Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 23 tayangan

    Aksi Nyata Kepala Sekolah

    Diunggah oleh

    Alek Candrasinaga

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Aksi Nyata Kepala Sekolah

    Diunggah oleh

    Alek Candrasinaga
    23 tayangan10 halaman

    Judul Asli

    Aksi nyata kepala sekolah

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    23 tayangan10 halaman

    Aksi Nyata Kepala Sekolah

    Diunggah oleh

    Alek Candrasinaga

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    Anda di halaman 1dari 10

    Menyelenggarakan Pelaporan Hasil

    Belajar Oleh Murid (Kepala Sekolah)

    AKSI
    NYATA Arista Purba, S.Pd
    APA ITU ASESMEN?
    Assessment atau yang disebut juga dengan penilaian adalah
    suatu penerapan atau penggunaan dalam berbagai cara dan
    alat guna mendapatkan serangkaian informasi mengenai hasil
    dari pembelajaran serta pencapaian kompetensi dari peserta
    didik. Pada dasarnya, assessment merupakan suatu istilah lain
    dalam penilaian. Istilah Assessment sangat berkaitan erat
    dengan istilah evaluasi yang merupakan metode dalam
    mendapatkan hasil belajar dari siswa. Sehingga proses
    assessment ini dilaksanakan denga tujuan agar dapat
    mengetahui sejauh mana presatasi belajar dari para peserta
    didik. Tak hanya itu definisi lain dari assesment merupakan
    suatu proses dalam memperoleh data atau informasi dari
    proses pembelajaran serta memberikan umpan baik terhadap
    guru maupun kepada peserta didik.
    PRINSIP ASESMEN
    1. Assessment adalah bagian yang tak terpisahkan dari
    proses pembelajaran
    2. Dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi umpan balik
    3. Dirancang secara adil, profesional valid dan reliable atau
    dapat dipercaya
    4. Merupakan laporan kemajuan belajar murid yang bersifat
    sederhana dan informatif
    5. Hasil asesmen digunakan oleh murid, guru tenaga
    kependidikan, dan orang tua sebagai bahan refleksi untuk
    meningkatkan mutu pembelajaran
    FUNGSI ASESMEN
    FUNGSI FORMATIF Fungsi Sumatif
    Fungsi formatif merupakan Fungsi Sumatif merupakan fungsi
    assessment yang digunakan dalam yang berguna dalam penentuan
    memberikan umpan balik atau nilai belajar siswa dalam satu
    feedback terhadap para guru mata pelajaran tertentu, sehingga
    untuk dijadikan dasar pada saat selanjutnya dapat dijadikan bahan
    memperbaiki serta membenarkan memberikan laporan, untuk
    proses pembelajaran dan juga menentukan kenaikan kelas serta
    mengadakan remedial bagi para menentukan lulus atau tidaknya
    peserta didik. peserta didik.
    LAPORAN HASIL BELAJAR
    Laporan hasil belajar merupakan laporan
    keseluruhan dari proses sampai akhir
    pembelajaran peserta didik. Pelaporan hasil
    belajar penilaian atau asesmen dituangkan
    dalam bentuk laporan kemajuan belajar, yang
    berupa laporan hasil belajar, yang disusun
    berdasarkan pengelolaan hasil penilaian.
    Laporan hasil belajar paling sedikit
    memberikan informasi mengenai pencapaian
    hasil belajar peserta didik
    ALTERNATIF
    LAPORAN BELAJAR
    Portofolio
    Portofolio merupakan penilaian berkelanjutan berdasarkan kumpulan informasi
    yang bersifat reflektif integratif yang menunjukkan perkembangan kemampuan
    siswa dalam suatu periode tertentu
    Diskusi dan konferensi
    Diskusi adalah berbagai informasi antara pendidik, peserta didik dan orang tua.
    Diskusi atau konferensi bisa dalam struktur formal maupun informal
    Pameran karya
    Pameran karya adalah sebagai perayaan proses belajar peserta didik dan juga
    sebagai asesmen sumatif. Pameran karya berisi proses dari pembelajaran hingga
    produk dari sebuah proyek belajar
    DOKUMENTASI
    UMPAN BALIK
    RENCANA TINDAK LANJUT
    kepala sekolah dapat memfasilitasi guru dalam
    proses refleksi dengan cara membangun diskusi
    dengan apa yang perlu dilakukan di sekolah untuk
    membantu proses pembelajaran agar berjalan
    dengan baik serta kepala sekolah dapat juga
    memberikan pertanyaan pematik untuk
    meningkatkan pembelajaran assessmen terhadap
    guru serta kepala sekolah juga dapat melakukan
    observasi langsung ke dalam kelas untuk
    mengetahui sejauh mana kegiatan pembelajaran
    yang baik dapat terlaksana
    TERIMA KASIH
    telah mendengarkan dan
    memberikan saran kepada kami

    Anda mungkin juga menyukai