Papers by Marli Teresinha Everling
Tríades em Revista Transversalidades Design e Linguagens, Oct 27, 2023
Plural Design, Dec 16, 2022
Este artigo apresenta um relato sobre a articulação entre pesquisa e extensão no âmbito do Progra... more Este artigo apresenta um relato sobre a articulação entre pesquisa e extensão no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade da Região de Joinville (PPGDesign/Univille). O principal objetivo é apresentar a interdisciplinaridade que permeia vários projetos de pesquisa para dar suporte ao Projeto Espaço Maker de Educação para o Desenvolvimento Sustentável com Base no Design for Change, que foi a abordagem metodológica empregada. Para o presente estudo, utilizaram-se informações obtidas de relatórios de reuniões, visitas de campo, oficinas e práticas, pelos quais foram propostas ações a serem implementadas em escolas. Os resultados evidenciam as diversas ações conduzidas em uma escola municipal de Joinville (SC), com professores e estudantes, dando-se ênfase à educação para a sustentabilidade, voltada à problemática dos resíduos poliméricos. As variadas competências dos professores do PPGDesign e de alunos bolsistas de diferentes cursos envolvidos no projeto foram relevantes na elaboração e execução das ações propostas. Palavras-chave: design para sustentabilidade ambiental; educação maker e sustentabilidade; pesquisa de pós-graduação e extensão universitária.
Blucher Design Proceedings, Dec 1, 2022
Ambiental. O relato objetiva identificar afinidades com ênfase em design, sustentabilidade e abor... more Ambiental. O relato objetiva identificar afinidades com ênfase em design, sustentabilidade e abordagem sistêmica entre duas instituições educacionais e uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) tendo em vista a estruturação de uma rede colaborativa de atuação associada ao DESIS-L/SC. Palavras-chave: abordagem sistêmica do design; sustentabilidade; rede colaborativa. The article presents alignment activities between the actions of the NASDesign-Center for Systemic Approach to Design maintained by the University Federal of Santa Catarina, the Ethos project-Design and Use Relations in the Context of Ecological Crisis linked to the University of the Joinville Region and the Instituto Caranguejo de Educação Ambiental. The report aims to identify affinities with an emphasis on Design, Sustainability and Systemic Approach between two educational institutions and a NGO with a view to structuring a collaborative network of action associated with DESIS-L/SC
Blucher Design Proceedings, Dec 1, 2022
A aproximação entre universidade e setor produtivo é um tema cada vez mais em pauta na atual conj... more A aproximação entre universidade e setor produtivo é um tema cada vez mais em pauta na atual conjuntura brasileira. No entanto, ainda são poucas as iniciativas que promovem essas ações. O objetivo desse artigo é apresentar um case da disciplina Design e Relações de Uso, do PPG Design Univille, envolvendo a abordagem de Aprendizagem Baseada em Problemas em parceria com a empresa Whirlpool Latin América S.A. realizada no ano de 2019. O desafio proposto pela empresa, alinhado aos conteúdos trabalhados na disciplina, permitiram o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais e emocionais nos discentes e demais envolvidos. Os profissionais da empresa reconheceram a qualidade dos dados e das análises, as quais estão sendo utilizadas de forma mais efetiva em respostas projetuais às observações realizadas. Palavras-chave: integração empresa e universidade; metodologias ativas; aprendizagem baseada em problemas; ergonomia. The approximation between the university and the productive sector is a topic that is increasingly on the agenda in the current Brazilian conjuncture. However, there are still few initiatives that promote this posture. The aim of this article is to present a case of the Design and User Relations discipline, from PPG Design Univille, involving the Problem-Based Learning approach in partnership with the company Whirlpool Latin America SA, held in 2019. The proposed challenge by the company, in line with the contents presented in the discipline, allowed the development of professional and emotional skills and competences in the students and others involved. The company's professionals recognized the quality of data and analysis, which are being used more effectively in design responses to the observations made.
Resumo Este artigo apresenta a contribuição da ergonomia para a aprendizagem assíncrona no curso ... more Resumo Este artigo apresenta a contribuição da ergonomia para a aprendizagem assíncrona no curso de Design. O estudo é constituído de revisão de literatura e da estruturação de diretrizes ergonômicas preliminares destinadas ao desenvolvimento de material didático para aprendizagem assíncrona.
Blucher Design Proceedings
Modapalavra e-periódico
O presente artigo relata a experiência pedagógica envolvida na aplicação da Moulage cartesiana no... more O presente artigo relata a experiência pedagógica envolvida na aplicação da Moulage cartesiana no âmbito do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus Jaraguá do Sul (SC), em especial, no contexto do curso técnico em Modelagem do Vestuário e do curso superior de tecnologia em Design de Moda. Metodologicamente, o artigo consiste em uma pesquisa aplicada, descritiva e qualitativa. A partir de uma revisão bibliográfica sobre o conceito de Modamática e com o apoio de um caderno de campo, narrou-se o cenário encontrado antes e depois da aplicação da técnica. Com base no relato, inferiu-se que a Moulage cartesiana tem potencialidades que podem ser exploradas pela comunidade acadêmica interessada na modelagem de vestuário e que, do ponto de vista discente e docente, a técnica pode contribuir significativamente para compreender a tridimensionalidade do corpo humano diante do desafio do projeto de vestuário.
Revista Confluências Culturais
O objetivo deste artigo é articular educação ambiental e design em uma abordagem interdisciplinar... more O objetivo deste artigo é articular educação ambiental e design em uma abordagem interdisciplinar dirigida pela conduta filosófica. A metodologia compreende uma análise de produções bibliográficas que articulam design e educação ambiental. A fundamentação teórica foi buscada em Heidegger, Arendt, Jonas, Moran, Margolin, Fry, Sethi e em considerações tecidas pela rede Desis; também inclui análise de ações de educação ambiental em condução. O resultado expande noções de educação ambiental articuladas com design.
MIX Sustentável
O Objetivo principal do estágio de pós-doutoramento consistiu em explorar conceitos filosóficos, ... more O Objetivo principal do estágio de pós-doutoramento consistiu em explorar conceitos filosóficos, das obras de Martin Heidegger, Hannah Arendt e Hans Jonas, que pudessem fundamentar as relações de uso, com vista ao design, e com o propósito da manutenção da vida. Para tanto foi estabelecida a sequência de leituras de "A Condição Humana" de Arendt (2020) e do "Princípio Responsabilidade" de Jonas (2006) e por último, e mais indiretamente, "Ser e Tempo" (Sein und Zeit) de Heidegger (2012). As referências secundárias foram conectadas com "design", "educação ambiental" e "crise ecológica", alguns dos quais serão mencionados ao longo do texto. A pesquisa iniciou com a leitura de reconhecimento dos textos primários e constante realinhamento da bibliografia secundária; após, foram redigidos textos que progrediram para artigos. Os resultados foram apresentados em 4 partes, sendo que que a primeira abrange a compreensão do pensam...
ENSUS2023 - XI Encontro de Sustentabilidade em Projeto
This article reports the results of the project "Maker Space of Education for Sustainable De... more This article reports the results of the project "Maker Space of Education for Sustainable Development based on Design for Change", whose objective is to promote ecological awareness about polymeric materials in public elementary and high schools of Joinville/SC. The method Design for Change was used and its structure includes introduction, methodology and planning, bibliographic and data survey on solid waste management, structuring of a Maker Laboratory, activities with two schools and final considerations. The workshops on creativity, identification of polymers and recycling on Maker Laboratory were important to raise reflections on the importance of pedagogical practices that awaken students to a more conscious, active and critical attitude regarding the importance of sustainable development for the society.
Blucher Design Proceedings
A temática escolhida para este texto é um recorte das reflexões de uma pesquisa de mestrado em de... more A temática escolhida para este texto é um recorte das reflexões de uma pesquisa de mestrado em design em andamento. Na pesquisa em questão, são abordados aspectos gerais da construção do self em startups, tratando, por consequência, de questões tangentes ao estágio inicial de branding em tais organizações. Portanto, o texto trata de discutir problemáticas do processo de criação da identidade de marca, considerando, contudo, aspectos de humanização sob pressupostos da análise do discurso (AD). Orientando-se principalmente por textos influenciados pela AD europeia, assumem-se principalmente dois princípios: de que a linguagem não é transparente nem linear (ORLANDI, 1999) e de que para haver adesão do público ao discurso publicitário da marca, é necessário que haja um bom desenvolvimento dele (MAINGUENAU, 2008). Além disso, são propostas outras reflexões relacionadas ao campo de identidade de marca, como as implicações do discurso no processo de briefing e atuação do profissional de design. Palavras-chave: análise do discurso; branding; briefing. The theme chosen for this text is a selection of the reflections that are part of an ongoing master's research in design. In such research, general aspects of the construction of the self in startups are addressed, dealing, consequently, with issues related to the initial stage of branding in such organizations. Therefore, the text discusses problems of the brand identity creation process, considering, however, humanization aspects through the discourse analysis (DA) assumptions. Guided by texts influenced by European DA, two principles are mainly assumed: that language is neither transparent nor linear (ORLANDI, 1999) and in order to provide adherence to the brand's advertising discourse from the public, it is necessary a good development of it (MAINGUENAU, 2008). In addition, other reflections related to the brand identity field are proposed, such as the implications of the discourse in the briefing process and the performance of the design professional.
DATJournal, Dec 23, 2022
iniciou suas atividades com a primeira oferta de turma do Mestrado Profissional em Design da Univ... more iniciou suas atividades com a primeira oferta de turma do Mestrado Profissional em Design da Universidade da Região de Joinville (PPGDesign/Univille). Situado em um polo industrial privilegiado no norte do estado Santa Catarina (SC), o Programa tem compromisso com os contextos público, privado e terceiro setor do qual decorre a sua inserção social e profissional, por meio da pesquisa aplicada, tecnológica e estratégica. O relato apresenta a estrutura, o histórico e as perspectivas de futuro do Programa de Pós-Graduação em Design. Para isso foram consultados documentos, relatórios para órgãos de avaliação externos como a CAPES, relatórios de disciplinas e trabalhos de conclusão de curso dos discentes. A relevância justifica-se pela oportunidade de refletir sobre o histórico e a perspectiva do curso, justamente quando iniciam as celebrações de 10 anos de curso.
Estudos em Design
O objetivo foi discutir os significados associados ao "mundo artificial", apresentado p... more O objetivo foi discutir os significados associados ao "mundo artificial", apresentado por Arendt em "A Condição Humana" para identificar possíveis vínculos com o campo do Design. A metodologia abrangeu a análise do "mundo artificial" no pensamento de Arendt e no campo do Design; foram considerados os vínculos com abordagens do Design contemporâneo resultando em perspectivas e próximos passos para um contexto de crescente complexidade e crise ecológica.
Blucher Design Proceedings
DAT Journal
O artigo apresenta as principais reflexões e resultados da pesquisa de mestrado “Design de moda e... more O artigo apresenta as principais reflexões e resultados da pesquisa de mestrado “Design de moda e artesanato: uma relação social recíproca”. O estudo, ancorado numa abordagem antropológica, adentrou nas temáticas ‘Design de Moda’ e ‘produção manual’ (referida no presente artigo como ‘Artesanato’), conjeturando, nesta relação, processos recíprocos, entre os saberes cultos e os populares e investindo-se na sustentabilidade social. Com base na abordagem social, buscou-se contribuir com uma definição teórica para o campo do Design de Moda. A investigação teórica foi aplicada na prática de grupos femininos vinculados ao Laboratório ModaViva/UNIVILLE, que objetivam, por meio da produção manual, a geração de trabalho e renda. A pesquisa destacou a responsabilidade social e a necessidade de uma relação social recíproca, entre artesãos e designers, na busca de definição de identidade, para os artefatos produzidos, considerando-se os agentes produtores e o local histórico/geográfico/cultural ...
"Quem sou eu para julgar?" Diálogos com Hannah Arendt – v. 2
Questões Ecológicas em Perspectiva Interdisciplinar. Vol. 2
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