Papers by JORGE GARCIA BASSO
Estudos Afro-Brasileiros
As mudanças curriculares trazidas pela lei 10.639/2003, seguida de forma complementar pela lei 11... more As mudanças curriculares trazidas pela lei 10.639/2003, seguida de forma complementar pela lei 11.645/2008 (BRASIL, 2003; 2008), que determinaram o ensino de história da África, das culturas afro-brasileiras e indígenas na educação básica no Brasil, dinamizaram a luta política pela descolonização do currículo e da cultura escolar brasileira, desafiando educadores e gestores educacionais no que tange ao trabalho pedagógico, com vistas à superação do racismo epistêmico no cotidiano escolar. As alterações promovidas por essa legislação fizeram emergir aspectos complexos e centrais da elaboração da nacionalidade e da identidade brasileira, relacionadas às maneiras como as heranças indígenas, africanas e escravistas deixaram suas marcas. Desde meados do século XX, homens e mulheres de culturas profanadas e estigmatizadas vêm conquistando voz, pondo em evidência intimidades de agressões seculares contra determinados sujeitos e culturas, que abalaram fronteiras epistêmicas e campos discipl...
El Derecho Internacional En Un Mundo En Transformacion Le Droit International Dans Un Monde En Transformation International Law in an Envolving World Liber Amicorum En Homenaje Al Profesor Eduardo Jimenez De Arechaga Vol 1 1994 Pags 181 208, 1994
Childhood, Ethnic Identity and Knowledge of African Matrix in School1. This article analyzes the ... more Childhood, Ethnic Identity and Knowledge of African Matrix in School1. This article analyzes the children’s and youth literary production of the writer Reginaldo Prandi, who addresses the Yoruba mythology and the Yoruba-descendant culture in Brazil, with the purpose of introducing its possibilities of use as literature and didactic material in the school. Based on the selection of six titles of the author, it seeks to situate this production in all his writings, in order to examine the representations of childhood and children expressed in these narratives. The essay articulates topics such as ethnic identity, African diaspora, anti-racist and decolonial education, as a contribution to reflection on the importance of African and Afro-descendant cultures in K-12 Education.
O percurso profissional de Graciliano Ramos como literato e funcionario publico da educacao, cons... more O percurso profissional de Graciliano Ramos como literato e funcionario publico da educacao, constitui-se no objeto de investigacao desta pesquisa. O corpus documental e composto de correspondencias referentes a rede de sociabilidade que o envolveu em sua atuacao profissional; suas obras literarias memorialistas Infância (1945) registros pertinentes ao periodo de sua infância e sua relacao com os primeiros anos de instrucao; Memorias do Carcere (1953) referente ao periodo de sua trajetoria como preso politico e funcionario publico; Pequena Historia da Republica (1962) satira politica numa linguagem didatica destinada a crianca, representacao historico-literaria que analisa e interpreta o periodo entre a proclamacao da Republica (1889) e a Revolucao de 1930; uma serie de artigos e cronicas publicados em varios orgaos de imprensa, entre 1915 e 1953, e documentos oficiais. Esse estudo tem o paradigma indiciario de Carlo Ginzburg como referencia. A analise da micro-historia e tomada aqu...
Este e um estudo da trajetoria de formacao e das experiencias de Agenor Miranda Rocha como profes... more Este e um estudo da trajetoria de formacao e das experiencias de Agenor Miranda Rocha como professor de Lingua e Literatura Portuguesa, no Colegio Pedro II do Rio de Janeiro, entre as decadas de 1930 e 1960, e como sacerdote - oluo e olossae - das tradicoes religiosas nago-ketu, no Brasil. A pesquisa baseia-se em documentos que registram suas memorias, em depoimentos de pessoas que com ele conviveram e no acervo particular do professor e sacerdote parcialmente conservado na casa onde residiu nos ultimos anos de sua vida. E uma pesquisa orientada pelo metodo indiciario de Carlo Ginzburg, que reconstroi aspectos de seu itinerario de vida, formacao e diversidade de experiencias. Na construcao da pesquisa, procurou-se esmiucar e reconstituir as redes de sociabilidade e os contextos em que o professor e sacerdote descreve os seus movimentos, evidenciando um dos principais pressupostos da pesquisa, a de que os sujeitos se constituem no embate das praticas sociais, considerando-se as relac...
Educação & Realidade, 2019
Resumo: Este artigo analisa a produção literária infantil e juvenil do escritor Reginaldo Prandi,... more Resumo: Este artigo analisa a produção literária infantil e juvenil do escritor Reginaldo Prandi, que aborda a mitologia iorubá e a cultura iorubá-descendente no Brasil, com o propósito de apresentar suas possibilidades de uso como literatura e material didático na escola. Com base na seleção de seis obras do autor, procura-se situar esta produção no conjunto dos seus escritos, com vistas a examinar as representações de infância e criança expressas nessas narrativas. O ensaio articula temas como identidade étnica, diáspora africana, educação antirracista e decolonial, como contribuição à reflexão sobre a importância das culturas africanas e afrodescendentes na Educação Básica.
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