Papers by Briseida Resende
Temas, 2010
Resolução de tarefas e aprendizagem social são temas recorrentes na psicologia e são tratados por... more Resolução de tarefas e aprendizagem social são temas recorrentes na psicologia e são tratados por diferentes perspectivas teóricas. Neste artigo, o assunto é revisto a partir da perspectiva etológica, salientando a abordagem da Percepção/Ação. São discutidos aspectos relacionados à influência social na aprendizagem, citando as contribuições da Teoria da Mente, da Etologia e da descoberta dos neurônios-espelho para o estudo da aprendizagem social. Será também apresentado um exemplo da aplicação da perspectiva da Percepção/Ação no estudo da ontogenia de um comportamento motor em pesquisa comparada. Concluímos que a combinação das recentes descobertas nas diferentes áreas do conhecimento apresentadas deve trazer profundas contribuições para a compreensão da influência social na resolução de problemas.
Estudos de Psicologia (Natal), 2002
International Journal of Psychology
Ao Prof. Eduardo Ottoni, pela orientação segura, por tudo que me ensinou sobre pesquisa, ética e ... more Ao Prof. Eduardo Ottoni, pela orientação segura, por tudo que me ensinou sobre pesquisa, ética e honestidade, pela confiança em mim depositada e, acima de tudo, pela amizade que surgiu e se fortaleceu ao longo de todos esses anos da nossa produtiva parceria. À Professora Patrícia Izar, pela contribuição decisiva para o enriquecimento desta tese por meio de críticas e sugestões, por ter me ensinado a ser rigorosa e exigente, pelo carinho a mim dispensado, pelos agradáveis momentos que passamos juntas e, sobretudo, pela sincera e terna amizade. À Professora Vera Bussab, pela importante contribuição, especialmente dada por meio de sugestões no exame de qualificação. À Professora Emma Otta, pela assistência concedida quando requisitada, respondendo dúvidas sobre análises estatísticas e auxiliando nos assuntos burocráticos. À Professora Ana Maria Almeida de Carvalho, pelos convites para participação de eventos, que tiveram um peso relevante nas decisões sobre o rumo tomado pelo trabalho. A Massimo Mannu, pela troca de informações primatológicas, principalmente sobre o grupo de macacos do Parque Ecológico do Tietê, pelo companheirismo e pelas conversas amigas. A Carlos Eduardo Guidorizzi de Carvalho, pela sua valiosa e competente ajuda na coleta de dados. A Renata Golçalves Ferreira, pelas informações cedidas, que foram muito úteis para as discussões aqui contidas. A Michele Verderane e Tiago Falótico, pelas informações e opiniões a respeito dos macacos do PET. Ao Parque Ecológico de Tietê, por abrir suas portas para a realização desta pesquisa. Agradeço especialmente aos seguranças Marcos e Sebastião, que muito ajudaram com seu conhecimento informal, porém rico, e à veterinária Liliane Milanelo. À Fapesp, pela bolsa concedida, sem a qual teria sido impossível a condução desta pesquisa. Aos meus pais, por toda a formação que recebi, pela confiança e pelo incentivo para que eu seguisse o caminho que escolhi. Ao Beto, pelos conselhos, por toda a ajuda ao longo deste processo e, principalmente, por ter tido muita paciência, tendo me agüentado em todos os momentos, dando forças para a continuação desta jornada.
Nas últimas décadas, estudiosos do comportamento têm afirmado que animais não humanos apresentam ... more Nas últimas décadas, estudiosos do comportamento têm afirmado que animais não humanos apresentam cultura, dando início a uma controvérsia, especialmente com antropólogos socioculturais, que ainda não foi resolvida. Com o objetivo de compreender melhor essa controvérsia e identificar possíveis direções de consenso, nós revisamos o desenvolvimento da noção de cultura na antropologia sociocultural e sua utilização na literatura etológica. Argumentamos que antropólogos socioculturais e estudiosos do comportamento animal divergem em termos de suas teorias e visões de mundo. Para alcançar uma abordagem sintética do comportamento animal que inclua humanos e não humanos, sem ignorar as características próprias de cada espécie, seria desejável construir um consenso nesses dois níveis. A questão dos símbolos e significados é central para a noção antropológica de cultura e, portanto, será necessário incluí-la em uma perspectiva comparativa. Concluímos que uma direção de consenso teórico encontra-se em abordagens críticas às dualidades natureza-cultura, inato-adquirido e gene-ambiente.
Neotropical Primates, 2007
BioOne Complete (complete.BioOne.org) is a full-text database of 200 subscribed and open-access t... more BioOne Complete (complete.BioOne.org) is a full-text database of 200 subscribed and open-access titles in the biological, ecological, and environmental sciences published by nonprofit societies, associations, museums, institutions, and presses.
International Journal of Primatology, 2007
Capuchins apply many organic materials, especially leaves, to their skin. Protection against ecto... more Capuchins apply many organic materials, especially leaves, to their skin. Protection against ectoparasites is the most commonly discussed explanation for the behavior. We describe fur rubbing with carpenter ants(Camponotus rufipes) by semifree-ranging tufted capuchins(Cebus apella) in the Tietê Ecological Park, São Paulo, Brazil. Carpenter ants produce and secrete high concentrations of formic acid, which repels tick nymphs. Anting occurred significantly more often during months of seasonal incidence of nymphs of the tick Amblyomma cajennense, and the behavior was not related to ant-eating. We argue that anting behavior in tufted capuchins fits the hypothesis of protection against ectoparasites.
Animal Cognition
The ability to infer emotional states and their wider consequences requires the establishment of ... more The ability to infer emotional states and their wider consequences requires the establishment of relationships between the emotional display and subsequent actions. These abilities, together with the use of emotional information from others in social decision making, are cognitively demanding and require inferential skills that extend beyond the immediate perception of the current behaviour of another individual. They may include predictions of the significance of the emotional states being expressed. These abilities were previously believed to be exclusive to primates. In this study, we presented adult domestic dogs with a social interaction between two unfamiliar people, which could be positive, negative or neutral. After passively witnessing the actors engaging silently with each other and with the environment, dogs were given the opportunity to approach a food resource that varied in accessibility. We found that the available emotional information was more relevant than the moti...
Frontiers in Psychology
Using social information is not indiscriminate and being able to choose what to copy and from who... more Using social information is not indiscriminate and being able to choose what to copy and from whom to copy is critical. Dogs are able to learn socially, to recognize, and respond to dog as well as human emotional expressions, and to make reputation-like inferences based on how people behave towards their owner. Yet, the mechanisms dogs use for obtaining and utilizing social information are still to be fully understood, especially concerning whether emotional cues influence dogs’ social learning. Therefore, our main aim was to test the hypothesis that an emotionally charged (negative, positive, or neutral) interaction with the demonstrator of a “V” detour task prior to testing would affect subjects’ performance, by: (i) changing the value of the information provided by the demonstrator or (ii) changing the valence of the learning environment. Our experimental design consisted of three phases: pre-test (subjects were allowed to solve the task alone); emotional display (dogs watched th...
Memorandum: Memória e História em Psicologia
O texto homenageia Arno Engelmann, Professor Titular do Departamento de Psicologia Experimental d... more O texto homenageia Arno Engelmann, Professor Titular do Departamento de Psicologia Experimental do IPUSP. São apresentados dados biográficos e a evolução de sua carreira na Universidade de São Paulo desde os primórdios do curso de Psicologia, na década de 1960, e a relevância de seu trabalho em suas áreas de atuação, como Evolução Histórica da Psicologia, Sensação e Percepção, Estados Subjetivos, Relatos verbais como acesso metodológico a estados de ânimo e à consciência. Suas contribuições como professor, orientador, pesquisador e suas relações pessoais como colega e amigo são ilustradas sob a forma de depoimentos escritos de alunos, orientandos, colegas e amigos, obtidos por meio de contatos por e-mail ou telefone no decorrer do ano de 2018.
Benefits and costs of group living may not be equally distributed among all group members when th... more Benefits and costs of group living may not be equally distributed among all group members when they are organized in dominance hierarchies. In capuchin monkeys, higher-ranking individuals often have privileged access to food sources and reproductive partners. Other group members, particularly females, can benefit from proximity with the alpha male, gaining privileged access to the resources and also protection in the case of conflicts. In this study, a group with 17 individuals was observed for seven months and during this time data on activities and interindividual distances up to 10 meters were collected using animal-focal sampling method. Data were analysed through minimum spanning trees of interindividual distances and shortest directed trees of grooming and agonistic behavior. Dominance hierarchy in capuchins is generally considered stable, without reversions. However, during this study we observed a hierarchy reversal. It involved a period of increase in frequencies of agonist...
Temas em Psicologia
According to an emergent group of researchers, systemic, relational and evolutionary thought is n... more According to an emergent group of researchers, systemic, relational and evolutionary thought is needed to understand the development of organisms' characteristics and competences. In this paper, we fi rst introduce the prevalent view on the biological basis of behavior, based on the New Synthesis of Modern Biology. Next, we present the critical view of those who defend Extended Evolutionary Synthesis. The existing debate between the diff erent perspectives is illustrated by studies on infants' sensorial capacities, attachment, and neonatal imitation. Possible interpretations, based on the theoretical approaches presented, lead to a refl ection on the innate/acquired dichotomy: from the prevailing view, this dichotomy is overcome because the interaction between the innate and the acquired is being considered to explain the characteristics of living beings. A further refl ection on the developmental processes involved in the emergence of behavior, on the concepts of what is learning and what is innate leads to the dissolution of this dichotomy.
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