Papers by Artur Antunes Navarro Valgas
Educitec, Dec 18, 2020
O objetivo dessa investigação foi analisar a efetividade do uso de tecnologias na educação domici... more O objetivo dessa investigação foi analisar a efetividade do uso de tecnologias na educação domiciliar com foco na integração entre os componentes de Física e Biologia. Diante das dificuldades encontradas no cenário posto pela pandemia, buscamos uma abordagem para contemplar as duas disciplinas. Por meio de um trabalho integrado, desenvolvemos o estímulo do raciocínio e pensamento crítico, além da exploração dos conceitos de forma integrada e contextualizada. As ferramentas educacionais utilizadas, possibilitaram um trabalho síncrono e integrado. Desta forma, o presente trabalho faz uma análise da efetividade do uso de tecnologias na educação domiciliar com foco na integração dos saberes. Para isso, foram ministradas três aulas síncronas de 1h30min, por meio do Microsoft Teams com as temáticas relacionadas a biofísica, em duas turmas de primeira série do ensino médio (n=18) de uma escola privada do Rio Grande do Sul, Brasil. As aulas foram avaliadas com o uso de um formulário aplicado pelo Microsoft Forms e as respostas foram investigadas por Análise textual discursiva, onde foram elencados duas categorias emergentes e sete subcategorias. Como resultados, identificamos que a integração entre os componentes contribuiu para compreensão dos conceitos de forma complexa, facilitando o entendimento dos fenômenos trabalhados.
Environmental Toxicology and Pharmacology
Water, Air, & Soil Pollution, 2017
This study sought to analyze the effects of the herbicide quinclorac on body condition indices; p... more This study sought to analyze the effects of the herbicide quinclorac on body condition indices; plasma levels of corticosterone, glucose, and uric acid; activity of the antioxidant enzymes superoxide dismutase (SOD), catalase (CAT), and glutathione S-transferase (GST); and levels of lipid peroxidation (LPO) in the liver and caudal muscle of American bullfrog (Rana catesbeiana) tadpoles. After a 7-day acclimation period, animals were exposed to four concentrations (0.05, 0.1, 0.2, and 0.4 μg/L) of herbicide for a further 7 days. Then, blood samples were obtained, animals were euthanized, and the liver and caudal muscle resected. Levels of corticosterone and uric acid were reduced in tadpoles exposed to the highest concentration of herbicide, and this reduction was preceded by an increase in glucose levels. In the liver tissue, LPO was increased after exposure to 0.1 μg/L quinclorac, followed by a return to baseline values in the remaining concentrations; this response was accompanied by an increase in SOD and GST and reduction of tissue protein levels. At the highest concentration, a reduction in activity of all enzymes was observed, with protein returning to control-like levels. In muscle, SOD and GST levels declined with exposures up to 0.1 g/L and 0.4 μg/L, respectively, whereas LPO decreased in animals exposed to 0.1 μg/L. These results suggest participation of nonenzymatic antioxidant defenses, as demonstrated by the reduction in uric acid levels. Exposure to the range of quinclorac concentrations used in this study slowed body mass and length gain, reduced corticosterone levels, and modulated antioxidant defenses.
Marine and Freshwater Behaviour and Physiology, 2015
Abstract In the present study we assessed the effects of different periods of starvation and refe... more Abstract In the present study we assessed the effects of different periods of starvation and refeeding on macromolecule levels (glucose, proteins, triglycerides, and glycerol) in the hemolymph as well as circulating levels of cholesterol in Aegla platensis. We also studied possible changes in the distribution of stomach fullness classes (DSFC), mean stomach fullness degree (SFD), and the mean stomach fullness, hepatosomatic, and gonadosomatic indices. Animals were collected in the field, sexed and divided into groups. This was made as follows: lab control (10 days on standard diet); 5, 15, and 30 days starvation; and 5 days refeeding. During the starvation period there were differences in cholesterol, glucose, and proteins in both genders, but we observed no differences in total lipid, triglycerides, or glycerol levels. The SFD was the lowest in the 30-day starvation group in both females and males. Starvation appears to modulate gastric emptying and possibly digestive processes as well as induce preferential utilization of carbohydrates and proteins. This enables survival throughout the study period. We observed maintenance of gonadosomatic index and reduction of hepatosomatic index in females during the study period with a return to baseline after refeeding. Refeeding was insufficient to restore the DSFC, but sufficient to restore glucose and cholesterol levels.
Even3 Publicações eBooks, 2023
Environmental Toxicology and Pharmacology
CERN European Organization for Nuclear Research - Zenodo, Jan 29, 2022
Direitos do Autor. A Educação Ambiental (Brasil) utiliza a licença Creative Commons-Atribuição Nã... more Direitos do Autor. A Educação Ambiental (Brasil) utiliza a licença Creative Commons-Atribuição Não Comercial 4.0 CC-BY-NC.
Marine and Freshwater Behaviour and Physiology, 2020
Procambarus clarkii is a freshwater crayfish native to the southern central United States and nor... more Procambarus clarkii is a freshwater crayfish native to the southern central United States and northern Mexico. In Brazil, it is only present in natural environment in the state of São Paulo. Nutritional and reproductive markers were quantified and characterized, as well as intermediate metabolism and oxidative balance in females of P. clarkii collected in a natural environment over a seasonal cycle. Samples of hemolymph and different tissue were obtained. The degree of gastric repletion presented the highest rates in the spring. An investment in reproduction was detected in the summer, when the energy reserves of the hepatopancreas were mobilized for gonadal maturation, and a higher percentage of mature gonads were observed. In the same period, we observed an increase in lipoperoxidation, despite the increased activity of superoxide dismutase and glutathione S-transferase in muscle and gonads. An increase in the levels of lipoperoxidation and glutathione S-transferase was observed in winter.
Revista Eletrônica de Farmácia, 2009
Recebido em 09/01/2009-Aceito em 08/07/2009 RESUMO: O objetivo desse trabalho foi a caracterizaçã... more Recebido em 09/01/2009-Aceito em 08/07/2009 RESUMO: O objetivo desse trabalho foi a caracterização físico-química do pó das folhas de Eugenia dysenterica DC., espécie endêmica no Cerrado brasileiro cujas folhas e frutos são utilizados na medicina popular regional. A droga vegetal foi submetida a ensaios físicos (índice de intumescência, substâncias extraíveis por álcool e determinação de umidade) e químicos (prospecção fitoquímica, teor de cinzas totais, teor de cinzas insolúveis em ácido, teor de polifenóis totais, teor de taninos totais e teor de flavonóides totais). Foi observada quantidade apreciável de compostos fenólicos, flavonóides e taninos, além da presença de saponinas e terpenos, sugerindo um importante potencial fitoterapêutico a ser investigado. Como não foram encontrados na literatura especificações
Journal of Education Science and Health
O jogo educativo tem ganhado mais espaço dentro das salas de aula nas últimas décadas. De acordo ... more O jogo educativo tem ganhado mais espaço dentro das salas de aula nas últimas décadas. De acordo com estudos da neurociência os jogos, em geral, estimulam áreas do córtex cerebral responsáveis por tomadas de decisão e formação de memória, a qual está fielmente ligada à construção de aprendizagem significativa. Deste modo, o objetivo deste trabalho foi criar um jogo relacionado a temática de cadeia alimentar e impactos ambientais, investigando a sua eficácia no processo de aprendizado dos estudantes, baseando-se na dinamicidade do jogo UNO! O desenvolvimento do jogo foi realizado seguindo as etapas da plataforma Canvas para jogos: conteúdo, mecanismo, público-alvo, objetivos, plataforma, experiências, escolhas, elementos, ambientação, conflito, finalização e referência. Para avaliação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes aplicamos um formulário questionando sobre sua experiência com o Eco! e analisamos as respostas obtidas. O jogo Eco! mostrou-se eficaz na formação de ...
Journal of Education Science and Health, 2021
A pesquisa apresenta uma análise das percepções dos estudantes do ensino médio de uma escola da r... more A pesquisa apresenta uma análise das percepções dos estudantes do ensino médio de uma escola da rede privada, frente a uma proposta de trabalho desenvolvida de forma remota e que desenvolve habilidades da área do conhecimento de Ciências da Natureza por meio do estudo da Biomecânica. Desta forma, com a intenção de respeitar o protagonismo dos estudantes, buscamos entender as suas percepções, experiências e críticas ao logo do desenvolvimento das atividades docentes integradas. Assim discutimos na pesquisa, o desenvolvimento das atividades integradas na área do conhecimento, bem como, o levantamento de dados, que representa a escuta sensível dos estudantes, por meio da Análise Textual Discursiva (ATD), a respeito das percepções e constatações dos jovens que participaram da proposta de trabalho integrada desenvolvida de forma remota. Desta forma identificamos que além dos objetivos estabelecidos no planejamento docente para a proposta, também são percebidos e discutidos pelos estudant...
Caderno Marista de Educação
A presente pesquisa buscou proporcionar a aprendizagem de conceitos básicos ligados a termorregul... more A presente pesquisa buscou proporcionar a aprendizagem de conceitos básicos ligados a termorregulação, através do uso de personagens da cultura geek, a fim de tornar o conteúdo mais empático e próximo do cotidiano dos estudantes. Para tanto objetivou-se contextualizar fenômenos físicos e biológicos em duas turmas da primeira série do ensino médio por meio do uso de personagens da cultura geek em uma plataforma de gameficação. Para tanto, foi ministrada, de forma integrada entre os professores de física e biologia, umaaula síncrona através do Microsoft Teams, em que foram contextualizados os fenômenos físicos ligados à termorregulação. Com a finalidade de aproximar e aumentar o interesse dos estudantes, foi montado um painel interativo com personagens de animações, HQs e animes relacionados ao fogo e ao gelo. Cada personagem remetia a uma afirmação usada no dia a dia. Os estudantes deveriam justificar se a afirmação era verdadeira ou falsa na perspectiva da física. Com uso desse recu...
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC)
O objetivo dessa investigação foi analisar a efetividade do uso de tecnologias na educação domici... more O objetivo dessa investigação foi analisar a efetividade do uso de tecnologias na educação domiciliar com foco na integração entre os componentes de Física e Biologia. Diante das dificuldades encontradas no cenário posto pela pandemia, buscamos uma abordagem para contemplar as duas disciplinas. Por meio de um trabalho integrado, desenvolvemos o estímulo do raciocínio e pensamento crítico, além da exploração dos conceitos de forma integrada e contextualizada. As ferramentas educacionais utilizadas, possibilitaram um trabalho síncrono e integrado. Desta forma, o presente trabalho faz uma análise da efetividade do uso de tecnologias na educação domiciliar com foco na integração dos saberes. Para isso, foram ministradas três aulas síncronas de 1h30min, por meio do Microsoft Teams com as temáticas relacionadas a biofísica, em duas turmas de primeira série do ensino médio (n=18) de uma escola privada do Rio Grande do Sul, Brasil. As aulas foram avaliadas com o uso de um formulário aplicad...
Caderno Marista de Educação
Considerada um gênero híbrido, a capa de revista permite o desenvolvimento de capacidade de análi... more Considerada um gênero híbrido, a capa de revista permite o desenvolvimento de capacidade de análise de informações que estão explícitas e implícitas, contribuindo para a construção de diferentes conhecimentos e para a ampliação da interpretação de textos multimodais. Deste modo, as capas de revistas são uma ferramenta interessante para o desenvolvimento da capacidade crítica e interpretativa de elementos textuais e visuais. A interpretação é uma habilidade fundamental para todas as áreas do conhecimento, tendo uma aplicação significativa nas ciências da natureza onde o recurso visual é muito importante para o entendimento. Dentro desta perspectiva o presente relato de aula teve como pergunta fundadora: como a análise de capas de revistas pode auxiliar na sensibilização da temática de impactos ambientais em estudantes de terceiro ano do ensino médio? Objetivou-se nessa aula exercitar a análise da liberdade de expressão a partir de produtos midiáticos; analisar o público-alvo e o meio...
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