Papers by Alejandro Castañeda Castro
Journal of Spanish language teaching, Jan 2, 2015
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, 2003
Resumen: En el presente trabajo nos proponemos abordar la descripción de algunos aspectos del sis... more Resumen: En el presente trabajo nos proponemos abordar la descripción de algunos aspectos del sistema verbal del español desde una perspectiva pragmática. En particular, indagaremos la explicación de algunos usos típicos de los morfemas temporales a partir de la entrada en juego de procesos inferenciales recurrentes generados por el principio Q o principio de cantidad propuesto por Horn (1984, 1988). Observaremos, bajo este punto de vista, el rendimiento de las oposiciones imperfecto / indefinido, indicativo / subjuntivo, pluscuamperfecto / pretérito perfecto / indefinido, indefinido / pretérito perfecto, y condicional / presente. Significados y efectos de sentido regulares. Alcance explicativo de las implicaturas generalizadas de cantidad.
Método Ediciones, 2006. Edición a cargo de Juan de Dios Luque Durán. Este trabajo se inscribe en ... more Método Ediciones, 2006. Edición a cargo de Juan de Dios Luque Durán. Este trabajo se inscribe en el marco del Proyecto financiado por el MEC Gramática cognitiva del español como lengua extranjera. Guía de referencia para la presentación y práctica de recursos gramaticales. Parte I: Oración Simple [HUM2004-04296/FILO]. Para su publicación en marcoELE sólo se han corregido algunas erratas y se han añadido algunas notas a pie de página con algunas referencias bibliográficas ausentes en el original.
revista electrónica de didáctica / español lengua extranjera NÚMERO 0 MARZO DE 2004 revista elect... more revista electrónica de didáctica / español lengua extranjera NÚMERO 0 MARZO DE 2004 revista electrónica de didáctica / español lengua extranjera NÚMERO 0 MARZO DE 2004 Versión (a) Versión (b) La carta fue escrita por el secretario Juan recibió el regalo de Pedro El teléfono está encima de la revista Fijé mi atención en la chica He traído la comida Laura abrió la carta con las tijeras El niño rompió el vaso Queda un poco de papel Esta mañana fui al dentista En el último minuto Cidane marcó el gol de la victoria Hay una muralla desde el río hasta la carretera El secretario escribió la carta Pedro le dio el regalo a Juan La revista está debajo del teléfono La chica llamó mi atención Yo he traído la comida Laura abrió con las tijeras la carta El vaso se rompió Queda poco papel Esta mañana he ido al dentista En el último minuto Cidane marcaba el gol de la victoria Hay una muralla desde la carretera hasta el río En todos estos casos advertimos que la misma situación referida puede ser concebida lingüísticamente con configuraciones alternativas y en relación con dimensiones de selección diferentes: concepciones metafóricas distintas (Fijé mi atención en la chica / La chica llamó mi atención); perspectivas variadas (El teléfono está encima de la revista / La revista está debajo del teléfono; Juan recibió el regalo de Pedro / Pedro le dio el regalo a Juan; El secretario escribió la carta / La carta fue escrita por el secretario); formas alternativas de percepción secuencial (Hay una muralla desde el río hasta la carretera / Hay una muralla desde la carretera hasta el río); percepciones perfectivas o imperfectivas de un mismo
Revista Española de Lingüística
En este trabajo indagamos qué procesos metonímicos actúan en el funcionamiento de determinantes d... more En este trabajo indagamos qué procesos metonímicos actúan en el funcionamiento de determinantes definidos e indefinidos del español y cómo la conceptualización de los sistemas de determinación nominal puede verse beneficiada si se incorpora a las descripciones pedagógicas la toma de conciencia de los vínculos metonímicos entre los diferentes valores de las formas y construcciones estudiadas. Abordaremos la distinción entre valores de generalización (Un médico debe ser empático), valores inespecíficos (Necesitamos un médico) y valores específicos (Pediré cita a un médico que me recomendaron) de artículos y otros determinantes cuantificadores, así como la interpretación cuantificativa de determinantes definidos, como en No sabes los amigos que tiene Laura, en el sentido de ‘No sabes cuántos amigos tiene Laura’. El uso de notaciones icónicas propias de la Gramática Cognitiva, así como de conceptos tales como la distinción perfil/base, entre otros, permitirá integrar la metonimia en el ...
Lingüística cognitiva y español LE/L2, 2019
Lingüística cognitiva y español LE/L2, 2019
Lingüística cognitiva y español LE/L2, 2019
The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching, 2018
Estudios De Linguistica General Conferencias Y Trabajos Presentados En El Ii Congreso Nacional De Linguistica General Granada 25 Al 27 De Marzo De 1996 Vol 2 1997 Isbn 84 7933 957 8 Pags 1 10, 1997
Panorama De La Linguistica Actual 1977 Isbn 84 7933 950 0 Pags 67 98, 1977
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