OBJETIVOS: identificar o conhecimento da equipe de Enfermagem acerca da extubação não programada ... more OBJETIVOS: identificar o conhecimento da equipe de Enfermagem acerca da extubação não programada (ENP), os fatores relacionados, as complicações/agravos e as intervenções de Enfermagem como medidas preventivas juntos ao recém-nascido de risco. METODOLOGIA: Pesquisa descritiva, qualitativa realizada na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um hospital pediátrico de Fortaleza-Ceará, no período de julho a setembro de 2018. RESULTADOS: Evidenciou-se a necessidade de pactuação sobre o conceito de ENP entre a equipe. Dentre os principais fatores relacionados teve-se: excesso de manuseio e ausência de comunicação efetiva na equipe. Como intervenções preventivas ressaltou-se o posicionamento do RN e a fixação adequada do tubo. CONCLUSÃO: a equipe de enfermagem tem preciosos saberes e intervenções que puderam ser visualizados como medidas de boas práticas na prevenção das ENP para construção de um Bundle.Descritores: Recém-Nascido, Extubação, Cuidados de Enfermagem, Processo de Enfermagem...
O objetivo do presente artigo foi relatar uma experiência de Educação em Saúde realizada junto a ... more O objetivo do presente artigo foi relatar uma experiência de Educação em Saúde realizada junto a professoras e outras profissionais de uma escola pública de educação infantil do município de Coari, interior do estado do Amazonas, região Norte do Brasil. O objetivo da prática relatada foi a prevenção das parasitoses prevalentes e a discussão das responsabilidades de professores e profissionais da educação em complementaridade com as ações do setor da saúde. Foram partícipes 32 professoras, 2 pedagogas, 6 auxiliares de serviços gerais e 2 cozinheiras. O artigo se refere aos encontros realizados na busca por instruir e sensibilizar as profissionais por meio de reuniões que tiveram lugar na sala dos professores de janeiro a março de 2016. Os temas abordados enfatizaram os principais tipos de parasitoses que acometem a região e o trabalho de educação em saúde na escola. Constatou-se um baixo conhecimento entre professoras e demais profissionais a respeito da prevenção das parasitoses, se...
Objective: to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in ... more Objective: to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in the context of intensive care. Method: this is a quantitative, descriptive and transversal study, with 43 nurses from two public health institutions. Families´ Importance in Nursing Care-Nurses Attitudes (IFCE-AE) scale was used, consisting of 26 items and a total score of 104 points, in which the nurses' attitudes were categorized into three dimensions: Family: dialogue partner and coping resource; Family: resource in nursing care; and Family: burden. Results: the total mean of the IFCE-AE was 75.1, in which the nurses took care of the family. The averages of the second dimension Family dialogue and coping resource was 34.4; and 30.0 and 10.06 in the Family resource dimensions in nursing care and Family Burden, respectively. Conclusion: The overall mean of the IFCE-AE found in the research suggested that nurses assume caregiving attitudes toward the family. Descriptors: Nursing; Family Nursing; Critical Care. RESUMO Objetivo: identificar atitudes de enfermeiros sobre a importância das famílias no processo de cuidados no contexto da terapia intensiva. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal, com 43 enfermeiros de duas instituições públicas de saúde. Foi utilizada a escala Families' Importance in Nursing Care-Nurses Attitudes (IFCE-AE) composta por 26 itens e escore total de 104 pontos, na qual as atitudes dos enfermeiros foram categorizadas em três dimensões: Família: parceiro dialogante e recurso de coping; Família: recurso nos cuidados de enfermagem; e Família: fardo. Resultados: a média total da IFCE-AE foi 75,1, na qual os enfermeiros assumem atitudes de cuidado à família. As médias da segunda dimensão Família parceiro dialogante e recurso de coping foi 34,4; e de 30,0 e 10,06 nas dimensões Família recurso nos cuidados de enfermagem e Família Fardo, respectivamente. Conclusão: a média geral da IFCE-AE encontrada na pesquisa sugeriu que os enfermeiros assumem atitudes de cuidado perante a família. Descritores: Enfermagem; Enfermagem de Família; Cuidados Críticos. RESUMEN Objetivo: identificar actitudes de enfermeros sobre la importancia de las familias en el proceso de cuidados en el contexto de la terapia intensiva. Método: estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, con 43 enfermeros de dos instituciones públicas de salud. Fue utilizada la escala Families' Importance in Nursing Care-Nurses Attitudes (IFCE-AE) compuesta por 26 items y puntaje total de 104 puntos, en la cual las actitudes de los enfermeros fueron categorizadas en tres dimensiones: Familia: compañero dialogante y recurso de coping; Familia: recurso en los cuidados de enfermería; y Familia: fardo. Resultados: la media total de la IFCE-AE fue 75,1, en la cual los enfermeros asumen actitudes de cuidado a la familia. Las medias de la segunda dimensión Familia compñero dialogante y recurso de coping fue 34,4; y de 30,0 y 10,06 en las dimensiones Familia recurso en los cuidados de enfermería y Familia Fardo, respectivamente. Conclusióon: la media general de la IFCE-AE encontrada en la investigación sugerió que los enfermeros asumen actitudes de cuidado frente a la familia. Descriptores: Enfermería Familiar; Enfermería Familiar; Cuidados Críticos.
Introduction: The child with special health care needs in a rehabilitation center for their vulne... more Introduction: The child with special health care needs in a rehabilitation center for their vulnerable condition requires a clinical practice centered on ethics and humanization. Objectives: To know the parents' and nurses opinions on humanized care in a paediatric rehabilitation unit and to identify needs and strategies that promote the humanization of care in a paediatric rehabilitation unit. Methods: Qualitative, descriptive, exploratory study, using interviews with nurses and questionnaires to parents of hospitalized children. Results: This study enhances the importance that nurses should have in human relationships, with special attention to each child and their parents, but also to the structural and functioning conditions of the unit. Discussion: The results are in agreement with the literature, highlighting the particular aspects of children with special needs and their parents. Conclusion: The results contribute to more humanized care and could be a basis for a Charter of Humanization.
the participants' experience and knowledge about catastrophes. Methods: The exercise consisted of... more the participants' experience and knowledge about catastrophes. Methods: The exercise consisted of an interactive board game. The board game represents a map of the ER. Personnel, patients and others were illustrated as game cards. The participants were introduced to a specific situation. The game was played in real time. Result: The game has been used in regional paediatric educations. The evaluation showed that the game is realistic, educational and has given the participants an increased knowledge and security for potential future catastrophes. The physician class gave the game a 5,8/6 points. Conclusion: Simulation through interactive role play is considered to be a valuable and educational way of preparing for a catastrophe.
Fernandes HIVM, Rolim KMC, Figueiredo MCB. O significado do cuidar humanizado: vivências ensino-a... more Fernandes HIVM, Rolim KMC, Figueiredo MCB. O significado do cuidar humanizado: vivências ensino-aprendizagem dos alunos do curso de licenciatura O significado do cuidar humanizado: vivências ensino-aprendizagem dos alunos do curso de licenciatura Estudo descritivo e qualitativo desenvolvido com dois grupos (A e B) de estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem (CLE). Grupo A-Universidade de Fortaleza-CE. Grupo B-Escola Superior de Enfermagem do Porto. Pretendemos compreender o significado do aprender a cuidar. A coleta de dados do grupo A (36 sujeitos) ocorreu entre 2002 e 2003 nas aulas teóricas e práticas do 4º semestre na disciplina Enfermagem-Processo de Cuidar da Criança e Adolescente. A coleta do grupo B (34 sujeitos) ocorreu em 2005, no 1.º semestre do 3.º ano no Módulo de Enfermagem Pediátrica, nas aulas teóricas e teórico-práticas. Ao grupo A aplicou-se um formulário com questões abertas e, ao B, a reflexão individual escrita, que contemplaram aspectos como a visão de humanização, a relação enfermeiro-criança-família, o significado do cuidado vivenciado e o papel do docente na humanização do cuidar em enfermagem. Os dados obtidos foram submetidos à análise de conteúdo. O processo analítico revelou que os alunos consideram a humanização como um estado de bem-estar e, ao serem sensibilizados para esse fato durante a formação acadêmica, torna visível o caráter humanístico dos cuidados de enfermagem e que o docente pode fazer do cuidado humano uma prática de vida. Existe necessidade de modificar o modelo habitual do processo de ensinar a cuidar, no qual o aluno coparticipe da edificação do conhecimento.
Atualmente assiste-se a um reconhecimento gradual da importância e contributo das famílias nos cu... more Atualmente assiste-se a um reconhecimento gradual da importância e contributo das famílias nos cuidados de Enfermagem estando cada vez mais atentos os enfermeiros às necessidades destas (Wright & Leahey, 2009). Com este estudo pretendemos identificar os estilos de gestão de conflitos desenvolvidos pelos profissionais de enfermagem que exercem funções nos serviços de internamento de psiquiatria perante a presença e participação da família nos cuidados. Utilizamos uma abordagem quantitativa e realizamos um estudo descritivo. Os dados foram colhidos utilizando um questionário que integra dados sociodemográficos e o inventário de gestão de conflitos de Rahim (ROCI-II) - de Rahim e Magner 1995, validada por Cunha et al. (2003) e adaptado para a família por Galinha (2009), aplicado a 56 enfermeiros de uma instituição psiquiátrica da região Norte de Portugal. Os resultados sugerem que os enfermeiros que participaram neste estudo apresentam como estilos de gestão de conflitos mais preponder...
Qualitative and descriptive study developed with two groups (A and B) of students from License Nu... more Qualitative and descriptive study developed with two groups (A and B) of students from License Nursing Course (CLE). Group A – University of Fortaleza-CE. Group B – School of Nursing of Porto. We aim to understand the meaning of learning to care. Data collection in group A (36 subjects) occurred between 2002 and 2003 in the classroom and the fourth semester course in Nursing – Process of Care for Children and Adolescents. The collection of group B (34 subjects) occurred in 2005, in the first semester of the third year in Pediatric Nursing Module, in theoretical and theoretical-practical classes. The group A was applied to a form with open questions and, B, individual reflection writing, covering issues such as the vision of humanization, the relationship between nurse-child-family, the meaning of care and the experienced teacher's role in the humanization of nursing care. The data were submitted to content analysis. The analytical process revealed that students consider the huma...
Objective : to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in... more Objective : to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in the context of intensive care. Method : this is a quantitative, descriptive and transversal study, with 43 nurses from two public health institutions. Families´ Importance in Nursing Care - Nurses Attitudes (IFCE-AE) scale was used, consisting of 26 items and a total score of 104 points, in which the nurses' attitudes were categorized into three dimensions: Family: dialogue partner and coping resource; Family: resource in nursing care; and Family: burden. Results : the total mean of the IFCE - AE was 75.1, in which the nurses took care of the family. The averages of the second dimension Family dialogue and coping resource was 34.4; and 30.0 and 10.06 in the Family resource dimensions in nursing care and Family Burden, respectively. Conclusion : The overall mean of the IFCE-AE found in the research suggested that nurses assume caregiving attitudes toward the family. Descriptors : Nur...
Introduction: The prevalence of clinically significant depressive symptoms in the elderly is high... more Introduction: The prevalence of clinically significant depressive symptoms in the elderly is high. Therefore, it is essential that health professionals know the dominant profile of this nosological entity. Objectives: To identify in the literature, the sociodemographic profile of elderly people affected by depression between 2002 and 2016. Methods: Integrative literature review, carried out in the Latin American and Caribbean Health Sciences (LILACS) and Scientific Electronic Library Online (SciELO) databases, using the descriptors: depression, the elderly and geriatrics. Results: The prevalence of depressive illness significantly affects females (90%), aged over 60. The socio-demographic profile identifies white elderly, single, Catholic, illiterate, of medium economic level, with a family history. The use of illicit and licit drugs and a high rate of cognitive deficit are also prevalent characteristics in the profile of an elderly person with depression. Conclusions: Over the past...
Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atrib... more Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
The objective of understanding the meanings that health professionals attributed to experiments t... more The objective of understanding the meanings that health professionals attributed to experiments to be patient or companion arising from illness or hospitalization. Descriptive study of qualitative approach conducted with 17 participants using unstructured interview for data collection and analysis for the interpretation of the same theme in light of uncertainty in Illness -Theory of Michel. Twelve interrelated themes have been identified with the assumptions of the theory and inserted into a conceptual diagram. The framework of stimuli was represented by themes: Markers of professional experience in the process of illness and hospitalization; Award for relations strategies of care; Assistant professional appreciation for the recognition of care practices. Care disqualifiers: producing insecurity, anxieties and uncertainties; Adversity-professional escort: stigmatization and commitment of care; Better not to know mark Cognitive assessment. As coping mechanisms themes: meanings and fe...
Objective: To validate content for an experimental game named Quantos Queres, using an origami, a... more Objective: To validate content for an experimental game named Quantos Queres, using an origami, about the Nursing profession, for children from 7 to 12 years old. Method: Methodological study that included two groups of experts: A (n=7), B (n=40). Non-probabilistic sampling approach was used. We used a self-completion form, available by email and social networks, in Portugal, between February and April 2020. Acceptance decision established for 75% agreement. Results: The groups were mostly composed by nurses. Group A identified the themes: professional profile, training, ethical principles, historical and symbolic elements and conceived the content of the statements in the form of questions and answers. In group B, agreement was higher than 75% in the areas and contents of the statements. Conclusion: The selection of content to integrate the game is essential. The agreement obtained shows the importance of the chosen themes and the adequacy to the purpose that will be tested later.
Em pleno seculo XXI, doencas transmitidas por vetores ainda existem em todo o mundo. Causando uma... more Em pleno seculo XXI, doencas transmitidas por vetores ainda existem em todo o mundo. Causando uma considerada e elevada carga individual e social associada, bem como a complexidade das acoes necessarias para o seu controle. A Dengue, Chikungunya e Zika virus sao doencas que atualmente veem causando varias mortes no Brasil e principalmente no estado do Amazonas, sendo essas tres doencas transmitidas pelo mesmo vetor o Aedes aepyti . De acordo com entomologistas, o Aedes aegypti e originario da Africa e teria se disseminado para a Asia e o continente americano por embarcacoes que aportaram no Brasil para o trafico de escravos. Considerando que estamos diante de uma doenca inedita, potencialmente grave e de proporcoes ainda nao conhecidas, faz-se necessario que os servicos de saude se preparem para triar, diagnosticar, acompanhar e reabilitar os pacientes vitimas de tal agravo. A reproducao de Aedes aegypti , esta intimamente associada aos habitos da populacao. O acumulo de agua em rec...
Objetivo: descrever a internacionalização acadêmica, durante período de estágio eletivo, da Resid... more Objetivo: descrever a internacionalização acadêmica, durante período de estágio eletivo, da Residência Multiprofissional em Saúde,na Escola Superior de Enfermagem do Porto, Portugal. Método: estudo do tipo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa,acerca da experiência luso-brasileira de internacionalização acadêmica, durante estágio eletivo da residência multiprofissional,com ênfase em Saúde Mental Coletiva. Resultados: buscou-se estruturar vivências que propiciassem qualificação em intervençõespsicoterapêuticas de enfermagem, na Classificação Internacional da Prática de Enfermagem, nos sistemas de informação em enfermagem e relação terapêutica. No componente prático, previu-se realização de visitas técnicas aos serviços com assistência deenfermagem em saúde mental. Conclusões: o estágio eletivo no exterior proporcionou experiência substancialmente positiva paraespecialidade Enfermagem em Saúde Mental, sendo esse fortalecimento do núcleo profissional necessário para form...
OBJETIVOS: identificar o conhecimento da equipe de Enfermagem acerca da extubação não programada ... more OBJETIVOS: identificar o conhecimento da equipe de Enfermagem acerca da extubação não programada (ENP), os fatores relacionados, as complicações/agravos e as intervenções de Enfermagem como medidas preventivas juntos ao recém-nascido de risco. METODOLOGIA: Pesquisa descritiva, qualitativa realizada na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal de um hospital pediátrico de Fortaleza-Ceará, no período de julho a setembro de 2018. RESULTADOS: Evidenciou-se a necessidade de pactuação sobre o conceito de ENP entre a equipe. Dentre os principais fatores relacionados teve-se: excesso de manuseio e ausência de comunicação efetiva na equipe. Como intervenções preventivas ressaltou-se o posicionamento do RN e a fixação adequada do tubo. CONCLUSÃO: a equipe de enfermagem tem preciosos saberes e intervenções que puderam ser visualizados como medidas de boas práticas na prevenção das ENP para construção de um Bundle.Descritores: Recém-Nascido, Extubação, Cuidados de Enfermagem, Processo de Enfermagem...
O objetivo do presente artigo foi relatar uma experiência de Educação em Saúde realizada junto a ... more O objetivo do presente artigo foi relatar uma experiência de Educação em Saúde realizada junto a professoras e outras profissionais de uma escola pública de educação infantil do município de Coari, interior do estado do Amazonas, região Norte do Brasil. O objetivo da prática relatada foi a prevenção das parasitoses prevalentes e a discussão das responsabilidades de professores e profissionais da educação em complementaridade com as ações do setor da saúde. Foram partícipes 32 professoras, 2 pedagogas, 6 auxiliares de serviços gerais e 2 cozinheiras. O artigo se refere aos encontros realizados na busca por instruir e sensibilizar as profissionais por meio de reuniões que tiveram lugar na sala dos professores de janeiro a março de 2016. Os temas abordados enfatizaram os principais tipos de parasitoses que acometem a região e o trabalho de educação em saúde na escola. Constatou-se um baixo conhecimento entre professoras e demais profissionais a respeito da prevenção das parasitoses, se...
Objective: to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in ... more Objective: to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in the context of intensive care. Method: this is a quantitative, descriptive and transversal study, with 43 nurses from two public health institutions. Families´ Importance in Nursing Care-Nurses Attitudes (IFCE-AE) scale was used, consisting of 26 items and a total score of 104 points, in which the nurses' attitudes were categorized into three dimensions: Family: dialogue partner and coping resource; Family: resource in nursing care; and Family: burden. Results: the total mean of the IFCE-AE was 75.1, in which the nurses took care of the family. The averages of the second dimension Family dialogue and coping resource was 34.4; and 30.0 and 10.06 in the Family resource dimensions in nursing care and Family Burden, respectively. Conclusion: The overall mean of the IFCE-AE found in the research suggested that nurses assume caregiving attitudes toward the family. Descriptors: Nursing; Family Nursing; Critical Care. RESUMO Objetivo: identificar atitudes de enfermeiros sobre a importância das famílias no processo de cuidados no contexto da terapia intensiva. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal, com 43 enfermeiros de duas instituições públicas de saúde. Foi utilizada a escala Families' Importance in Nursing Care-Nurses Attitudes (IFCE-AE) composta por 26 itens e escore total de 104 pontos, na qual as atitudes dos enfermeiros foram categorizadas em três dimensões: Família: parceiro dialogante e recurso de coping; Família: recurso nos cuidados de enfermagem; e Família: fardo. Resultados: a média total da IFCE-AE foi 75,1, na qual os enfermeiros assumem atitudes de cuidado à família. As médias da segunda dimensão Família parceiro dialogante e recurso de coping foi 34,4; e de 30,0 e 10,06 nas dimensões Família recurso nos cuidados de enfermagem e Família Fardo, respectivamente. Conclusão: a média geral da IFCE-AE encontrada na pesquisa sugeriu que os enfermeiros assumem atitudes de cuidado perante a família. Descritores: Enfermagem; Enfermagem de Família; Cuidados Críticos. RESUMEN Objetivo: identificar actitudes de enfermeros sobre la importancia de las familias en el proceso de cuidados en el contexto de la terapia intensiva. Método: estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, con 43 enfermeros de dos instituciones públicas de salud. Fue utilizada la escala Families' Importance in Nursing Care-Nurses Attitudes (IFCE-AE) compuesta por 26 items y puntaje total de 104 puntos, en la cual las actitudes de los enfermeros fueron categorizadas en tres dimensiones: Familia: compañero dialogante y recurso de coping; Familia: recurso en los cuidados de enfermería; y Familia: fardo. Resultados: la media total de la IFCE-AE fue 75,1, en la cual los enfermeros asumen actitudes de cuidado a la familia. Las medias de la segunda dimensión Familia compñero dialogante y recurso de coping fue 34,4; y de 30,0 y 10,06 en las dimensiones Familia recurso en los cuidados de enfermería y Familia Fardo, respectivamente. Conclusióon: la media general de la IFCE-AE encontrada en la investigación sugerió que los enfermeros asumen actitudes de cuidado frente a la familia. Descriptores: Enfermería Familiar; Enfermería Familiar; Cuidados Críticos.
Introduction: The child with special health care needs in a rehabilitation center for their vulne... more Introduction: The child with special health care needs in a rehabilitation center for their vulnerable condition requires a clinical practice centered on ethics and humanization. Objectives: To know the parents' and nurses opinions on humanized care in a paediatric rehabilitation unit and to identify needs and strategies that promote the humanization of care in a paediatric rehabilitation unit. Methods: Qualitative, descriptive, exploratory study, using interviews with nurses and questionnaires to parents of hospitalized children. Results: This study enhances the importance that nurses should have in human relationships, with special attention to each child and their parents, but also to the structural and functioning conditions of the unit. Discussion: The results are in agreement with the literature, highlighting the particular aspects of children with special needs and their parents. Conclusion: The results contribute to more humanized care and could be a basis for a Charter of Humanization.
the participants' experience and knowledge about catastrophes. Methods: The exercise consisted of... more the participants' experience and knowledge about catastrophes. Methods: The exercise consisted of an interactive board game. The board game represents a map of the ER. Personnel, patients and others were illustrated as game cards. The participants were introduced to a specific situation. The game was played in real time. Result: The game has been used in regional paediatric educations. The evaluation showed that the game is realistic, educational and has given the participants an increased knowledge and security for potential future catastrophes. The physician class gave the game a 5,8/6 points. Conclusion: Simulation through interactive role play is considered to be a valuable and educational way of preparing for a catastrophe.
Fernandes HIVM, Rolim KMC, Figueiredo MCB. O significado do cuidar humanizado: vivências ensino-a... more Fernandes HIVM, Rolim KMC, Figueiredo MCB. O significado do cuidar humanizado: vivências ensino-aprendizagem dos alunos do curso de licenciatura O significado do cuidar humanizado: vivências ensino-aprendizagem dos alunos do curso de licenciatura Estudo descritivo e qualitativo desenvolvido com dois grupos (A e B) de estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem (CLE). Grupo A-Universidade de Fortaleza-CE. Grupo B-Escola Superior de Enfermagem do Porto. Pretendemos compreender o significado do aprender a cuidar. A coleta de dados do grupo A (36 sujeitos) ocorreu entre 2002 e 2003 nas aulas teóricas e práticas do 4º semestre na disciplina Enfermagem-Processo de Cuidar da Criança e Adolescente. A coleta do grupo B (34 sujeitos) ocorreu em 2005, no 1.º semestre do 3.º ano no Módulo de Enfermagem Pediátrica, nas aulas teóricas e teórico-práticas. Ao grupo A aplicou-se um formulário com questões abertas e, ao B, a reflexão individual escrita, que contemplaram aspectos como a visão de humanização, a relação enfermeiro-criança-família, o significado do cuidado vivenciado e o papel do docente na humanização do cuidar em enfermagem. Os dados obtidos foram submetidos à análise de conteúdo. O processo analítico revelou que os alunos consideram a humanização como um estado de bem-estar e, ao serem sensibilizados para esse fato durante a formação acadêmica, torna visível o caráter humanístico dos cuidados de enfermagem e que o docente pode fazer do cuidado humano uma prática de vida. Existe necessidade de modificar o modelo habitual do processo de ensinar a cuidar, no qual o aluno coparticipe da edificação do conhecimento.
Atualmente assiste-se a um reconhecimento gradual da importância e contributo das famílias nos cu... more Atualmente assiste-se a um reconhecimento gradual da importância e contributo das famílias nos cuidados de Enfermagem estando cada vez mais atentos os enfermeiros às necessidades destas (Wright & Leahey, 2009). Com este estudo pretendemos identificar os estilos de gestão de conflitos desenvolvidos pelos profissionais de enfermagem que exercem funções nos serviços de internamento de psiquiatria perante a presença e participação da família nos cuidados. Utilizamos uma abordagem quantitativa e realizamos um estudo descritivo. Os dados foram colhidos utilizando um questionário que integra dados sociodemográficos e o inventário de gestão de conflitos de Rahim (ROCI-II) - de Rahim e Magner 1995, validada por Cunha et al. (2003) e adaptado para a família por Galinha (2009), aplicado a 56 enfermeiros de uma instituição psiquiátrica da região Norte de Portugal. Os resultados sugerem que os enfermeiros que participaram neste estudo apresentam como estilos de gestão de conflitos mais preponder...
Qualitative and descriptive study developed with two groups (A and B) of students from License Nu... more Qualitative and descriptive study developed with two groups (A and B) of students from License Nursing Course (CLE). Group A – University of Fortaleza-CE. Group B – School of Nursing of Porto. We aim to understand the meaning of learning to care. Data collection in group A (36 subjects) occurred between 2002 and 2003 in the classroom and the fourth semester course in Nursing – Process of Care for Children and Adolescents. The collection of group B (34 subjects) occurred in 2005, in the first semester of the third year in Pediatric Nursing Module, in theoretical and theoretical-practical classes. The group A was applied to a form with open questions and, B, individual reflection writing, covering issues such as the vision of humanization, the relationship between nurse-child-family, the meaning of care and the experienced teacher's role in the humanization of nursing care. The data were submitted to content analysis. The analytical process revealed that students consider the huma...
Objective : to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in... more Objective : to identify nurses´ attitudes about the importance of families in the care process in the context of intensive care. Method : this is a quantitative, descriptive and transversal study, with 43 nurses from two public health institutions. Families´ Importance in Nursing Care - Nurses Attitudes (IFCE-AE) scale was used, consisting of 26 items and a total score of 104 points, in which the nurses' attitudes were categorized into three dimensions: Family: dialogue partner and coping resource; Family: resource in nursing care; and Family: burden. Results : the total mean of the IFCE - AE was 75.1, in which the nurses took care of the family. The averages of the second dimension Family dialogue and coping resource was 34.4; and 30.0 and 10.06 in the Family resource dimensions in nursing care and Family Burden, respectively. Conclusion : The overall mean of the IFCE-AE found in the research suggested that nurses assume caregiving attitudes toward the family. Descriptors : Nur...
Introduction: The prevalence of clinically significant depressive symptoms in the elderly is high... more Introduction: The prevalence of clinically significant depressive symptoms in the elderly is high. Therefore, it is essential that health professionals know the dominant profile of this nosological entity. Objectives: To identify in the literature, the sociodemographic profile of elderly people affected by depression between 2002 and 2016. Methods: Integrative literature review, carried out in the Latin American and Caribbean Health Sciences (LILACS) and Scientific Electronic Library Online (SciELO) databases, using the descriptors: depression, the elderly and geriatrics. Results: The prevalence of depressive illness significantly affects females (90%), aged over 60. The socio-demographic profile identifies white elderly, single, Catholic, illiterate, of medium economic level, with a family history. The use of illicit and licit drugs and a high rate of cognitive deficit are also prevalent characteristics in the profile of an elderly person with depression. Conclusions: Over the past...
Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atrib... more Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
The objective of understanding the meanings that health professionals attributed to experiments t... more The objective of understanding the meanings that health professionals attributed to experiments to be patient or companion arising from illness or hospitalization. Descriptive study of qualitative approach conducted with 17 participants using unstructured interview for data collection and analysis for the interpretation of the same theme in light of uncertainty in Illness -Theory of Michel. Twelve interrelated themes have been identified with the assumptions of the theory and inserted into a conceptual diagram. The framework of stimuli was represented by themes: Markers of professional experience in the process of illness and hospitalization; Award for relations strategies of care; Assistant professional appreciation for the recognition of care practices. Care disqualifiers: producing insecurity, anxieties and uncertainties; Adversity-professional escort: stigmatization and commitment of care; Better not to know mark Cognitive assessment. As coping mechanisms themes: meanings and fe...
Objective: To validate content for an experimental game named Quantos Queres, using an origami, a... more Objective: To validate content for an experimental game named Quantos Queres, using an origami, about the Nursing profession, for children from 7 to 12 years old. Method: Methodological study that included two groups of experts: A (n=7), B (n=40). Non-probabilistic sampling approach was used. We used a self-completion form, available by email and social networks, in Portugal, between February and April 2020. Acceptance decision established for 75% agreement. Results: The groups were mostly composed by nurses. Group A identified the themes: professional profile, training, ethical principles, historical and symbolic elements and conceived the content of the statements in the form of questions and answers. In group B, agreement was higher than 75% in the areas and contents of the statements. Conclusion: The selection of content to integrate the game is essential. The agreement obtained shows the importance of the chosen themes and the adequacy to the purpose that will be tested later.
Em pleno seculo XXI, doencas transmitidas por vetores ainda existem em todo o mundo. Causando uma... more Em pleno seculo XXI, doencas transmitidas por vetores ainda existem em todo o mundo. Causando uma considerada e elevada carga individual e social associada, bem como a complexidade das acoes necessarias para o seu controle. A Dengue, Chikungunya e Zika virus sao doencas que atualmente veem causando varias mortes no Brasil e principalmente no estado do Amazonas, sendo essas tres doencas transmitidas pelo mesmo vetor o Aedes aepyti . De acordo com entomologistas, o Aedes aegypti e originario da Africa e teria se disseminado para a Asia e o continente americano por embarcacoes que aportaram no Brasil para o trafico de escravos. Considerando que estamos diante de uma doenca inedita, potencialmente grave e de proporcoes ainda nao conhecidas, faz-se necessario que os servicos de saude se preparem para triar, diagnosticar, acompanhar e reabilitar os pacientes vitimas de tal agravo. A reproducao de Aedes aegypti , esta intimamente associada aos habitos da populacao. O acumulo de agua em rec...
Objetivo: descrever a internacionalização acadêmica, durante período de estágio eletivo, da Resid... more Objetivo: descrever a internacionalização acadêmica, durante período de estágio eletivo, da Residência Multiprofissional em Saúde,na Escola Superior de Enfermagem do Porto, Portugal. Método: estudo do tipo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa,acerca da experiência luso-brasileira de internacionalização acadêmica, durante estágio eletivo da residência multiprofissional,com ênfase em Saúde Mental Coletiva. Resultados: buscou-se estruturar vivências que propiciassem qualificação em intervençõespsicoterapêuticas de enfermagem, na Classificação Internacional da Prática de Enfermagem, nos sistemas de informação em enfermagem e relação terapêutica. No componente prático, previu-se realização de visitas técnicas aos serviços com assistência deenfermagem em saúde mental. Conclusões: o estágio eletivo no exterior proporcionou experiência substancialmente positiva paraespecialidade Enfermagem em Saúde Mental, sendo esse fortalecimento do núcleo profissional necessário para form...
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