RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMATIK TERPADU

Sekolah : SD Cipta Cendikia

Kelas/Semester : III/Satu
Tema : Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan
Subtema : Pelestarian Hewan dan Tumbuhan Langka
Pembelajaran ke : 2 (Dua)
Hari/Tanggal : Selasa, 31 Juli 2018
Alokasi Waktu : 1 hari

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainyadi rumah
dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, danlogis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi *)

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Menguraikan teks arahan/petunjuk tentang perawatan 3.2.3. Mendeskripsikan ciri-ciri bunga langka sesuai teks yang
hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan dibaca.
pengembangbiakan tanaman dengan bantuan guru atau
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.

4.2. Menerangkan dan mempraktikkan teks 4.2.3. Menuliskan hasil perbandingan kedua jenis tumbuhan
arahan/petunjuk tentang perawatan hewan dan langka.
tumbuhan serta daur hidup hewan dan
pengembangbiakan tanaman secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
penyajian
 PPKn

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam 3.2.1. Mengidentifikasi hak dan kewajiban dari teks
kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam 4.2.3. Menyampaikan pendapat tentang kewajiban sebagai warga
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah. negara.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca, siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri bunga langka sesuai teks yang dibaca dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan nama-nama bunga langka.
3. Dengan kegiatan membandingkan dua jenis bunga, siswa dapat menuliskan hasil perbandingan dengan benar.
4. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban dengan benar.
5. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyampaikan pendapat tentang kewajiban sebagai warga negara.
6. Dengan melakukan permainan, siswa dapat mengidentifikasi gerak lokomotor pada permainan menirukan gerak hewan
dengan benar.
7. Dengan memperhatikan contoh, siswa dapat mempraktikkan gerak lokomotor pada permainan menirukan gerak hewan
dengan benar.

D. Materi Pembelajaran

1. Mengidentifikasi bunga langka

2. Mengidentifikasi hak dan kewajiban warga negara

E. Metode Pembelajaran

 Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi, eksplorasi

 Pendekatan Pembelajaran : Saintifik

F. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

Guru mengucapkan salam, menyapa dan mendata kehadiran siswa.

Guru dan siswa melakukan doa bersama.
Guru menyampaikan tema yang akan dibahas, yaitu tumbuhan langka.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Menyanyikan lagu Indonesia Raya, guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat kebangsaan.

2. Kegiatan Inti

1. Siswa membaca teks tentang salah satu bunga langka yang ada di Indonesia, yaitu bunga Rafflesia arnoldi. Lalu
berdiskusi tentang isi teks.
2. Siswa memperkirakan ukuran bunga Rafflesia arnoldi berdasarkan informasi diameter bunga dari teks yang dibaca.
3. Siswa mengidentifikasi ciri-ciri yang dimiliki bunga Rafflesia arnoldi dan berlatih menuliskan ciri-ciri bunga tersebut.
Penjelasan meliputi bentuk, warna, dan ciri khas lain yang bisa menggambarkan bunga tersebut.
4. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang jenis tumbuhan langka lainnya yang ada di Indonesia.
5. Siswa mengamati gambar bunga bangkai yang ada pada buku.
6. Siswa mencari informasi tentang bunga bangkai. Bunga bangkai secara bentuk berbeda dengan bunga Rafflesia arnoldi,
tetapi kedua bunga tersebut memiliki kesamaan, yaitu sama-sama mengeluarkan bau busuk saat mekar. Persamaan lainnya
adalah memiliki waktu tumbuh yang sangat lama sehingga keduanya terancam punah.
7. Siswa membandingkan bunga bangkai dan bunga arnoldi, lalu berlatih menemukan persamaan dan perbedaan dari
keduanya.
8. Siswa menuliskan hasil temuannya pada tempat yang sudah tersedia di buku.
9. Kemudian, siswa membaca teks tentang kewajiban memelihara kekayaan negara.
10. Siswa mengidentifikasi kewajiban memelihara kekayaan negara dengan menjawab pertanyaan.
11. Siswa berdiskusi tentang hal apa saja yang bisa dilakukan siswa untuk ikut serta dalam memelihara kekayaan negara.
12. Siswa menuliskan hasil diskusi pada buku masing-masing.

3. Kegiatan Penutup
Siswa bersama guru melakukan refleksi
Siswa bersama guru menyimpulkan tentang tumbuhan langka
Siswa melakukan tanya jawab tentang kewajiban memelihara kekayaan alam
Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa.

G. Penilaian

1. Teknik penilaian
Sikap:
Santun, peduli, dan tanggung jawab.

Perubahan Tingkah Laku

No Nama Santun Peduli Tanggung Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 Adnan
2 Aidan
3 Azzam

Pengetahuan:
a. Menjawab pertanyaan sesuai teks tentang menjaga kekayaan negara
Keterampilan:
a. Rubrik mendeskrisikan bunga

No Kriteria Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)
1 Kelengkapan Mengidentifikasi, Hanya dua kriteria Hanya satu criteria Belum mampu
informasi. warna, bentuk dan yang terpenuhi. yang terpenuhi mendeskripsikan.
ukuran dengan benar

2 Penulisan. Penggunaan tanda baca Penggunaan tanda baca Hanya salah satu Penggunaan huruf
dan huruf besar sudah beberapa kurang tepat, kriteria yang besar dan tanda baca
benar. namun penggunaan terpenuhi. masih keliru
huruf besar sesuai.
H. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Media/alat : Gambar bunga raflesia

2. Bahan : Buku teks
3. Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 3

Bogor, 9 Juli 2018

Mengetahui

Kepala SD Cipta Cendikia Guru Kelas III

Dian Saptayani, A.Md Endah Sri Rahay, S.Pd

NIK : S0707001 NIK : S1603003