Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
A presente pesquisa objetivou compreender a importância das habilidades linguísticas, denominadas... more A presente pesquisa objetivou compreender a importância das habilidades linguísticas, denominadas compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita, nas aulas de inglês, tendo como território de pesquisa o Centro de Estudos de Línguas (CEL) da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas (FLET-UFAM), a partir do pressuposto de que a ideia de interlocução resulta da construção de um conjunto de práticas de linguagem, em que a língua é o código da interação, é o que faz o uso da comunicação de forma produtiva e receptiva. O projeto norteia-se pelos princípios da abordagem comunicativa, com base nos estudos de Douglas Brown (1994), PennyUr (2006), Jeremy Harmer (2007), Almeida Filho (2008), dentre outros especialistas da linguística aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas. Os objetivos específicos foram pautados na análise descritiva da aplicação das habilidades linguísticas no contexto do ensino e aprendizagem de línguas, mapear os parâmetros de integração das qu...
O objetivo geral deste artigo é verificar se os aspectos culturais do Brasil, país da língua-alvo... more O objetivo geral deste artigo é verificar se os aspectos culturais do Brasil, país da língua-alvo do estudante de Português para Estrangeiros, são trabalhados no Centro de Estudos de Línguas da Faculdade de Letras, da Universidade Federal do Amazonas (CEL/FLet-Ufam). Como objetivos específicos, o trabalho visa mostrar a importância dos aspectos culturais da imersão linguística e investigar qual é a real relação entre língua e cultura no processo de ensino e aprendizagem de Português Língua Estrangeira. É a busca da compreensão da cultura do país natal em contato com os aspectos culturais do país de residência do estudante em imersão linguística. Para o desenvolvimento metodológico do estudo, de natureza qualitativa, com base teórica em Krashen (1981), Moita Lopes (1996) Kramsch (1998), Furtado et al. (2006) e Dourado & Poshar (2007), foram considerados dados empíricos, coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com vinte alunos estrangeiros de diferentes nacionalidades, part...
Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atrib... more Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento, desde que sejam atribuídos créditos aos autores, e sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas
A presente pesquisa objetivou compreender a importância das habilidades linguísticas, denominadas... more A presente pesquisa objetivou compreender a importância das habilidades linguísticas, denominadas compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita, nas aulas de inglês, tendo como território de pesquisa o Centro de Estudos de Línguas (CEL) da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas (FLET-UFAM), a partir do pressuposto de que a ideia de interlocução resulta da construção de um conjunto de práticas de linguagem, em que a língua é o código da interação, é o que faz o uso da comunicação de forma produtiva e receptiva. O projeto norteia-se pelos princípios da abordagem comunicativa, com base nos estudos de Douglas Brown (1994), PennyUr (2006), Jeremy Harmer (2007), Almeida Filho (2008), dentre outros especialistas da linguística aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas. Os objetivos específicos foram pautados na análise descritiva da aplicação das habilidades linguísticas no contexto do ensino e aprendizagem de línguas, mapear os parâmetros de integração das qu...
O objetivo geral deste artigo é verificar se os aspectos culturais do Brasil, país da língua-alvo... more O objetivo geral deste artigo é verificar se os aspectos culturais do Brasil, país da língua-alvo do estudante de Português para Estrangeiros, são trabalhados no Centro de Estudos de Línguas da Faculdade de Letras, da Universidade Federal do Amazonas (CEL/FLet-Ufam). Como objetivos específicos, o trabalho visa mostrar a importância dos aspectos culturais da imersão linguística e investigar qual é a real relação entre língua e cultura no processo de ensino e aprendizagem de Português Língua Estrangeira. É a busca da compreensão da cultura do país natal em contato com os aspectos culturais do país de residência do estudante em imersão linguística. Para o desenvolvimento metodológico do estudo, de natureza qualitativa, com base teórica em Krashen (1981), Moita Lopes (1996) Kramsch (1998), Furtado et al. (2006) e Dourado & Poshar (2007), foram considerados dados empíricos, coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com vinte alunos estrangeiros de diferentes nacionalidades, part...
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