Papers by Ivonne Filigrana
Tesis para la obtención de grado de Maestría en Pedagogía. Aborda el problema de la asignatura de... more Tesis para la obtención de grado de Maestría en Pedagogía. Aborda el problema de la asignatura de Formación Cívica y Ética en una escuela secundaria mexicana, tomando en cuenta factores como la construcción de la identidad en la adolescencia y las características de una asignatura diseñada bajo el enfoque de competencias. Quizá uno de los apartados que más relevancia adquieren en este trabajo es el capítulo de Introducción, en el que se sientan las bases epistemológicas y metodológicas de la investigación.
A mis amados hijos, Ivonne, Miguel Ángel y Zara Atenea: Por enseñarme a amar la vida y ser siempr... more A mis amados hijos, Ivonne, Miguel Ángel y Zara Atenea: Por enseñarme a amar la vida y ser siempre mi mejor motivo para vivirla. A mi amado esposo, Sergio: Por no soltar mi mano y abrazar mi corazón desde hace casi treinta años. En recuerdo de mi padre, el Profesor Álvaro Filigrana Saavedra. Y en memoria del Ing. Fausto Hernández Murillo. [3] ÍNDICE DEDICATORIAS 2 ÍNDICE 3 AGRADECIMIENTOS 6 EPÍGRAFE 10 [6]
En 1872, Friedrich Nietzsche escribió unas conferencias para la Academia alemana y las tituló Sob... more En 1872, Friedrich Nietzsche escribió unas conferencias para la Academia alemana y las tituló Sobre el porvenir de nuestras escuelas. Se trata de un texto duro, áspero, fuerte, una crítica sin miramientos dirigida a la educación universitaria de su época. En estas líneas, me he servido de aquella hermosa obra, como quien se sirve de un trampolín para arrojarse al vacío. Mi intención es hablar un poco acerca de mi experiencia como docente en las universidades privadas y, también, expresar la preocupación que me genera lo que he vivido en ellas. Acostumbramos llamar " patito " a aquellas universidades que no cuentan con el peso y el reconocimiento académico que tienen las instituciones consolidadas de nuestro país y que, principalmente, son de carácter público. No obstante, creo que cada término tiene una significación única y personal que debe ser socializada. Para mí, una escuela " patito " es aquella que no pone esmero en la enseñanza, la que descuida los procesos de evaluación y que ofrece, en suma, un servicio de mala calidad. Estas características pueden darse tanto en instituciones de carácter público como privado, sin embargo, este último ámbito posibilita su emergencia porque presenta ciertas circunstancias y contextos que devienen en una apatía total en la formación profesional que ofrecen a sus estudiantes. Éstos dejan de ser sujetos en formación, para convertirse en una clientela a la que hay que tener a gusto sin importar la naturaleza de sus demandas pues, en el mundo mercantil, " el cliente siempre tiene la razón " , porque es el que paga. Así, la educación superior que ofrecen estos centros de enseñanza, por su propia naturaleza de carácter privado, se ha mercantilizado. Son " escuelas negocio ". ¿Cuál es la principal demanda de esta clientela que año con año engrosa las filas de los estudiantes " patito " ? A menudo suele ser simplemente la necesidad de poseer un documento que avale su profesionalización, habilitándolos para conseguir un empleo, una plaza, un aumento de categoría…, y nada más. En su idea del acto educativo, el aprendizaje pasa a segundo término –si no es que a tercero, cuarto o quinto-, la formación se deforma y cada semestre egresan profesionistas con enormes deficiencias, insertándose en una sociedad que se caracteriza por la corrupción de sus instituciones, la negligencia y las malas prácticas profesionales.
LAS RELACIONES ENTRE ESTOS SENTIDOS DEL ROL DOCENTE A PARTIR DE UN ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE EL ... more LAS RELACIONES ENTRE ESTOS SENTIDOS DEL ROL DOCENTE A PARTIR DE UN ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE EL RENACIMIENTO REPRESENTADO POR LA COMPAÑÍA DE JESÚS Y LOS PRIMEROS ALBORES DEL SIGLO XX
Bibliografía comentada de trabajos etnográficos que analizan el problema de la adolescencia, la s... more Bibliografía comentada de trabajos etnográficos que analizan el problema de la adolescencia, la sexualidad y la secundaria en México. Pretende mostrar cómo la etnografía puede ser útil para permitirle al investigador acercarse a la realidad y a los sujetos que la conforman, de una manera que le hace posible romper con el esquema tradicional del aparato crítico de la investigación, con el fin de lograr un diálogo permanente entre el referente empírico, la interpretación del investigador y la teoría, que permita conocer al objeto de estudio de un modo más personalizado y creativo.
Gracias a mi madre, la Sra. Agda Barrios Vda. De Filigrana, no sólo por el infinito e incondicion... more Gracias a mi madre, la Sra. Agda Barrios Vda. De Filigrana, no sólo por el infinito e incondicional apoyo que me ha brindado siempre para seguir estudiando y superarme cada vez más, sino también por todo lo que ha hecho por mí y por mis hijos. Gracias, mamá, por haberme regalado el milagro de la existencia, gracias por tus desvelos, por tu gran esfuerzo para cuidarme, para educarme y para ayudarme a salir adelante. Gracias por estar a mi lado en los momentos más difíciles y también en los más felices. Quiero decirte, mamá, que, a pesar de mi naturaleza rebelde y de todas las preocupaciones que te he podido ocasionar, tú eres la mujer que más admiro y amo, porque eres mi gran ejemplo de vida, y tus consejos siempre serán mi guía. Mi infinito y eterno agradecimiento a mis hijos: Ivonne Camarillo Filigrana y Miguel Ángel Camarillo Filigrana, por ser las personas más increíbles, fascinantes y maravillosas que existen en mi pequeño universo, por ser el motor de mis días, mi inspiración en todos mis momentos. Ustedes son los coautores de este trabajo de tesis. Gracias por escucharme cada vez que les hablaba sobre lo que leía, lo que iba aprendiendo, por escucharme leer cada vez que redactaba un párrafo de esta investigación. Gracias por dictarme las citas textuales, por ayudarme a buscar conceptos en mis fotocopias, por acompañarme a mis clases, a la biblioteca, a la librería, y por estar junto a mí en cada momento de esta construcción. A ustedes les dedico no sólo este trabajo, sino mi vida entera. Gracias por la sonrisa con la que me reciben cuando llego a la casa, por las bromas que me hacen y que me permiten hacerles, mismas que alegran cada día de mi existencia, por cada charla que tenemos, porque siempre que platico con ustedes, aprendo algo nuevo y maravilloso. Gracias por existir, mis niños, porque si no hubiera sido por ustedes, mi vida sería gris. Mis amados niños, ésta es SU tesis.
Si pudiera sustituir la tan conocida frase "todos los caminos llevan a Roma" por alguna frase que... more Si pudiera sustituir la tan conocida frase "todos los caminos llevan a Roma" por alguna frase que diera cuenta del tema que he escogido para desarrollar en este trabajo, diría que todos los caminos de las ciencias humanas, así como todos los caminos del hombre, sea cual fuere su estatus social, económico, político, profesional, sus preferencias religiosas o sexuales, su edad, su género, su nacionalidad, etc., conducen, indefectiblemente al tema de la Identidad Personal, tema escabroso y complejo, materia de múltiples divergencias pero también de numerosos consensos y objeto siempre del interés y la curiosidad de cualquier individuo que se haya preguntado cuál es el lugar que ocupa en el mundo y, más aun, cuál es el lugar que el mundo ocupa para él.
Teaching Documents by Ivonne Filigrana
Thesis Chapters by Ivonne Filigrana
La asignatura de Formación Cívica y Ética ha experimentado notorios cambios al pasar del tiempo, ... more La asignatura de Formación Cívica y Ética ha experimentado notorios cambios al pasar del tiempo, desde sus primeros atisbos en el Sistema Educativo Mexicano hasta nuestros días. En este documento se ofrece un recuento histórico sobre las transformaciones que ha experimentado esta materia.
Tesis para la obtención de grado de Maestría en Pedagogía. Aborda el problema de la asignatura de... more Tesis para la obtención de grado de Maestría en Pedagogía. Aborda el problema de la asignatura de Formación Cívica y Ética en una escuela secundaria mexicana, tomando en cuenta factores como la construcción de la identidad en la adolescencia y las características de una asignatura diseñada bajo el enfoque de competencias. Quizá uno de los apartados que más relevancia adquieren en este trabajo es el capítulo de Introducción, en el que se sientan las bases epistemológicas y metodológicas de la investigación.
Drafts by Ivonne Filigrana
Este trabajo aborda el tema de la profesionalización de la enseñanza en la Escuela Secundaria en ... more Este trabajo aborda el tema de la profesionalización de la enseñanza en la Escuela Secundaria en México, desde la perspectiva didáctica de la capacitación y la actualización del magisterio.
This work seeks to reflect on the contributions of Freudian psychoanalysis to research in educati... more This work seeks to reflect on the contributions of Freudian psychoanalysis to research in education, from an epistemological perspective far removed from the positivist paradigm.
Reflections on the contributions of Freudian psychoanalysis to the epistemological field of resea... more Reflections on the contributions of Freudian psychoanalysis to the epistemological field of research in education.
La Formación Inicial del Licenciado en Filosofía
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