Papers by Fernando Andrés Rubia
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, 2019
Fórum Aragón no comparte necesariamente los criterios y opiniones expresados por los autores de l... more Fórum Aragón no comparte necesariamente los criterios y opiniones expresados por los autores de los artículos ni se compromete a mantener correspondencia sobre los artículos no solicitados. Si deseas recibir la revista digital, envía un e-mail a
DYLE: Dirección y liderazgo educativo, 2021
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, 2020
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, 2020
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, 2019
Avances en Supervisión Educativa, 2013
Asistimos en las últimas décadas al predominio de las ideas neoliberales no solo en los campos p... more Asistimos en las últimas décadas al predominio de las ideas neoliberales no solo en los campos político y económico sino también en el educativo. Esta perspectiva que se impuso primero en el mundo anglosajón se ha ido extendiendo por el resto del continente y especialmente entre los países desarrollados con la ayuda de organizaciones transnacionales como la OCDE. El futuro inmediato de nuestro sistema educativo estará modelado por sus principios. Así, asistiremos a reformas que impulsarán los conocimientos en materias instrumentales, el predominio de las pruebas de rendimiento estandarizadas, el incremento del control burocrático, el incremento de la competencia entre centros y alumnos, la exigencia de rendimiento de cuentas a centros y directores o al uso de los datos para justificar sus decisiones. Las consecuencias más graves serán el aumento de las desigualdades educativas, el impulso de la educación privada, el desprestigio del profesorado o el retorno a métodos tradicionales ...
Información del artículo Adaptación de la organización escolar del centro a la realidad socio-edu... more Información del artículo Adaptación de la organización escolar del centro a la realidad socio-educativa: IES María Moliner (Zaragoza).
3 6 "Ningún sistema educativo funciona si sus beneficios sólo llegan a las élites" Martha Nussbau... more 3 6 "Ningún sistema educativo funciona si sus beneficios sólo llegan a las élites" Martha Nussbaum La crisis y la destrucción del Estado del Bienestar En estos momentos ya nadie tiene dudas: sufrimos las consecuencias de una de las crisis económicas más graves de los últimos tiempos y que los gobiernos se muestran incapaces de resolverla. Parece que, por un lado, no tienen instrumentos adecuados para actuar, entre otras razones por las concesiones hechas a la moneda única, el euro; y por otro, porque deben obediencia a la principal potencia europea, Alemania, que impone a sus socios más débiles vías que conducen al agravamiento y no a la solución. Se aplican así políticas de contención del déficit y se dejan en un segundo plano la lucha contra el desempleo, los incentivos al consumo o la inversión que favorezca el crecimiento, lo cual lleva a continuos recortes en servicios esenciales alcanzados en las últimas décadas. Intentan convencernos de que las únicas medidas que pueden adoptarse deben afectar gravemente al bienestar de la población. En el punto de mira se han situado prioritariamente la sanidad y la educación. La crisis, que tuvo un origen financiero y que en nuestro país se agravó con la burbuja inmobiliaria, parece querer llevarse por delante un modelo de Bienestar alcanzado de forma tardía, en relación a la mayoría de los países europeos occidentales, y con grandes esfuerzos, al tener que vencer importantes resistencias de sectores políticos y económicos conservadores. La crisis la provocan los especuladores pero el rescate de la banca empobrece a las clases medias y trabajadoras. Así, un fenómeno económico complejo, se convierte ahora en una crisis política al socavar los acuerdos básicos en los que se fundamenta el sistema. El nuevo gobierno central, surgido recientemente de las urnas, y una gran parte de los gobiernos de las comunidades autónomas parecen empe
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