Papers by Joan Domènech Francesch
Ars Brevis Anuario De La Catedra Ramon Llull Blanquerna, 2010
Inspirat en el personalisme filosòfic del segle XX, l'autor d'aquest text proposa recuperar, nova... more Inspirat en el personalisme filosòfic del segle XX, l'autor d'aquest text proposa recuperar, novament, la teoria de les virtuts i de les bones pràctiques en l'exercici de la política en el si de les democràcies representatives. Posa de manifest la necessitat que l'ètica de les virtuts s'exerciti en el marc de les administracions públiques i també que sigui objecte d'educació per part la ciutadania. Entén que només així serà possible recuperar la credibilitat i la participació en la vida política.
In probabilistic reasoning, the problems of existence and identity are important to many differen... more In probabilistic reasoning, the problems of existence and identity are important to many different queries; for example, the probability that something that fits some description exists, the probability that some description refers to an object you know about or to a new object, or the probability that an object fulfils some role. Many interesting queries reduce to reasoning about the role of objects. Being able to talk about the existence of parts and sub-parts and the relationships between these parts, allows for probability distributions over complex descriptions. Rather than trying to define a new language, this paper shows how the integration of multiple objects, ontologies and roles can be achieved cleanly. This solves two main problems: reasoning about existence and identity while preserving the clarity principle that specifies that probabilities must be over well defined propositions, and the correspondence problem that means that we don't need to search over all possible correspondences between objects said to exist and things in the world.
La situacio que hem viscut aquests ultims mesos ha trasbalsat l'escola i el sistema educatiu.... more La situacio que hem viscut aquests ultims mesos ha trasbalsat l'escola i el sistema educatiu. La crisi te un calat profund i ha posat a l'descobert problemes que coneixiem mes implicitament o explicita. L'inici de curs planteja un escenari complex en el qual s'obren molts interrogants als quals caldra fer front amb uns principis educatius clars, solids i etics. Ningu ens regalara res, les oportunitats s'hauran de treballar. Plantejo set linies de treball per afrontar aquests reptes amb dignitat, coherencia i confianca.
Despres de vuit anys de reflexio continuada i d'intercanvi d'experiencies sobre com enten... more Despres de vuit anys de reflexio continuada i d'intercanvi d'experiencies sobre com entenem la nostra escola publica, enguany, la coordinacio d'Escoles 0-12 ha incorporat el punt de vista deis infants als seus treballs anuals.
El naixement de Rosa Sensat, el 1965, es a la base de la florida, intensa i extensa, per tot el t... more El naixement de Rosa Sensat, el 1965, es a la base de la florida, intensa i extensa, per tot el territori de parla catalana (tambe a la resta d’Espanya) de grups de mestres que, amb l’estendard de la renovacio pedagogica, des de les escoles i instituts respectius, van impulsar canvis qualitatius i quantitatius de gran abast.
L'orientacio competencial del curriculum aporta un conjunt de canvis i recull propostes ja ex... more L'orientacio competencial del curriculum aporta un conjunt de canvis i recull propostes ja experimentades i les articula a l'entorn d'un nou model interpretatiu deis processos d'aprenentatge i de la realitat educativa.
Classe de tercer. Projecte sobre l'electricitat. Estem fent circuits en grups per comprovar-n... more Classe de tercer. Projecte sobre l'electricitat. Estem fent circuits en grups per comprovar-ne variables dife-rents. Els vint-i-cinc nens i nenes de l'aula estan enfeinats fent provatures. No calla ningu. Hi ha discussions, demandes de mes material, preguntes constants, algunes de les quals les apuntem a la pissarra per a la sessio de l'endema, per pensar-hi, perque ens encurioseix ... Treballem de gust, trobem el gust per aprendre...
Cuadernos De Pedagogia, 2009
En Cataluna, como en otras comunidades autonomas, tras un tiempo de cierta paralisis se estan con... more En Cataluna, como en otras comunidades autonomas, tras un tiempo de cierta paralisis se estan construyendo centros escolares a un ritmo acelerado. Pero lo que tienen de peculiar las escuelas que aqui se presentan es su caracter de nuevo en la forma de concebirse. Esta todo por hacer, y esto permite reescribir la educacion publica sin los lastres institucionales que dificultan los procesos de cambio.
Perspectiva Escolar, 1999
Cuadernos De Pedagogia, 1992
Cuadernos De Pedagogia, 2005
Ligada a la Infantil pero aun poco coordinada con la Secundaria, la Educacion Primaria ha sido la... more Ligada a la Infantil pero aun poco coordinada con la Secundaria, la Educacion Primaria ha sido la gran olvidada de las reformas. Algunos retos que ahora afronta pasan por replantear el curriculo y corregir una evaluacion que se ha pervertido. La oportunidad que se le presenta es la de actuar como motor de cambio hacia una escuela inclusiva y multicultural, pues reune las condiciones para ello.
Temps D Educacio, 1995
Per a qualsevol persona que treballa en I'ambit educatiu catala, renovació pedagógica és un terme... more Per a qualsevol persona que treballa en I'ambit educatiu catala, renovació pedagógica és un terme conegut. Si en cerquem, per6, la definició en els diccionaris pedag6gics, ens sorprendrem, ja que en la majoria no el trobaremo Monés el recull en el seu petit Oiccionari abreujat d'educació (MONÉS, 1987) i ens el define ix com «un concepte que s'utilitza al nostre país per valorar els canvis que s'han produH en el món educatiu, especialment referits al segle xx». Remarca que cal no confondre'l amb la innovació educativa i defensa un concepte «essencialment político-pedag6gic; sobretot al nostre país, ateses les seves caracterfstiques socioculturals, sociolingüístiques i sociopolítiques».' * Joan Doménech és mestre d'i::ducació Primaria al CP Lluís Millet I membre del CRP de Santa Coloma de Gramenet. Així mateix, és president de la Federació de MRP de Catalunya. i::sorilJ habitualment en revistes especialitzades sobre temes relacionats amb I'educació.
Perspectiva Escolar, 2010
Perspectiva Escolar, 1993
Guix Elements D Accio Educativa, 2005
Escola Catalana, 2006
Sovint quan fem un article sobre la funcio docent, omplim pagines i pagines de perfils que, sense... more Sovint quan fem un article sobre la funcio docent, omplim pagines i pagines de perfils que, sense ajustar-se a la realitat existent, representen uns imaginaris que dificilment esdevenen possibles. S?acostuma a definir els mestres com a professionals compromesos amb el seu temps i amb la seva professio i, seguidament, es defineix la seva feina i les seves funcions dintre l?escola d?una forma molt exhaustiva. El problema, com sempre, es com avancem en la seva professionalitat per tal que aquest imaginari s?acosti a la realitat de les escoles.
Uploads
Papers by Joan Domènech Francesch