Books by Eduardo Bibiloni
Una manera de llegar al concepto de identidad parece ser el de su reducción al de igualdad. Ambos... more Una manera de llegar al concepto de identidad parece ser el de su reducción al de igualdad. Ambos reposan, lingüísticamente, sobre adjetivos, que en el uso común muchas veces solapan sus respectivas zonas de significación. Trataremos en lo que sigue de ver si ello es así efectivamente, y de encontrar los rasgos semánticos que justifican la existencia de dos unidades diferentes. El hecho de que ambos términos, identidad e igualdad, son deadjetivales, es decir, derivados de adjetivos, permite prever su proyección sintáctica como functores o predicados. Ello salta a la vista, por lo demás, muy palmariamente, en la simbolización lógica o matemática. En el primer apartado, pues, abordaremos la relación en el marco de un lenguaje simbólico. Lo haremos partiendo de reducir la identidad a la igualdad para ir, progresivamente, intentando diferenciarlas. A esas diferencias aportarán igualmente, desde otros puntos de vista, los apartados siguientes.
El Buey. Las voces en la voz, 2019
Un historia mínima – el sórdido acuerdo de intercambio entre un campesino y su patrón – le da pie... more Un historia mínima – el sórdido acuerdo de intercambio entre un campesino y su patrón – le da pie a Blas Tadeo Cáceres en su relato breve El Buey, que se publica en libro por primera vez, para proyectar una trama de otros posibles desarrollos narrativos y proponer un complejo juego de diferentes miradas que se entrecruzan – sobresale la del personaje principal – en las que se reflejan oscuros sentimientos de recelo, de rebeldía, de resignación. Con breves toques apenas el autor logra montar un ambiente de sometimiento y violencia reprimida.
El estudio que le dedican Nelly Kesen y Eduardo Bibiloni, y que se publica conjuntamente, se centra en el carácter polifónico del relato e intenta indagar en las articulaciones del saber, del poder, del deseo, y de qué manera tales categorías de análisis diseñan la estructura moral del acontecimiento y sus opciones de aceptación o de rechazo.
Más allá de ello, el análisis permite sacar a la luz los múltiples aciertos verbales y estilísticos de la obra, así como su sólida composición.
Estudios sobre el lenguaje. De la palabra al texto, 2019
En estos Estudios sobre el Lenguaje, el autor reúne diecisiete trabajos relativamente breves prod... more En estos Estudios sobre el Lenguaje, el autor reúne diecisiete trabajos relativamente breves producidos a lo largo de más de veinte años de actividad académica.
Los cinco primeros del volumen, de perfil más bien ensayístico, nacen del cruce de ciertos disparadores – dos cuentos de Borges, un texto de Foucault sobre Las Meninas que habilita a su vez una conexión con El Quijote, una canción popular española – con ciertas preocupaciones filosóficas tradicionales – la noción de existencia, la de sujeto- o de la filosofía del lenguaje – la traducibilidad, las formas del nominalismo.
El resto de los trabajos, de perfil gramatical, aunque con proyecciones varias hacia la didáctica de la lengua, la interface textual o el contraste entre idiomas, tratan temas como la interpretación de los sintagmas indefinidos y su variada semántica, los diversos usos del se en español, encuadrados en una teoría del caso, los factores que inciden en el orden lineal de las palabras, los focalizadores también e incluso del español y sus contrapartes en latín o mapuzungun, las formas de la transitividad en esta lengua, dos contrastes entre español y francés, en la expresión de la impersonalidad y en la de los tiempos pretéritos compuestos.
Por detrás de la diversidad de temas asoma una visión teórica en que se integran categorías fundamentales de análisis como las de materia, forma, función, uso y a las que la noción de nivel lingüístico o de interpretación como operación cognitiva aportan un principio de unificación.
Papers by Eduardo Bibiloni
Intentamos mostrar en este trabajo que la nocion de narratividad,tal como fue formulada en los an... more Intentamos mostrar en este trabajo que la nocion de narratividad,tal como fue formulada en los anos sesenta en la teoria de Greimas,puede ser reelaborada con ventaja en terminos de aspectualidad.Para desarrollar esta idea nos basamos en las cuatro clasesaspectuales propuestas originariamente por Zeno Vendler: estados,actividades, realizaciones y logros. Prestamos especial atencion,dentro de estas clases, al subconjunto formado por realizaciones ylogros, a las que en conjunto se suele denominar eventos, en unsentido restringido, o transiciones, segun la denominacion propuestapor Pustejovsky.La idea central del trabajo es que los rasgos relevantes de loseventos O transiciones contribuyen a determinar el caracter narrativode los textos. Al formular la pregunta acerca de si lanarratividad puede tambien estar constituida por actividades, sehace posible refinar la hipotesis inicial y postular que el rasgoaspectual pertinente de los textos narrativos no debe ser entendidoen el sentido de m...
Intentamos mostrar en este trabajo que la nocion de narratividad, tal como fue formulada en los a... more Intentamos mostrar en este trabajo que la nocion de narratividad, tal como fue formulada en los anos sesenta en la teoria de Greimas, puede ser reelaborada con ventaja en terminos de aspectualidad. Para desarrollar esta idea nos basamos en las cuatro clases aspectuales propuestas originariamente por Zeno Vendler: estados, actividades, realizaciones y logros. Prestamos especial atencion, dentro de estas clases, al subconjunto formado por realizaciones y logros, a las que en conjunto se suele denominar eventos, en un sentido restringido, o transiciones, segun la denominacion propuesta por Pustejovsky. La idea central del trabajo es que los rasgos relevantes de los eventos O transiciones contribuyen a determinar el caracter narrativo de los textos. Al formular la pregunta acerca de si la narratividad puede tambien estar constituida por actividades, se hace posible refinar la hipotesis inicial y postular que el rasgo aspectual pertinente de los textos narrativos no debe ser entendido en...
NARRATIVIDAD Y ASPECTUALIDAD
NARRATIVIDAD Y ASPECTUALIDAD
Eduardo G. Bibiloni
Intento mostrar en este trabajo que la noción d... more NARRATIVIDAD Y ASPECTUALIDAD
Eduardo G. Bibiloni
Intento mostrar en este trabajo que la noción de Narratividad, tal como fue formulada en los años sesenta en la teoría de Greimas, puede ser reelaborada con ventaja en términos de Aspectualidad. Para desarrollar esta idea me baso en las cuatro clases aspectuales propuestas originariamente por Zeno Vendler: estados, actividades, realizaciones y logros. Presto especial atención, dentro de estas clases, al subconjunto formado por realizaciones y logros, a las que en conjunto se suele denominar eventos, en un sentido restringido, o transiciones, según la denominación propuesta por Pustejovsky.
La idea central del trabajo es que los rasgos relevantes de los eventos o transiciones contribuyen a determinar el carácter narrativo de los textos. Al formular la pregunta acerca de si la Narratividad puede también estar constituida por actividades, se hace posible refinar la hipótesis inicial y postular que el rasgo aspectual pertinente de los textos narrativos no debe ser entendido en el sentido de mera terminación o fin de un estado, sino, mejor, en el sentido de fin de un estado y comienzo de uno nuevo.
Intento mostrar, para concluir, que la noción de aspectualidad de los textos narrativos tiene conexiones muy estrechas con el estudio de su estructura temporal.
LA INTERFACE GRAMÁTICA - TEXTO, 2018
En el marco de una Teoría de Niveles Lingüísticos, el dominio de la Gramática se extiende entre l... more En el marco de una Teoría de Niveles Lingüísticos, el dominio de la Gramática se extiende entre las unidades mínimas con significado, los morfemas o los lexemas, su límite inferior, y el límite superior, el texto. El lugar donde dos niveles se encuentran puede ser descripto como una interface, es decir, un conjunto de relaciones de dos tipos: las condiciones que un nivel impone sobre el otro, y las transformaciones que tienen lugar entre ellos. Hay múltiples abordajes que consideran la interface Léxico-Gramática. En este trabajo nos centramos en la otra. A fin de sustanciar su necesidad se examinan dos tipos de fenómenos, los de correferencialidad y los diferentes grados de complejidad de los enunciados.
PALABRAS CLAVES: Interface, Gramática, Texto
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Books by Eduardo Bibiloni
El estudio que le dedican Nelly Kesen y Eduardo Bibiloni, y que se publica conjuntamente, se centra en el carácter polifónico del relato e intenta indagar en las articulaciones del saber, del poder, del deseo, y de qué manera tales categorías de análisis diseñan la estructura moral del acontecimiento y sus opciones de aceptación o de rechazo.
Más allá de ello, el análisis permite sacar a la luz los múltiples aciertos verbales y estilísticos de la obra, así como su sólida composición.
Los cinco primeros del volumen, de perfil más bien ensayístico, nacen del cruce de ciertos disparadores – dos cuentos de Borges, un texto de Foucault sobre Las Meninas que habilita a su vez una conexión con El Quijote, una canción popular española – con ciertas preocupaciones filosóficas tradicionales – la noción de existencia, la de sujeto- o de la filosofía del lenguaje – la traducibilidad, las formas del nominalismo.
El resto de los trabajos, de perfil gramatical, aunque con proyecciones varias hacia la didáctica de la lengua, la interface textual o el contraste entre idiomas, tratan temas como la interpretación de los sintagmas indefinidos y su variada semántica, los diversos usos del se en español, encuadrados en una teoría del caso, los factores que inciden en el orden lineal de las palabras, los focalizadores también e incluso del español y sus contrapartes en latín o mapuzungun, las formas de la transitividad en esta lengua, dos contrastes entre español y francés, en la expresión de la impersonalidad y en la de los tiempos pretéritos compuestos.
Por detrás de la diversidad de temas asoma una visión teórica en que se integran categorías fundamentales de análisis como las de materia, forma, función, uso y a las que la noción de nivel lingüístico o de interpretación como operación cognitiva aportan un principio de unificación.
Papers by Eduardo Bibiloni
Eduardo G. Bibiloni
Intento mostrar en este trabajo que la noción de Narratividad, tal como fue formulada en los años sesenta en la teoría de Greimas, puede ser reelaborada con ventaja en términos de Aspectualidad. Para desarrollar esta idea me baso en las cuatro clases aspectuales propuestas originariamente por Zeno Vendler: estados, actividades, realizaciones y logros. Presto especial atención, dentro de estas clases, al subconjunto formado por realizaciones y logros, a las que en conjunto se suele denominar eventos, en un sentido restringido, o transiciones, según la denominación propuesta por Pustejovsky.
La idea central del trabajo es que los rasgos relevantes de los eventos o transiciones contribuyen a determinar el carácter narrativo de los textos. Al formular la pregunta acerca de si la Narratividad puede también estar constituida por actividades, se hace posible refinar la hipótesis inicial y postular que el rasgo aspectual pertinente de los textos narrativos no debe ser entendido en el sentido de mera terminación o fin de un estado, sino, mejor, en el sentido de fin de un estado y comienzo de uno nuevo.
Intento mostrar, para concluir, que la noción de aspectualidad de los textos narrativos tiene conexiones muy estrechas con el estudio de su estructura temporal.
PALABRAS CLAVES: Interface, Gramática, Texto
El estudio que le dedican Nelly Kesen y Eduardo Bibiloni, y que se publica conjuntamente, se centra en el carácter polifónico del relato e intenta indagar en las articulaciones del saber, del poder, del deseo, y de qué manera tales categorías de análisis diseñan la estructura moral del acontecimiento y sus opciones de aceptación o de rechazo.
Más allá de ello, el análisis permite sacar a la luz los múltiples aciertos verbales y estilísticos de la obra, así como su sólida composición.
Los cinco primeros del volumen, de perfil más bien ensayístico, nacen del cruce de ciertos disparadores – dos cuentos de Borges, un texto de Foucault sobre Las Meninas que habilita a su vez una conexión con El Quijote, una canción popular española – con ciertas preocupaciones filosóficas tradicionales – la noción de existencia, la de sujeto- o de la filosofía del lenguaje – la traducibilidad, las formas del nominalismo.
El resto de los trabajos, de perfil gramatical, aunque con proyecciones varias hacia la didáctica de la lengua, la interface textual o el contraste entre idiomas, tratan temas como la interpretación de los sintagmas indefinidos y su variada semántica, los diversos usos del se en español, encuadrados en una teoría del caso, los factores que inciden en el orden lineal de las palabras, los focalizadores también e incluso del español y sus contrapartes en latín o mapuzungun, las formas de la transitividad en esta lengua, dos contrastes entre español y francés, en la expresión de la impersonalidad y en la de los tiempos pretéritos compuestos.
Por detrás de la diversidad de temas asoma una visión teórica en que se integran categorías fundamentales de análisis como las de materia, forma, función, uso y a las que la noción de nivel lingüístico o de interpretación como operación cognitiva aportan un principio de unificación.
Eduardo G. Bibiloni
Intento mostrar en este trabajo que la noción de Narratividad, tal como fue formulada en los años sesenta en la teoría de Greimas, puede ser reelaborada con ventaja en términos de Aspectualidad. Para desarrollar esta idea me baso en las cuatro clases aspectuales propuestas originariamente por Zeno Vendler: estados, actividades, realizaciones y logros. Presto especial atención, dentro de estas clases, al subconjunto formado por realizaciones y logros, a las que en conjunto se suele denominar eventos, en un sentido restringido, o transiciones, según la denominación propuesta por Pustejovsky.
La idea central del trabajo es que los rasgos relevantes de los eventos o transiciones contribuyen a determinar el carácter narrativo de los textos. Al formular la pregunta acerca de si la Narratividad puede también estar constituida por actividades, se hace posible refinar la hipótesis inicial y postular que el rasgo aspectual pertinente de los textos narrativos no debe ser entendido en el sentido de mera terminación o fin de un estado, sino, mejor, en el sentido de fin de un estado y comienzo de uno nuevo.
Intento mostrar, para concluir, que la noción de aspectualidad de los textos narrativos tiene conexiones muy estrechas con el estudio de su estructura temporal.
PALABRAS CLAVES: Interface, Gramática, Texto