Papers by Eucary Gonzalez
La organización retórica de las estructuras textuales resulta primordial en el análisis del discu... more La organización retórica de las estructuras textuales resulta primordial en el análisis del discurso y se rige por los acuerdos convencionales establecidos por la comunidad lingüística discursiva. Por consiguiente, la presente investigación se propone como fin último la descripción de las movidas retóricas presentes en la reseña científica. Para ello, se ha tomado como corpus de estudio una reseña científica elaborada por Cristina D’Avolio denominada Los géneros discursivos desde múltiples perspectivas: teorías y análisis, publicada en el 2004 en la Revista ALED; ya que reúne altos estándares de confiabilidad en cuanto a la redacción y estructura textuales; además, ha sido minuciosamente sometida a una estricta evaluación antes de su publicación, lo que la constituye en un modelo a seguir en el proceso de enseñanza/aprendizaje de este género discusivo. El estudio se caracteriza por ser de naturaleza exploratorio-descriptiva, considerando los razonamientos de Swales (1990), Bolívar y Shiro (2004), Pinto (2010), Sabaj (2011) y Díaz (2013). Los resultados de la aplicación metodológica evidencian que el corpus seleccionado posee una estructura textual completa. En conclusión, la reseña de D’Avolio constituye un modelo a seguir en el proceso de enseñanza/aprendizaje de este género discursivo en particular. La elaboración de este tipo de reseña contribuye al favorecimiento de los procesos de comprensión, de la producción textual y al desarrollo del pensamiento crítico.
Aprender a hablar quiere decir aprender a construir los enunciados (porque hablamos con los enunc... more Aprender a hablar quiere decir aprender a construir los enunciados (porque hablamos con los enunciados y no mediante oraciones, y menos aún por palabras separadas) […]. Aprendemos a plasmar nuestro discurso en formas genéricas […]. Si no existieran los géneros discursivos y si no los denomináramos, si tuviéramos que irlos creando cada vez dentro del proceso discursivo, libremente y por primera vez en cada enunciado, la comunicación discursiva habría sido casi imposible.
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