Papers by DOLORES CARRILLO
La etapa de infantil es básica en la educación y condiciona, en buena medida, los aprendizajes po... more La etapa de infantil es básica en la educación y condiciona, en buena medida, los aprendizajes posteriores; además, esta etapa tiene unas finalidades propias, a las que la matemática contribuye de diferentes formas. Esta ponencia se focaliza en la adquisición con sentido de los conocimientos matemáticos. Puesto que las situaciones son un medio privilegiado para dar sentido a los aprendizajes matemáticos, nos interesamos por ellas, considerando cuáles se pueden proponer en las aulas de educación infantil, con el fin de favorecer el aprendizaje matemático de los niños y niñas de ese nivel. Fundamentamos el diseño y la gestión en el aula de estas situaciones a través de ejemplos que hemos puesto en práctica en tres, cuatro y cinco años. Aprendizaje matemático, situaciones de aprendizaje, geometría, educación infantil.
Paedagogica Historica, 2021
ABSTRACT Educational games are characteristic of the Decroly method. In fact, Decroly’s first boo... more ABSTRACT Educational games are characteristic of the Decroly method. In fact, Decroly’s first book for educators (1914) is dedicated to them. However, the generality of publications on this method do not pay attention to them: they are cited, but their use is not described. However, Decroly’s games were influencing the teaching of mathematics in the first educational levels. This work aims to identify and characterise Decroly’s games with mathematical content and to study a channel for their diffusion: the catalogues of school supplies published in Spain between 1920 and 1936. The collection at the Centre for Studies on Educational Memory (CEME) of the University of Murcia was used, and eleven catalogues of school material were analysed. In five of these catalogues Decroly’s games are offered, all of them in the republican period (1931–1936). The commercial house that offered these games was studied. The catalogues offered games developed by different authors, making possible to characterise Decrolyan games: the use of elements that the child finds in his environment and the relationship with topics specific to the centres of interest are specific aspects of Decroly’s games and show respect for the Decroly school motto, “the school for life, through life ”
Ensino em Re-Vista, 2021
Los cuadernos Rubio son un material escolar que ha tenido gran difusión en España a partir de 195... more Los cuadernos Rubio son un material escolar que ha tenido gran difusión en España a partir de 1959. En este trabajo se ha utilizado el fondo de cuadernos existente en el Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia. La investigación se centra en los cuadernos de operaciones aritméticas de Rubio, se estudian sus características y su evolución durante los 60 años transcurridos desde su aparición, identificando seis épocas en su comercialización. Se ha constatado la estabilidad de las prácticas de aprendizaje de las operaciones aritméticas, la permanencia de los contenidos entre las épocas 2 a 5, la disminución del número de operaciones propuestas y el aumento de las ilustraciones. También se ha comprobado que, en la renovación de los cuadernos, han influido, sobre todo, los aspectos comerciales y no criterios basados en la Didáctica de las Matemáticas.
Postmodernidad y proceso europeo, 2018
We found new two-dimensional (2D) quantum (S = 1/2) antiferromagnetic systems: CuRE 2 Ge 2 O 8 (R... more We found new two-dimensional (2D) quantum (S = 1/2) antiferromagnetic systems: CuRE 2 Ge 2 O 8 (RE = Y and La). According to our analysis of high-resolution x-ray and neutron diffraction experiments, the Cu network of CuRE 2 Ge 2 O 8 (RE = Y and La) exhibits a 2D triangular lattice linked via weak bonds along the perpendicular b axis. Our bulk characterizations from 0.08 to 400 K show that they undergo a long-range order at 0.51(1) and 1.09(4) K for the Y and La systems, respectively. Interestingly, they also exhibit field induced phase transitions. For theoretical understanding, we carried out the density functional theory (DFT) band calculations to find that they are typical charge-transfer-type insulators with a gap of E g ∼ = 2 eV. Taken together, our observations make CuRE 2 Ge 2 O 8 (RE = Y and La) additional examples of low-dimensional quantum spin triangular antiferromagnets with the low-temperature magnetic ordering.
História da Educação, 2020
Resumen El material Discat, creado por Mina Audemars y Louise Lafendel en la Maison des Petits, e... more Resumen El material Discat, creado por Mina Audemars y Louise Lafendel en la Maison des Petits, en Ginebra, fue utilizado por ellas para el aprendizaje matemático de los niños entre 3 y 8 años. El trabajo estudia la difusión de este material en España, entre 1925 y 1936, utilizando como fuentes los libros, artículos de revistas, catálogos de material escolar y anuncios comerciales que se publicaron en España en esa época.
Background: Openers of mitochondrial adenosine triphosphate-dependent potassium (mKATP) channels ... more Background: Openers of mitochondrial adenosine triphosphate-dependent potassium (mKATP) channels like diazoxide increase reactive oxygen species (ROS) production in cardiac cells and reduce Ca2+ elevations produced by ischemia-reperfusion protecting the heart from damage. In this study we tested the hypothesis that opening mKATP channels regulates expression of the major components of store-operated Ca2+ entry (SOCE) STIM1 and Orai1. Methods: Quantitative reverse transcriptase polymerase chain reaction (qRT-PCR) and western blot techniques were used to assess mRNA expression and protein abundance of STIM1 and Orai1. Confocal immunofluorescence imaging was used to visualize the distribution and localization of STIM1 and Orai1 and translocation of transcription factors NFkB and c-Fos into the nucleus.Results: Diazoxide increased expression of STIM1 and Orai1 at the mRNA and protein levels, respectively, in adult rat cardiomyocytes. Diazoxide also disrupted the striated distribution pa...
Historia y Memoria de la Educación, 2018
En este trabajo se pretende estudiar el potencial que tienen los catálogos de material escolar co... more En este trabajo se pretende estudiar el potencial que tienen los catálogos de material escolar como fuente para el estudio de la Historia de la Educación Matemática (HEM). En primer lugar, se describen algunas características de los catálogos de material escolar a tener en cuenta cuando se utilizan como fuente histórica. A continuación, se analiza cómo aparece en un conjunto de catálogos un material muy característico de la enseñanza de la aritmética: los ábacos. Para poder realizar ese análisis se dedica un apartado a caracterizar los ábacos escolares y su uso. Los aparatos ofertados en los catálogos se han caracterizado a partir de la descripción y las imágenes de los mismos. La existencia de series temporales en los documentos utilizados ha permitido valorar la estabilidad y el cambio en la oferta que se realizaba. Este análisis de los ábacos que aparecen en los catálogos nos permitirá valorar los catálogos como fuente para la HEM.
Chemical Engineering Journal, 2020
This is a PDF file of an article that has undergone enhancements after acceptance, such as the ad... more This is a PDF file of an article that has undergone enhancements after acceptance, such as the addition of a cover page and metadata, and formatting for readability, but it is not yet the definitive version of record. This version will undergo additional copyediting, typesetting and review before it is published in its final form, but we are providing this version to give early visibility of the article. Please note that, during the production process, errors may be discovered which could affect the content, and all legal disclaimers that apply to the journal pertain.
Historia y Memoria de la Educación, 2019
Presentación del monográfico La historia de la educación matemática en Iberoamérica
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2019
El Método de Proyectos (MP) es uno de los dispositivos de formación concebido como respuesta a cu... more El Método de Proyectos (MP) es uno de los dispositivos de formación concebido como respuesta a cuestiones de organización de la escuela y de desarrollo del currículo que habían sido suscitadas por los principios de la Escuela Nueva. Este método también tuvo su repercusión en la formación de los maestros durante la Segunda República. En esta investigación estudiamos el MP, usando como referencia el marco teórico que proporciona la teoría antropológica de lo didáctico (TAD). Para ello, adoptamos un punto de vista ecológico,que se caracteriza por considerar, junto a los problemas específicos del estudio de una organización matemática, los aspectos más genéricos de la organización del estudio, las elecciones didácticas, a veces inconscientes, hechas en niveles menos específicos; tal es el caso del nivel pedagógico o incluso político
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2019
Se presenta una colección de situaciones de aprendizaje sobre medida de superficies para el aula ... more Se presenta una colección de situaciones de aprendizaje sobre medida de superficies para el aula de educación infantil, diseñadas teniendo en cuenta el MER de las magnitudes continuas e investigaciones sobre la superficie como magnitud. Estas situaciones se describen en términos praxeológicos, explicitando las cuestiones que se plantean y las técnicas que se utilizan. Se identifican las técnicas didácticas que se utilizaron por la maestra en su implementación así como la implicación de los alumnos. Se pretende proporcionar al maestro de Educación Infantil modelos de situaciones de aprendizaje que permitan a los alumnos encontrar las razones de ser de la medida de magnitudes (en nuestro caso, de áreas)
Revista Icade Revista De Las Facultades De Derecho Y Ciencias Economicas Y Empresariales, May 20, 2013
Resumen Con las reformas laborales y de ajuste presupuestario acometidas por la Ley 3/2012, LMURM... more Resumen Con las reformas laborales y de ajuste presupuestario acometidas por la Ley 3/2012, LMURML y, sobre todo, el Real Decreto-Ley 20/2012, se introducen modificaciones de gran alcance y consecuencias en el Sistema español de Seguridad Social.** Entre estas numerosas reformas destacamos la modificación del régimen de la jubilación forzosa, que impone la nulidad de las cláusulas de los convenios colectivos que establezcan la extinción de trabajo al cumplir el trabajador la edad ordinaria de jubilación. También se abordan los importantes ajustes y controles que se imponen en las prestaciones por desempleo o en la protección a los funcionarios del sector público, entre otras muchas medidas.
Icade Revista De Las Facultades De Derecho Y Ciencias Economicas Y Empresariales, 2000
La Seguridad Social, como sistema protector de las situaciones de necesidad de los ciudadanos, co... more La Seguridad Social, como sistema protector de las situaciones de necesidad de los ciudadanos, constituye un instrumento de extraordinario potencial que, al dispensar su proteccion a los miembros del nucleo familiar, individual o colectivamente, o al regular las obligaciones empresariales en materia de cotizacion, puede favorecer y facilitar o, por el contrario, poner trabas a la conciliacion de las responsabilidades laborales y familiares.
Infancia En Espana Nuevos Desafios Sociales Nuevas Respuestas Juridicas 2009 Isbn 978 84 8468 259 2 Pags 107 124, 2009
Los Avances Del Derecho Ante Los Avances De La Medicina 2008 Isbn 978 84 8355 804 1 Pags 563 572, 2008
Actas Del V Simposio Internacional De La Asociacion Andaluza De Semiotica Almeria 16 18 De Diciembre De 1993 1995 Isbn 84 8240 023 1 Pags 377 382, 1995
Civitas Revista Espanola De Derecho Del Trabajo, 1996
Icade Revista De Las Facultades De Derecho Y Ciencias Economicas Y Empresariales, 2003
Educando En La Sociedad Digital Etica Mediatica Y Cultura De Paz Vol 1 2002 Isbn 8484912108 Pags 949 962, 2002
Microbios, 1994
Stationary phase cells from resting cultures of Schizosaccharomyces pombe, suspended in buffer, d... more Stationary phase cells from resting cultures of Schizosaccharomyces pombe, suspended in buffer, did not decrease fructose-1,6-bisphosphatase (FbPase) activity upon addition of glucose to the cell suspension. In contrast, the addition of glucose to cells from derepressed growing cultures resulted in a 4- to 5-fold reduction in FbPase activity within minutes after the addition of the sugar. This response was independent of protein synthesis, was accompanied by a rise in the cyclic AMP (cAMP) level and was concomitant with an increase in the activity of neutral trehalase. The addition of exogenous cAMP to these cells provoked a decrease in FbPase similar to that induced by glucose. The occurrence of a glucose-induced cAMP signal was not sufficient to trigger the decrease in FbPase activity, which appeared to require additional transduction elements not active in growth-arrested cells. In assays performed in vitro it was found that the enzyme activity was strongly inhibited by fructose-...
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