Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 0 tayangan

    IKM Kelas 1 MTK

    Diunggah oleh

    Sur

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    IKM Kelas 1 MTK

    Diunggah oleh

    Sur
    0 tayangan5 halaman

    Judul Asli

    4. IKM Kelas 1 MTK

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    0 tayangan5 halaman

    IKM Kelas 1 MTK

    Diunggah oleh

    Sur

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 5

    KISI-KISI ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI

    KURIKULUM MERDEKA
    TAHUN PELAJARAN 2022/2023
    MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

    NO TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR NOMOR BENTUK KET


    KOGNITIF SOAL SOAL

    1 1.1 Menghitung bilangan dengan 1 Menghitung C2 Disajikan 1 Uraian


    menggunakan benda - benda gambar bola,
    benda disekitar,dan peserta didik
    menerapkan tentang konsep dapat
    hitungan. kemudian menghitung
    memperdalam pemahaman banyak bola
    tentang angka 7-10. dengan tepat
    Memahami perbedaan nilai
    dan urutan angka sampai
    10. Memahami penguraian
    angka 5 - 10. Memahami
    urutan bilangan 1 - 20.
    Memahami tentang
    hubungan antara angka
    hitung dan angka urutan.
    Memahami cara
    menyatakan posisi letak
    benda.

    2 1.2 Memahami makna angka 2 Memahami C3 Disajikan 2 Uraian


    untuk menghitung dalam angka gambar angka,
    kehidupan sehari-hari, serta peserta didik
    dapat menggunakannya. dapat
    Mencoba mencari jumlah menuliskan
    atau selisih dari satu angka angka tiga
    dengan angka lain dan dengan dengan
    mengetahui hubungannya. tepat

    3 1.3 Menghitung dan menyatakan 3 Membandingk C3 Disajikan 3 Uraian


    angka yang menyatakan an Bilangan gambar buah
    jumlah dan angka yang mangga dan
    menyatakan urutan dalam apel, peserta
    kehidupan seharihari, serta didik dapat
    memahami hubungan antara menentukan
    angka yang menyatakan buah yang
    jumlah dan angka yang lebih banyak
    menunjukkan urutan. dengan tepat.
    Menyatakan posisi letak
    benda menggunakan
    kosakata depan-belakang,
    atas-bawah, kanan-kiri, dan
    lain-lain.

    4 1.4 Menjumlahkan untuk 4 Berhitung C3 Disajikan 4 Uraian


    menemukan (konteks dengan gambar sampo
    penggabungan) dengan "jadi penjumlahan peserta didik
    berapa jika digabungkan". dibawah 10 dapat
    merupakan bentuk menentukan
    penjumlahan. berhitung jumlah sampo
    dengan penjumlahan di dengan tepat
    bawah 10. menghitung
    penjumlahan dengan benar
    hingan berjumlah 10.
    Memahami makna
    penjumlahan 0. Memahami
    konteks di mana
    penjumlahan digunakan
    melalui pembuatan cerita
    penjumlahan.

    5 1.1 Menghitung bilangan dengan 5 Mengurutkan C2 Disajikan 5 Uraian


    menggunakan benda - Bilangan deskripsi
    benda disekitar,dan tentang urutan
    menerapkan tentang konsep angka secara
    hitungan. kemudian rumpang,
    memperdalam pemahaman peserta didik
    tentang angka 7-10. dapat
    Memahami perbedaan nilai menentukan
    dan urutan angka sampai angka dengan
    10. Memahami penguraian benar
    angka 5 - 10. Memahami
    urutan bilangan 1 - 20.
    Memahami tentang
    hubungan antara angka
    hitung dan angka urutan.
    Memahami cara
    menyatakan posisi letak
    benda.
    NAMA :

    PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP


    DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
    SEKOLAH DASAR …………………………..
    KECAMATAN SIDAREJA
    ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI
    KURIKULUM MERDEKA
    TAHUN PELAJARAN 2022/2023

    Mata Pelajaran : MATEMATIKA


    Kelas : I (SATU)
    Hari/tanggal :
    Waktu :

    PETUNJUK UMUM :
    1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
    2. Tulislah namamu di sudut kanan atas pada lembar jawaban!
    3. Bacalah dengan teliti soal yang akan kamu kerjakan!
    4. Kerjakan soal yang kamu pilih dengan teliti!
    5. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak/Ibu guru!

    Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!


    1. Jumlah bola ada .........

    2. Dibaca .........
    3
    3. Buah yang lebih banyak adalah ......

    4. Jumlah seluruh sampo ada .....

    5. Lengkapi urutan bilangan berikut !

    6 7 .... 9
    PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP
    DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
    SEKOLAH DASAR …………………………..
    KECAMATAN SIDAREJA

    KUNCI ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI


    KURIKULUM MERDEKA
    TAHUN PELAJARAN 2022/2023
    I. URAIAN

    1. 5
    2. Tiga
    3. Apel
    4. 10
    5. 8

    PEDOMAN PENILAIAN

    1. URAIAN
    No Soal Skor
    1 Jawaban benar =
    1 Jawaban salah =
    0
    2 Jawaban benar =
    1 Jawaban salah =
    0
    3 Jawaban benar =
    1 Jawaban salah =
    0
    4 Jawaban benar =
    1 Jawaban salah =
    0
    5 Jawaban benar =
    1 Jawaban salah =
    0
    Jumlah Skor Maksimal
    5

    𝑥 100
    Jumlah Skor Perolehan
    Nilai Akhir = Juml Skor Maksimal

    Anda mungkin juga menyukai