ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Rambah Hilir

Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Mata pelajaran : Budaya Melayu Riau
Tahun Pelajaran : 2024/2025

Kompetensi Inti :
KI 1 :
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Indikator Alokasi Sumber Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
waktu Belajar

 Mengamati dan  3 jp  Buku  Lisan

1.1 Mendeskripsikan a. Memahami sejarah 1.1 Sejarah riau pada masa lampau memahami seluk beluk BMR  Tertulis
sejarah singkat daerah masyarakat melayu riau 1.2 Berdirinya provinsi riau sejarah pada masa  Buku  Penugasan
b. Menyebutkan kerajaan dan 1.3 Provinsi riau pada masa kini lampau sastra
riau  Unjuk
kelompok masyarakat  Menceritakan sejareah indonesia kerja
c. Asal usul nama melayu riau terbentuknya provinsi  Internet  Produk
d. Melayu riau dalam NKRI riau
 Portofolio
 Memahami
terbentuknya kerajaan
dan kelompok
masyarakat
2.1 Mendeskripsikan karya 1. Struktur teks deskripsi dan 3.2.1 Merinci bagian-bagian -Mengamati model struktur
sastra sejarah singkat contoh-contoh telaahannya. struktur teks deskripsi dan kaidah-kaidah teks
daerah riau 2. Kaidah-kaidah kebahasaan 3.2.2 Menentukan bagian deskripsi.
2.2 Mengekspresikan syair
teks eksposisi dan contoh-contoh identifikasi dan deskripsi bagian
dan pantun -Membaca teks deskripsi
2.3 Mengekspresikan tulisan telaahannya. pada teks deskripsi
3. Prosedur/ langkah yang disajikan untuk ditelaah struktur dan
indsah aksara melayu
riau menulis teks des-kripsi. 3.2.3Menentukan variasi pola kaidah-kaidah
4. Teknik penyuntingan pengembangan teks deskripsi
 Indikator Alokasi Sumber Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
waktu Belajar

teks deskripsi. 3.2.4Menelaah bagian struktur kebahasaannya.

yang sesuai untuk melengkapi teks
deskripsi -Menyajikan teks deskripsi
yang dirumpangkan berdasarkan hasil
3.2.5Menentukan dan memperbaiki pengamatan terhadap  Buku
kesalahan penggunaan kata, sebuah objek lingkungan. BMR
 3 jp  Buku
kalimat,
-Melakukan penyuntingan sastra
ejaan dan tanda baca indonesia
4.2.1Merencanakan penulisan teks terhadap teks deskripsi
teman  Internet
deskripsi
4.2.2Menulis teks deskripsi dengan
memperhatikan pilihan kata,
kelengkapan struktur, dan kaidah
penggunaan kata kalimat/ tanda
baca/ejaan
4.2.3 Menyajikan secara lisan teks
deskripsi dalam konteks pembawa
acaratelevisi mendeskripsikan
objek

Muara Rumbai, Agustus 2025

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

DARUS SALIM, SP.d HASIMAH,S.Pdi

NIP: 19690715 199802 1 001