Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru t... more Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru tentang pengembangan bahan ajar Tematik Terpadu sebagai upaya peningkatan kompetensi profesional guru.Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan pelatihan secara langsung kepada guru dengan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi pengembangan bahan ajar tematik terpadu. Kegiatan ini terlaksana dengan baik yang diikuti oleh seluruh 40 orang guru SD IT Ahmad Dahlan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 2018. Kegiatan ini diakhir degan kegiatan evaluasi dengan melihat pemahan guru berupa hasil keterlaksanaan kegiatan melalui demonstrasi pengembangan bahan ajar yang dibuat sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan.Pelatihan pengembangan bahan ajar ini menghasilkan beberapa kegiatan yakni pendampingan dan bimbingan kepada guru dalam mengembangkan bahan ajar tematik terpadu. Hasil langsung yang didapat dari pelatihan ini berupa output berupa bahan ajar tematik terp...
Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020
This study aims to determine whether there is an effect of the use of learning cycle-based scienc... more This study aims to determine whether there is an effect of the use of learning cycle-based science practicum instructions on the practical skills of fourth grade students of SDN 131 / IV in Jambi City. This research was carried out at SDN 131 / IV Jambi City with the research subjects were 13 grade students. This research is a quasi-experimental one group pretest posttest design. The results showed that the significance value of the pretest and posttest was-7.610 small from the alpha value of 0.05 (-7.610 <0.05) which means that there is a significant influence between the use of learning cycle-based science practicum instructions on the practical skills of grade IV elementary schools. It can be concluded that there is a significant influence between the use of learning cycle-based science practicum instructions on the practical skills of class IV SDN 131 / IV Jambi City.
Pemahaman guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator dirasakan perlu ditingkatkan. A... more Pemahaman guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator dirasakan perlu ditingkatkan. Aspek kompetensi dasar baik sikap, pengetahuan, maupun keterampilan yang harus dimiliki siswa dijabarkan dalam indikator pembelajaran. Kesalahan guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator berdampak pada kemampuan siswa. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru tentang mengembangkan kompetensi dasar dan indikator berdasarkan Permendikbud No. 37 Tahun 2018 sebagai upaya peningkatan kompetensi guru. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan pelatihan secara langsung kepada guru dengan metode ceramah dan diskusi kelompok, Praktik mengembangkan KD dan indikator, penugasan serta presentasi. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator, dapat menggunakan kata kerja operasional sesuai KD, dan dapat merancang tujuan pembelajaran sesuai de...
The purpose of this study is to produce a science learning manual based on a learning cycle for g... more The purpose of this study is to produce a science learning manual based on a learning cycle for grade IV students of valid, practical and effective elementary school. The test subjects in this research were grade IV students of SDN 131 / IV Jambi City. This research uses the type of Research and Development (research and development), adopts the ADDIE development model with stages of analysis, design, develop, implementation, and evaluation. The due diligence includes the level of validity and practicality. Data collection instruments in this research development are validity and practicality instruments. The data in this study are quantitative and qualitative data. Quantitative data in the form of the results of the validation of the science practical manual. Qualitative data in the form of teacher and student responses to the developed practical guide. This research resulted in a science learning manual based on a learning cycle with the validity of the material included in the va...
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2019
Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan da... more Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan dan kelayakan produk pengembangan yang dihasilkan berupa Multimedia InteraktifBerbasis Keterampilan Proses Dasar pada materi tumbuhan dan bagian-bagiannya untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan). Langkah–langkah dalam memgembangkan multimedia interaktif dengan mengadaptasi model pengembangan Hannafin dan Peck yang terdiri dari tiga proses utama, yaitu: tahap penilaian kebutuhan, tahap desain, tahap pengembangan dan implementasi. Kelayakan produk pengembangan diukur berdasarkan tanggapan dari ahli materi dan media. Subjek ujicoba dalam penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas tinggi di SDN 55/I Sridadi Muara Bulian Kab. Batanghari sejumlah 9 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket validasi dan angket kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan Multimedia interaktif dan instrume...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi ... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi oleh guru SD Negeri No. 55/I Sridadi Tahun Pelajaran 2019/2020 terutama dalam pemanfaatan komputer/laptop, LCD proyektor, dan jaringan internet di sekolah. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri No. 55/I Sridadi pada 6 Januari sampai 15 Februari 2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data penelitian diperoleh dengan cara melakukan wawancara dan observasi kegiatan pembelajaran satu guru kelas tinggi dan satu guru kelas rendah. Kemudian data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan teori Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi sudah dimanfaatkan di SD Negeri No. 55/I Sridadi, seperti komputer/laptop, LCD proyektor, dan jaringan internet. Pemanfaatan laptop sebagai sarana penyimpanan data d...
Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru t... more Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru tentang pengembangan bahan ajar Tematik Terpadu sebagai upaya peningkatan kompetensi profesional guru.Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan pelatihan secara langsung kepada guru dengan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi pengembangan bahan ajar tematik terpadu. Kegiatan ini terlaksana dengan baik yang diikuti oleh seluruh 40 orang guru SD IT Ahmad Dahlan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 2018. Kegiatan ini diakhir degan kegiatan evaluasi dengan melihat pemahan guru berupa hasil keterlaksanaan kegiatan melalui demonstrasi pengembangan bahan ajar yang dibuat sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan.Pelatihan pengembangan bahan ajar ini menghasilkan beberapa kegiatan yakni pendampingan dan bimbingan kepada guru dalam mengembangkan bahan ajar tematik terpadu. Hasil langsung yang didapat dari pelatihan ini berupa output berupa bahan ajar tematik terp...
Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2020
This study aims to determine whether there is an effect of the use of learning cycle-based scienc... more This study aims to determine whether there is an effect of the use of learning cycle-based science practicum instructions on the practical skills of fourth grade students of SDN 131 / IV in Jambi City. This research was carried out at SDN 131 / IV Jambi City with the research subjects were 13 grade students. This research is a quasi-experimental one group pretest posttest design. The results showed that the significance value of the pretest and posttest was-7.610 small from the alpha value of 0.05 (-7.610 <0.05) which means that there is a significant influence between the use of learning cycle-based science practicum instructions on the practical skills of grade IV elementary schools. It can be concluded that there is a significant influence between the use of learning cycle-based science practicum instructions on the practical skills of class IV SDN 131 / IV Jambi City.
Pemahaman guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator dirasakan perlu ditingkatkan. A... more Pemahaman guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator dirasakan perlu ditingkatkan. Aspek kompetensi dasar baik sikap, pengetahuan, maupun keterampilan yang harus dimiliki siswa dijabarkan dalam indikator pembelajaran. Kesalahan guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator berdampak pada kemampuan siswa. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru tentang mengembangkan kompetensi dasar dan indikator berdasarkan Permendikbud No. 37 Tahun 2018 sebagai upaya peningkatan kompetensi guru. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan pelatihan secara langsung kepada guru dengan metode ceramah dan diskusi kelompok, Praktik mengembangkan KD dan indikator, penugasan serta presentasi. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam mengembangkan kompetensi dasar dan indikator, dapat menggunakan kata kerja operasional sesuai KD, dan dapat merancang tujuan pembelajaran sesuai de...
The purpose of this study is to produce a science learning manual based on a learning cycle for g... more The purpose of this study is to produce a science learning manual based on a learning cycle for grade IV students of valid, practical and effective elementary school. The test subjects in this research were grade IV students of SDN 131 / IV Jambi City. This research uses the type of Research and Development (research and development), adopts the ADDIE development model with stages of analysis, design, develop, implementation, and evaluation. The due diligence includes the level of validity and practicality. Data collection instruments in this research development are validity and practicality instruments. The data in this study are quantitative and qualitative data. Quantitative data in the form of the results of the validation of the science practical manual. Qualitative data in the form of teacher and student responses to the developed practical guide. This research resulted in a science learning manual based on a learning cycle with the validity of the material included in the va...
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2019
Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan da... more Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan dan kelayakan produk pengembangan yang dihasilkan berupa Multimedia InteraktifBerbasis Keterampilan Proses Dasar pada materi tumbuhan dan bagian-bagiannya untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (penelitian dan pengembangan). Langkah–langkah dalam memgembangkan multimedia interaktif dengan mengadaptasi model pengembangan Hannafin dan Peck yang terdiri dari tiga proses utama, yaitu: tahap penilaian kebutuhan, tahap desain, tahap pengembangan dan implementasi. Kelayakan produk pengembangan diukur berdasarkan tanggapan dari ahli materi dan media. Subjek ujicoba dalam penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas tinggi di SDN 55/I Sridadi Muara Bulian Kab. Batanghari sejumlah 9 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket validasi dan angket kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan Multimedia interaktif dan instrume...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi ... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi oleh guru SD Negeri No. 55/I Sridadi Tahun Pelajaran 2019/2020 terutama dalam pemanfaatan komputer/laptop, LCD proyektor, dan jaringan internet di sekolah. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri No. 55/I Sridadi pada 6 Januari sampai 15 Februari 2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data penelitian diperoleh dengan cara melakukan wawancara dan observasi kegiatan pembelajaran satu guru kelas tinggi dan satu guru kelas rendah. Kemudian data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan teori Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi sudah dimanfaatkan di SD Negeri No. 55/I Sridadi, seperti komputer/laptop, LCD proyektor, dan jaringan internet. Pemanfaatan laptop sebagai sarana penyimpanan data d...
Uploads
Papers by Faizal Chan