MKCSPM 2024 Sains (Modul Murid)

SEKTOR PEMBELAJARAN
MODUL
KENYALANG
CEMERLANG
SPM 2024
MODUL MURID
SAINS
MODUL KENYALANG CEMERLANG SPM 5.0 |1
SENARAI KANDUNGAN
Bil. Perkara Muka surat

1 Latihan - Praktis Sains 1511/1: Kertas 1, Set 1 2 – 18
SENARAI AHLI PANEL PEMBINA MODUL KENYALANG CEMERLANG SPM 5.0
Bil. Nama Guru Sekolah PPD

1. Retty Anak Sam (Ketua Panel) SMK Siburan Serian
2. Thian Ping Ping (Penolong Ketua Panel) SMK Tun Abdul Razak Serian
3. Angela Anak Girim (Ketua Kumpulan) SMK St Thomas Kuching
4. Anna Lee Mei Sieng SMK Chung Hua Sibu
PENYELARAS
Bil. Nama Pegawai Stesen Bertugas

1 Stanley Lau Hui Lian Unit Sains dan Matematik, JPN Sarawak
Praktis Sains 1511/1

Kertas 1 Set 1
PRAKTIS SAINS 1511/1
KERTAS 1
SET 1
1 Rajah 1 menunjukkan sejenis alat perlindungan diri yang perlu dipakai semasa di dalam makmal.
Diagram 1 shows a type of personal protective equipment that need to be worn while in the laboratory.
Rajah 1 / Diagram 1
Namakan peralatan perlindungan diri tersebut.

Name the personal protective equipment.
A Topeng muka
Face mask
B Baju makmal
Lab coat
C Kasut keselamatan
Safety shoes
D Sarung tangan
Gloves
2 Antara yang berikut, bahan manakah yang boleh dibuang ke dalam singki?
Which of the following substance can be disposed of into a sink?
A Larutan natrium klorida
Sodium chloride solution
B Cat minyak
Oil paint
C Bahan meruap
Volatile substance
D Larutan natrium hidroksida pekat
Concentrated sodium hydroxide solution

Kertas 1 Set 1
3 Fairus menemui seorang lelaki yang sedang memegang kedua-dua leher ketika makan di sebuah
restoran. Fairus mendapati lelaki itu sukar untuk bercakap dan beliau mengambil keputusan
untuk melakukan kaedah Heimlich Maneuver.
Fairus found a man who was holding both necks while eating at a restaurant. Fairus found that
the man unable to speak and he decided to perform Heimlich Manoeuvre.
Apakah langkah pertama yang perlu dilakukan oleh Fairus ketika melakukan Heimlich
Maneuver?
What is the first step that Fairus should do when performing the Heimlich Manoeuvre?
A Buka saluran pernafasan mangsa
Open the victim’s airway
B Periksa respons mangsa dan hubungi talian kecemasan
Check the victim’s response and call the emergency line
C Berdiri di belakang mangsa dan bengkokkan badannya sedikit ke hadapan
Stand behind the victim and bend his body slightly forward
D Letakkan lengannya di sekeliling mangsa dari belakang dan genggam penumbuk dengan
tangan kanan
Put his arms around the victim from behind and clench a fist with his right hand
4 Antara berikut, yang manakah faktor yang mempengaruhi kadar denyutan nadi manusia?
Which of the following factors influences the human pulse rate?
A Berat badan berlebihan
Overweight
B Aktiviti fizikal
Physical activity
C Ketinggian
Height
D Warna kulit
Skin colour
5 Jadual 1 menunjukkan bacaan tekanan darah bagi Puan Sarah.

Table 1 shows the blood pressure reading of Puan Sarah.
Tekanan sistolik (mmHg) Tekanan diastolik (mmHg)

Systolic pressure (mmHg) Diastolic pressure (mmHg)
145 95
Jadual 1 / Table 1
Antara berikut, yang manakah menunjukkan kategori tekanan darah bagi Puan Sarah yang
betul?
Which of the following shows the correct blood pressure category of Madam Sarah?
A Tekanan darah tinggi peringkat 1
High blood pressure stage 1
B Tekanan darah tinggi peringkat 2
C Tekanan darah tinggi peringkat 3
D Berisiko
At risk

Kertas 1 Set 1
6 Pernyataan di bawah merujuk kepada salah satu isu alam sekitar dalam sektor tenaga.
The statement below refers to one of the environmental issues in the energy sector.
Penggunaan meluas sumber bahan api fosil dalam bidang industri pembuatan dan
pengangkutan.
Widespread use of fossil fuel resources in the manufacturing and transportation industries.
Antara berikut, yang manakah kesan isu tersebut kepada alam sekitar?
Which of the following is the effect of the issue on the environment?
A Pemanasan global dan perubahan iklim
Global warming and climate change
B Meningkatkan pembebasan gas karbon dioksida ke udara
Increase the release of carbon dioxide gas into the air
C Hidupan terdedah kepada radiasi berbahaya
Life is exposed to harmful radiation
D Mencemarkan udara
Pollutes the air
7 Rajah 2 menunjukkan jejak karbon.

Diagram 2 shows the carbon footprint.
Rajah 2 / Diagram 2
Apakah maksud jejak karbon?

What is the meaning of carbon footprint?
A Jumlah gas karbon dioksida yang dibebaskan ke atmosfera hasil daripada aktiviti manusia
The amount of carbon dioxide gas released into the atmosphere as a result of human
activities.
B Produk yang memberi impak positif terhadap kelestarian alam sekitar
Product that gives positive impact on environmental sustainability
C Tempat semula jadi yang menyingkirkan karbon dioksida daripada udara
Natural places that remove carbon dioxide from the air
D Biojisim yang membantu mengurangkan karbon dioksida dalam udara
Biomass that helps to reduce carbon dioxide in the air

Kertas 1 Set 1
8 Rajah 3 menunjukkan penentuan jantina pada manusia.

Diagram 3 shows the gender determination in human.
Rajah 3 / Diagram 3
Apakah genotip bagi P dan Q?

What are the genotypes of P and Q?
A P : 22 + Y
Q : 44 + XX
B P : 22 + X
Q : 44 + XY
C P : 22 + Y
Q : 44 + XY
D P : 22 + X
Q : 44 + XX
9 Penyakit Panama pada pisang merupakan masalah terbesar yang dihadapi oleh peladang pisang
di Malaysia kerana tiada bahan kimia yang dapat mengawal penyakit tersebut dengan efektif
dan tiada variasi pisang yang mempunyai ketahanan semula jadi terhadap penyakit ini. Namun
begitu, gen daya tahan bagi penyakit ini telah ditemui pada pokok padi.
Apakah kaedah yang boleh digunakan untuk menggabungkan gen pokok padi dengan pokok
pisang bagi menghasilkan variasi pisang yang tahan pada penyakit ini?
Panama disease in banana is the biggest problem suffered by banana farmers in Malaysia
because there are no chemicals that can control the disease effectively and there is no banana
variation that has natural resistance against the disease. However, a gene that resistant toward
the disease had been found in rice plant.
What is the method that can be used to combined rice plant gene with banana tree to produce a
banana variation that is resilience against the disease?
A Kultur tisu
Tissue culture
B Pengklonan
Cloning
C Pembiakbakaan
Cross-breeding
D Teknologi DNA rekombinan
Recombinant DNA technology

Kertas 1 Set 1
10 Rajah 4 menunjukkan struktur yang terdapat pada sendi lutut.

Diagram 4 shows the structure found in the knee joint.
Rajah 4 / Diagram 4
N berfungsi untuk menyambungkan tulang dengan tulang. Apakah N?

The function of N is to connect the bones to the bones. What is N?
A Tendon
Tendon
B Sendi
Joint
C Ligamen
Ligament
D Otot
Muscle
11 Rajah 5 menunjukkan satu kelenjar endokrin seorang lelaki.

Diagram 5 shows an endocrine gland of a male.
Rajah 5 / Diagram 5
Antara kelenjar endokrin A, B, C dan D, yang manakah boleh mengakibatkan Diabetes

insipidus jika hormon antidiuresis (ADH) dirembeskan secara berlebihan?
Which endocrine glands A, B, C or D can cause Diabetes insipidus if antidiuretic hormones
(ADH) are secreted excessively?

Kertas 1 Set 1
12 Maklumat berikut menunjukkan kesan terhadap kesihatan badan akibat pengambilan bahan Y
secara berlebihan.
The following information shows the effects on body’s health due to excessive consumption of
substance Y.
 Kegagalan jantung / Heart failure

 Sirosis hati / Liver cirrhosis
 Ulser perut / Stomach ulcer
Apakah Y?
What is Y?
A Analgesik
Analgesics
B Bahan antioksidan
Antioxidant substances
C Dadah
Drugs
D Alkohol
Alcohol
13 Apakah prinsip asas yang digunakan dalam penyusunan unsur dalam Jadual Berkala Unsur
Moden?
What is the basic principle used in the arrangement of elements in the Modern Periodic Table
of Elements?
A Peningkatan nombor nukleon
Increasing of nucleon number
B Peningkatan jisim atom relatif
Increasing of relative atomic mass
C Peningkatan nombor proton
Increasing of proton number
D Peningkatan bilangan elekton
Increasing of number of electron
14 Rajah 6 menunjukkan radas makmal yang dibuat daripada kaca borosilikat. Mengapakah radas
itu sesuai digunakan untuk menjalankan eksperimen?
Diagram 6 shows laboratory apparatus made up of borosilicate glass. Why is the apparatus
suitable for conducting experiment?
Rajah 6 / Diagram 6
Kertas 1 Set 1
A Mudah diperolehi
Easy to obtained
B Ketahanan yang tinggi terhadap haba
High resistance to heat
C Ketahanan terhadap kakisan
Resistance to corrosion
D Indeks biasan yang tinggi
High refractive index
15 Apakah proses semula jadi yang berlaku di dalam badan yang menghasilkan radikal bebas?
What is the natural process that occurs inside the body that produce free radical?
A Pengoksidaan
Oxidation
B Mitosis
Mitosis
C Kerosakan otak
Brain damage
D Pendedahan kepada radiasi
Exposure to radiation
16 Rajah 7 menunjukkan sejenis produk kesihatan yang menggunakan vitamin C sebagai bahan
aktif. Apakah fungsi Vitamin C yang terdapat di dalam kebanyakan produk kesihatan?
Diagram 7 shows a type of health product that uses vitamin C as an active ingredient. What is
the function of Vitamin C found in most health product?
Rajah 7 / Diagram 7
A Untuk menyembuhkan penyakit

To cure the diseases
B Untuk meningkatkan jangka hayat manusia
To improves human’s lifespan
C Lebih berkhasiat daripada buah-buahan semula jadi
More nutritious than natural fruits
D Sebagai antioksidan
As an antioxidant

Kertas 1 Set 1
17 Ali memandu selama 5 jam 32 minit dari bandar Kuching ke bandar Sibu seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 8.
Ali drove for 5 hours 32 minutes from Kuching city to Sibu city as shown in Diagram 8.
Rajah 8 / Diagram 8
Berapakan laju purata perjalanan Ali?

What is the average speed of Ali’s journey?
[ Laju purata = Jumlah Jarak ]

Jumlah Masa
[ Average speed = Total distance ]
Total time
A 81.00 km j-1
81.00 km h-1
B 76.13 km j-1
76.13 km h-1
C 73.24 km j-1
73.24 km h-1
D 67.50 km j-1
67.50 km h-1

Kertas 1 Set 1
M O D U L K E N Y A L A N G C E M E R L A N G S P M 5 . 0 | 10
18 Rajah 9 menunjukkan sebiji buah kelapa yang jatuh bebas.

Diagram 9 shows a free falling coconut.
Rajah 9 / Diagram 9
Apakah yang berlaku kepada perubahan halaju bagi buah kelapa itu ?
What happens to the changes in the velocity of the coconut?
A Halaju objek adalah sifar
Velocity of the object is zero
B Halaju objek adalah 10 ms-1
Velocity of the object is 10 ms-1
C Halaju objek berkurang dengan seragam
Velocity of the object decreases uniformly
D Halaju objek bertambah dengan seragam
Velocity of the object increases uniformly
19 Rajah 10 menunjukkan suatu tindak balas nuklear.

Diagram 10 shows a nuclear reaction.
Nukleus tidak stabil

Unstable nucleus
Rajah 10 / Diagram 10
Apakah zarah X?
What are particles X?
A Proton
Proton
B Elektron
Electron
C Neutron
Neutron
D Uranium
Uranium

Kertas 1 Set 1
20 Antara berikut, yang manakah pernyataan tentang pencemaran radioaktif di kawasan

Fukushima berikutan tsunami dan bencana nuklear pada tahun 2011 adalah betul?
Which of the following statements about radioactive pollution in the Fukushima area following
the 2011 tsunami and nuclear disaster is correct?
A Gas beracun dihasilkan
Poisonous gas is produced
B Tempat itu tidak dapat dihuni lagi
The place becomes inhabitable
C Penyebaran penyakit berlaku sesama manusia
The spread of disease occurs among humans
D Menyebabkan kesan rumah hijau
Causes greenhouse effect
21 Antara berikut, mikroorganisma yang manakah membiak melalui pembentukan spora?

Which of the following microorganism reproduces through spore formation?
A Kulat
Fungi
B Alga
Algae
C Virus
Virus
D Protozoa
Protozoa
22 Rajah 11 menunjukkan proses membuat roti. Selepas 30 minit, didapati adunan roti
mengembang.
Diagram 11 shows the process of making bread. After 30 minutes, the bread dough expand.
Adunan roti + mikroorganisma P

Bread dough + microorganisms P
Selepas 30 minit
After 30 minutes
Antara berikut, yang manakah adalah P?

Which of the following is P?
A Mukor
Mucor
B Telur
Egg
C Gula
Sugar
D Yis
Yeast
Kertas 1 Set 1
23 Rajah 12 menunjukkan satu ciri kekurangan nutrien pada tumbuhan.

Diagram 12 shows one characteristic of nutrient deficiency in plants.
Tompok perang
Brown spot
Apakah nutrien yang kurang pada tumbuhan tersebut?

What nutrient is lacking in the plant?
A Nitrogen
Nitrogen
B Karbon
Carbon
C Fosforus
Phosphorus
D Kalium
Potassium
24 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri sejenis buah.

Information below show the characteristics of a fruit.
 Tahan rintangan terhadap serangga perosak

Resistant to pest
 Tinggi kandungan nutrisi
High in nutritional content
 Rasa, warna dan tekstur yang lebih baik
Better taste, colour and texture
Kaedah manakah paling sesuai untuk menghasilkan buah yang mempunyai ciri-ciri ini?
Which method is the most suitable to produce fruit with these characteristics?
A Tanaman bergilir
Crop rotation
B Kawalan biologi
Biological control
C Kejuruteraan genetik
Genetic engineering
D Penanaman teres
Terrace planting

Kertas 1 Set 1
25 Penjual makanan di sebuah kedai di Miri berdepan tindakan undang-undang susulan kes
keracunan makanan yang dijual sehingga menyebabkan kematian seorang wanita. Di bawah
Akta Makanan 1983, keadaan yang manakah boleh membawa kepada tindakan undang-undang
terhadap penjual makanan?
A food seller in a shop in Miri is facing legal action following a case of food poisoning that
caused the death of a woman. Under the Food Act 1983, which situation could lead to legal
action against a food seller?
A Tikus dan lipas berkeliaran di dapur kedai
Mice and cockroaches roam the shop's kitchen
B Makanan tidak sedap
The food is not tasty
C Tiada penghawa dingin di kedai
No air conditioner in the shop
D Pekerja kedai tidak memberikan layanan yang baik kepada pelanggan
The waiter at the shop do not treat customer well
26 Dalam jejak karbon, proses X dapat mengurangkan pembebasan gas rumah hijau seperti
penanaman tumbuhan hijau. Apakah proses X?
In carbon footprint, process X can reduce the release of greenhouse gases, such as planting of
green plants. What is process X?
A Gas
Gas
B Pengangkutan
Transportation
C Imbangan
Offset
D Kitar semula
Recycling
27 Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen untuk mengkaji tahap pencemaran air di beberapa
kawasan.
Table 2 shows the result of an experiment to study the level of water pollution in some areas.
Jenis sampel air Masa diambil untuk warna larutan metilena biru luntur
Type of water (minit)
sample Time taken for methylene blue solution to decolourise
(minute)
P 80
Q 65
R 90
S 75
Jadual 2 / Table 2
Sampel air yang manakah paling tercemar?

Which water sample is the most polluted?
A P
B Q
C R
D S

Kertas 1 Set 1
28 Rajah 13 menunjukkan satu eksperimen yang telah dijalankan oleh Elfira.

Diagram 13 shows an experiment carried out by Elfira.
Larutan natrium tiosulfat

+ Asid hidroklorik
Sodium thiosulphate solution
+ Hydrochloric acid
Kertas putih
White paper
30oC 40oC
Antara berikut, yang manakah faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas?
Which of the following is the factor that affects the rate of reaction?
A Kepekatan larutan
Concentration of solution
B Suhu larutan
Temperature of solution
C Saiz pepejal bahan tindak balas
Size of solid reactants
D Kehadiran mangkin
The presence of catalyst
29 Elica ingin memasak sup daging dalam masa yang singkat. Apakah kaedah yang patut
digunakanya?
Elica want to cook meat soup in a short time. What is the method she should use?
A Menambahkan isi padu air
Increasing the volume of water
B Menggunakan periuk tekanan
Using a pressure cooker
C Menggunakan periuk besi
Using an iron pot
D Merendam daging sebelum memasak
Soaking the meat before cooking
30 Apakah unsur yang terkandung dalam sebatian hidrokarbon?

What is the element contained in a hydrocarbon compound?
A Karbon sahaja
Carbon only
B Karbon, hidrogen dan oksigen
Carbon, hydrogen and oxygen
C Karbon dan oksigen
Carbon and oxygen
D Karbon dan hidrogen
Carbon and hydrogen
Kertas 1 Set 1
31 Rajah 14 menunjukkan keratan rentas salur darah seorang lelaki.

Diagram 14 shows the cross-section of a man blood vessel.
Kolesterol
Cholesterol
Lumen
Lumen
Antara yang berikut, masalah kesihatan manakah yang dihidapi oleh lelaki tersebut?
Which of the following health problem is suffered by the man?
A Penyakit kencing manis
Diabetes mellitus
B Tekanan darah tinggi
High blood pressure
C Aterosklerosis
Atherosclerosis
D Hemofilia
Haemophilia
32 Rajah 15 menunjukkan sebahagian daripada urutan proses pengekstrakan minyak sawit tulen.
Diagram 15 shows part of the sequence in the extraction process of pure palm oil.
Pengekstrakan Penurasan Minyak sawit tulen

Y
Extraction Filtration Pure palm oil
Bagaimanakah proses Y dijalankan?

How process Y been conducted?
A Disalurkan melalui karbon yang diaktifkan
Flowed through activated carbon
B Diperah dengan penekan hidraulik
Squeezed with hydraulic press
C Ditambah dengan asid hidroklorik cair
By adding dilute hydrochloric acid
D Disterilkan dengan stim
Sterilised with steam

Kertas 1 Set 1
33 Rajah 16 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen elektrolisis.

Diagram 16 shows an apparatus arrangement for electrolysis experiment.
Apakah P?
What is P?
A Bateri
Battery
B Anod
Anode
C Katod
Cathode
D Elektrolit
Electrolyte
34 Rajah 17 menunjukkan tindak balas kimia dalam sel kimia dengan elektrod logam yang
berbeza.
Diagram 17 shows the chemical reactions in chemical cells with different metal electrodes.
Aluminium Kuprum
Aluminium Copper
Larutan kuprum(II) sulfat

Copper(II) sulphate solution
Antara logam yang berikut, yang manakah boleh menggantikan aluminium untuk mendapatkan
arus elektrik lebih tinggi?
Which of the following metals can replace aluminium to get higher electric current?
A Magnesium
Magnesium
B Zink
Zinc
C Ferum
Iron
D Plumbum
Lead
Kertas 1 Set 1
35 Rajah 18 menunjukkan pembentukan imej oleh kanta cembung.

Diagram 18 shows the formation of an image by a convex lens.
Kanta cekung
Convex lens
Imej
Image
Apakah yang perlu dilakukan jika ingin mendapat imej yang sama saiz dengan objek?
What need to be done to get an image with the same size as the object?
A Gerakkan objek ke 2F
Move the object to 2F
B Guna objek yang lebih besar
Use bigger object
C Tukar kepada kanta cekung
Change to concave lens
D Tukar kepada kanta cembung yang lebih tebal
Change to a thicker convex lens
36 Panjang fokus dalam kamera DSLR mempengaruhi pembentukan imej.

Apakah kesan menggunakan kanta yang panjang fokusnya lebih panjang?
Focal length in a DSLR camera affects the image formation.
What is the effect of using lens that has longer focal length?
A Imej lebih terang
Clearer image
B Imej lebih kecil
Smaller image
C Medan penglihatan lebih sempit
Narrower field of vision
D Medan penglihatan lebih jauh
Further field of vision
37 Rajah 19 menunjukkan bentuk aerofoil sayap kapal terbang. Bahagian manakah mempunyai
tekanan udara yang paling rendah?
Diagram 19 shows an aerofoil- shaped wings of an aeroplane. Which part has the lowest air
pressure?
Arah aliran udara

Direction of air flow

Kertas 1 Set 1
38 Antara yang berikut, alat yang manakah mengunakan prinsip pemindahan tekanan dalam
bendalir?
Which of the following device uses the principle of transmission of pressure in a fluid?
A Dron
Drone
B Helikopter
Helicopter
C Penunu bunsen
Bunsen burner
D Jek hidraulik
Hydraulic jack
39 Rajah 20 menunjukkan orbit elips sebuah satelit. Antara kedudukan A, B, C dan D, yang
manakah perigi?
Diagram 20 shows the elliptical orbit of a satellite. Which of the positions A, B, C or D is
perigee?
40 Antara berikut, yang manakah kegunaan GPS bagi pemandu kereta sewa?
Which of the following is the use of GPS for a rental car driver?
A Navigasi
Navigation
B Pemetaan
Mapping
C Orientasi kompas
Compass orientation
D Penentuan berat kereta
Determination of car weight
KERTAS SOALAN TAMAT

Kertas 1 Set 1
SENARAI KANDUNGAN

1 Latihan - Praktis Sains 1511/2: Kertas 2, Set 1 2 - 21

2. Elaine Chang Koh Sing (Penolong Ketua Panel) SMK Batu Kawa Padawan
3. Roha Binti Lit (Ketua Kumpulan) SMK Tunku Abdul Rahman Kuching
4. John Philip Anak Peter SMK Tinggi Kuching Kuching
5. Jill Peary Raju Anak Baing SMK Tabuan Jaya Kuching
6. Hasnul Bin Othman SMK Bako Kuching
7. Dorcas Sira Anak Amin SMK Saribas Betong
8. Dayang Anak Serjin SMK Tatau Sebauh
9. Madelina Mathia Anak Lawrence SMK Kapit Kapit
PENYELARAS


Kertas 2, Set 1
BAHAGIAN A / SECTION A
[20 markah / 20 marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Answer all questions in this section.
1 Rajah 1 di bawah menunjukkan jenis cuping telinga bagi 18 orang murid Tingkatan 4K.
Diagram 1 shows the type of earlobes of 18 students in Form 4K.
Kekunci / Key
Cuping telinga bebas Cuping telinga melekap

Free earlobe Attached earlobe
Rajah 1 / Diagram 1
(a) Berdasarkan Rajah 1, lengkapkan Jadual 1.

Based on Diagram 1, complete Table 1.
Jenis cuping telinga Cuping telinga bebas Cuping telinga melekap

Type of earlobe Free earlobe Attached earlobe
Bilangan murid
Number of students
Jadual 1 / Table 1
[2 markah / marks]
Kertas 2, Set 1
(b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1, lukis carta palang yang menunjukkan bilangan
murid melawan jenis cuping telinga.
Based on the results in Table 1, draw a bar chart showing the number of students
against the type of earlobes.
Bilangan murid
Number of students
10
Jenis cuping
0 telinga
Type of
earlobe
[2 markah / marks]
(c) Kamal dan Azilla merupakan pasangan kembar tidak seiras tetapi mereka mempunyai
jenis cuping telinga yang sama. Pada pendapat anda, apakah faktor yang
mempengaruhi jenis cuping telinga mereka?
Kamal and Azilla are non-identical twins but they have the same type of earlobe. In
your opinion, what factor affects the type of their earlobes?
……………………………………………………………………………………….…..
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 1
2 Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan bahan antioksidan terhadap hirisan
epal.
Diagram 2 shows an experiment to study the effect of antioxidant on slices of apples.
Di dalam air Di dalam jus limau

In the water In lime juice
Rajah 2 / Diagram 2
Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen tersebut.

Table 2 shows the result of the experiment.
Jenis larutan Warna asal hirisan epal Warna akhir hirisan epal
Type of solution Initial colour of apple slice Final colour of apple slice
Air Kuning pucat Perang
Water Pale yellow Brown
Jus limau Kuning pucat Kuning pucat
Lime juice Pale yellow Pale yellow
Jadual 2 / Table 2
(a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

State one hypothesis for this experiment.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
(b) Nyatakan satu faktor yang diubah dalam eksperimen ini.

State one factor that is changed in this experiment.
………………………………………………………………………………………........
[1 markah / mark]
(c) Nyatakan satu faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini.

State one factor that to be fixed in this experiment.
……………………………………………………………………………………………
Kertas 2, Set 1
[1 markah / mark]
(d) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bahan antioksidan.
Based on this experiment, state the operational definition of an antioxidant.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
(e) Pada akhir eksperimen ini, dapat disimpulkan bahawa bahan antioksidan merencat
proses pengoksidaan. Dengan menggunakan maklumat dalam Jadual 2, bagaimanakah
anda boleh membuktikan bahawa kesimpulan tersebut adalah tepat?
At the end of this experiment, it can be concluded that antioxidant substances inhibit
the oxidation process. Using the information in Table 2, how can you prove that the
conclusion is accurate?
……………………………………………………………………………………………
...........................................................................................................................................
[1 markah / mark]
3 Rajah 3.1 menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan oleh seorang murid. Semua piring
petri disimpan di dalam almari selama tiga hari.
Diagram 3.1 shows an experiment conducted by a student. All the Petri dishes were kept in a
cupboard for three days.
1 cm3 larutan natrium hidroksida

3
1 cm asid hidroklorik cair cair
1 cm3 air suling 1 cm3 diluted hydrochloric 1 cm3 of diluted sodium
1 cm3 of distilled water acid hydroxide solution
10 cm3 agar-agar nutrien steril dan

campuran kultur bakteria Bacillus sp.
10 cm3 of sterile nutrient agar and
mixture of Bacillus sp. culture solution
Rajah 3.1 / Diagram 3.1

Kertas 2, Set 1
Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 3.

The results of the experiment are shown in Table 3.
Jenis larutan Bilangan koloni bakteria

Type of solution Number of bacterial colony
Air suling Banyak
Distilled water Many
Asid hidroklorik cair Sedikit
Diluted hydrochloric acid A few
Larutan natrium hidroksida cair Sedikit
Diluted sodium hydroxide solution A few
Jadual 3 / Table 3
(a) Apakah tujuan eksperimen ini?

What is the aim of this experiment?
……………………………………………………………………………………….……
.............................................................................................................................................
[1 markah / mark]
(b) (i) Nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini?

State one observation of this experiment?
……………………………………………………………………………………...
[1 markah / mark]
(ii) Beri satu inferens bagi jawapan anda di 3(b)(i).

Give one inference for your answer in 3(b)(i).
……………………………………………………………………………………...
[1 markah / mark]
(c) Ramalkan bilangan koloni bakteria jika asid hidroklorik cair diganti dengan asid
hidroklorik yang lebih pekat.
Predict the number of bacterial colonies if diluted hydrochloric acid is replaced with
more concentrated hydrochloric acid.
............................................................................................................................................
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 1
(d) Rajah 3.2 menunjukkan seorang budak sedang menggosok gigi.
Diagram 3.2 shows a boy brushing his teeth.
Ubat gigi
Toothpaste
Berdasarkan Rajah 3.2, nyatakan kesan nilai pH terhadap pertumbuhan bakteria dalam
kehidupan harian.
Based on Diagram 3.2, state the effect of pH value on bacterial growth in everyday life.
……………………………………………………………………………………….……
[1 markah / mark]
4 Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan susunan radas yang disediakan untuk menjalankan
proses elektrolisis.
Diagram 4.1 and Diagram 4.2 shows an apparatus set-up to conduct electrolysis process.
Tabung uji Tabung uji

Test tube Elektrod Test tube
Elektrod
karbon
karbon 0.0001 mol dm-3
1.0 mol dm-3 asid Carbon asid hidroklorik
Carbon hidroklorik electrodes 0.0001 mol dm-3
electrodes 1.0 mol dm-3
hydrochloric acid
hydrochloric acid
Ammeter Ammeter
Ammeter Ammeter
Bateri Bateri
Battery Battery
Rajah 4.1 / Diagram 4.1 Rajah 4.2 / Diagram 4.2

Kertas 2, Set 1
Keputusan eksperimen ditunjukkan pada Jadual 4.
The results of the experiment are shown in Table 4.
Kepekatan asid hidroklorik

(mol dm-3) Hasil pada anod Gas yang terhasil
Concentration of Product at anode Gas produced
hydrochloric acid (mol dm-3)
Gelembung-gelembung gas
kuning kehijauan terbebas
1.0
Greenish-yellow gas bubbles are
released ..............................
Gelembung-gelembung gas tidak
berwarna terbebas Oksigen
0.0001
Colourless gas bubbles are Oxygen
released
Jadual 4 / Table 4
(a) Namakan gas yang dihasilkan di anod apabila menggunakan kepekatan asid hidroklorik
1.0 mol dm-3. Tulis jawapan anda dalam Jadual 4.
Name the gas produced at the anode when using a concentration of hydrochloric acid
of 1.0 mol dm-3. Write your answer in Table 4.
…………………………………………………………………………………….............
[1 markah / mark]
(b) Nyatakan hubungan antara kepekatan ion dalam elektrolit dengan pemilihan ion untuk
dinyahcas pada anod.
State the relationship between the concentration of ions in the electrolyte and the
selection of ions to be discharged at the anode.
..........……………………………………………………………………………………...
……..........………………………………………………………………………………...
[1 markah / mark]
(c) (i) Nyatakan satu faktor yang dikawal dalam eksperimen ini.
State one factor that is controlled in this experiment.
...................................................................................................................................
(ii) Nyatakan satu cara untuk mengawal faktor yang anda namakan di 4(c)(i).
State one way to controlled the factor that you named at 4(c)(i).
...................................................................................................................................
[2 markah / marks]
(d) Nyatakan cara menguji kehadiran gas oksigen di dalam eksperimen ini.
State a way to test the presence of oxygen gas in this experiment.
……………………………………………………………………………………….……
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 1
BAHAGIAN B / SECTION B

5 Rajah 5.1 menunjukkan seorang kanak-kanak tercekik makanan ketika makan di rumah.
Diagram 5.1 shows a child choking on food while eating at home.
(a) (i) Apakah jenis bantuan kecemasan yang perlu diberikan kepada kanak-kanak
tersebut?
What kind of emergency help should be given to the child?
…………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(ii) Berikan satu situasi mangsa yang menunjukkan dia memerlukan bantuan
kecemasan jenis ini.
Give one situation of the victim that shows she needs this type of emergency
help.
…………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(b) Ali tiba-tiba tercekik semasa makan seorang diri di dalam bilik. Apakah yang Ali
boleh lakukan untuk menyelamatkan dirinya?
Ali suddenly choked while eating alone in the room. What can Ali do to save himself?
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]

Kertas 2, Set 1
(c) Rajah 5.2 menunjukkan satu maklumat dari laman web Public Health Malaysia.
Diagram 5.2 shows information from Public Health Malaysia website.
Kanak-kanak berusia 4 tahun ke bawah adalah kumpulan berisiko TINGGI untuk

tercekik makanan. Ini adalah kerana mereka masih belum pandai mengunyah
makanan dan hanya menelan makanan.
Children aged 4 and below are a HIGH risk group for choking on food. This is
because they are not yet good at chewing food and only swallow food.
Selain itu, saiz saluran pernafasan yang kecil menyebabkan ia mudah ditutup
sepenuhnya, terutamanya makanan yang keras dan berbentuk bulat.
In addition, the small size of the respiratory tract makes it easy to close
completely, especially hard and round food.
Sosej adalah makanan yang paling banyak menyebabkan kejadian tercekik kerana
saiz sosej yang kecil dan bulat senang menyekat saluran pernafasan kanak kanak.
Sausage is the food that causes the most choking incidents because the small and
round size of the sausage easily blocks children's airways.
Sebagai ibu bapa, cadangkan langkah-langkah yang perlu diambil untuk mencegah
situasi di atas daripada berlaku.
As parents, suggest steps that can be taken to avoid the above situations from
occurring.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]
6 Rajah 6.1 menunjukkan kitar nitrogen.

Diagram 6.1 shows a nitrogen cycle.
Nitrogen di atmosfera
Nitrogen in the atmosphere
Protein tumbuhan
Plant protein
Sebatian ammonium
Ammonium compound
K
Nitrat Nitrit
Nitrate Nitrite

Kertas 2, Set 1
(a) (i) Apakah yang diwakili oleh K?
What is represented by K?
……………………………………………………………..…….……………….
[1 markah / mark]
(ii) Bagaimanakah K dapat menghasilkan sebatian ammonium?

How K can produce ammonium compounds?
…………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(b) Bakteria R didapati dalam nodul akar pokok kekacang seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 6.2.
Bacteria R are found in legume root nodules as shown in Diagram 6.2.
Namakan bakteria yang hidup bersimbiosis dengan nodul akar pokok kekacang.
Nyatakan peranan bakteria tersebut.
Name the bacteria that live symbiotically in the root nodules of legume plant.
State the role of the bacteria.
…………………………………………………………………………….…………….
……………………………………………………………………….………………….
…………………………………………………………………………….…………….
[2 markah / marks]
(c) Seorang petani mendapati pertumbuhan padinya terbantut dan daun padi berwarna
kuning pada musim hujan.
Apakah yang terjadi kepada kandungan ion nitrat dalam tanah pada musim hujan?
Jelaskan jawapan anda.
A farmer found that his paddy growth was stunted and the paddy leaves turned yellow
in the rainy season.
What happen to the content of nitrate ions in the soil during the rainy season?
Explain your answer.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]
Kertas 2, Set 1
7 Rajah 7 menunjukkan struktur pada sendi.
Diagram 7 shows the structure of the joint.
Rajah 7 / Diagram 7
(a) Nyatakan fungsi cecair sinovial pada sendi.

State the function of synovial fluid in joints.
……………………………………………………………………………………….….
[1 markah / mark]
(b) Jika anda ialah seorang pakar ortopedik, apakah yang perlu anda lakukan sekiranya
keretakan tulang berlaku?
If you are an orthopaedist, what should you do if a bone fracture occurs?
……………………………………………………………………………………….….
.........................................................................................................................................
[2 markah / marks]
(c) Keretakan tulang memberikan kesan yang sangat serius dalam kehidupan seharian.
Berikan kesan keretakan tulang pada kaki akibat daripada terjatuh.
Bone fractures have a very serious impact on daily life. Give the effects of bone
fractures in the legs because of falling.
……………………………………………………………………………………….….
……………………………………………………………………………………….….
[2 markah / marks]
(d) Sakit lutut sering terjadi pada golongan warga tua. Cadangkan satu cara untuk warga
tua mengatasi masalah ini.
Knee pain often occurs in the elderly. Suggest one ways for elderly to overcome this
problem.
……………………………………………………………………………………….….
..........................................................................................................................................
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 1
8 Jadual 8 menunjukkan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas dalam Proses P
dan Proses Q.
Table 8 shows the factors that affect the reaction rate in Process P and Process Q.
Proses / Process
Proses P Proses Q
Process P Process Q
Faktor / Factor
Suhu (˚C)
450-550 450
Temperature (˚C)
Tekanan (atm)
2 S
Pressure (atm)
Mangkin Serbuk ferum Vanadium (V) oksida

Catalyst Iron fillings Vanadium (V) oxide
Jadual 8 / Table 8
(a) Kenal pasti Proses P dalam Jadual 8.

Identify Process P in Table 8.
………………………………………………………………………………….…….....
[1 markah / mark]
(b) Tekanan yang dikenakan mempengaruhi penghasilan bahan X dalam Proses Q.

Tentukan tekanan, S dan bahan X yang terhasil dalam proses Q.
The applied pressure affects the production of substance X in Process Q. Determine
the pressure, S and substance X produced in process Q.
Tekanan, S
: .......................................................................................................
Pressure, S
Bahan X
: .......................................................................................................
Substance X
[2 markah / marks]
(c) Berdasarkan Jadual 8, banding bezakan Proses P dan Proses Q.

Based on Table 8, compare and contrast Process P and Process Q.
……………………………………………………………………....….…………….…
……………………………………………………………………….……………….…
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[2 markah / marks]

Kertas 2, Set 1
(d) Makanan lebih tahan lama apabila disimpan dalam peti sejuk. Wajarkan pernyataan
ini.
Food last longer when stored in the refrigerator. Justify this statement.
……………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………….…
[1 markah / mark]
9 Rajah 9.1 menunjukkan dua jenis termometer, M dan N, yang digunakan untuk mengambil
bacaan suhu badan.
Diagram 9.1 shows two types of thermometers, M and N, which are used to take body
temperature readings.
Pencerutan
Kink
Termometer M Termometer N
Thermometer M Thermometer N
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan suhu?

What is meant by temperature?
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(b) Semasa pandemik Covid-19, suhu badan pelajar perlu diambil setiap hari apabila
mereka hadir ke sekolah.
Berdasarkan termometer dalam Rajah 9.1, termometer yang manakah paling sesuai
digunakan untuk mengambil suhu badan pelajar dengan cepat?
During the Covid-19 pandemic, student’s body temperature need be taken every day
when they come to school.
Based on the thermometer in Diagram 9.1, which thermometer is the most suitable to
use to take the student's body temperature quickly?
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 1
(c) Ahmad pergi ke klinik untuk mendapat rawatan kerana dia mengalami demam panas.
Berdasarkan Rajah 9.1, termometer yang manakah patut digunakan oleh doktor untuk
mengukur suhu badan Ahmad? Terangkan jawapan anda.
Ahmad went to the clinic to get treatment because he had a high fever.
Based on Diagram 9.1, which thermometer should be used by the doctor to measure
Ahmad’s body temperature? Explain your answer.
…………………………………………………………………………………………..
.........................................................................................................................................
[2 markah / marks]
(d) Semasa kelas Sains, anda diminta untuk membina satu termometer ringkas dengan
menggunakan bahan-bahan dalam Rajah 9.2.
During Science class, you are asked to build a simple thermometer using the
materials in Diagram 9.2.
Tuala hangat Botol mineral yang Penyedut Plastisin

Warm towel mengandungi air minuman Plasticine
berwarna merah Straw
Mineral bottle
containing red
coloured water
Lakarkan binaan anda tanpa melabel dalam ruang yang disediakan.

Sketch your construct without labelling in the space provided.

Kertas 2, Set 1
Terangkan binaan anda.
Explain your construction.
….……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
[3 markah / marks]
10 Rajah 10 menunjukkan keratan rentas sebiji buah kelapa sawit yang boleh menghasilkan
minyak kelapa sawit.
Diagram 10 shows a cross-section of oil palm fruit which is able to produce palm oil.
(a) Namakan P dan Q.

Name P and Q.
P : ................................................................ Q : ............................................................
[1 markah / mark]
(b) Bandingkan kualiti minyak yang terkandung dalam struktur P dan Q.

Compare the quality of oil contained in structure P and Q.
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(c) Jadual 10 menunjukkan dua variasi buah kelapa sawit yang ditanam di Malaysia dan
ciri-cirinya.
Table 10 shows two varieties of oil palm fruit grown in Malaysia and their
characteristics.
Kelapa sawit Y Ciri-ciri Kelapa sawit Z

Palm oil Y Characteristic Palm oil Z
Kecil Saiz sabut Besar
Small Pulp size Large
Besar Saiz tempurung Kecil
Large Shell size Small
Jadual 10 / Table 10
Kertas 2, Set 1
Berdasarkan maklumat dalam Jadual 10, pilih baka kelapa sawit yang terbaik dan
jelaskan pilihan anda.
Based in the information in Table 10, choose the best oil palm breed and explain your
choice.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]
(d) Minyak sawit biasa digunakan di rumah untuk tujuan memasak makanan. Selepas
digunakan, minyak itu akan menjadi sisa organik dan jika tidak diuruskan dengan
baik akan menyebabkan pencemaran alam sekitar.
Anda diminta untuk mereka cipta sabun daripada minyak sawit terpakai tersebut
menggunakan bahan-bahan dan radas seperti berikut:
Palm oil is commonly used at home for the purpose of cooking food. After use, the oil
become organic waste and can cause environmental pollution if not managed
properly.
You are asked to create soap from the used palm oil using the following materials and
apparatus:
1. Bikar
Beaker
2. Minyak sawit terpakai
Used palm oil
3. Larutan kalium hidroksida
Potassium hydroxide solution
4. Air suling
Distilled water
5. Serbuk natrium klorida
Sodium chloride powder
Lengkapkan langkah-langkah untuk menghasilkannya.

Complete the steps to produce it.
1. ......................................................................................................................................
2. Panaskan campuran selama 5 minit

Heats the mixture for 5 minutes.
3. ......................................................................................................................................
4. ......................................................................................................................................
5. Sabun yang terhasil dituraskan.

The soap produced is filtered.
[3 markah / marks]

Kertas 2, Set 1
BAHAGIAN C / SECTION C
Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13.

Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13.
11 Kaji situasi di bawah.

Study the situation below.
Pada suatu hari, Rahim mengetuk mangkuk kuprum dan mangkuk gangsa dengan tukul.
Beliau mendapati bahawa mangkuk kuprum lebih mudah kemek berbanding mangkuk
gangsa.
One day, Rahim knocked a copper bowl and a bronze bowl with a hammer. He found that
copper bowl dent more easily than bronze bowl.
Berdasarkan situasi di atas, rancang satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji
perbezaan kekerasan antara aloi dengan logam tulen.
Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut:
Based on the situation above, plan one experiment in the laboratory to study the difference
in hardness between alloys and pure metals.
Your planning must contain the following aspects:
(a) Pernyataan masalah

Problem statement [1 markah/ mark]
(b) Hipotesis
Hypothesis [1 markah/ mark]
(c) (i) Faktor yang perlu diubah

Factor that needs to be changed [1 markah/ mark]
(ii) Faktor yang perlu dikawal

Factor that needs to be controlled [1 markah/ mark]
(d) Lakaran susunan radas yang berlabel

Sketching of the labelled apparatus arrangement [3 markah/ marks]
(e) Jangkaan pemerhatian

Expected observation [1 markah/ mark]
(f) Dua langkah berjaga-jaga

Two precautionary steps [2 markah/ marks]

Kertas 2, Set 1
12 Rajah 12.1 menunjukkan peralatan perlindungan diri X, Y dan Z yang boleh didapati di
dalam makmal.
Diagram 12.1 shows personal protective equipment X, Y and Z that can be found in the
laboratory.
X Y Z
(a) (i) Namakan peralatan perlindungan diri X dan Y.

Name the personal protective equipment X and Y.
[2 markah / marks]
(ii) Terangkan bagaimana peralatan keselamatan Z digunakan ketika situasi

kecemasan berlaku di dalam makmal.
Explain how safety equipment Z is used when emergency situations occur in the
laboratory.
[2 markah / marks]
(b) Rajah 12.2 menunjukkan empat kategori bahan sisa.

Diagram 12.2 shows four categories of waste substance.
Terangkan kaedah pelupusan bahan sisa kategori A dan D.

Explain the method of disposal of category A and D waste substances.
[4 markah / marks]

Kertas 2, Set 1
(c) Rajah 12.3 menunjukkan alat pemadam kebakaran P dan alat pemadam kebakaran Q
yang boleh didapati di dalam makmal.
Diagram 12.3 shows fire extinguisher P and fire extinguisher Q that can be found in
the laboratory.
P Q
Sekiranya berlaku kebakaran disebabkan oleh bahan kimia pada radas di dalam
makmal, alat pemadam kebakaran manakah yang sesuai digunakan untuk
memadamkan kebakaran tersebut? Wajarkan jawapan anda.
If there is a fire caused by chemical substances on the apparatus in the laboratory,
which fire extinguisher is suitable to be used to extinguish the fire? Justify your
answer.
[4 markah / marks]
13 (a) Rangkaian satelit global membolehkan pemindahan maklumat dari sebuah negara ke
negara lain di seluruh dunia.
The global satellite network enables the transfer of information from one country to
another country around the world.
(i) Apakah maksud satelit? Nyatakan satu contoh satelit.

What does satellite mean? State one example of satellite.
[2 markah / marks]
(ii) Rajah 13.1 menunjukkan altitud berbeza yang menempatkan satelit A, B, C dan
D supaya kekal pada kedudukannya apabila mengelilingi Bumi.
Diagram 13.1 shows the different altitudes that place satellites A, B, C and D
so that they remain in position when orbiting the Earth.

Kertas 2, Set 1
Berdasarkan Rajah 13.1, kedudukan satelit manakah yang mempunyai halaju
paling tinggi? Terangkan jawapan anda.
Based on Diagram 13.1, which position of satellite has the highest velocity?
Explain your answer.
[2 markah / marks]
(b) Anda dijemput untuk menghadiri satu majlis perkahwinan. Bagi memudahkan anda
tiba di lokasi majlis dengan cepat dan tepat, anda diberikan dua pilihan peralatan.
Rajah 13.2 menunjukkan dua peralatan tersebut.
You are invited to attend a wedding ceremony. To make it easier for you arrive at the
location of the ceremony quickly and accurately, you are given two choices of
devices. Diagram 13.2 shows the two devices.
Peta Jam Pintar GPS

Map GPS Smart Watch
Pada pendapat anda, peralatan manakah yang terbaik? Jelaskan tiga kelebihan
peralatan tersebut.
In your opinion, which device is the best? Explain three advantages of the device.
[4 markah / marks]
(c) Perkembangan yang pesat dalam teknologi angkasa lepas memberi impak besar
kepada Bumi dan persekitarannya.
Adakah anda bersetuju dengan kemajuan pesat dalam teknologi angkasa lepas?
Wajarkan jawapan anda.
The rapid development in space technology has big impacts on the Earth and its
surroundings.
Do you agree with the rapid advances in space technology? Justify your answer.
[4 markah / marks]
KERTAS SOALAN TAMAT

Kertas 2, Set 1
SENARAI KANDUNGAN

1 Latihan - Praktis Sains 1511/1: Kertas 1, Set 2 2 – 20

3. Bibianna Laura Peter (Ketua Kumpulan) SMK Tun Abdul Razak Serian
4. Dorina Anak Lasah SMK Bau Bau
PENYELARAS


Kertas 1 Set 2
PRAKTIS SAINS 1511/1
KERTAS 1
SET 2
1 Rajah 1 menunjukkan seorang pelajar yang sedang membuang sejenis bahan sisa ke dalam
singki selepas menjalankan suatu eksperimen.
Diagram 1 shows a student disposing a type of waste substance into the sink after conducting
an experiment.
Rajah 1 / Diagram 1
Antara bahan berikut, yang manakah boleh dibuang ke dalam singki?

Which of the following substances can be disposed of into the sink?
A Cat minyak
Oil paint
B Asid nitrik, pH 6
Nitric acid, pH 6
C Asid hidroklorik, pH 1
Hydrochloric acid, pH 1
D Natrium hidroksida, pH 12
Sodium hydroxide, pH 12
2 Rajah 2 menunjukkan sebuah kemalangan jalan raya yang berlaku melibatkan sebuah lori
tangki minyak terbakar.
Diagram 2 shows a road accident involving an oil tank truck on fire.
Rajah 2 / Diagram 2
Kertas 1 Set 2
Apakah jenis alat pemadam kebakaran yang tidak sesuai digunakan untuk memadam
kebakaran tersebut?
What type of fire extinguisher that is not suitable to use to distinguish the fire?
A Air
Water
B Pemadam api ABC
ABC fire extinguisher
C Karbon dioksida
Carbon dioxide
D Buih
Foam
3 Rajah 3 menunjukkan seorang lelaki yang mengalami satu situasi kecemasan sedang diberi
bantuan kecemasan.
Diagram 3 shows a man experiencing an emergency situation being given an emergency help.
Rajah 3 / Diagram 3
Apakah kepentingan melakukan bantuan kecemasan tersebut kepada mangsa ini?

What is the importance of conducting the emergency help to this victim?
A Untuk menstabilkan pernafasan mangsa
To stabilise the victim’s breathing
B Untuk mengembalikan tekanan darah mangsa
To recover the blood pressure of the victim
C Untuk memulihkan sistem peredaran darah mangsa
To restore the victim’s blood circulation
D Untuk mengelakkan kekejangan otot pada mangsa
To prevent muscle cramp on the victim
4 Antara berikut, yang manakah cara yang betul menggunakan termometer?

Which of the following is the correct way of using a thermometer?
A Termometer klinik - Letakkan ke dalam lubang telinga
Clinical thermometer - Place in the ear canal
B Termometer makmal - Letakkan di dalam dubur
Laboratory thermometer - Place in the rectum
C Termometer rektal - Letakkan di bawah ketiak
Rectal thermometer - Place under the armpit
D Termometer infra merah - Halakan 5 cm dari dahi
Infrared thermometer - Point 5 cm from the forehead

Kertas 1 Set 2
5 Jadual 1 menunjukkan data Indeks Jisim Badan (BMI) bagi tiga orang murid.
Table 1 shows Body Mass Index (BMI) data for three students.
Murid BMI (kg m-2) Kategori

Student BMI (kg m-2) Category
Obes
Aminah 35.51
Obese
Jisim badan unggul
Siti 19.49
Ideal weight
Kurang jisim badan
Liza 16.82
Underweight
Jadual 1 / Table 1
Berdasarkan Jadual 1, pernyataan manakah menunjukkan keadaan kesihatan mereka?

Based on Table 1, which statement indicates their health condition?
A Aminah berisiko mendapat masalah serangan jantung dan tekanan darah tinggi
Aminah is at risk of heart attack and high blood pressure
B Siti berisiko mendapat masalah keletihan dan anemia
Siti is at risk of fatigue and anemia
C Aminah dan Siti tidak menghadapi masalah kesihatan
Aminah and Siti have no health problems
D Liza berada dalam keadaan sihat dan perlu meneruskan gaya pemakanannya
seperti sedia kala
Liza is in good health and should continue with her usual diet
6 Apakah maksud Teknologi Hijau?

What is the meaning of Green Technology?
A Aplikasi dan produk serta sistem yang boleh menjimatkan masa.
Applications, products and systems that can save time.
B Aplikasi dan produk serta sistem yang boleh memelihara alam sekitar.
Applications, products and systems that can protect the environment.
C Aplikasi dan produk serta sistem yang boleh menambah bilangan tumbuhan.
Applications, products and systems that can increase the number of plants.
D Aplikasi dan produk serta sistem yang membolehkan ekonomi berkembang dengan
pesat
Applications, products and systems that enable the economy to grow rapidly

Kertas 1 Set 2
7 Maklumat berikut menunjukkan isu sosio-saintifik dalam satu sektor Teknologi Hijau.
The following information shows socio-scientific issues in a Green Technology sector.
• Hujan asid
Acid rain
• Pembebasan gas rumah hijau
Emission of green house gases
• Penggunaan petroleum
Use of petroleum
Apakah sektor yang berkaitan dengan isu di atas?

What is the sector related to the issues above?
A Sektor pengangkutan
Transportation sector
B Sektor pertanian dan perhutanan
Agriculture and forestry sector
C Sektor pengurusan sisa dan air sisa
Waste and wastewater management sector
D Sektor teknologi maklumat dan komunikasi (TMK)
Information and communication technology sector (ICT)
8 Rajah 4 menunjukkan satu proses semasa pembahagian sel.

Diagram 4 shows a process during cell division.
Rajah 4 / Diagram 4
Apakah proses itu?

What is the process?
A Replikasi kromosom
Chromosomal replication
B Pindah silang
Crossing over
C Kromosom homolog
Homologous chromosomes
D Sitokinesis
Cytokinesis

Kertas 1 Set 2
9 Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri seorang individu yang menghidap sejenis

penyakit genetik.
The information below shows the characteristics of an individual who suffered from a
genetic disorder.
 Testis tidak berkembang

Underdeveloped testes
 Mempunyai lebih satu kromosom X
Has an extra X chromosome
 Mempunyai sebahagian ciri-ciri perempuan
Has some female characteristic
Antara berikut, yang manakah mewakili bilangan kromosom bagi individu ini?
Which of the following represents the amount of chromosome for this individual?
Kromosom autosom Kromosom seks

Autosome chromosomes Sex chromosomes
A 44 XY
B 44 XO
C 45 XY
D 44 XXY
10 Rajah 5 menunjukkan sejenis akar.

Diagram 5 shows a type of roots
Rajah 5 / Diagram 5
Antara tumbuhan berikut, yang manakah mempunyai akar seperti di atas sebagai sokongan?
Which of the following plants has the roots as shown above as support?
A Pokok orkid
Orchid tree
B Pokok jagung
Maize plant
C Pokok bakau
Mangrove tree
D Pokok meranti
Meranti tree

Kertas 1 Set 2
11 Rajah 6 menunjukkan kelenjar endokrin seorang remaja lelaki.

Diagram 6 shows the endocrine glands of a teenage boy.
Rajah 6 / Diagram 6
Antara kelenjar endokrin A, B, C dan D, yang manakah boleh mengakibatkan kesan

akromegali jika hormon dirembeskan secara berlebihan?
Which endocrine glands A, B, C or D can cause the effects of acromegaly if hormones are
secreted excessively?
12 Antara berikut, yang manakah ciri minda yang sihat?

Which of the following is a characteristic of a healthy mind?
A Berprasangka buruk
Prejudice
B Berfikiran terbuka dan emosional
Open minded and emotional
C Tidak mampu mengesan rangsangan dan bergerak balas sewajarnya
Unable to detect stimuli and respond accordingly
D Sedia menerima cabaran
Ready to accept challenges

Kertas 1 Set 2
13 Rajah 7 berikut menunjukkan kegunaan satu radioisotop.

Diagram 7 shows the usage of a radioisotope.
Sumber radioaktif
Penggelek
Radioactive source
Roller
Kertas
Paper
Tiub Geiger-Muller
Geiger-Muller tube
Rajah 7 / Diagram 7
Apakah nama bahan radioisotop ini?

What is the name of this radioisotope substance?
A Kobalt-60
Cobalt-60
B Amerisium-241
Amerisium-241
C Fosforus-32
Phosphorus-32
D Uranium-235
Uranium-235
14 Rajah 8 menunjukkan prosedur untuk mengkaji penggumpalan lateks.

Diagram 8 shows the procedure for studying latex coagulation.
Lateks menggumpal
Latex coagulate
Rajah 8 / Diagram 8

Kertas 1 Set 2
Apakah X?
What is X?
A Kalsium karbonat
Calcium carbonate
B Larutan ammonia
Ammonia solution
C Asid etanoik
Ethanoic acid
D Natrium hidroksida
Sodium hydroxide
15 Bebanan kerja yang berat dan kehilangan ahli keluarga terdekat menyebabkan Puan Ani
dilanda kesedihan yang berterusan. Ubat manakah paling sesuai untuk merawatnya?
The heavy workload and the loss of a close family member caused Puan Ani to be struck by
constant sadness. Which medicine is the best to treat her?
A Analgesik
Analgesics
B Antidepresan
Antidepressants
C Antipsikotik
Antipsychotics
D Antibiotik
Antibiotics
16 Rajah 9 menunjukkan makanan yang kaya dengan bahan T.

Diagram 9 shows foods rich in substance T.
Rajah 9 / Diagram 9
Apakah bahan T tersebut?

What is substance T?
A Bahan aktif
Active ingredients
B Produk kesihatan
Health product
C Radikal bebas
Free radicals
D Bahan antioksidan
Antioxidants

Kertas 1 Set 2
17 Rajah 10 menunjukkan graf halaju – masa bagi sebuah objek.

Diagram 10 shows a velocity – time graph for an object.
Halaju (ms-1)
Velocity (ms-1)
Masa (s)
Time (s)
Berapakah jarak yang dilalui semasa objek menyahpecut?

What is the distance travel as the object decelerates?
A 0m
B 4m
C 6m
D 12 m
18 Rajah 11 menunjukkan radas dan bahan yang digunakan dalam satu eksperimen.
Diagram 11 shows the apparatus and materials used in an experiment.
Rod / Rod
Tali / String
Baldi / Bucket
Pasir / Sand
P Q R S
Baldi-baldi itu diayunkan pada masa yang sama dengan daya yang sama. Baldi yang manakah
mengambil masa yang paling panjang untuk berhenti?
The buckets are swung at the same time with the same force. Which bucket took the longest
time to stop?
A P
B Q
C R
D S

Kertas 1 Set 2
19 Antara negara-negara yang berikut, negara yang manakah menggunakan tenaga nuklear sebagai
sumber tenaga di negara mereka?
Among the following countries, which country is using nuclear energy as their energy source?
A Australia
Australia
B Indonesia
Indonesia
C Rusia
Russia
D Thailand
Thailand
20 Antara yang berikut yang manakah bukan faktor yang diambil kira bagi melaksanakan
pembinaan stesen jana kuasa nuklear?
Which of the following is not a factor that is taken into account in implementing the
construction of a nuclear power station?
A Kawasan bagi membangunkan stesen jaga kuasa nuklear tidak perlu sangat strategik
The area to develop a nuclear power station does not need to be very strategic
B Bahan api fosil seperti arang batu dan gas asli akan habis dan kosnya semakin meningkat
Fossil fuels such as coal and natural gas will deplete and its cost will increase
C Kesan pencemaran oleh tenaga nuklear adalah lebih rendah berbanding sumber bahan api
fosil
Effects of pollution due to nuclear energy is less compared to fossil fuels
D Kadar tenaga yang dikeluarkan oleh sumber tenaga nuklear adalah jauh lebih besar
daripada sumber bahan api fosil
The rate of energy produced by nuclear energy sources is much greater than fossil fuel
sources
21 Rajah 12 menunjukkan pengelasan mikrooganisma.

Diagram 12 shows the classification of microorganisms.
Mikroorganisma
Microorganisms
Fungi Bakteria Protozoa Virus

P
Fungi Bacteria Protozoa Viruses
Antara berikut, yang manakah contoh yang betul bagi P?

Which of the following is the correct example of P?
A Mukor / Mucor
B Yis / Yeast
C Amoeba sp. / Amoeba sp.
D Chlamydomonas sp. / Chlamydomonas sp.

Kertas 1 Set 2
22 Rajah 13 menunjukkan bahan antiseptik povidone disapukan pada luka seseorang individu.
Diagram 13 shows the antiseptic substance povidone being applied to an individual's wound.
Apakah tujuan berbuat demikian?

What is the purpose of doing so?
A Untuk tidak meninggalkan parut
To leave no scars
B Untuk meningkatkan daya tahan kulit
To increase skin resistance
C Untuk mengurangkan kesakitan pada luka
To reduce pain in the wound
D Untuk membunuh mikroorganisma dan mencegah jangkitan patogen
To kill microorganisms and prevent pathogenic infections
23 Rajah 14 menunjukkan konsep Pinggan Sihat Malaysia yang diperkenalkan oleh Kementerian
Kesihatan Malaysia.
Diagram 14 shows the concept of Pinggan Sihat Malaysia introduced by the Ministry of Health
Malaysia.
Apakah yang diwakili oleh W?

What is represented by W?
A Nasi
Rice
B Sayur-sayuran
Vegetables
C Ayam
Chicken
D Roti
Bread

Kertas 1 Set 2
24 Pernyataan-pernyataan berikut menerangkan kepentingan kitar nitrogen dalam mengekalkan

keseimbangan alam semula jadi kecuali
The following statements explains the importance of the nitrogen cycle in maintaining the
balance of nature except
A mengekalkan kandungan gas oksigen dalam udara
maintaining oxygen gas content in the air
B mengekalkan kesuburan tanah dan meningkatkan produktiviti hasil tanaman
maintaining fertility of soil and increasing productivity of crops
C membantu pembekalan berterusan protein tumbuhan dan protein haiwan
maintaining a continuous supply of plant proteins and animal proteins
D mengurangkan pencemaran alam sekitar
reducing environmental pollution
25 Dalam usaha menjadikan makanan lebih tahan lama, lebih enak, menarik dan mudah dicerna,
kebanyakan bahan makanan mentah diubah kepada bentuk lain melalui teknologi pemprosesan
makanan. Manakah antara padanan berikut adalah betul bagi teknologi pemprosesan makanan
dan contohnya?
In an effort to make food lasts longer, more delicious, attractive, and can be digested easily,
most raw food is transformed into other forms through food processing technology. Which of
the following matches is correct for food processing technology and it examples?
Teknologi pemprosesan makanan Contoh

Food processing technology Example
Penapaian
A
Fermentation
Pendehidratan atau pengeringan

B Dehydration or drying
Penyejukbekuan
C
Freezing
Pengetinan
D
Canning

Kertas 1 Set 2
26 Antara berikut, yang manakah merupakan parameter untuk menentukan tahap pencemaran
air?
Which of the following is the parameter used to determine the level of water pollution?
A Biochemical Oxygen Demand (BOD)
Biochemical Oxygen Demand (BOD)
B Indeks Pencemaran Udara (IPU)
Air Pollutant Index (API)
C Eutrofikasi
Eutrophication
D Mikroorganisma efektif
Effective microorganism
27 Rajah 15 menunjukkan kaedah yang diambil oleh kerajaan Sarawak untuk mengurangkan
kandungan karbon dioksida di udara dengan melaksanakan projek pengeluaran mikroalga
industri yang pertama di Loji Janakuasa Sejingkat, Sarawak.
Diagram 15 shows method taken by the Sarawak Government to reduce the carbon dioxide
content in the air by implementing the first industrial mikroalgae production project at
Sejingkat Power Plant, Sarawak.
Apakah kaedah yang ditunjukkan pada Rajah 15?

What is the method shown in Diagram 15?
A Upcycle
Upcycle
B Teknologi Emisi Negatif
Negative Emission Technology
C Bebola lumpur mikroorganisma efektif
Effective microorganism mud balls
D Emisi sifar karbon
Zero carbon emission

Kertas 1 Set 2
28 Antara berikut, tindak balas manakah yang mempunyai kadar tindak balas yang paling rendah?
Which of the following reaction has the lowest rate of reaction?
A Proses fotosintesis yang dilakukan oleh tumbuhan hijau
The process of photosynthesis performed by green plant
B Tindak balas natrium dengan air
Reaction of sodium with water
C Pembakaran bunga api
Burning of fireworks
D Pembakaran kertas
Burning of a piece of paper
29 Ammonia dihasilkan daripada Proses Haber.

Antara berikut, yang manakah meningkatkan penghasilan ammonia?
Ammonia is produced from the Haber Process.
Which of the following increases the production of ammonia?
A 400 atm, 450°C dan kehadiran serbuk besi
400 atm, 450°C and the presence of iron fillings
B 200 atm, 450°C dan kehadiran vanadium (V) oksida
200 atm, 450°C and the presence of vanadium (V) oxide
C 1 atm, 450°C dan kehadiran serbuk besi
D 200 atm, 450°C dan kehadiran serbuk besi
30 Antara berikut, yang manakah contoh bagi sebatian karbon organik?

Which of the following is an example of an organic carbon compound?
A Batu kapur
Limestone
B Petroleum
Petroleum
C Karbon dioksida
Carbon dioxide
D Kalsium karbonat
Calcium carbonate
31 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri bahan X.

The following information shows the characteristics of substance X.
 Tidak berwarna / Colourless

 Cecair pada suhu bilik / Liquid state at room temperature
 Bahan yang mudah terbakar / Flammable substance
Apakah bahan X?
What is substance X?
A Alkohol / Alcohol
B Karbohidrat / Carbohydrate
C Detergen / Detergent
D Lemak tepu / Saturated fat

Kertas 1 Set 2
32 Rajah 16 menunjukkan iklan Kempen Kumpul Minyak Masak Terpakai.

Diagram 16 shows the advertisement of Used Cooking Oil Collection Campaign.
COLLECT
USED
COOKING
Berikut adalah kegunaan minyak masak terpakai kecuali

The following are the uses of used cooking oil except
A membuat biodiesel
produce biodiesel
B penghasilan sabun
soap production
C sebagai kompos
as compost
D makanan haiwan ternakan
livestock feed
33 Rajah 17 menunjukkan satu susunan radas bagi sel elektrolitik.

Diagram 17 shows an apparatus arrangement for an electrolytic cell.
Elektrolit
Electrolyte
Apakah X dan Y?
What are X and Y?
X Y
A Katod Anod
Cathode Anode
B Anod Katod
Anode Cathode
C Anion Kation
Anion Cation
D Kation Anion
Cation Anion
Kertas 1 Set 2
34 Dua jalur logam yang berlainan dicelup ke dalam sebiji buah lemon. Kedua-dua jalur logam ini
disambung melalui litar luar oleh wayar penyambung. Kedua-dua jalur logam ini bertindak
sebagai elektrod. Antara pasangan elektrod yang berikut, yang manakah akan memberi bacaan
yang paling tinggi pada voltmeter?
Two different metal plates are dipped into a lemon. These two metal plates are connected
through an external circuit by a connecting wire. The two metal plates act as electrodes.
Which of the following pairs of electrodes will give the highest reading on the voltmeter?
A Zink dan ferum
Zinc and iron
B Ferum dan plumbum
Iron and lead
C Kuprum dan argentum
Copper and silver
D Zink dan argentum
Zinc and silver
35 Rajah 18 menunjukkan satu gambar rajah sinar yang lengkap.

Diagram 18 shows a complete ray diagram.
Kanta
Lens
Objek
Object
Imej
Image
Antara alat optik yang berikut, yang manakah merujuk kepada Rajah 18?
Which of the following optical instruments refers to Diagram 18?
A Mesin fotostat
Photostat machine
B Kamera
Camera
C Projektor slaid
Slaid projector
D Teleskop astronomi
Astronomical telescope

Kertas 1 Set 2
36 Rajah 19 menunjukkan gambar yang diambil oleh Yana di taman permainan sekolahnya
dengan menggunakan kamera DSLR.
Diagram 19 shows a photo taken by Yana in her school playground using a DSLR camera.
Sekiranya Yana ingin menambah luas medan penglihatan gambar yang diambil, apakah yang
perlu Yana lakukan dengan kamera DSLR nya?
If Yana wants to increase the field of vision of the photos taken, what should Yana do with her
DSLR camera?
A Menambahkan kuasa pembesaran kanta objek
Increases the magnifying power of objective lens
B Mengunakan kanta dengan panjang fokus yang lebih panjang berbanding sebelumnya
Using lenses with a longer focal length than before
C Mengunakan kanta dengan panjang fokus yang lebih pendek berbanding sebelumnya
Using lenses with a shorter focal length than before
D Menambahkan kuasa pembesaran kanta mata
Increases the magnifying power of eyepiece
37 Antara berikut yang manakah tidak benar mengenai prinsip asas sistem hidraulik?
Which of the following is not true about the basic principles of hydraulic system?
A Bendalir tidak mampu menjalankan kerja berat
Fluid unable to carry out heavy work
B Bendalir tidak mempunyai bentuk
Fluid has no shape
C Bendalir tidak boleh dimampatkan
Fluid cannot be compressed
D Pemindahan tekanan yang dikenakan ke atas bendalir adalah ke semua arah
Transmission of pressure exerted on fluid is in all directions.

Kertas 1 Set 2
38 Rajah 20 menunjukkan daya sebanyak 10 N dikenakan pada omboh P bagi mengangkat beban
di omboh Q.
Diagram 20 shows 10 N force is being applied on piston P to lift the load on piston Q.
Beban
10 N Load
Luas omboh P, 2 cm2 Luas omboh Q, 10 cm2

Area of piston P, 2 cm2 Area of piston Q, 10 cm2
Tekanan pada omboh P = Tekanan pada omboh Q

=
Pressure on piston P = Pressure on piston Q

=
Berapakah nilai beban yang diangkat pada omboh Q?

What is the value of the load lifted on piston Q?
A 30 N
B 40 N
C 50 N
D 60 N
39 Rajah 21 menunjukkan jenis-jenis orbit satelit yang mengelilingi bumi.

Diagram 21 shows the types of satellite orbits around the earth.
X
Ketinggian orbit ialah 180 – 2000 km
Orbital height of 180 – 2000 km

Kertas 1 Set 2
Apakah X?
What is X?
A Orbit Tinggi Bumi
High Earth Orbit
B Orbit Rendah Bumi
Low Earth Orbit
C Orbit Geosegerak
Geosynchronous Orbit
D Orbit Geopegun
Geostationary Orbit
40 Koordinat format DMS bagi Planetarium Negara ialah 3°08’22.04”N (latitud) dan
101°41’22.53”E (longitud). Dengan menggunakan kalkulator saintifik, tukarkan koordinat
DMS kepada koordinat DD bagi Planetarium Negara tersebut.
The DMS format coordinates for the National Planetarium are 3°08’22.04”N (latitude) and
101◦41’22.53”E (longitude). Using a scientific calculator, convert the DMS coordinates to DD
coordinates of the National Planetarium.
A 3.139456, 101.689593
B 3.136456, 101.789594
C 3.339356, 105.689593
D 3.139756, 101.989593
KERTAS SOALAN TAMAT

Kertas 1 Set 2
SENARAI KANDUNGAN

1 Latihan - Praktis Sains 1511/2: Kertas 2, Set 2 2 - 23

3. Pui Siaw Yan (Ketua Kumpulan) SMK Sg. Tapang Samarahan
4. Evelyn Branda Anak Latip Kaseh SMK DPHA Gapor Kuching
5. Winnie Wayne Anak Awang SMK Bandar Bintulu Bintulu
6. Mok Soon Kong SMK Marudi Baram
7. Ting Siew Chear SMK Dato Permaisuri Miri
8. Dayang Hadzar Binti Abang Solhi SMK ST Anthony Sarikei
Khas Midzan Bin Merdzuki SMK TPDP Hajjah Normah
9. Daro
Daro
PENYELARAS


Kertas 2, Set 2
BAHAGIAN A / SECTION A

1 Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk membandingkan kekuatan tulang yang padat dengan
tulang yang berongga.
Diagram 1 shows an experiment to compare the strength of compact bone with the hollow
bone.
Rajah 1 / Diagram 1
Eksperimen dijalankan dengan menggantungkan pemberat sehingga silinder bengkok.

Experiment was carried out by hanging the weight on the cylinder until it bends.
Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

Table 1 shows the results of the experiment
Jenis Silinder Bilangan pemberat yang boleh disokong

Type of cylinder Number of weights that can be supported
Berongga
Hollow …………………
Padat
6
Compact
Jadual 1 / Table 1
(a) Ramalkan bilangan pemberat yang boleh disokong oleh silinder berongga.
Predict the number of weights that can be supported by hollow cylinder.
………………………………………………………………………………………………
.
[1 markah / mark]
(b) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

State one hypothesis for this experiment.
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
(c) Nyatakan satu cara bagaimana anda mengawal faktor yang bergerak balas dalam
eksperimen ini.
State one way on how you control the responding variable in this experiment.
………………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
(d) Benedict telah menjalankan eksperimen yang sama dan mendapati bilangan pemberat
yang disokong oleh kedua-dua jenis silinder adalah sama.
Apakah kesilapan yang dilakukan oleh Benedict semasa menjalankan eksperimen?
Benedict had conducted a similar experiment and found that the number of weights
supported by both cylinders were the same.
What mistake did Benedict make while conducting the experiment?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
(e) Tandakan ( ) pada jenis haiwan yang mempunyai tulang berongga.

Mark ( ) on the animal with hollow bones.
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
2 Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan asid dan alkali terhadap lateks.
Diagram 2 shows an experiment to study the effect of acid and alkali on latex.
Rajah 2 / Diagram 2
(a) Nyatakan satu pemerhatian dalam eksperimen ini.

State one observation for this experiment.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(b) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini

States the variables in this experiment.
(i) Pemboleh ubah yang dimanipulasikan

Manipulated variable
……………………………………………………………….....................................
[1 markah / mark]
(ii) Pemboleh ubah yang dimalarkan

Constant variable
……………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(c) Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 2, nyatakan definisi secara operasi bagi asid.
Based on the observation in Diagram 2, state the operational definition of acid.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
Kertas 2, Set 2
(d) Encik Kamarul ingin menjual getah ke kilang namun pengilang getah ingin getah
tersebut kekal dalam keadaan cecair. Nyatakan cara yang boleh dilakukan oleh Encik
Kamarul untuk memenuhi permintaan pengilang tersebut.
Encik Kamarul wants to sell rubber to the factory but the rubber manufacturer wants the
rubber to remain in a liquid state. State the way that Encik Kamarul can do to meet the
demand of the manufacturer.
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
3 Rajah 3 menunjukkan susunan radas bagi mengkaji hubungan antara kepekatan bahan tindak
balas dengan kadar tindak balas.
Diagram 3 shows the arrangement of apparatus to study the relationship between
concentration of reactants and the rate of reaction.
Rajah 3 / Diagram 3
Jadual 3 menunjukkan masa untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan pada kepekatan yang berbeza.
Table 3 shows the time taken until ‘X’ is no longer visible at different concentrations.
Kepekatan larutan natrium tiosulfat Masa yang diambil untuk tanda ‘X’
(mol dm-3) tidak kelihatan (s)
Concentration of sodium thiosulphate Time taken until ‘X’ is no longer visible
solution (mol dm-3) (s)
0.04 94
0.08 50
0.12 32
0.16 ………
0.20 22
Jadual 3 / Table 3

Kertas 2, Set 2
(a) Berdasarkan Jadual 3, lukis graf bagi kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan masa
yang diambil untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan.
Based on Table 3, draw a graph of the concentration of sodium thiosulphate solution
against the time taken until ‘X’ is no longer visible.
Kepekatan natrium tiosulfat (mol dm-3)

Concentration of sodium thiosulphate (mol dm-3)
Masa yang diambil untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan (s)

Time taken until ‘X’ is no longer visible (s)
[2 markah / marks]
(b) Berdasarkan graf yang diplotkan pada 3(a),

Based on graph plotted in 3(a),
(i) tentukan masa yang diambil untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan bagi kepekatan
larutan natrium tiosulfat 0.16 mol dm-3. Lengkapkan Jadual 3.
determine the time taken until ‘X’ mark is no longer visible for the concentration
of sodium thiosulphate solution 0.16 mol dm-3. Complete Table 3.
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
(ii) nyatakan hubungan di antara kepekatan larutan natrium tiosulfat dan masa yang
diambil untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan.
state the relationship between the concentration of sodium thiosulphate solution
and the time taken until 'X' is no longer visible.
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(c) Apabila Puan Mariam mencuci pinggan mangkuk, beliau lebih gemar menggunakan
bahan pencuci yang lebih pekat berbanding mencampurkan bahan pencuci dengan air.
Menggunakan konsep kadar tindak balas, wajarkan tindakan Puan Mariam tersebut.
When Puan Mariam washes the dishes, she prefers to use a more concentrated
detergent instead of mixing the detergent with water. Using the concept of rate of
reaction, justify the action of Puan Mariam.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
4 Rajah 4 menunjukkan satu ekperimen melibatkan Tiub Venturi.

Diagram 4 shows an experiment involves Venturi Tube.
Rajah 4 / Diagram 4
(a) Nyatakan tujuan eksperimen ini.

State the aim of this experiment.
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
(b) (i) Berdasarkan Rajah 4, nyatakan satu pemerhatian untuk eksperimen ini.
Based on Diagram 4, state one observation for this experiment.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(ii) Nyatakan satu sebab berdasarkan pemerhatian anda di 4(b)(i).

State one reason based on your observation in 4(b)(i).
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(c) Bandingkan halaju air di P dan Q.

Compare the velocity of water in P and Q.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(d) Berdasarkan Rajah 4, cadangkan satu cara untuk meningkatkan paras air di Q.
Based on Diagram 4, suggest one way to raise water levels in Q.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
BAHAGIAN B / SECTION B

5 Rajah 5.1 menunjukkan satu fenomena yang berlaku di Bumi akibat daripada aktiviti-aktiviti
manusia yang menyebabkan pencemaran udara.
Diagram 5.1 shows a phenomenon that occurs on Earth as a result of human activities that
cause air pollution.
(a) (i) Namakan fenomena yang ditunjukkan pada Rajah 5.1.

Name the the phenomena shown in Diagram 5.1.
………………………………………………………………………………..………
[1 markah / mark]
(ii) Nyatakan satu aktiviti manusia yang menyebabkan berlakunya fenomena yang
dinyatakan di 5(a)(i).
State one human activity that causes the occurence of the phenomena stated in
5(a)(i).
………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(b) Para ahli sains telah menemui cara yang boleh mengatasi masalah pencemaran udara ini
dengan menggunakan Teknologi Emisi Negatif. Terangkan teknologi ini.
Scientists have found a way to solve the problem of air pollution by using Negative
Emission Technology. Explain this technology.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]

Kertas 2, Set 2
(c) Rajah 5.2 menunjukkan carta palang bagi jangkaan kuantiti pembebasan gas karbon
dioksida dalam sektor tenaga di peringkat global selepas Perjanjian Paris pada tahun
2016.
Diagram 5.2 shows a bar chart of the expected quantity of carbon dioxide gas emissions
in the energy sector globally after the Paris Agreement in year 2016.
Mengapakah keadaan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5.2 berlaku?

Why does the situation shown in Diagram 5.2 occur?
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]

Kertas 2, Set 2
6 Rajah 6.1 menunjukkan rajah skema kacukan monohidrid yang tidak lengkap bagi ciri
ketinggian pokok kacang pea.
Diagram 6.1 shows a schematic diagram of an incomplete monohydride crossing for the
height traits of pea plant.
(a) Nyatakan definisi bagi pewarisan.

State the definition of inheritance.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………...
[1 markah / mark]
(b) Pokok kacang pea tinggi daripada F1 dikacukkan, generasi filial kedua, F2 terbentuk.
Apakah kebarangkalian untuk mendapat pokok kacang pea kerdil?
Tall pea plants from F1 are crossed, the second filial generation, F2 is formed. What is
the probability of getting a dwarf pea plant?
……………………………………………………………………………………………...
[1 markah / mark]
(c) (i) Rajah 6.2 menunjukkan situasi yang berlaku dalam ladang anda sekarang yang
telah ditanam dengan pokok kacang pea tinggi sebelum ini yang mempunyai ciri
cepat matang dan saiz kacang yang besar.
Diagram 6.2 shows the situation in your current field which was previously planted
with tall pea plants that have fast maturing characteristics and large pea sizes.

Kertas 2, Set 2
Namun, kebelakangan ini, anda mendapati bahawa terdapat pokok kacang pea yang
kerdil di ladang anda yang mempunyai ciri lambat matang dan saiz kacang yang
kecil.
Mengapakah keadaan ini berlaku?
However, recently you have noticed that there are dwarf pea plants in your field
that have the characteristic of late maturity and small pea size.
Why is this happening?
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]
(ii) Pokok kacang pea yang tinggi didapati mudah dijangkiti penyakit menyebabkan
anda mengalami kerugian yang besar. Anda mendapati bahawa pengubahsuaian
genetik pada tumbuhan kacang pea boleh mengatasi masalah ini.
Terangkan teknologi tersebut.
Tall pea trees are found to be easily infected with diseases causing you to suffer
huge losses. You find that genetic modification of pea plants can overcome this
problem.
Explain the technology.
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]
7 Rajah 7 menunjukkan gambar rajah sinar.

Diagram 7 shows a ray diagram.
Rajah 7 / Diagram 7
(a) Berdasarkan Rajah 7, nyatakan satu ciri imej yang terbentuk.

Based on Diagram 7, state one characteristic of the image formed.
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
(b) (i) Nyatakan apa akan berlaku pada saiz imej berbanding dengan saiz objek, jika
objek digerakkan ke
State what will happen to the size of the image compared to the size of the object,
if the object is moved to
1. Kedudukan 2F: ………………………………………………………………...

Position 2F
2. Kedudukan kurang daripada F: ………………………………………………..

Position less than F
[2 markah / marks]
(c) Di manakah kedudukan paling sesuai bagi objek jika kanta cembung dalam Rajah 7
digunakan sebagai kamera? Jelaskan jawapan anda.
Which position is most suitable for an object if the convex lens in Diagram 7 is used as
a camera? Explain your answer.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
[2 markah / marks]
(d) Siti merupakan pereka kamera bagi telefon pintar. Cadangkan rekaan kanta yang boleh
membantu Siti mereka satu telefon pintar yang bersaiz kecil dan nipis.
Siti is a camera designer for smartphones. Suggest a lens design that can help Siti
create a small and thin smartphone.
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
8 Jadual 8 menunjukkan unsur P, Q, R dan S dengan nombor proton dan nombor nukleon
masing-masing.
Table 8 shows elements P, Q, R, and S with their proton and nucleon numbers.
Unsur Nombor proton Bilangan neutron Nombor nukleon

Element Proton number Number of neutron Nucleon number
P 6 6 12
Q 17 …………………. 35
R 11 12 23
S 6 8 14
Jadual 8 / Table 8
(a) Nyatakan bilangan neutron bagi unsur Q di dalam Jadual 8.

State the number of neutrons for element Q in Table 8.
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
(b) (i) Berdasarkan Jadual 8, namakan satu pasang isotop.
…..…………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(ii) Berikan sebab bagi jawapan anda di 8(b)(i).
……………………………………………………………………………………….
[1 markah / mark]
(c) Kobalt-60 adalah radioisotop yang memancarkan sinar gama. Sinar gama banyak
digunakan dalam pelbagai bidang di sekeliling kita.
Nyatakan kegunaan sinar gama daripada kobalt-60 dalam:
Cobalt-60 is a radioisotope that emits gamma rays. Gamma rays are widely used in
various fields around us.
State the use of gamma rays from cobalt-60 in:
1. bidang perubatan: …………………………………………………….….……………

medical field:
2. bidang teknologi makanan: ……………………………………………..…………….

food technology field:
[2 markah / marks]
(d) Karim menerima laporan tentang keadaan jalan yang merekah walaupun telah diturap
berkali-kali. Didapati struktur tanah tiba-tiba menjadi lembut disebabkan oleh kebocoran
saluran paip bawah tanah. Cadangkan satu cara kepada Karim untuk menyelesaikan
masalah berkenaan.
Karim received reports about the condition of the cracked road despite being paved
many times. It was found that the soil structure suddenly became soft due to the leakage
of the underground pipeline. Suggest one way to Karim to solve the problem.
…………………………………………………………………………………..…………
…………………………………………………………………………………..…………
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
9 Rajah 9.1 menunjukkan satu sel elektrolitik.
Diagram 9.1 shows an electrolytic cell.
(a) Berdasarkan Rajah 9.1, tentukan elektrod negatif bagi sel ini.
Based on Diagram 9.1, determine the negative electrode of this cell.
……………………………………………………………………………………………...
[1 markah / mark]
(b) Lily ingin menyadurkan sebatang paku besi dengan saduran kuprum. Dia ingin
menggunakan kaedah elektrolisis.
Namakan satu bahan yang sesuai digunakan sebagai elektrolit untuk proses itu.
Lily wants to plate an iron nail with copper plating. She wanted to use the electrolysis
method.
Name one suitable substance used as an electrolyte for the process.
……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / mark]
(c) Rajah 9.2 menunjukkan teknik merawat air sisa daripada perusahaan batik.
Diagram 9.2 shows a technique to treat wastewater from batik industry.

Kertas 2, Set 2
Bagaimanakah teknik tersebut dapat merawat air sisa supaya boleh diguna semula untuk
tujuan pertanian? Terangkan jawapan anda.
How can the technique treat wastewater so that it can be reused for agricultural
purposes? Explain your answer.
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
[2 markah / marks]
(d) Nabil dan rakan-rakannya berkhemah di tepi pantai. Pada waktu malam, lampu yang
mereka gunakan telah kehabisan bateri.
Bagi mengatasi masalah tersebut, Nabil telah mereka bentuk satu alat seperti ditunjukkan
pada Rajah 9.3.
Nabil and his friends camped on the beach. At night, the lamp they were using run out of
battery.
To overcome this problem, Nabil has designed a tool as shown in Diagram 9.3.
(i) Terangkan bagaimana alat itu berfungsi.

Explain how the tool functions.
1. ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………..…………………..
……………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]

Kertas 2, Set 2
(ii) Bagaimanakah reka bentuk alat tersebut dapat menangani isu sosiosaintifik dalam
sektor tenaga?
How does the design of the tool able to overcome the socio-scientific issue in
energy sector?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
10 Rajah 10.1 menunjukkan dua jenis objek yang dilepaskan pada masa dan ketinggian yang
sama di dua kawasan yang berbeza.
Diagram 10.1 shows two types of objects released at the same time and height in two
different areas.
(a) Berdasarkan situasi pada Rajah 10.1, namakan daya yang bertindak ke atas objek-objek
di kawasan Q.
Based on the situation in Diagram 10.1, name the force acting on the objects in area
Q.
……………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
(b) Cadangkan satu tindakan yang perlu dilakukan agar objek-objek di kawasan P
mendarat pada masa yang sama.
Suggest one action that needs to be taken so that objects in area P land at the same
time.
……………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]

Kertas 2, Set 2
(c) Berdasarkan keputusan Rajah 10.1, banding bezakan faktor-faktor yang mempengaruhi
jatuhan objek-objek di kawasan P dan Q.
Based on the results of Diagram 10.1, compare and contrast the factors that affect the
fall of objects in P and Q areas.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[2 markah / marks]
(d) Satu pertandingan mereka cipta payung terjun akan dijalankan di sebuah sekolah di
daerah anda. Payung terjun yang paling lambat jatuh akan dikira sebagai pemenang
pertandingan.
Anda diminta mereka cipta sebuah payung terjun bagi menyertai pertandingan
berkenaan. Lukis dan labelkan lakaran anda dengan menggunakan bahan-bahan yang
diberikan pada Rajah 10.2 pada ruangan yang disediakan.
A parachute design competition will be held at a school in your district. The slowest
falling parachute will be counted as the winner of the competition.
You were asked to design a parachute to participate in the competition. Draw and
label your sketch using the given materials in Diagram 10.2 in the space provided.
Kereta mainan Bag plastik terpakai Tali benang

Car toy Used plastic bag Thread rope
[2 markah / marks]
Kertas 2, Set 2
Terangkan ciri-ciri payung terjun yang anda lakarkan.
Describe the characteristics of the parachute you sketched.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[1 markah / mark]
BAHAGIAN C / SECTION C
Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13.

Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13.
11 Sarah dan Bella merancang untuk pergi meredah hutan pada hari Sabtu. Sebelum
memulakan pengembaraan, mereka masing-masing telah mengambil sarapan pagi yang
berbeza. Rajah 11.1 menunjukkan sarapan Sarah, dan Rajah 11.2 menunjukkan sarapan
Bella. Semasa perjalanan, Bella berasa lebih letih dan hampir tidak berdaya untuk
meneruskan perjalanan berbanding Sarah, walaupun berat badan dan ketinggian mereka
sama.
Sarah and Bella planned to go jungle trekking on Saturday. Before starting their adventure,
they each had a different breakfast. Diagram 11.1 shows Sarah's breakfast, and Diagram
11.2 shows Bella's breakfast. During the trek, Bella felt more tired and almost helpless to
continue the journey compared to Sarah, even though their body weight and height were the
same.
Berdasarkan situasi itu, anda diminta merancang satu eksperimen dengan menggunakan
kacang tanah, ikan bilis, roti serta lain-lain bahan dan radas di makmal untuk
menganggarkan nilai kalori dalam beberapa sampel makanan.
Perancangan anda haruslah mengandungi aspek berikut:
Based on the situation, you are asked to plan an experiment by using groundnuts, anchovies,
bread and other materials and apparatus in the laboratory to estimate the calorific value of
several samples of food.
Your planning must contain the following aspects:

Kertas 2, Set 2
(a) Tujuan eksperimen [1 markah / mark]
Aims of experiment
(b) Hipotesis [1 markah / mark]

Hypothesis
(c) (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan [1 markah / mark]

Manipulated variable
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas [1 markah / mark]

Responding variable
(d) Bahan dan radas [2 markah / marks]

Materials and apparatus
(e) Terangkan bagaimana anda mengawal pemboleh ubah [2 markah / marks]

dimanipulasikan
Explain how you control the manipulated variable
(f) Lakarkan rajah berlabel bagi menunjukkan ketiga-tiga situasi di [2 markah / marks]
11(e)
Sketch a labeled diagram to show all three situations in 11(e)
12 Rajah 12.1 menunjukkan lidah buaya dan halia yang boleh digunakan sebagai ubat
tradisional.
Diagram 12.1 shows aloe vera and ginger that can be used as traditional medicine.
Lidah buaya Ginger

Aloe vera Halia
(a) (i) Nyatakan fungsi lidah buaya dan halia dalam merawat penyakit.
State the functions of aloe vera and ginger in treatment of diseases.
[2 markah / marks]
(ii) Nyatakan dua ciri perubatan tradisional.

State two criteria of traditional medicine.
[2 markah / marks]

Kertas 2, Set 2
(b) Jadual 12 menunjukkan pengambilan ubat tahan sakit mengikut umur dan sumber
diperolehi.
Table 12 shows the intakes of painkillers according to age and source obtained.
Sumber Umur (tahun) Peratus (%)

Source Age (year) Percentage (%)
18-49 23
Lebih daripada satu doctor
Lebih daripada 50
More than one doctor 50
More than 50
18-49 40
Kawan/ Keluarga
Lebih daripada 50
Friend/ Family 10
More than 50
18-49 55
Pembekal ubat
Lebih daripada 50
Medicine suppliers 5
More than 50
Jadual 12 / Table 12
Berdasarkan Jadual 12, nyatakan satu perbezaan peratusan pengambilan ubat tahan
sakit oleh golongan berumur lebih daripada 50 tahun berdasarkan sumbernya.
Jelaskan kesan pengambilan ubat tahan sakit secara berterusan terhadap golongan
berumur 18-49 tahun.
Based on the Table 12, state one difference in the percentage of the intake of
painkillers by the group of age more than 50 years old group based on its source.
Explain the effect of taking painkillers continuously on the group aged 18-49 years old.
[4 markah / marks]
(c) Rajah 12.2 dan Rajah 12.3 menunjukkan dua jenis bahan yang baik terhadap kesihatan.
Diagram 12.2 and Diagram 12.3 show two types of substances that are good for health.
Puan Normah lebih suka mengambil bahan daripada Rajah 12.3 berbanding bahan
daripada Rajah 12.2. Wajarkan tindakan Puan Normah.
Nyatakan kesan dalam jangka masa panjang jika Puan Normah mengambil bahan
daripada Rajah 12.3 melebihi dos yang dibenarkan.
Puan Normah prefers to take the substance from Diagram 12.3 than the substance from
Diagram 12.2. Justify Puan Normah's actions.
State the long-term effects if Puan Normah takes the substances from Diagram 12.3
exceeding the permitted dose.
[4 markah / marks]

Kertas 2, Set 2
13 Rajah 13.1 menunjukkan aplikasi mikroorganisma berfaedah dalam kehidupan seharian.
Diagram 13.1 shows the application of useful microorganism in daily life.
(a) (i) Mikroorganisma lazimnya dikelaskan kepada lima kumpulan. Namakan satu
kumpulan mikroorganisma dan nyatakan satu faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan mikroorganisma.
Microorganisms are normally classified into five groups. Name one group of
microorganisms and state one factor affecting the growth of microorganisms.
[2 markah / marks]
(ii) Namakan mikroorganisma yang digunakan atau wujud dalam situasi A dan
situasi B.
Name the microorganisms used or exist in situation A and situation B.
[2 markah / marks]
(b) Rajah 13.2 menunjukkan dua jenis bahan pencuci yang digunakan untuk
membersihkan kotoran.
Diagram 13.2 shows two types of detergents used to clean dirt.
Banding bezakan kedua-dua bahan pencuci di atas.

Compare and contrast the two detergents above.
[4 markah / marks]

Kertas 2, Set 2
(c) Influenza adalah satu penyakit berjangkit yang disebabkan oleh virus Influenza yang
menjangkiti salur pernafasan. Selain dari mendapatkan vaksin Influenza, langkah
pencegahan yang boleh diamalkan adalah mengamalkan tahap kebersihan diri yang
tinggi seperti kerap membasuh tangan.
Influenza is an infectious disease caused by the Influenza virus that infects the
respiratory tract. Apart from getting the Influenza vaccine, preventive measures that
can be practiced are to practice a high level of personal hygiene such as washing
hands frequently.
Penggunaan sabun dan penggunaan cecair sanitasi adalah alternatif pencucian tangan.
Antara penggunaan sabun dan penggunaan cecair sanitasi, penggunaan bahan manakah
yang lebih sesuai dan berkesan? Wajarkan jawapan anda.
The use of soap and the use of sanitising liquid is an alternative to hand washing.
Between the use of soap and the use of sanitising liquid, which substance is more
suitable and effective? Justify your answer.
[4 markah / marks]
KERTAS SOALAN TAMAT

Kertas 2, Set 2

MKCSPM 2024 Sains (Modul Murid)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MKCSPM 2024 Sains (Modul Murid)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MKCSPM 2024 Sains (Modul Murid)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKTOR PEMBELAJARAN

Bil. Perkara Muka surat

SENARAI AHLI PANEL PEMBINA MODUL KENYALANG CEMERLANG SPM 5.0

Bil. Nama Guru Sekolah PPD

Bil. Nama Pegawai Stesen Bertugas

Praktis Sains 1511/1

PRAKTIS SAINS 1511/1

Namakan peralatan perlindungan diri tersebut.

Praktis Sains 1511/1

5 Jadual 1 menunjukkan bacaan tekanan darah bagi Puan Sarah.

Tekanan sistolik (mmHg) Tekanan diastolik (mmHg)

Praktis Sains 1511/1

7 Rajah 2 menunjukkan jejak karbon.

Apakah maksud jejak karbon?

Praktis Sains 1511/1

8 Rajah 3 menunjukkan penentuan jantina pada manusia.

Apakah genotip bagi P dan Q?

Praktis Sains 1511/1

10 Rajah 4 menunjukkan struktur yang terdapat pada sendi lutut.

N berfungsi untuk menyambungkan tulang dengan tulang. Apakah N?

11 Rajah 5 menunjukkan satu kelenjar endokrin seorang lelaki.

Antara kelenjar endokrin A, B, C dan D, yang manakah boleh mengakibatkan Diabetes

Praktis Sains 1511/1

 Kegagalan jantung / Heart failure

A Untuk menyembuhkan penyakit

Praktis Sains 1511/1

Berapakan laju purata perjalanan Ali?

[ Laju purata = Jumlah Jarak ]

Praktis Sains 1511/1

18 Rajah 9 menunjukkan sebiji buah kelapa yang jatuh bebas.

19 Rajah 10 menunjukkan suatu tindak balas nuklear.

Nukleus tidak stabil

Praktis Sains 1511/1

20 Antara berikut, yang manakah pernyataan tentang pencemaran radioaktif di kawasan

21 Antara berikut, mikroorganisma yang manakah membiak melalui pembentukan spora?

Adunan roti + mikroorganisma P

Antara berikut, yang manakah adalah P?

23 Rajah 12 menunjukkan satu ciri kekurangan nutrien pada tumbuhan.

Apakah nutrien yang kurang pada tumbuhan tersebut?

24 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri sejenis buah.

 Tahan rintangan terhadap serangga perosak

Praktis Sains 1511/1

Sampel air yang manakah paling tercemar?

Praktis Sains 1511/1

28 Rajah 13 menunjukkan satu eksperimen yang telah dijalankan oleh Elfira.

Larutan natrium tiosulfat

30 Apakah unsur yang terkandung dalam sebatian hidrokarbon?

31 Rajah 14 menunjukkan keratan rentas salur darah seorang lelaki.

Pengekstrakan Penurasan Minyak sawit tulen

Bagaimanakah proses Y dijalankan?

Praktis Sains 1511/1

33 Rajah 16 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen elektrolisis.

Larutan kuprum(II) sulfat

35 Rajah 18 menunjukkan pembentukan imej oleh kanta cembung.

36 Panjang fokus dalam kamera DSLR mempengaruhi pembentukan imej.

Arah aliran udara

Praktis Sains 1511/1

KERTAS SOALAN TAMAT

Praktis Sains 1511/1

Bil. Perkara Muka surat