Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kreativitas siswa SMA pada pengamatan metamorfosi... more Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kreativitas siswa SMA pada pengamatan metamorfosis Papilio memnon berdasarkan hasil produk. Rhodes (1961) menyebutkan keempat jenis definisi tentang kreativitas ini sebagai “Four P’s of Creativity: Person, Process, Press, Product” kalimat ini dikenal dengan istilah empat P. Kebanyakan definisi kreativitas berfokus pada salah satu dari empat P ini atau kombinasinya, keempat P ini saling berkaitan. Penelitian ini dilakukan terhadap 20 orang siswa kelas XII pada SMA Swasta di Bandung. Kreativitas dalam definisi person berupa tes soal kemampuan berpikir kreatif sebanyak 5 soal uraian. Tes dilakukan sebelum pengamatan metamorfosis Papilio memnon di Rumah Kupu-kupu Kebun Botani Universitas Pendidikan Indonesia. Kreativitas dalam definisi process berupa rancangan produk berdasarkan hasil pengamatan. Kreativitas dalam definisi product berupa hasil akhir sebuah kreatif mengenai metamorfosis Papilio memnon. Hasil analisis menunjukan bahwa rerata...
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang didalamnya terdapat berbagai macam kesempatan be... more Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang didalamnya terdapat berbagai macam kesempatan belajar bagi peserta didik. Dengan adanya kesempatan itu, perkembangan serta pertumbuhan peserta didik dapat sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan. Mempelajarai bahasa arab berbeda dengan mempelajari bahasa ibu, oleh karna itu prinsip pengajarannya harus berbeda, baik mengenai metode, materi, pelaksanaan sampai evaluasi dalam proses pembelajaran tersebut. Ada empat bidang keterampilan yang harus dikuasai oleh orang yang belajar bahasa arab, yaitu keterampilan menyimak (istima'), berbicara (kalam), membaca (qiro'ah) dan kemampuan menulis (kitabah). Dalam sistem pembelajaran ada unsur-unsur yang saling berkaitan satu sama lain diantaranya model pembelajaran, metode, dan evaluasi pembelajaran. evaluasi
Era teknologi informasi dan komunikasi pada zaman sekarang menuntut adanya perubahan terhadap sis... more Era teknologi informasi dan komunikasi pada zaman sekarang menuntut adanya perubahan terhadap sistem pembelajaran. Pesatnya perkembangan teknologi dapat meningkatkan kualitas komponen pembelajaran terutama dalam penggunaan media pembelajaran bahasa asing khususnya pembelajaran bahasa Arab. Pembelajaran bahasa Arab yang dulu dikritik karena sifatnya yang tradisional, mononton, dan tidak inovatif kini telah berubah menyesuaikan perkembangan teknologi. TIK sebagai media pembelajaran ini mengintegrasikan internet dan teknologi informasi sebagai alat dalam proses belajar mengajar. Media pembelajaran bahasa Arab berbasis TIK ini mulai digunakan pendidik sebagai langkah inovatif untuk pemberdayaan proses belajar yang efektif dan modern.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kreativitas siswa SMA pada pengamatan metamorfosi... more Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kreativitas siswa SMA pada pengamatan metamorfosis Papilio memnon berdasarkan hasil produk. Rhodes (1961) menyebutkan keempat jenis definisi tentang kreativitas ini sebagai “Four P’s of Creativity: Person, Process, Press, Product” kalimat ini dikenal dengan istilah empat P. Kebanyakan definisi kreativitas berfokus pada salah satu dari empat P ini atau kombinasinya, keempat P ini saling berkaitan. Penelitian ini dilakukan terhadap 20 orang siswa kelas XII pada SMA Swasta di Bandung. Kreativitas dalam definisi person berupa tes soal kemampuan berpikir kreatif sebanyak 5 soal uraian. Tes dilakukan sebelum pengamatan metamorfosis Papilio memnon di Rumah Kupu-kupu Kebun Botani Universitas Pendidikan Indonesia. Kreativitas dalam definisi process berupa rancangan produk berdasarkan hasil pengamatan. Kreativitas dalam definisi product berupa hasil akhir sebuah kreatif mengenai metamorfosis Papilio memnon. Hasil analisis menunjukan bahwa rerata...
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang didalamnya terdapat berbagai macam kesempatan be... more Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang didalamnya terdapat berbagai macam kesempatan belajar bagi peserta didik. Dengan adanya kesempatan itu, perkembangan serta pertumbuhan peserta didik dapat sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan. Mempelajarai bahasa arab berbeda dengan mempelajari bahasa ibu, oleh karna itu prinsip pengajarannya harus berbeda, baik mengenai metode, materi, pelaksanaan sampai evaluasi dalam proses pembelajaran tersebut. Ada empat bidang keterampilan yang harus dikuasai oleh orang yang belajar bahasa arab, yaitu keterampilan menyimak (istima'), berbicara (kalam), membaca (qiro'ah) dan kemampuan menulis (kitabah). Dalam sistem pembelajaran ada unsur-unsur yang saling berkaitan satu sama lain diantaranya model pembelajaran, metode, dan evaluasi pembelajaran. evaluasi
Era teknologi informasi dan komunikasi pada zaman sekarang menuntut adanya perubahan terhadap sis... more Era teknologi informasi dan komunikasi pada zaman sekarang menuntut adanya perubahan terhadap sistem pembelajaran. Pesatnya perkembangan teknologi dapat meningkatkan kualitas komponen pembelajaran terutama dalam penggunaan media pembelajaran bahasa asing khususnya pembelajaran bahasa Arab. Pembelajaran bahasa Arab yang dulu dikritik karena sifatnya yang tradisional, mononton, dan tidak inovatif kini telah berubah menyesuaikan perkembangan teknologi. TIK sebagai media pembelajaran ini mengintegrasikan internet dan teknologi informasi sebagai alat dalam proses belajar mengajar. Media pembelajaran bahasa Arab berbasis TIK ini mulai digunakan pendidik sebagai langkah inovatif untuk pemberdayaan proses belajar yang efektif dan modern.
Uploads
Papers by Ayu maulida