CONTOH SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL MATA

PELAJARAN BAHASA INDONESIA PAKET II TAHUN 2015/2016

Pilihlah jawaban yang benar di antara pilihan A, B, C, dan D!

1. Bacalah teks berikut!

“Bakat itu adalah 1% ilham ditambah 99% kerja keras.” Ini adalah kata-kata yang
diucapkan oleh Thomas Alva Edison ketika orang-orang bertanya apakah dia
merupakan orang yang berbakat.

Makna kata yang digarisbawahi pada teks tersebut adalah ….

A. bekerja sungguh-sungguh c. bekerja dengan imbalan
B. bekerja karena kewajiban d. bekerja tanpa istirahat
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3!

Kondisi kebersihan lingkungan di Perumahan Cendana sangat baik. Selokan

terpelihara dengan baik dan tidak mampat/tersumbat. Tempat pembuangan sampah pun
sudah ada di tiap depan rumah warga. Tempat pembuangan sampah berupa tong besar
atau drum. Kondisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau tidak sedap.
Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan
sekali warga Perumahan Cendana melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan
rumput-rumput liar di sekitar perumahan.

2. Isi tersurat dari teks tersebut adalah …

A. Masyarakat melaksanakan kerja bakti setiap akhir pekan.
B. Kebersihan lingkungan di Perumahan Cendana sangat baik.
C. Kesadaran masyarakat Perumahan Cendana masih kurang.
D. Perumahan Cendana adalah area kompleks tempat tinggal.
3. Simpulan isi teks tersebut adalah …
A. Membuang sampah pada tempatnya adalah contoh bentuk peduli kebersihan.
B. Kebersihan lingkungan adalah tanggung jawab masyarakat dan pemerintah.
C. Kesadaran warga Perumahan Cendana tentang kebersihan sangat tinggi.
D. Petugas kebersihan selalu menjalankan kewajiban menjaga kebersihan
Bacalah kutipan teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!

Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia. Dengan berolahraga akan

membuat tubuh tetap sehat dan bugar. Hal itu dapat dirasakan oleh semua orang yang
berolahraga. Tak bisa dipungkiri bahwa olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang
wajib dilakukan setiap orang. Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak
pernah berolahraga pasti akan merasakan dampat negatifnya

4. Ide pokok kutipan teks tersebut adalah ….

A. pentingnya kesehatan c. manfaat berolahraga
B. gaya hidup berolahraga d. dampak negatif olahraga
5. Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah …
A. Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia.
B. Ingin tubuh sehat dan bugar, lakukan olahraga secara rutin.
C. Jika tidak pernah berolahraga, pasti akan merasakan dampak negatifnya.
D. Olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap orang.
6. Bacalah kutipan teks berikut!

(1)
Sayangnya artikel tersebut lebih bersifat teoritis. Sebagian besar uraian dalam artikel lebih
banyak mengambil teori pembangunan karakter dari beberapa tokoh. 2) Dukungan berupa data
yang menunjukkan adanya krisis karakter di negeri ini pun belum ada. (3) Begitu pula data yang
mendukung keberhasilan pembangunan karakter di negara lain yang dicontohkan pun tidak
ditemukan. (4) Namun demikian, artikel tersebut baik untuk kita baca. Paling tidak, artikel itu
dapat menambah wawasan tentang pembangunan karakter bangsa.
Mahir Berbahasa Indonesia
untuk SMP/MTs Kelas IX

Simpulan pendapat yang mendukung isi kutipan teks tersebut adalah …

A. Sebagian besar uraian dalam artikel banyak mengambil teori pembangunan
karakter dari beberapa tokoh.
B. Data yang mendukung keberhasilan pembangunan karakter di negara lain pun
tidak ditemukan.
C. Dukungan berupa data yang menunjukkan adanya krisis karakter di negeri ini pun
belum ada.
D. Artikel tersebut layak dibaca untuk menambah wawasan pembangunan karakter
bangsa.
7. Bacalah kutipan teks berikut!
Aktivitas belajar bukanlah suatu kegiatan yang dilakukan tanpa pengaruh dari faktor
lain. Aktivitas belajar merupakan kegiatan yang melibatkan unsur jiwa dan raga. Belajar
tidak akan pernah dilakukan tanpa suatu dorongan yang kuat, baik dalam dirinya yang
lebih utama maupun dari luar sebagai upaya lain yang tidak kalah pentingnya. Faktor lain
yang mempengaruhi aktivitas belajar seseorang itu dalam pembahasan ini disebut
motivasi. Motivasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam aktivitas belajar siswa.
Tidak ada seorang pun yang belajar tanpa motivasi. Tidak ada motivasi berarti tidak ada
kegiatan belajar.

Ringkasan kutipan tersebut adalah …

A. Aktivitas belajar dipengaruhi oleh faktor dari dalam diri dan dari luar diri.
B. Tidak ada seorang pun yang belajar tanpa motivasi untuk hidup lebih baik.
C. Aktivitas belajar merupakan kegiatan yang melibatkan unsur jiwa dan raga.
D. Aktivitas belajar seseorang sangat dipengaruhi oleh semangat untuk maju
8. Cermati kutipan teks berikut!

Teks I Teks II
Di dataran rendah yang kering, Kegiatan transportasi harian relatif
tanaman mangga dapat menerima sinar menimbulkan pergerakan yang bersifat
matahari selama 12 jam penuh berulang, misalnya yang terjadi pada para
sepanjang tahun. Sinar matahari pekerja dan mereka yang menempuh
berperan untuk pembentukan buah. pendidikan di sekolah. Di Yogyakarta, kota
Semakin intensif sinar matahari, kita tercinta ini, kemacetan terjadi setiap
semakin manis buah yang dihasilkan. hari pada titik-titik yang menjadi jalur
Itulah sebabnya kawasan gurun dapat pergerakan para pekerja dan siswa dari
menghasilkan buah mangga yang tempat tinggal menuju lokasi kerja dan
cukup manis. sekolah.
 Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah ….

Teks I Teks II
A beragam bahasa resmi beragam bahasa tidak resmi
B beragam bahasa tidak resmi beragam bahasa resmi
C menggunakan kata penghubung sebab menggunakan kata penghubung dan
D menggunakan kata penghubung dan menggunakan kata penghubung sebab

9. Bacalah kutipan teks berikut!

(1)
Buku kumpulan cerpen “Hujan Kepagian” ini cukup menarik karena buku ini
(2)
menceritakan tentang revolusi kemerdekaan. Hanya sedikit karya sastra yang
(3)
menampilkan kisah di sekitar revolusi yang dialami oleh si pengarang. Selain
itu, buku ini memiliki amanat yang mengajak generasi muda untuk tetap berjuang
(4 )
mempertahankan kemerdekaan. Pengarang menggunakan beberapa kosa kata
Belanda sehingga pembaca kurang memahami arti kata tersebut.
Kelemahan karya sastra pada kutipan tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 10 s.d.13!
Singa dan Seekor Tikus
(1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang besar
bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan di dekatnya,
dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang tertidur, sang Tikus
menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena ketakutan, sang Tikus malah
berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.
(2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil itu
dengan cakarnya yang sangat besar.
"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan
membalas kebaikanmu."
(3) Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan dapat
membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan tikus kecil itu.
(4) Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa
tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan
dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus
yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju ke arah di
mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang Singa yang
meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.
(5) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu menggigit
tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.
"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang Tikus.
"Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong seekor
singa."
10. Makna kata yang digarisbawahi pada fabel tersebut adalah ….
A. mengamat-amati dari tempat tersembunyi
B. menggunakan mata untuk memandang
C. memperhatikan dengan saksama
D. melihat melalui lubang kecil
11. Makna tersurat pada kutipan fabel tersebut adalah …
A. Jangan pernah ragu-ragu untuk berbuat kebaikan.
B. Seekor tikus dapat juga menolong seekor singa.
C. Jangan menilai seseorang dari ukuran fisiknya.
D. Kebaikan yang ditanam akan berbuah kebaikan.
12. Tahapan pengenalan pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor ….
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
13. Latar pada kutipan fabel tersebut adalah di ….
A. Sungai B. Kolam C. jalan D. hutan
Bacalah kutipan cerpen berikut kemudian kerjakan soal nomor 14 s.d. 17!

… Sampai di rumah, Shinta langsung tidur. Usai tidur, Shinta mengerang

kesakitan. Ibu Shinta pun membawa Shinta ke rumah sakit. Sampai di rumah sakit,
Shinta langsung ditidurkan di kasur rumah sakit.
“Dok, ini anak saya kenapa?” tanya Ibu Shinta panik. Dokter pun mengambil
tindakan untuk mengoperasi Shinta, namun sayang Allah berkehendak lain.
Shinta meninggal saat operasi berlangsung. Dokter pun ke luar dari ruang operasi.
“Bu, tim kami telah berusaha sebisa kami. Namun Tuhan berkehendak lain.
Shinta telah tiada, Bu. Sabar ya, Bu.” ujar dokter memegang pundak Ibu Shinta.
“Enggak Dok, Dokter bohong kan?” elak Ibu tak percaya, lalu Ibu berlari
memasuki ruang operasi.
“Shinta! Ibu sayang sama kamu,Nak. Jangan tinggalin Ibu sayang!” ujar Ibu
memeluk tubuh Shinta yang tak bernyawa. Ibu pun memberitahu Fira dan Lila
tentang keadaan Shinta saat ini.
Fira dan Lila pun segera menuju rumah sakit. Sampainya di rumah sakit
Fira langsung memeluk tubuh Shinta yang kaku.
“Shinta! Jangan pergi, aku masih butuh kamu, Shin!” ujar Fira dengan air mata
yang terus mengalir dari matanya.
“Sabar Fir, sabar. Kamu harus ikhlas,” ucap Lila menenangkan Fira.
Upacara pemakaman Shinta pun akan diadakan, semua orang menggunakan pakaian
serba hitam. Setelah Shinta dimasukkan ke tempat peristirahatan terakhirnya, semua
orang kembali pulang, namun Lila dan Fira masih menunggu di makam Shinta.
“Shinta, aku akan selalu jadi sahabatmu. Karena kita sahabat sejati. Shinta,
terima kasih atas kadomu yang terakhir kalinya,” ucap Fira memeluk batu nisan
yang bertuliskan „Shinta Ramadhani‟.
14. Simpulan makna simbol pakaian serba hitam pada kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. kegembiraan C.berduka cita
B. pemakaman D.bersuka ria
15. Isi tersirat pada kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Shinta memberi kado terakhir kepada sahabatnya Fira.
B. Persahabatan yang sejati akan terbawa sampai akhir hayat.
C. Lila menenangkan Fira yang bersedih karena kehilangan.
D. Fira dan Lila menghadiri acara pemakaman sahabat sejatinya.
16. Sebab terjadinya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Fira salah paham. C.Lila menyakiti Fira
B. Ibu memaksa Lila. D. Shinta menderita sakit
17. Akibat konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Shinta meninggal saat dioperasi penyakitnya.
B. Ibu membawa Shinta berobat ke rumah sakit.
C. Fira menyesal karena telah salah menilai Lila.
D. Shinta menemani Lila meminta maaf pada Fira.
Bacalah kutipan kedua cerpen berikut kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 19!

Kutipan I Kutipan II
Impian Seorang Gadis Miskin Masih Ada Harapan
“Hari ini kita akan membahas tentang Yang mencintaimu tidak hanya satu
impian,” ucap Bu Tya, guru Bahasa orang, yang memperhatikanmu juga
Indonesiaku. tidak satu orang, yang perlu kamu juga
“Tuliskan apa impian kalian serta beberapa tidakhanyasatuorang,ada
alasan kenapa kalian ingin menjadi seperti keluargamu, teman-tamanmu, orang di
itu pada satu lembar kertas. Mengerti?” sekitarmu yang perlu kehadiranmu
Kami semua mengangguk. Satu hal yang dalam hidup mereka, jangan jadikan
muncul dalam pikiranku, menjadi seorang satu orang sebagai alasan untukmu
penulis. … berhenti berharap hidupmu harus tetap
berjalan. …
18. Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah diawali dengan ....
Kutipan I Kutipan II
A Rumitan peleraian
B Klimaks rumitan
C Peleraian penyelesaian
D Penyelesaian peleraian
19. Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerpen tersebut adalah ….
Kutipan I Kutipan II
A menggunakan majas tidak menggunakan majas
B bermakna konotasi bermakna denotasi
C kalimatnya singkat, jelas kalimatnya panjang, bertele-tele
D kalimatnya panjang, membingungkan kalimatnya singkat, jelas
 Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d. 22!

… Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian,
kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.
“Semut, peganglah erat-erat ranting itu. Nanti aku akan mengangkat ranting itu.”
Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan
menurunkannya di tempat yang aman.
“Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu
telah menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat
dan terpuji.
Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut.
“Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu.
Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya.
Akhirnya, sang semut berjanji pada kupu-kupu bahwa ia tidak akan menghina
semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.

20. Komentar yang tepat terhadap isi kutipan fabel tersebut adalah …
A. Setiap melakukan sesuatu hendaklah dipikir terlebih dahulu supaya tidak
menyesal kemudian.
B. Isi fabel itu sangat baik untuk ditiru, kita jangan suka menghina semua makhluk
ciptaan Tuhan.
C. Pemilihan latar pada kutipan fabel tersebut kurang sesuai, seharusnya pemilihan
latarnya di hutan.
D. Pemilihan tokoh semut dan kupu-kupu sangat sesuai dengan karakter yang
dimiliki kedua tokoh tersebut.
21. Komentar pola pengembangan kutipan fabel tersebut adalah diawali dengan …
A. Pola pengembangan kutipan fabel itu menarik karena diawali dengan perumitan.
B. Kutipan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan tahapan klimaks.
C. Pola pengembangan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan
peleraian.
D. Kutipan pengembangan fabel tersebut sangat menarik karena diawali
penyelesaian.
22. Penggunaan bahasa pada kutipan fabel tersebut adalah ….
A. menggunakan kata bermakna kiasan
B. berbahasa Indonesia yang mudah dipahami
C. kalimatnya jelas dan bermakna denotasi
D. kalimatnya panjang dan sulit dimengerti
23. Cermati kalimat berikut!

Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor terpenting untuk […]
kenyamanan, baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekitar.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….

A. menciptakan B.membentuk C.menyusun D. mencipta
24. Cermati teks berikut!

Mengatasi Rasa Sakit Tersiram Air Panas

(1) Ambillah sepelepah daun lidah buaya!

(2) Cuci hingga bersih!
(3) […]
(4) Tempelkan pada bagian yang tersiram air panas!
(5) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit hilang
 Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah …
A. Kupas bagian kulitnya!
B. Biarkan sekitar 10 menit!
C. Tempelkan pada kulit yang luka!
D. Lepaskan dari luka bila sudah sembuh!
25. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Pengalaman pertama yang membuat kami semakin bersyukur kepada Tuhan YME.
(2) Esok paginya, setelah puas kami pun turun gunung dengan perasaan penuh haru dan
syukur.
(3) Malam tahun baru di puncak gunung, pengalaman pertama kami.
(4) Pendakian itu kami lakukan menjelang malam tahun baru.
(5) Perjalanan mendaki Gunung Merapi sangat menakjubkan.

Urutan kalimat-kalimat tersebut yang tepat adalah ….

A. (4), (2), (5), (3), (1) C.(5), (4), (3), (1), (2)
B. (4), (3), (2), (5), (1) D. (5), (1), (2), (4), (3)
26. Cermati kalimat berikut!

Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar, sebab adanya motivasi
mendorong semangat belajar dan sebaliknya kurang adanya motivasi akan […]

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….

A. Membuang B. mengecilkan C.melemahkan D.menghilangkan
27. Bacalah teks berikut!

Seperti diketahui, motivasi belajar pada siswa tidak sama kuatnya. Pada siswa yang
motivasinya bersifat intrinsik, kemauan belajarnya lebih kuat. […] Sebaliknya
dengan siswa yang motivasi belajarnya bersifat ekstrinsik, kemauan untuk belajar
sangat tergantung pada kondisi di luar dirinya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …

A. Motivasi belajar sangat bergantung pada diri sendiri.
B. Siswa tersebut tidak tergantung pada faktor di luar dirinya.
C. Motivasi berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua jenis.
D. Siswa belajar ketika akan menghadapi ulangan kenaikan kelas.
28. Bacalah teks berikut!

Puisi-puisi di dalam buku ini banyak bercerita tentang tema pendidikan. Penulis
terinspirasi ketika menatap wajah para siswa yang lugu, polos, tak berdosa. Selain
itu, penulis banyak mengungkapkan sesuatu yang sesuai dengan gejala alam yang
senantiasa melingkupi kehidupannya.
[…]
Puisi-puisi di buku ini diperuntukkan bagi pembaca khususnya siswa SMP
dan SMA. Hal ini mengingat kebutuhan akan buku-buku kumpulan puisi yang layak
dijadikan sebagai buku pelengkap bahan ajar sangat tinggi.
Banyak buku puisi yang terbit, tetapi tidak sebanyak buku-buku yang layak
dibaca untuk siswa SMP dan SMA. Terbitnya buku puisi karya Darmawati ini,
diharapkan dapat memenuhi kebutuhan bahan bacaan sastra di sekolah. Puisi-puisi
di dalam buku ini sederhana tetapi memiliki kedalaman makna.

Paragraf yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

A. Puisi “Ragaku” merupakan salah satu puisi karya Tri Oktiana. Puisi ini cukup
unik. Pemilihan diksi yang sederhana tidak membuat makna yang timbul terasa hambar, datar,
atau kurang menarik. Namun justru sebaliknya. Puisi ini seperti sebuah sumur di tengah
padang pasir.
B. Buku puisi ini sangat membantu bagi guru-guru untuk mengajarkan bahan
pembelajaran puisi. Hanya sangat disayangkan, buku puisi ini tidak dilengkapi dengan
ilustrasi gambar. Meskipun demikian, puisi-puisinya mudah dipahami dan dikemas dalam
bentuk untaian larik yang sederhana.
C. Penulis novel ini dengan cerdas mengambil sesuatu yang beda demi
menyampaikan pesan tentang keagungan Tuhan. Manusia memang tidak ada apa-apanya.
Manusia tidak akan menjadi "kuat", kaya, pintar, hebat, dan lain sebagainya, apabila Tuhan
tak berkehendak padanya untuk menjadi demikian.
D. Namun sebagian dari manusia berbuat banyak kerusakan, sementara hati tak sadar
tentang siapa diri mereka dan siapa yang menciptakan mereka. Mereka berpikir seolah bebas
berbuat apa saja. Padahal dalam ketidaksadaran macam itu, kekuasaan Tuhan tak dapat
diragukan lagi.
29. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

Langkah-langkah membuat nasi goreng

1. Panaskan mentega, lalu masukkan bumbu halus dan cabai merah, masaklah
hingga harum!
2. Setelah harus, masukkan nasi, ayam, udang, kemudian aduk hingga rata!
3. Tambahkan saus tomat dan kecap manis, aduk lagi hingga benar-benar merata!
4. Setelah matang, angkat dan sajikan selagi hangat!
Perubahan teks tersebut menjadi kutipan teks cerpen yang tepat adalah …
A. Liburan di Rumah Nenek
Rina sedang berlibur ke rumah nenek di kampung. Minggu pagi, ia menuju dapur
menemui nenek. Ia ingin sekali belajar membuat nasi goreng seperti masakan
nenek. “Nek, ajarin Rina buat nasi goreng, ya,” pinta Rina. “Ya,” jawab Nenek. Pertama
panaskan mentega, lalu masukkan bumbu halus dan cabai merah, masaklah hingga
harum. Setelah harum, masukkan nasi, ayam, udang, kemudian aduk hingga rata. Jangan
lupa tambahkan saus tomat dan kecap manis, aduk lagi hingga benar-benar merata.
Nah…setelah matang, angkat dan sajikan di piring. Nasi goreng istimewa siap dinikmati,”
kata Nenek.

B. Sarapan Istimewa
Minggu pagi, semua anggota keluarga berkumpul di rumah. Ibu mengajakku
menyiapkan sarapan. Kami pun berdua menuju ke dapur.
“Ibu, cara membuat nasi goreng gimana?” tanya Fatimah dengan manja. “Bener
kamu mau belajar membuat nasi goreng,?” Ibu tidak yakin. “Benar, Bu.”
“Baiklah, pertama siapkan nasi secukupnya. Tambahkan telur, bawang putih dan
cabe. Jika ingin pedas, tambahkan cabenya. Tumis semua bumbu hingga harum,
masukkan nasi dan aduk-aduk hingga bumbu tercampur rata. Tambahkan kecap
manis jika suka. Itulah cara membuat nasi goreng,” Ibu mengakhiri
penjelasannya.

C. Bang Midun
Malam Minggu, Faras pergi membeli nasi goreng kesukaannya, yakni nasi goreng
sosis. Faras selalu membeli di Bang Midun penjual nasi goreng kaki lima
langganannya. Bang Midun pun mulai membuat nasi goreng sosis. Pertama, ia
menggoreng sosis yang sudah dipotong-potong tipis. Setelah itu, menumis bumbu
halus yang telah disiapkannya. Setelah bumbu tercium aromanya, ia tambahkan
nasi sepiring. Kemudian, ia mengaduk-aduk hingga bumbu tercampur rata.
Tambahkan bumbu penyedap secukupnya. Kemudian ia mengaduk-aduk kembali
hingga rata. Terakhir ia tambahkan sosis goreng dan diaduk kembali. Nasi goreng
 sosis telah selesai dan siap disantap.

D. Liburan di Rumah
Minggu pagi, Yona akan memasak nasi goreng untuk keluaarga. Ia pun
menyiapkan bahan-bahannya. Setelah siap, ia mulai memasak.
Pertama, ia memanaskan mentega, lalu memasukkan bumbu halus dan cabai
merah, ditumis hingga harum. Setelah harum, masukkan nasi kemudian aduk
hingga rata. Tambahkan bumbu penyedap dan teri medan yang sudah digoreng
kering. Setelah matang, angkat dan sajikan di piring. Nasi goreng teri medan siap
disantap

30. Perhatikan ilustrasi berikut!

Mengamati pohon jeruk nipis

- Tinggi pohon 3, 5 meter
- Batangnya bulat berduri
- Bentuk daun elips, pangkal membulat, ujung tumpul, tepi beringgit
- Panjang daun 2,5 – 9 cm, lebar 2 – 5 cm
- Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5 – 9 cm dan lebar 2 – 5 cm

Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data-data tersebut yang tepat adalah …
A. Buah jeruk nipis dapat digunakan untuk merawat kesehatan. Salah satunya untuk
rambut kita. Selain itu, sekaligus juga untuk mengatasi beberapa masalah seperti kulit kepala
berminyak, rambut berketombe, rambut rontok, dan rambut yang susah diatur. Caranya cukup
sederhana, yaitu membasuh rambut dengan air hangat yang telah dicampur dengan perasan
jeruk nipis.
B. Buah jeruk nipis itu rendah kalori. Ia menjadi bahan yang sempurna bagi mereka
yang berlebihan ukuran badan. Sebagai gambaran, jika rutin mengonsumsi air hangat yang
telah dicampur dengan perasaan air jeruk nipis, lemak di tubuh akan terkikis. Oleh sebab itu,
sangat dianjurkan untuk minum air hangat dengan campuran jeruk nipis.
C. Pohon jeruk nipis ternyata memiliki banyak manfaat. Selain untuk obat-obatan,
jeruk nipis juga dapat digunakan sebagai bahan campuran untuk sambal dan kuah soto.
Caranya pilih jeruk nipis yang masih segar lalu belah menjadi dua dan peras di atas sambal
dan kuah soto. Selamat menikmati sambal segar dengan perasan jeruk nipis.
D. Pohon jeruk nipis dapat mencapai tinggi 3,5 m. Batang berkayu berbentuk bulat
berduri berwarna putih kehijauan. Daun majemuk, berbentuk elips atau bulat
telur, pangkal membulat, ujung tumpul, tepi beringgit. Panjang daun 2,5–9 cm,
lebar 2–5 cm. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5–5 mm, bersayap,
berwarna hijau.
31. Perhatikan kalimat berikut!

Kemarin siang telah (2) terjadi tabrakan beruntun (3) di mana melibatkan lima
kendaraan dan (4) mengakibatkan dua orang penumpang luka berat.
 Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut ditandai nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
32. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi secara tepat.

(2) Hujan turun secara tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di
seluruh daerah.
(3) Ada daerah yang lebih mendapatkan curah hujan dan ada pula daerah yang
kurang mendapatkan curah hujan.
(4) Kekeringan adalah keadaan kekurangan air yang sangat ekstrim sekali dalam
waktu lama.

Kalimat tersebut yang tidak efektif ditandai dengan nomor ….

A. (1) B. (2) C. (3) D.(4)
33. Bacalah teks berikut!

(1) Nilai sosial dalam novel karya Andrea Hirata ini sangat menonjol. (2) Dinas
Sosial Salah salah satu tugasnya membantu orang yang kesusahan atau tertimpa
musibah. (3) Hal itu dibuktikan rasa setia kawan yang begitu tinggi antara tokoh Ikal,
Arai, dan Jimbron. (4) Masing-masing saling mendukung dan membantu antara satu
dengan yang lain dalam mewujudkan impian-impian mereka sekalipun hampir
mencapai batas kemustahilan.
Ketidakpaduan paragraf tersebut ditandai dengan nomor ….
A. (1) B.(2) C. (3) D. (4)
34. Perhatikan kalimat berikut!

Mereka yang mengalami gangguan dalam penglihatan diakibatkan oleh

kelainan/kerusakan pada organ penglihatan dinamakan […].

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

35. Tunanetra B. Tunadaksa C. tunawicara D. tunagrahita
Cermati kalimat berikut!

Namun, seiring dengan perjuangan dan kerja keras tanpa henti, Andrea mampu
meraih sukses sebagai […] memoar kisah masa kecilnya yang penuh dengan
keperihatinan.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. Penulis B. pembuat C.penyusun D. pengarang
36. Cermati kalimat berikut!

Buku ini menceritakan kehidupannya […] sejak ia kecil hingga dewasa.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. perhari-hari B.sehari-hari C.sehari-sehari D. tiap hari-hari
37. Cermatilah ilustrasi berikut!

Hiu dengan buasnya melahap ikan-ikan yang besar lalu lumba-lumba hanya
memakan ikan-ikan kecil yang berada di dekatnya.
Perbaikan kata yang ditulis miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. daripada B.walaupun C. kemudian D.sedangkan
38. Perhatikan kalimat berikut!

Terlepas dari beberapa kekurangan-kekurangan yang ada, buku ini layak digunakan
untuk mengajari semua anak-anak tentang konsep matematika secara sangat
menyenangkan sekali.
Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif adalah dengan
menghilangkan kata …
A. beberapa, kekurangan, dan anak C.kekurangan, semua, dan sekali
B. beberapa, kekurangan, dan sekali D.kekurangan, anak, dan konsep
39. Bacalah teks berikut!

(1)Lingkungan hidup harus kita jaga kelestariannya sampai dunia ini berakhir. (2)
Kelestarian lingkungan adalah tanggung jawab semua orang, tanpa terkecuali. (3)
Oleh sebab itu, setiap orang wajib menjaga kelestarian lingkungan. (4) Dinas
Kehutanan bertugas menjaga kelestarian hutan. (5) Jangan sampai lingkungan kita
hancur karena ulah kita sendiri.
Perbaikan paragraf tersebut supaya menjadi padu adalah menghilangkan kalimat nomor
....
A. (2) B.(3) C. (4) D.(5)
40. Bacalah ilustrasi berikut!

Pada tahun 1980, Bung Hatta meninggal dunia dan di makamkan di Tanah Kusir,
Jakarta.

Alasan ketidaktepatan penggunaan kata yang digarisbawahi pada kalimat tersebut

adalah …
A. penulisan di digabung karena di sebagai awalan
B. penulisan di dipisah karena di sebagai kata depan
C. di makamkan diganti dengan di kebumikan
D. di makamkan diganti dengan di semayamkan
41. Perhatikan kalimat berikut!

Sejak dari masa kecil Habibie sudah sangat senang sekali membaca banyak buku-
buku.

Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah karena berlebihan menggunakan kata …

A. dari, masa, sudah, dan sekali C. sudah,sangat, senang, dan buku
B. dari, masa, sekali, dan banyak D.sejak, sudah, banyak, dan buku
42. Perhatikan paragraf berikut!

(1)Kebudayaan dapat dilihat dari dua sisi, yaitu kebudayaan fisik dan kebudayaan
nonfisik. (2) Kebudayaan fisik jelas karena merujuk pada benda-benda. (3)
Kebudayaan nonfisik ada yang berupa pemikiran dan ada yang berupa wujud
tingkah laku. (4) Untuk menjaga kebugaran fisik kita perlu melakukan olahraga
secara rutin.

Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat nomor ….

A. (1) tidak ada hubungannya dengan kalimat (2), (3), dan (4)
B. (2) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (3), dan (4)
C. (3) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (2), dan (4)
D. (4) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (2), dan (3)
43. Perhatikan kalimat berikut!
Novel Negeri 5 Menara memberikan pelajaran (1) hidup bagi para remaja (2)
kususnya, bahwa (3) sgala keinginan, mimpi, harapan, dan cita-cita dapat diraih
dengan kerja keras dan (4) kesungguhan serta restu dari (5) orangtua.

Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut ditandai nomor .…

A. (1), (2), dan (3) C. (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (5) D. (2), (3), dan (5)
44. Perhatikan kalimat berikut!

“Tentu saja, itu gagasan yang baik: Lebih baik berlima daripada berempat,” jawab
Aminah.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah .…

A. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca titik (.)
B. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca koma (,)
C. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca titik koma (;)
D. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca kutip dua (”)
45. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

(1) Upacara hari Pahlawan diperingati setiap tanggal 10 Nopember.

(2) Ismail Marzuki lahir di Kwitang, Senen, Batavia, 11 Mai 1914.
(3) Thomas Alva Edison lahir di Milan, Amerika Serikat, 11 Februari 1847.
(4) Gus Dur pernah berkata, “Di Indonesia ini cuman ada tiga polisi jujur,
polisi tidur, patung polisi, dan Hoegeng.”
Penggunaan ejaan yang tepat pada keempat kalimat tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

46. Perhatikan kalimat berikut!

Maafkan aku Andi selama ini aku menjauhimu Padahal kamu tidak pernah
menyakitiku kata Imran
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah …
A. “Maafkan aku, Andi, selama ini aku menjauhimu”. Padahal kamu tidak pernah
menyakitiku tanya Imran.
B. “Maafkan aku, Andi, selama ini aku menjauhimu. Padahal kamu tidak pernah
menyakitiku,” kata Imran.
C. “Maafkan aku. Andi, selama ini aku menjauhimu.” “Padahal kamu tidak pernah
menyakitiku?” kata Imran.
D. “Maafkan aku Andi, selama ini aku menjauhimu. Padahal kamu tidak pernah
menyakitiku kata Imran.”
2 Perhatikan kalimat berikut!

Bandar udara internasional di jakarta, bandar udara soekarno-hatta, menggunakan

namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.
 Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Bandar udara internasional di Jakarta, Bandar Udara Soekarno-Hatta,
menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.
B. Bandar udara Internasional di Jakarta, Bandar Udara Soekarno-Hatta,
menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.
C. Bandar udara internasional di Jakarta, bandar udara Soekarno-Hatta,
menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.
D. Bandar Udara Internasional di Jakarta, bandar udara Soekarno-Hatta,
menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.
48. Cermati kalimat berikut!

Pohon itu menjawab! Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu! “Kau tinggal pilih
buah mana yang kau suka.”

Perbaikan penggunaan tanda baca kalimat pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Pohon itu menjawab; “Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu?” Kau tinggal
pilih buah mana yang kau suka.
B. Pohon itu menjawab; Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu! Kau tinggal pilih
buah mana yang kau suka!
C. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak tinggallah sesukamu” Kau tinggal pilih
buah mana yang kau suka!”
D. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu. Kau tinggal pilih buah
mana yang kau suka.”
49. Cermati kalimat berikut!

Taufiq ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Masa kanak-kanak sebelum sekolah
dilalui di pekalongan, Jawa Tengah.

Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Nama diri seharusnya menggunakan huruf besar atau kapital.
B. Nama diri dan nama kota seharusnya menggunakan huruf kapital.
C. Kalimat tersebut seharusnya menggunakan tanda baca, tanda seru.
D. Kalimat tersebut tidak sesuai penulisannya dengan struktur kalimat.
50. Cermati kalimat berikut!

Kita memerlukan: kertas, gunting, dan lem untuk membuat tugas kerajinan tangan.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah karena …
A. tanda titik dua (:) tidak diperlukan
B. tanda titik (.) diganti tanda seru (!)
C. tambahkan tanda koma (,) setelah kata untuk
D. tanda koma (,) setelah kata gunting, tidak perlu