Coloquio Ensino Medio Historia E Cidadania Issn 2236 7977, Aug 23, 2011
RESUMO: Neste trabalho pretendemos analisar as experiências oriundas da aplicação de uma oficina ... more RESUMO: Neste trabalho pretendemos analisar as experiências oriundas da aplicação de uma oficina pedagógica realizada em uma turma de 1º ano do Ensino Médio do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, na cidade de Santo Antonio de Jesus-Ba, em novembro de 2009. A proposta da oficina foi compreender o jeito japonês de ser brasileiro, a partir de discussões acerca da imigração japonesa no território nacional, priorizando a ressonância desse processo no município de Taperoá-Ba, por volta da segunda metade do século XX. Culinária, arte, relações de gênero foram alguns elementos abordados em nossa proposta de trabalho, considerando as alterações/adaptações oriundas do processo de trocas culturais entre imigrantes japoneses e brasileiros. Palavras-chave: Japão, Imigração, Oficina Pedagógica, Ensino de História A experiência que trazemos para reflexão no presente texto diz respeito à oficina pedagógica O jeito japonês de ser brasileiro/a, realizada entre os dias 09 e 12 de novembro de 2009, no Colégio Modelo Estadual Luis Eduardo Magalhães, numa turma de 1º Ano, como atividade avaliativa do componente Estágio Supervisionado. A proposta foi discutir a imigração japonesa no território nacional, priorizando a experiência desse processo no município de Taperoá-BA 1 , por volta da segunda metade do século XX. A primeira família japonesa a se instalar em terras taperoenses chegou em 1972. Tal evento veio a se repetir com a chegada de outras famílias, que se deslocaram de Tomé-Açu, no Pará-onde a produção da pimenta-do-reino, seu principal produto, estava em decadênciamovidas por promessas de melhoria de vida nas terras "férteis" do interior baiano. Divulgavam-se os solos baianos como produtivos e o cravo-da-índia como a grande promessa de enriquecimento e, apostando nisso, vários nipônicos se direcionaram para o interior baiano. O município de Taperoá recebeu entre os anos de 1974 e 1975, cerca de trinta e cinco famílias japonesas, fato que influenciou a vida social, cultural e agrícola local.
Coloquio Ensino Medio Historia E Cidadania Issn 2236 7977, Aug 23, 2011
RESUMO: Neste trabalho pretendemos analisar as experiências oriundas da aplicação de uma oficina ... more RESUMO: Neste trabalho pretendemos analisar as experiências oriundas da aplicação de uma oficina pedagógica realizada em uma turma de 1º ano do Ensino Médio do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, na cidade de Santo Antonio de Jesus-Ba, em novembro de 2009. A proposta da oficina foi compreender o jeito japonês de ser brasileiro, a partir de discussões acerca da imigração japonesa no território nacional, priorizando a ressonância desse processo no município de Taperoá-Ba, por volta da segunda metade do século XX. Culinária, arte, relações de gênero foram alguns elementos abordados em nossa proposta de trabalho, considerando as alterações/adaptações oriundas do processo de trocas culturais entre imigrantes japoneses e brasileiros. Palavras-chave: Japão, Imigração, Oficina Pedagógica, Ensino de História A experiência que trazemos para reflexão no presente texto diz respeito à oficina pedagógica O jeito japonês de ser brasileiro/a, realizada entre os dias 09 e 12 de novembro de 2009, no Colégio Modelo Estadual Luis Eduardo Magalhães, numa turma de 1º Ano, como atividade avaliativa do componente Estágio Supervisionado. A proposta foi discutir a imigração japonesa no território nacional, priorizando a experiência desse processo no município de Taperoá-BA 1 , por volta da segunda metade do século XX. A primeira família japonesa a se instalar em terras taperoenses chegou em 1972. Tal evento veio a se repetir com a chegada de outras famílias, que se deslocaram de Tomé-Açu, no Pará-onde a produção da pimenta-do-reino, seu principal produto, estava em decadênciamovidas por promessas de melhoria de vida nas terras "férteis" do interior baiano. Divulgavam-se os solos baianos como produtivos e o cravo-da-índia como a grande promessa de enriquecimento e, apostando nisso, vários nipônicos se direcionaram para o interior baiano. O município de Taperoá recebeu entre os anos de 1974 e 1975, cerca de trinta e cinco famílias japonesas, fato que influenciou a vida social, cultural e agrícola local.
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