LAPORAN KERJA KEPALA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK

KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF2023-2024

SMK BINTARA RANCAEKEK

Jl. Cikijing Desa Linggar Kec. Rancaekek

Kab. Bandung
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan cara untuk merubah sikap dan tingkah laku manusia.
Dalam hal ini dari pribadi yang tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan
menjadi pribadi yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diiimbangi
dengan sikap dan tingkah laku yang baik.
Pendidikan menengah kejuruan tidak hanya mempersiapkan lulusannya
memiliki ilmu pengetahuan saja tapi juga memiliki keterampilan yang dapat
dimanfaatkan oleh lulusan sebagai bekal hidup di masyarakat. Hal ini sejalan
dengan pengertian pendidikan berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 20 tahun 2003 yaitu adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Kemudian sesuai dengan
Tujuan Pendidikan Nasioanal yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggung jawab. Berdasarkan pengertian dan tujuan
pendidikan tersebut maka perlu diadakannya suatu perencanaan sistem pendidikan
yang komprehensif dan tepat sasaran.
SMK Bintara Rancaekek yang juga merupakan suatu lembaga pendidikan
menengah kejuruan perlu mempersiapkan suatu perencaan kegiatan pembelajaran
yang dapat mengakomodir kebutuhan dunia kerja akan lulusan-lulusannya. Salah
satu program keahlian di SMK Bintara yaitu Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
guna mewujudkan hal tersebut telah melaksanakan berbagai upaya
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran yang mencakup tiga aspek penting
pendidikan yaitu kognitif (pengetahuan), Apektif (sikap), dan psikomotor
 (pegetahuan). Untuk menjabarkan hal tersebut maka disusunlah Laporan Kerja
Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan sebagai salah satu acuan untuk
peningkatan mutu lulusan.

Penyusunan Laporan Kerja ini antara lain agar dapat memberi kesempatan
peserta didik untuk :

1. Menjadi pribadi beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

2. Menjadi pribadi yang aktif dan kreatif dalam pembelajaran

3. Menjadi bagian dari masyarakat yang memiliki daya saing

4. Memiliki sikap, tingkah laku dan disiplin yang baik

5. Memiliki keterampilan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

sehingga mampu menjadi tenaga kerja yang terampil atau membuka lapangan

kerja baru.

B. LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyelenggaraan Kurikulum 2013 adalah :

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana

Pembangunan Nasional Tahun 2005-2025;

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan

Dosen;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 Tentang

Guru;
 5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang

Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun

2005;

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54

tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan

Menengah;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65

tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66

tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan;

C. VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

1. Visi, Misi Dan Tujuan Sekolah

dalam merumuskan visi, misi dan tujuan sekolah SMK Bintara Rancaekek

sebagai salah satu lembaga pendidikan menengah kejuruan yang bergerak dalam

bidang teknologi dan rekayasa, senantiasa mengikuti perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi. Sebagai mana diketahui bahwa ilmu pengetahuan dan

teknologi setiap hari semakin berkembang dan semakin maju. Hal ini dilakukan

guna menjadikan lulusan-lulusan SMK Bintara Rancaekek memiliki daya saing di

era global saat ini, dengan mengutamakan iman dan takwa pada setiap pribadinya.

a. Visi SMK BINTARA

” Dengan Iman dan Taqwa SMK BINTARA Siap Mengikuti Perkembangan

IPTEK dan Mampu Berkarya dalam Lingkungan Masyarakat ”.

b. Misi SMK BINTARA

1) Menyelenggarakan Pendidikan Menengah Kejuruan yang mengacu kepada

kebutuhan dan perkembangan masyarakat Dunia Usaha/Dunia Industri

(DU/DI) untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berintegritas ;

2) Mencerdaskan dan meningkatkan SDM yang beriman dan bertaqwa,

mandiri, bermartabat, serta menjunjung tinggi nilai-nilai keluhuran budaya

bangsa sehingga mampu mengikuti perkembangan IPTEK ;

3) Menghasilkan teknisi tingkat menengah terdidik dan memiliki kompetensi

yang mampu bersaing dan dibutuhkan oleh dunia kerja / dunia industri ;

4) Memberdayakan sekolah dalam rangka mewujudkan pelayanan prima

kepada masyarakat ;

5) Mengembangkan iklim belajar yang berwawasan global.

c. Tujuan

1) Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan

kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan

untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan

kejuruannya.

2) Tujuan SMK

a) Mempersiapkan tamatan yang memiliki kepribadian dan berakhlak

mulia sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai

program keahlian pilihannya .

 b) Membekali peserta didik untuk berkarir, mandiri yang mampu

beradaptasi dilingkungan kerja sesuai bidangnya dan mampu

menghadapi perubahan yang terjadi di masyarakat.

c) Membekali peserta didik sikap profesional untuk mengembangkan diri

dan mampu berkompetisi di tingkat nasional, regional dan internasional.

3) Tujuan Pendidikan SMK BINTARA

a) Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu

bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di Dunia

Usaha / Dunia Industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai

dengan kompetensi dalam program keahlian pilihannya.

b) Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih

dalam berkompetensi, beradaptasi di lingkungan kerja dan

mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlian yang

diminatinya.

c) Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri

maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2. Visi, Misi Tujuan dan Sasaran Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

a. Visi

Memanfaatkan sumber daya program keahlian secara maksimal dan

efisien, guna menghasilkan tamatan yang berkualitas dengan penguasaan

kompetensi sesuai standar, berperilaku profesional serta berwawasan

lingkungan hidup dalam menyongsong globalisasi, berlandaskan pada norma-

norma agama yang menjadi perilaku kehidupan sehari-hari.

b. Misi

1. Menyiapkan tenaga kerja terampil berkuaitas serta profesional sesuai

dengan standar kompetensi industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.

2. Menghasilkan tenaga kerja yang fleksibel terhadap perkembangan dunia

industri.

3. Menghasilkan tamatan yang memiliki life skill sehingga mampu bekerja

mandiri maupun menjadi tenaga kerja di industri.

4. Menghasilkan tamatan yang berjiwa ulet, giat dalam berkompetisi dan

mampu bersaing di masyarakat.

c. Tujuan

1. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan. teknologi seni agar

mampu mengembangkan di kemudian hari baik secara mandiri maupun

melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2. Membekali peserta didik agar dapat memilih karir, ulet dan gigih dalam

berkompetisi. Beradaptasi dilingkungan tempat kerjanya dan dapat

mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Teknik

Kendaraan Ringan.

3. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja

mandiri, dapat mengisi lowongan pekerjaan baik yang ada di Dunia Usaha

maupun Dunia Industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai

dengan kompetensi Teknik Kendaraan Ringan.

d. Sasaran

Seluruh warga Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Otomotif khususnya dan warga sekolah pada umumnya.

 BAB II

RENCANA KERJA

Rencana Kerja dari Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang telah

terlaksana dan diupayakan dapat memberikan layanan atau fasilitas yang baik kepada

peserta didik dalam proses pembelajaran yang menyesuaikan dengan sumber dana yang

tersedia. Dengan kegiatan yang ada diharapkan semua stakeholder sekolah dapat

memanfaatkannya dengan baik untuk meningkatkan kualitas pembelajarn.

Beberapa kegiatan yang dilaksanakan diantaranya :

1. Menyusun jadwal kegiatan dan pembagian tugas mengajar guru program keahlian

Teknik Kendaraan Ringan Otomotif.

2. Menyusun alat dan bahan kebutuhan praktikum untuk pembelajaran rutin dan uji

kompetensi

3. Memeriksa kelengkapan administrasi guru program keahlian Teknik Kendaraan

Ringan Otomotif

4. Membantu guru dalam mengatasi hambatan dalam kegiatan pembelajaran.

5. Melakukan MOU atau kerjasama berkelanjutan dengan dunia usaha atau dunia

industri yang akan ditempati siswa untuk melaksanakan Prakerin.

6. Memberikan pembekalan kepada siswa yang akan melaksanakan Prakerin ke

perusahaan-perusahaan.

7. Melakukan monitoring terhadap siswa yang sedang melaksanakan Prakerin di

perusahaan-perusahaan.
8. Melakukan Kunjungan Industri ke dunia usaha atau industri yang berkaitan dengan

program keahlian.

9. Memberikan laporan kepada Kepala Sekolah mengenai Program Kerja yang

dilaksanakan dan realisasinya.

10. Menyelenggarakan Pra Uji Kompetensi dan Uji Kompetensi untuk mengukur

kemampuan peserta didik.

11. Melakukan Lomba Keterampilan Siswa untuk membandingkan kemampuan peserta

didik dengan sekolah lain yang memiliki program keahlian yang sama.
 BAB III
REALISASI PROGRAM KERJA

Program kerja kepala program Keahlian Teknik kendaraan Ringan Otomotif

berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang sudah ditetapkan oleh SMK

BINTARA Rancaekek. Program kerja tersebut telah ditetapkan perencanaannya ketika

tahun ajaran 2023/2024 dimulai yaitu sekitar bulan Juli. Dalam pelaksanaannya, ada

beberapa hambatan yaitu karena merebaknya corona virus disiaase (Covid-19). Namun

berkat rahmat dan pertolongan Allah SWT, beberapa program masih dapat berjalan sesuai

dengan yang direncanakan dan beberapa program pengganti juga bisa terlaksana sesuai

dengan surat edaran Mendikbud Nomor 4 tahun 2024. Realisasi program-program tersebut

antara lain:

1. Penyusunan rencana program kerja kepala program: Awal Juli 2023

2. Membuat pembagian jam produktif dan jadwal pembelajaran: Juli 2023

3. Mempersiapkan tempat praktek TKR dan menginfentaris peralatan praktek: Juli 2024

4. Mengkoordinasi dan memantau Pembelajaran Produktif: Juli 2023 - Sekarang

5. Mengikuti Rapat Persiapan Prakerin: September 2023

6. Mencari, menempatkan dan memonitoring siswa Prakerin di dunia industri: September

2023 sampai dengan Desember 2023

7. Melaksanakan In House Training guru C2 dan C3 di SMK Bintara: Juli 2023

8. Melaksanakan Ekskul kelas X: satu tahun ajaran

9. Berkoordinasi dengan guru produktif mengenai pembelajaran: Setiap hari kerja

10. Melaksanakan rapat Kunjin: Desember 2023

11. Pembuatan Rencana Anggaran kebutuhan praktek: Juli – sekarang

12. Berkoordinasi dengan Ketua Kunjin mengenai tempat dan waktu Kunjin berikut

pelaksanaannya Desember 2023 – Januari 2024

13. Pelaksanaan Pra Uji Kompetensi: 1 Maret 2024

14. Pelaksanaan pembelajaran dalam jaringan: 18 Maret - 22 Mei 2024

15. Pelaksanaan Evaluasi pembelajaran daring: 13 Mei - 15 Mei 2024

16. Pelaksanaan Ujian Praktek kelas X dan XI di masa New Normal dengan melaksanakan

protokol kesehatan: 8 Juni – 12 Juni 2024

 BAB III

PENUTUP

Laporan Program Kerja Kepala Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

Otomotif SMK Bintara Rancaekek Kabupaten Bandung ini disusun dengan melibatkan
guru, fungsionaaris sekolah, dan kepala sekolah.
Penyusunan Laporan Program Kerja Kepala Program Keahlian Teknik Kendaraan
Ringan ini perlu selalu diperbaiki sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan tuntutan
dunia usaha dan industri sebagai sasaran pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Oleh
karena itu, dimohon saran, koreksi, dan masukan dari berbagai pihak untuk penyusunan
laporan yang lebih baik lagi dimasa mendatang.
Akhir kata semoga Laporan Program Kerja Kepala Program Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan ini dapat digunakan oleh guru-guru / stakeholder SMK Bintara
Rancaekek Kabupaten Bandung dalam melaksanakan proses pembelajaran dan
pengawasan penyelenggaraan pendidikan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN