LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI KANTOR KEMENTRIAN ATR/BPN KABUPATEN OKU

Untuk Mengikuti UPS

Di SMK YADIKA BATURAJA

OLEH :
NAMA : ELSHADAI
NISN :

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SEKOLAH MENEKAH KEJURUAN (SMK)
YADIKA BATURAJA
2023/2024
 PERSETUJUAN PEMBIMBING SEKOLAH, PEMBIMBING
PERUSAHAAN, DAN KETUA PROGRAM KEAHLIAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI KANTOR KEMENTRIAN ATR/BPN KABUPATEN OKU

MENYETUJUI,

PEMBIMBING SEKOLAH PEMBIMBING LAPANGAN

YETI NUDIA WATI S.Pd

KETUA PROGRAM KEAHLIAN

Teknik Komputer Dan Jaringan

ROBBY ARI SANJAYA, ST

 PENGESAHAN KEPALA SMK YADIKA BATURAJA
JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI KANTOR KEMENTRIAN ATR/BPN KABUPATEN OKU

MENGESAHKAN:
KEPALA SMK YADIKA BATURAA

DWI BUDI IRFANDI S,Pd

 KATA PENGHANTAR

Puji Tuhan kami panjatkan kepada Tuhan yang maha esa karena telah memberikan
kesempatan kepada kami untuk dapat menyelesaikan laporan ini sebagai hasil pelaksanaan
Praktik Kerja Industri (Prakerin) yang bertempat di kantor kementrian ATR/BPN Oku. Laporan
ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk mengikuti Ujian Nasional pada
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yadika Baturaja. Suksesnya penulisan laporan ini berkat
bimbingan dari semua pihak yang membantu selama pelaksanaan Prakerin berlangsung. Maka
dengan ini kami mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dwi Budi Irfandi S,Pd : selaku Kepala SMK Yadika Baturaja yang telah
memberikan kesempatan kepada kami untuk melaksanakan Prakerin.
2. Nama pembimbing : selaku pimpinan lapangan Kantor Kementrian ATR/BPN Oku
yang memberikan tempat bagi kami untuk melaksanakan Prakerin
3. Bapak Robby Ari Sanjaya, ST : selaku Ketua Jurusan TKJ, yang telah memberikan
kesempatan kepada kami untuk mengikuti Prakerin
4. Ibu Yeti Nudia Wati S,Pd : selaku pembimbing Praktik Kerja Industri
5. Bapak dan Ibu Guru SMK Yadika Baturaja yangtelah memberikan semangat, motivasi,
bimbingan dalam belajar, dan dukungan untuk kami dalam menghadapi Prakerin
selama tiga bulan di dunia industri
6. Orang tua dan saudara-saudaraku, yang telah memberikan dukungan moral dan
material sehingga pelaksanaan Prakerin dapat diselesaikan dengan baik

Penyusun menyadari, bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritikan dan saran yang bersifat
membangun, agar pada suatu saat kami dapat menyempurnakan laporan ini dengan lebih baik
lagi
 Akhir kata kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berusaha
membantu dalam penyusunan laporan ini, dan kami berharap semoga laporan ini dapat berguna
khususnya bagi adik-adik kelas kami dan masyarakat pada umumnya. Dan kami kami berharap
semog laporan ini dapat bermanfaat bagi kami semua dan bagi siswa-siswi SMK Yadika
Baturaja yang membacanya

Baturaja, April 2024

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul.....................................................................................................................
Halaman Penyusun..............................................................................................................
Halaman Persetujuan...........................................................................................................
Halaman Pengesahan...........................................................................................................
Kata Penghantar...................................................................................................................
Daftar Isi..............................................................................................................................
Daftar Gambar.....................................................................................................................
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Prakerin..........................................................................................
B. Tujuan Penulisan Laporan Prakerin........................................................................
C. Manfaat Penulisan Laporan Prakerin......................................................................
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Praktek Kerja Industri..............................................................................................
B. Tujuan Dan Manfaat Prakerin.................................................................................
BAB III. GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN
A. Sejarah Perusahan....................................................................................................
B. Visi Dan Misi Perusahaan.......................................................................................
C. Struktur Organisasi Perusahaan...............................................................................
BAB IV. PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
A. Waktu Dan Tempat Prakerin...................................................................................
B. Kegiatan Prakerin....................................................................................................
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan..............................................................................................................
B. Saran........................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
INDENTITAS SISWA
LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik kerja industri adalah salah satu program yang ada di SMK merupakan salah satu
kegiatan yang mengutamakan keahlian dan keterampilan para siswa dan siswi. Pelaksanaan
prakerin adalah sebagai perwujudan kebijakan pada umumnya dilaksanakan pada dua tempat
yaitu di sekolah dan di dunia usaha, perusahaan atau instansi. Kegiatan ini dilaksanakan dalam
rangka mengingatkan mutu siswa siswi sekolah menengah kejuruan (SMK) agar mengetahui
bagaimana cara kerja dunia usaha

Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan mutu siswa siswi SMK agar
mengetahui cara kerja atau menangani pekerjaan dengan baik. Prakerin juga merupakan salah
satu syarat untuk mengikuti ujian nasional. Selain itu, pelaksanaan Prakerin ini merupakan
suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian yang memadukan secara sistematika dan
sinkron antara program pendidikan di sekolah dan perusahaan, yang diperoleh dengan cara
berkerja langsung di didunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian yang dibutuhkan di
dunia kerja

Dengan dilakukannya Prakerin siswa dapat mengembangkan ilmu yang sudah dipelajari
di sekolah. Praktik kerja industri dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional di bidangnya

B. Tujuan Penulisan Laporan

Penulisan laporan prakerin merupakan bagian yang tak terpisahkan dari pelaksanaan
kegiatan prakerin ini, setiap siswa yang telah melaksanakan kegiatan prakerin wajib
menympaikan laporan secara tertulis tentang hasil pelaksanaan prakerin tersebut, yang
merupakan bentuk pertanggung jawaban siswa atas kegiatan yang telah dilakukan pada dunia
industri. Adapun tujuan penulisan laporan yaitu:
1. Sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian UPS
2. Untuk mengembangkan daya kreatif siswa
3. Sebagai tanda bukti bahwa telah melaksanakan praktik kerja industri yang dilakukan di
industri perusahaan
4. Sebagai penambah pengetahuan dan wawasan untuk siswa siswi SMK dalam
pembuatan suatu laporan kerja
C. Manfaat penulisan laporan
Adapun beberapa manfaat penulis dapatkan dari kegiatan praktek kerja industri yaitu
sebagai berikut:
1. Sebagai dokumentasi siswa
2. Siswa mendapatkan keterampilan untuk dimasa depan
3. Siswa dapat meningkatkan pemahaman dunia kerja
4. Melatih siswa dalam keterampilan dalam sebuah karya tulis atau laporan
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Praktik kerja industri

Prakerin adalah kependekan dari praktek kerja industri yang merupakan program atau
kegiatan dimana siswa terlibat langsung dalam kegiatan kerja disuatu industri atau perusahaan
yang relevan dengan bidang keahlian siswa. Program ini dirancang untuk memberikan
pemahaman yang mendalam tentang dunia kerja yang sebenarnya dan mengaplikasikan ilmu
siswa ke dunia kerja

Salah satu bentuk praktik kerja industri yang umum adalah magang. Magang biasanya
berlangsung selama beberapa bulan dan memberikan kesempatan bagi siswa unutk berkerja di
perusahaan tertentu. Selama magang, siswa dapat terlibat dalam berbagai tugas dan proyek
yang relevan dengan bidang siswa, memperoleh keterampilan, dan mendapatkan wawasan
tentang kegiatan sehari-hari dalam industri tersebut.

Secara keseluruhan, praktik kerja industri adalah bagian penting dari pendidikan dan
pengembangan karier yang sebenarnya, yang memungkinkan siswa untuk mengalami dunia
kerja yang sebenarnya, memperluas pengetahuan dan keterampilan, serta mempersiapkan diri
unutk sukses dalam karier siswa dimasa depan

B. Tujuan dan Manfaat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

1. Tujuan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri
Adapun tujuan penyelenggaraan pendidikan dalam praktik kerja industri adalah sebagai
berikut:
a. Memberikan pengalaman langsung dalam dunia kerja yang nyata agar siswa dapat
mengaplikasikan pengetahuan yang siswa pelajari selama masa studi
b. Mengembangkan keterampilan praktis yang relevan dengan industri tertentu, seperti
keterampilan teknis, keterampiran interpersonal, dan keterampilan sistematika
c. Mempersiapkan siswa untuk memasuki pasar kerja dengan pemahaman yang lebih
baik tentang tuntutan dan harapan industri, serta memperluas jaringan profesional
siswa
d. Membantu siswa memahami budaya kerja, etika profesional, dan praktik terbaik
yang diperlukan untuk berhasil dalam lingkungan kerja yang sebenarnya
e. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk menjelajahi berbagai bidang dan fungsi
di dalam industri tertentu, sehingga siswa dapat membuat keputusan yang lebih
terinformasi tentang jalur karier yang ingin siswa kejar
f. Memperkuat hubungan antara sekolah dengan dunia industri, sehingga kurikulum
dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan industri yang terkini
 g. Praktik kerja industri juga membantu dalam pengembangan keterampilan “soft”,
seperti kemampuan komunikasi, kepemimpinan, kerja tim, dan pemecahan masalah

2. Manfaat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Adapun manfaat Praktik Kerja Industri yaitu sebagai berikut:
a. Memberikan pengalaman langsung dalam lingkungan kerja nyata, memungkinkan
siswa untuk belajar di dunia kerja
b. Memperluas keterampilan praktis dan teknis yang relevan dengan industri tertentu,
seperti pemecahan masalah, analisis data, atau pengolahan data
c. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk berinteraksi dalam dunia industri dan
membangun hubungan yang berharga yang dapat membantu siswa dalam pencarian
kerja di masa depan
d. Memberikan pemahanan yang lebih dalam tentang budaya kerja, etika profesional,
dan norma-norma yang berlaku dalam industri tertentu
 BAB III

GAMBARAN UMUM PERUSAHAN

A. Gambaran Kantor/Perusahaan

1. Sejarah Kantor Kementrian ATR/BPN Oku

Demi meningkatkan keserasian pembangunan di daerah diperlukan adanya peningkatan
keselarasan antara pembangunan sektoral dan pembangunan kewilayahan. Sesuai Peraturan
Presiden Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2015 tentang Kementrian Agraria dan Tata
Ruang yang berfungi sebagai Tata Ruang dan Peraturan Presiden Nomor 20 Tahun 2015
tentang Badan Pertanahan Nasional yang ditetapkan pada 21 Januari 2015. Perumusan
penetapan dan pelaksanaan kebijakan dibidang tata ruang infrastruktur keagrarian atau
pertanahan hubungan hukum keagrarian atau pertanahan, penataan agrarian atau
pertanahan, pengadaan tanah, pengendalian pemanfaatan ruang dan penguasaan tanah,
serta penanganan masalah agrarian atau pertanahan, pemanfaatan ruang dan tanah.

Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia berubah menjadi Kementerian Agraria

dan Tata Ruang/ Badan Pertanahan Nasional berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 17
Tahun 2015 tentang Kementerian Agraria yang berfungsi Tata Ruang dan Peraturan Presiden
Nomor 20 Tahun 2015 tentang Badan Pertanahan Nasional yang ditetapkan pada 21 Januari
2015. Pada 2 Oktober 2013 terbit Peraturan Presiden 2 Nomor 63 Tahun 2013 tentang Badan
Pertanahan Nasional yang mengatur fungsi Badan Pertanahan Nasional. Pada 11 April 2006
terbit Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2006 tentang Badan Pertanahan Nasional yang
menguatkan kelembagaan Badan Pertanahan Nasional, di mana tugas yang diemban BPN RI
juga menjadi semakin luas. BPN RI bertanggung jawab langsung kepada Presiden, dan
melaksanakan tugas pemerintahan di bidang pertanahan secara nasional, regional dan
sektoral.

Pada periode 2000 – 2006 Badan Pertanahan Nasional beberapa kali mengalami
perubahan struktur organisasi. Keputusan Presiden Nomor 95 Tahun 2000 tentang Badan
Pertanahan Nasional mengubah struktur organisasi eselon satu di Badan Pertanahan
Nasional. Namun yang lebih mendasar adalah Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 2001
tentang Pelaksanaan Otonomi Daerah Dibidang Pertanahan. Disusul kemudian terbit
Keputusan Presiden Nomor 103 Tahun 2001 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Kewenangan,
Susunan Organisasi, Dan Tata Kerja Lembaga Pemerintah Non Departemen, dan Keputusan
Presiden Nomor 34 Tahun 2003 tentang Kebijakan Nasional Di Bidang Pertanahan
memposisikan BPN sebagai lembaga yang menangani kebijakan nasional di bidang
pertanahan.

Berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 96 Tahun 1993, tugas Kepala Badan Pertanahan
Nasional kini dirangkap oleh Menteri Negara Agraria. Kedua lembaga tersebut dipimpin oleh
satu orang sebagai Menteri Negara Agraria/ Kepala Badan Pertanahan Nasional. Dalam
pelaksanaan tugasnya, Kantor Menteri Negara Agraria berkonsentrasi merumuskan kebijakan
yang bersifat koordinasi, sedangkan Badan Pertanahan Nasional lebih berkonsentrasi pada
hal-hal yang bersifat operasional. Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional
menerbitkan Keputusan. Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional Nomor 5
Tahun 1994, tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja Staf Kantor Menteri Negara Agraria

2. Alamat perusahaan
Jl. Mayor Iskandar, Baturaja Lama, Kec. Baturaja Timur, Kabupaten Ogan Komering Ulu,
Sumatera Selatan 32125

B. Visi dan Misi Perusahaan

1. Visi
Terwujudnya penataan ruang dan pengelolaan yang terpercaya dan berstandar dunia
dalam melayani masyarakat untuk mendukung tercapainya “Indonesia maju yang Berdaulat,
Mandiri dan berkepribadian berlandaskan gotong royong”

2. Misi
1. Menyelenggarakan penataan ruang dan pengelolaan pertanahan yang produktif,
berkelanjutan, dan berkeadilan
2. Menyelenggaran pelayanan pertanahan dan penataan ruang yang berstandar dunia

Kantor kementrian ATR/BPN Oku memiliki moto dengan bunyi “melayani, profesional,
dan terpercaya”
C. Struktur Organisasi Kantor Kementrian ATR/BPN Oku
Adapun struktur organisasi Kantor Kementrian ATR/BPN Oku tersebut dapat digambarkan
sebagai berikut