DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG

SEKOLAH DASAR ASY-SYIFA 2

Alamat : Jalan Randusari V Bandung 40291 Telp. (022) 7276439
Email : [email protected] Terakreditasi “A”

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

Penyusun : Selviana Oktaviani M, S.Pd.

Instansi : SD ASY-SYIFA 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Fase / Kelas : A / I (Satu)
Semester : 1 (Ganjil)

INTERVAL
SUB UNIT / DESKRIPSI
Sangat
NO UNIT MATERI CAPAIAN Perlu Cukup
Baik Baik
POKOK PEMBELAJARAN Bimbingan (68 –
(79 – 89) (90 –
(0 – 68) 78)
100)
1 UNIT 1 SUB UNIT 1 Peserta didik dapat
Aku Cinta Pancasila : mengenali simbol-
Pancasila simbol Pancasila
Pembelajaran I dan Lambang 
1. Contoh Negara Garuda
implementasi Pancasila, serta
sila Pancasila menceritakan
dalam hubungan simbol-
kehidupan simbol Pancasila
sehari-hari. dengan sila-sila
2. Kosakata teks dalam Pancasila. 
Pancasila. Peserta didik juga
dapat
Pembelajaran II mengidentifikasi 
1. Sila-sila tugas peran dirinya
Pancasila yang dalam kegiatan
dijabarkan bersama. Ia dapat
berdasarkan mengidentifikasi
suku kata. hal-hal yang
dianggap berharga,
dan penting bagi
dirinya dan orang
lain serta mulai
2. Mengenalkan bertanggung jawab 
simbol setiap untuk menjaga hal
sila Pancasila yang berharga dan
penting bagi dirinya
tersebut. Selain itu
3. Butir Pancasila 
menerapkan nilai-
yang
nilai Pancasila
diilustrasikan
dalam kehidupan
dengan cerita
sehariannya sesuai
bergambar
dengan
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
SEKOLAH DASAR ASY-SYIFA 2
Alamat : Jalan Randusari V Bandung 40291 Telp. (022) 7276439
Email : [email protected] Terakreditasi “A”

INTERVAL
SUB UNIT / DESKRIPSI
Sangat
NO UNIT MATERI CAPAIAN Perlu Cukup
Baik Baik
POKOK PEMBELAJARAN Bimbingan (68 –
(79 – 89) (90 –
(0 – 68) 78)
100)
Pembelajaran III perkembangan dan
1. Warna seluruh konteks peserta 
komponen didik.
simbol Garuda
Pancasila.

2. Komponen 
simbol Garuda
Pancasila.

Pembelajaran IV
1. Makna Filosofis
Warna dan
Simbol Garuda 
Pancasila.

2. Simbol Sila 
Pancasila.

2 UNIT 2 SUB UNIT 2 Peserta didik dapat

Aku Anak Undang-Undang mengidentifikasi
Yang Patuh Dasar Negara aturan yang ada di
Republik rumah dan di sekolah
Aturan
Indonesia Tahun serta
1945 : melaksanakannya
dengan bimbingan
Pembelajaran I orang tua dan guru.
1. Contoh aturan Selain itu dapat
yang terdapat di menceritakan contoh
sekolah . sikap mematuhi dan

yang tidak mematuhi
2. Contoh aturan aturan yang berlaku 
yang terdapat di rumah dan
di rumah. sekolah. Peserta
didik juga dapat
menyampaikan
pendapatnya di kelas
sesuai dengan tingkat
3. Penerapan berpikir dan 
aturan di rumah konteksnya. Ia mau
dan di sekolah. mendengarkan ketika
temannya berbicara,
dan membuat
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
SEKOLAH DASAR ASY-SYIFA 2
Alamat : Jalan Randusari V Bandung 40291 Telp. (022) 7276439
Email : [email protected] Terakreditasi “A”

INTERVAL
SUB UNIT / DESKRIPSI
Sangat
NO UNIT MATERI CAPAIAN Perlu Cukup
Baik Baik
POKOK PEMBELAJARAN Bimbingan (68 –
(79 – 89) (90 –
(0 – 68) 78)
100)
4. Kosa kata kesepakatan 
aturan di rumah sederhana di kelas
dan di sekolah. dengan bimbingan
sesuai dengan tingkat
berpikir dan
5. Menciptakan 1 konteksnya dengan 
aturan di rumah. bimbingan guru.

Pembelajaran II
1. Tata-cara

berdiskusi yang
baik.
2. Kosakata tata 
cara diskusi
yang baik.

Pembelajaran III
1. Contoh hak dan

kewajiban di
rumah dan di
sekolah
2. Penerapan hak 
dan kewajiban
di rumah dan di
sekolah
3. Kosakata hak 
dan kewajiban
di rumah dan di
sekolah.
Pembelajaran IV
1. Contoh aturan

makan dan
bermain secara
berkelompok
saat di rumah
teman atau di
keluarga lain.
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
SEKOLAH DASAR ASY-SYIFA 2
Alamat : Jalan Randusari V Bandung 40291 Telp. (022) 7276439
Email : [email protected] Terakreditasi “A”

INTERVAL
SUB UNIT / DESKRIPSI
Sangat
NO UNIT MATERI CAPAIAN Perlu Cukup
Baik Baik
POKOK PEMBELAJARAN Bimbingan (68 –
(79 – 89) (90 –
(0 – 68) 78)
100)
2. Penerapan 
aturan makan
dan bermain
berkelompok di
rumah dan di
keluarga lain.

3. Kosakata aturan 
makan dan
bermain
berkelompok di
rumah dan di
keluarga lain.

3 UNIT 3 SUB UNIT 3 Peserta didik dapat

Ayo Bhinneka Tunggal menyebutkan
Memperkena Ika : identitas dirinya
sesuai dengan jenis
lkan Diri
Pembelajaran I kelamin, minat, dan
Dengan 1. Contoh cara perilakunya. Ia dapat
Sopan memperkenalka menyebutkan 
n identitas diri. karakteristik fisik
dan non-fisik orang
dan benda yang ada
2. Cara menyikapi di rumah dan di
setiap sekolah. Selain itu
perbedaan dapat membedakan
teman identitas dirinya
Pembelajaran II dengan teman- 
1. Contoh cara temannya di
mendeskripsika lingkungan rumah
n karakteristik dan di sekolah.
identitas teman.
2. Mengenalkan 
sikap
menghargai
setiap
perbedaan yang
dimiliki
Pembelajaran III
1. Contoh

perbedaan
bentuk wajah
2. Mengenalkan 
karakteristik
bentuk-bentuk
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
SEKOLAH DASAR ASY-SYIFA 2
Alamat : Jalan Randusari V Bandung 40291 Telp. (022) 7276439
Email : [email protected] Terakreditasi “A”

INTERVAL
SUB UNIT / DESKRIPSI
Sangat
NO UNIT MATERI CAPAIAN Perlu Cukup
Baik Baik
POKOK PEMBELAJARAN Bimbingan (68 –
(79 – 89) (90 –
(0 – 68) 78)
100)
wajah
3. Keberagaman 
bentuk wajah
diilustrasikan
dengan Wayang
Wajah.
Pembelajaran IV 
1. Mengenalkan
konsep
perbedaan
spesial.
2. Contoh sikap 
positif atas
perbedaan
spesial.

Mengetahui, Bandung, Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Pendidikan Pancasila

Rina Rohmayani, S.Pd. Selviana Oktaviani Mukodri, S.Pd.

NUPTK. 3554758659300062