Papers by Lucas Portilho Nicoletti
Expressa Extensão, Sep 22, 2022
As Paralimpíadas Universitárias são uma competição que busca estimular a participação dos acadêmi... more As Paralimpíadas Universitárias são uma competição que busca estimular a participação dos acadêmicos com deficiência de Instituições de Ensino Superior em modalidades esportivas, utilizando o esporte como ferramenta de integração. Este estudo tem objetivo de ampliar o debate e discussões sobre as Paralimpíadas Universitárias. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa e procedimentos descritivos e exploratórios. Através da reflexão teórica com a literatura, buscamos trazer discussões e considerações. As principais contribuições dessa competição identificadas na literatura nos remetem a: 1) Continuidade nos estudos. A competição favorece e estimula o ingresso de alunos com deficiência na Educação Superior; 2) Visibilidade das pessoas com deficiência. Essa competição esportiva contribui para ampliar a visibilidade da pessoa com deficiência na sociedade; e ainda, 3) Revelação de talentos esportivos. Trata-se de uma forma positiva para identificar novas gerações de atletas para o esporte paralímpico. Dessa forma, concluímos que ao ampliar as oportunidades esportivas para pessoas com deficiência em nível escolar, pode ser possível aprimorar o processo de desenvolvimento de novas gerações de atletas paralímpicos no Brasil e, também, pode contribuir para a formação acadêmica de pessoas com deficiência e a sua visibilidade na sociedade. Palavras-chave: paralimpíadas universitárias; esporte paralímpico; iniciação esportiva.
Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada, Jun 13, 2023
Resumo O objetivo deste estudo foi compreender a trajetória esportiva do roraimense, paratleta do... more Resumo O objetivo deste estudo foi compreender a trajetória esportiva do roraimense, paratleta do Tênis de Mesa, Reginaldo Oliveira. Para a coleta de dados, utilizou-se uma entrevista semiestruturada, a qual foi aplicada com o paratleta. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram a rápida ascensão do participante no cenário das competições de nível nacional e internacional na modalidade do tênis de mesa. Todavia, embora o paratleta tenha conquistado um título mundial da modalidade no ano de 2001, enfrentou dificuldades para a permanência na modalidade no contexto de Roraima. Os resultados revelam a carência de iniciativas voltadas ao esporte paralímpico no estado de Roraima e sugerem a necessidade de atenção a esse campo do esporte.
e-Mosaicos, Oct 6, 2022
O presente artigo tem como objetivo central resgatar as vivências do campo do saber na EJA a part... more O presente artigo tem como objetivo central resgatar as vivências do campo do saber na EJA a partir das experiências dos professores egressos do componente curricular Educação Física do Instituto Federal de Roraima-Campus Boa Vista. Refletindo sobre a ação docente é que iremos ampliar a base de conhecimentos teóricos e metodológicos da EJA. O processo metodológico deste artigo caracteriza-se por ser um estudo qualitativo, com base em teóricos com Freire (2009), Gadotti (1996), Martins (2019), Pereira (2013), dentre outros autores. É importante informarmos que a pesquisa foi desenvolvida em campo e realizada após a aprovação do parecer número 3.940.488 por parte da Comissão de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Roraima-UERR. Acreditamos que este estudo será de grande relevância para aqueles que buscam ampliar seu conhecimento sobre a EJA, além de promover novas experiências e aprendizagens dentro da perspectiva dos docentes e discentes que atuam na EJA.
Esta obra busca evidenciar o Projeto Centros de Referência Paralímpicos, do Comitê Paralímpico Br... more Esta obra busca evidenciar o Projeto Centros de Referência Paralímpicos, do Comitê Paralímpico Brasileiro. O projeto tem como objetivo replicar todas as ações desenvolvidas no Centro de Treinamento Paralímpico, desde a iniciação até ao alto rendimento, com a meta de implantar um Centro de Referência Paralímpico em cada Unidade Federativa. A pessoa com deficiência está inserida em nosso contexto social, mas pouco reconhecida, tem direitos e deveres como qualquer cidadão. Assegurar essa participação por meio do esporte é incentivar essa população a participar, cada vez mais, das discussões que envolvem os problemas sociais.
Expressa Extensão
As Paralimpíadas Universitárias são uma competição que busca estimular a participação dos acadêmi... more As Paralimpíadas Universitárias são uma competição que busca estimular a participação dos acadêmicos com deficiência de Instituições de Ensino Superior em modalidades esportivas,utilizando o esporte como ferramenta de integração. Este estudo tem objetivo de ampliar o debate e discussões sobre as Paralimpíadas Universitárias. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa e procedimentos descritivos e exploratórios. Através da reflexão teórica com a literatura, buscamos trazer discussões e considerações. As principais contribuições dessa competição identificadas na literatura nos remetem a: 1) Continuidade nos estudos. A competição favorece e estimula o ingresso de alunos com deficiência na Educação Superior; 2) Visibilidade das pessoas com deficiência. Essa competição esportiva contribui para ampliar a visibilidade da pessoa com deficiência na sociedade; e ainda, 3) Revelação de talentos esportivos. Trata-se de uma forma positiva para identificar novas gerações de atletas para o es...
e-Mosaicos
O presente artigo tem como objetivo central resgatar as vivências do campo do saber na EJA a part... more O presente artigo tem como objetivo central resgatar as vivências do campo do saber na EJA a partir das experiências dos professores egressos do componente curricular Educação Física do Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista. Refletindo sobre a ação docente é que iremos ampliar a base de conhecimentos teóricos e metodológicos da EJA. O processo metodológico deste artigo caracteriza-se por ser um estudo qualitativo, com base nos teóricos como Freire (2009), Gadotti (1996), Martins (2019), Pereira (2013), dentre outros autores. É importante informarmos que a pesquisa foi desenvolvida em campo e realizada após a aprovação do parecer, número 3.940.488, por parte da Comissão de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Roraima – UERR. Acreditamos que esse estudo será de grande relevância para aqueles que buscam ampliar seu conhecimento sobre a EJA. Além de promover novas experiências e aprendizagens dentro da perspectiva dos docentes e discentes que atuam na EJA.
Corpoconsciência
As primeiras notícias sobre a Covid-19 são datadas do mês de dezembro de 2019 e, desde então torn... more As primeiras notícias sobre a Covid-19 são datadas do mês de dezembro de 2019 e, desde então tornaram-se recorrentes diversas informações sobre a pandemia no Brasil. Devido à alta taxa de contágio da doença, muitas atividades realizadas presencialmente foram interrompidas ou submetidas a adaptações em muitos lugares do Brasil. O presente estudo tem como objetivo verificar as decorrências da pandemia da Covid-19 à prática esportiva de pessoas com deficiência na cidade de Boa Vista, capital do estado de Roraima, nos anos de 2020 e 2021. A pesquisa foi realizada através de questionário elaborado no Google Formulários via internet, o qual foi respondido por 10 pessoas com deficiência, (sete mulheres e três homens), sendo uma pessoa com deficiência visual, uma com deficiência intelectual e oito com deficiência física. Dentre os principais achados, averiguou-se que os programas e projetos que acompanham as práticas esportivas de pessoas com deficiência foram interrompidos, aumentando o ín...
Revista Eletrônica Ambiente Gestão e Desenvolvimento, 2020
Diante da pandemia do Covid-19 em que o mundo se encontra é imperativo repensarmos a formação doc... more Diante da pandemia do Covid-19 em que o mundo se encontra é imperativo repensarmos a formação docente e neste sentido o trabalho pretende analisar as construções históricas pedagógicas que o docente atravessa na sua formação inicial em direção a para a prática docente. Para tanto, a presente pesquisa tem como objetivo investigar e compreender os antigos e novos desafios nas dimensões acadêmicas, já que é fundamental alertarmos aos pesquisadores sobre a necessidade de discutir os estudos que fundamentam a educação e o trabalho docente. A metodologia do artigo foi pautada numa pesquisa bibliográfica, a partir de um levantamento específico de textos relacionados ao tema em questão. Concluímos que essa pesquisa possui informações relevantes sobre a formação do professor no campo da docência de forma articulada com o processo de investigação e ação, em suas práticas educativas, na busca de criar estratégias e superar desafios durante a pandemia do Covid-19.
Orientador: Cesar Apareciddo NunesTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade... more Orientador: Cesar Apareciddo NunesTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Esta pesquisa tem como objetivo constatar e ponderar a respeito das ideias de Mundo, de Homem e de Educação referentes ao pensamento do educador e patrono da educação brasileira, Paulo Reglus Neves Freire. A partir daí, buscamos construir hipoteticamente quais são suas possíveis convicções sobre a Infância e a Criança, para, na sequência, cotejá-las com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI). Quanto ao referencial teórico-metodológico, nossa pesquisa é de natureza qualitativa, respaldada, em relação às fontes, pela pesquisa bibliográfica e, quanto ao método científico, sustentada na concepção crítico-dialética. Foram estudadas profundamente onze obras de Freire, sendo nove delas exclusivas de sua autoria e outras duas em parceria. O Capítulo I trata da história da Infância e da Criança no Brasil relacionada, principalmente, à Educação. O...
The objective of this study is to describe the parents' perception regarding the participatio... more The objective of this study is to describe the parents' perception regarding the participation of their children with disabilities who represented the state of Roraima in the School Paralympics games. It is characterized as descriptive and with a qualitative approach. Information was collected through semi-structured interviews. Four parents/guardians of students with disabilities participated who represented the state of Roraima in some edition of the competition. The results demonstrate that: Sociability, Health and Improvements in psychological aspects, are the main contributions of the participation of children with disabilities in the School Paralympics games. Thus, expanding the participation of students with disabilities in this competition can contribute to the development of Paralympic sport in the state, as well as to expand public policies that will ensure the right of people with disabilities to sport at all stages of life.O objetivo deste estudo é descrever a percep...
Saúde e Desenvolvimento Humano
Introdução: A Venezuela vive atualmente uma grave crise política, econômica e humanitária, que te... more Introdução: A Venezuela vive atualmente uma grave crise política, econômica e humanitária, que tem acarretado uma crescente mobilidade migratória de sua população. O Brasil é um dos principais países que recebe a população migrante venezuelano, que ingressa no país, em sua maioria pelo estado de Roraima. São inúmeras famílias que cruzam a fronteira em busca de melhores condições de vida. Crianças, jovens, adultos, idosos e também, pessoas com deficiência. O acesso desses imigrantes a saúde no país virou uma constante preocupação.Objetivo: Este estudo busca descrever as contribuições para a saúde de imigrantes venezuelanos com deficiência, após a participação em um festival esportivo em Boa Vista, Roraima. Materiais e métodos: O estudo caracteriza-se como descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa. A coleta de informações foi realizada através de entrevista semiestruturada, com 03 sujeitos do gênero feminino, mães de 04 adolescentes com deficiência.Resultados: Os resultados...
Ambiente: Gestão e Desenvolvimento
A inclusão é uma realidade que deve estar presente em todos os ambientes e, principalmente, no âm... more A inclusão é uma realidade que deve estar presente em todos os ambientes e, principalmente, no âmbito escolar brasileiro. Um sistema educacional inclusivo não é só inserir alunos com deficiência na escola regular, é reconhecer que todos os alunos podem aprender, é atender às necessidades de todos e por fim, os professores compreenderem que o método de ensinar está em constante evolução. O objetivo deste estudo foi descrever a trajetória das políticas de formação inclusiva na graduação de professores de Educação Física para inserção de alunos com deficiência. Metodologicamente, optou-se por um estudo de abordagem qualitativa a partir da análise de dados de forma indutiva o qual se constituiu através de uma pesquisa bibliográfica. Como resultado se espera que este estudo colabore com a atuação dos futuros professores e, também, com discussões e debates no meio acadêmico sobre a inclusão do aluno com deficiência.
Ambiente: Gestão e Desenvolvimento
Pessoas com deficiência possuem seu direitos assegurados pelas legislações e resoluções especí... more Pessoas com deficiência possuem seu direitos assegurados pelas legislações e resoluções específicas para cada fim, independentemente da origem, natureza ou gravidade da sua deficiência, o que viabiliza o acesso à participação social das pessoas com deficiência na sociedade. Um desses direito é a Carteira Nacional de Habilitação (CNH), que amplia as possibilidades de autonomia e independência, além de proporcionar outros benefícios como desconto na aquisição de veículos automotores e isenção de impostos. O processo de concessão da Carteira Nacional de Habilitação Especial para as pessoas com deficiência segue a mesma padronização da concessão de CNH para as pessoas sem deficiência. O objetivo desse ensaio descritivo, com abordagem qualitativa é descrever os passos para concessão da Carteira Nacional de Habilitação para pessoas com deficiência. Através da habilitação para a pessoa com deficiência o tráfego de veículos nas vias públicas torna-se mais seguro e humanizado, promov...
Ambiente: Gestão e Desenvolvimento
O Festival Paralímpico é coordenado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro – CPB e busca promover ati... more O Festival Paralímpico é coordenado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro – CPB e busca promover atividades esportivas adaptadas para crianças e jovens com e sem deficiência dos 10 aos 17 anos em todo o Brasil. Em 2019, o Festival reuniu cerca de 11 mil jovens em 70 cidades das 27 unidades da federação. As atividades são desenvolvidas por professores e acadêmicos voluntários de Educação Física. Dessa forma, o objetivo do estudo é descrever as percepções dos acadêmicos do Curso de Educação Física, que foram voluntários no Festival Paralímpico, em relação a contribuição deste evento para sua formação acadêmica e para as pessoas com deficiência que participaram do evento. Este estudo caracteriza-se como descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, sua amostra corresponde a 17 voluntários, de ambos os gêneros, que foram entrevistados por meio de um questionário estruturado com questões abertas. Observou-se que as principais contribuições para a formação dos acadêmicos foram: a pos...
REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA
Esse estudo sugere uma possibilidade educacional a partir da afinidade que existe na relação da E... more Esse estudo sugere uma possibilidade educacional a partir da afinidade que existe na relação da Educação Física Adaptada (EFA) e os Quadrinhos. Seu objetivo é descrever a utilização dos Quadrinhos como forma de difundir o esporte destinado a pessoas com deficiência por acadêmicos de Educação Física em formação. É portanto, um estudo em que se descreve o ensino, de forma qualitativa, apresentando um relato de experiência com estudantes matriculados na disciplina de EFA. Foi apresentado aos acadêmicos alguns modelos de Quadrinhos, detalhando: historicidade, regras, noção de espaço e materiais para o desenvolvimento de modalidades paralímpicas: Bocha, Goallbal e Vôlei Sentado. Foi possível perceber que a proposta reformulou situações didático-pedagógicas por conta do uso dos Quadrinhos, ampliando as possibilidades de atuação na EFA, além de somar conhecimentos sobre as possibilidades de pessoas com deficiência. Recebido em: 21/01/2022 Reformulado em: 09/02/2022 Aceito em: 09/02/2022
European Journal of Special Education Research, Sep 18, 2019
O ingresso de alunos com deficiência no ensino superior é cada vez mais evidente, e vem sendo int... more O ingresso de alunos com deficiência no ensino superior é cada vez mais evidente, e vem sendo intensificado nos últimos anos em diferentes Instituições de Ensino Superior (IES). Diante deste contexto, este estudo tem como objetivo descrever as ações realizadas pela UERR para favorecer o acesso e acessibilidade de alunos com diferentes tipos de deficiência na IES. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. Para verificar as condições de acesso dos alunos com deficiência e as ações que são executadas no processo de inclusão e formação acadêmica destes alunos na IES, recorreu-se a consulta bibliográfica em documentos institucionais como o Regimento Geral da IES e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2018-2022). Para avaliar as condições da acessibilidade e adaptações da estrutura física, foi realizado conferência in loco na IES. Foi estabelecido um roteiro de observações adaptado de Castro et al. (2018). Entre os resultados identificados, pode-se destacar a criação de um Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) e os investimentos na adaptação das estruturas físicas da IES, de maneira a favorecer a acessibilidade de alunos com deficiência. Assim, acreditamos que as ações realizadas na IES podem contribuir para que acadêmicos com deficiência possam ingressar e permanecer em seu curso superior com todo suporte necessário para sua integralização curricular.
Fiep Bulletin- Online, 2020
In the field of Special Education, it is challenging to include people with disabilities in regul... more In the field of Special Education, it is challenging to include people with disabilities in regular classes. The access and permanence of these students as successful learners, rather than as enrolment numbers, is defiant for the school community. With a qualitative approach, this case study, through direct non-participant observation and semi-structured interview, sought to identify whether Physical Education classes in Primary Education are inclusive or integrated for students with disabilities. It was revealed that Primary School teachers have an integrated methodology, leaving students with disabilities under the responsibility of auxiliary teachers or doing activities whenever they want. The role of the Physical Education teacher concerning the inclusion of students with disabilities is complex and arduous, since it must reconcile the interests of the group, respecting the individual characteristics of each student and the time of learning.
O ingresso de alunos com deficiência no ensino superior é cada vez mais evidente, e vem sendo int... more O ingresso de alunos com deficiência no ensino superior é cada vez mais evidente, e vem sendo intensificado nos últimos anos em diferentes Instituições de Ensino Superior (IES). Diante deste contexto, este estudo tem como objetivo descrever as ações realizadas pela UERR para favorecer o acesso e acessibilidade de alunos com diferentes tipos de deficiência na IES. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. Para verificar as condições de acesso dos alunos com deficiência e as ações que são executadas no processo de inclusão e formação acadêmica destes alunos na IES, recorreu-se a consulta bibliográfica em documentos institucionais como o Regimento Geral da IES e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2018-2022). Para avaliar as condições da acessibilidade e adaptações da estrutura física, foi realizado conferência <em>in loco</em> na IES. Foi estabelecido um roteiro de observações adaptado de Castro <em>et al.</em> (2018)....
Uploads
Papers by Lucas Portilho Nicoletti