Makalah Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Desain Pesan Yang dibina oleh Dr. H. Sulton, M.P... more Makalah Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Desain Pesan Yang dibina oleh Dr. H. Sulton, M.Pd Oleh: Fatra Hadi Kurniawan 150121806074 Dicky Firmansyah 150121806398 UNIVERSITAS NEGERI MALANG PASCASARJANA PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN SEPTEMBER 2015 MEMORY PRINCIPLES Ketika Pebelajar dimotivasi dan diberikan persepsi melalui beberapa pernyataan (lisan atau bergambar, oleh guru, film, buku), di mana pernyataan itu akan dipelajari dan diingat?. bab ini menganggap ada beberapa pendekatan saat ini untuk menganalisis pembelajaran dan ini umumnya terdapat satu posisi teoritis atau yang lain. Namun, tidak ada satu teori muncul cukup untuk menjelaskan semua jenis belajar, lebih tepatnya, setiap teori cenderung memiliki wilayah aplikasi sendiri yang paling bermanfaat. S-R (stimulus -respon), telah menaruh perhatian lebih banyak untuk memecahkan masalah. Teori S-R dianggap lebih analitis, dimulai dengan acara S-R elemental (assocations) sebagai paradigma pembelajaran dasar dan memberikan perhatian untuk menjelaskan perilaku yang lebih kompleks, misalnya kombinasi atau konsekuensi dari peristiwa unsur seperti masalah. teori kognitif lebih bersifat holistik, lebih peduli dengan pemahaman keseluruhan dari menghafal secara spesifik. Salah satu teori kognitif yang disebut pembelajaran struktural (scandura, 1973), yaitu melihat pemecahan sebagai pandangan belajar dari dasar masalah, dan asosiasi sederhana (menghafal). Oleh karena itu, tanpa menyangkal realitas atau validitas perbedaan teori, khususnya dalam kaitannya dengan penyelidikan lebih lanjut, strategi menekankan daerah-daerah di mana kondisi operasional pembelajaran yang konsisten di seluruh teori utama meskipun penjelasan teoritis mungkin berbeda. Pendekatan eklektik ini tidak mengakibatkan prinsip-prinsip bertentangan dalam desain kondisi pembelajaran, Perbedaan posisi teoritis (valuational) seorang desainer dapat memberikan penekanan pada beberapa prinsip atas orang lain. Struktur untuk memeriksa berbagai prinsip-prinsip pembelajaran itu yaitu:
Makalah Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Desain Pesan Yang dibina oleh Dr. H. Sulton, M.P... more Makalah Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Desain Pesan Yang dibina oleh Dr. H. Sulton, M.Pd Oleh: Fatra Hadi Kurniawan 150121806074 Dicky Firmansyah 150121806398 UNIVERSITAS NEGERI MALANG PASCASARJANA PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN SEPTEMBER 2015 MEMORY PRINCIPLES Ketika Pebelajar dimotivasi dan diberikan persepsi melalui beberapa pernyataan (lisan atau bergambar, oleh guru, film, buku), di mana pernyataan itu akan dipelajari dan diingat?. bab ini menganggap ada beberapa pendekatan saat ini untuk menganalisis pembelajaran dan ini umumnya terdapat satu posisi teoritis atau yang lain. Namun, tidak ada satu teori muncul cukup untuk menjelaskan semua jenis belajar, lebih tepatnya, setiap teori cenderung memiliki wilayah aplikasi sendiri yang paling bermanfaat. S-R (stimulus -respon), telah menaruh perhatian lebih banyak untuk memecahkan masalah. Teori S-R dianggap lebih analitis, dimulai dengan acara S-R elemental (assocations) sebagai paradigma pembelajaran dasar dan memberikan perhatian untuk menjelaskan perilaku yang lebih kompleks, misalnya kombinasi atau konsekuensi dari peristiwa unsur seperti masalah. teori kognitif lebih bersifat holistik, lebih peduli dengan pemahaman keseluruhan dari menghafal secara spesifik. Salah satu teori kognitif yang disebut pembelajaran struktural (scandura, 1973), yaitu melihat pemecahan sebagai pandangan belajar dari dasar masalah, dan asosiasi sederhana (menghafal). Oleh karena itu, tanpa menyangkal realitas atau validitas perbedaan teori, khususnya dalam kaitannya dengan penyelidikan lebih lanjut, strategi menekankan daerah-daerah di mana kondisi operasional pembelajaran yang konsisten di seluruh teori utama meskipun penjelasan teoritis mungkin berbeda. Pendekatan eklektik ini tidak mengakibatkan prinsip-prinsip bertentangan dalam desain kondisi pembelajaran, Perbedaan posisi teoritis (valuational) seorang desainer dapat memberikan penekanan pada beberapa prinsip atas orang lain. Struktur untuk memeriksa berbagai prinsip-prinsip pembelajaran itu yaitu:
Uploads
Drafts by Fatra Tepum