Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 100 tayangan

    Belajar Mandiri - Modul 3.2

    Diunggah oleh

    Walid Umar
    Modul 3.2 membantu calon guru penggerak mempelajari pengelolaan sumber daya sekolah untuk mengoptimalkan pembelajaran. Materi meliputi analisis aset sekolah, kolaborasi antar guru, dan peran guru sebagai pemimpin pembelajaran. Fasilitator memastikan calon guru menyelesaikan tugas dan berdiskusi di forum, serta menilai hasil diskusi dan tugas kelompoknya. Semua aktivitas calon guru harus diberi umpan balik

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Belajar Mandiri - Modul 3.2

    Diunggah oleh

    Walid Umar
    100 tayangan2 halaman
    Modul 3.2 membantu calon guru penggerak mempelajari pengelolaan sumber daya sekolah untuk mengoptimalkan pembelajaran. Materi meliputi analisis aset sekolah, kolaborasi antar guru, dan peran guru sebagai pemimpin pembelajaran. Fasilitator memastikan calon guru menyelesaikan tugas dan berdiskusi di forum, serta menilai hasil diskusi dan tugas kelompoknya. Semua aktivitas calon guru harus diberi umpan balik

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Modul 3.2 membantu calon guru penggerak mempelajari pengelolaan sumber daya sekolah untuk mengoptimalkan pembelajaran. Materi meliputi analisis aset sekolah, kolaborasi antar guru, dan peran guru sebagai pemimpin pembelajaran. Fasilitator memastikan calon guru menyelesaikan tugas dan berdiskusi di forum, serta menilai hasil diskusi dan tugas kelompoknya. Semua aktivitas calon guru harus diberi umpan balik

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    100 tayangan2 halaman

    Belajar Mandiri - Modul 3.2

    Diunggah oleh

    Walid Umar
    Modul 3.2 membantu calon guru penggerak mempelajari pengelolaan sumber daya sekolah untuk mengoptimalkan pembelajaran. Materi meliputi analisis aset sekolah, kolaborasi antar guru, dan peran guru sebagai pemimpin pembelajaran. Fasilitator memastikan calon guru menyelesaikan tugas dan berdiskusi di forum, serta menilai hasil diskusi dan tugas kelompoknya. Semua aktivitas calon guru harus diberi umpan balik

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    Tugas Belajar Mandiri - Modul 3.

    2
    Walid Umar – Kelas 9 CF Angkatan 18 – Gelombang 1

    1. Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan dan dipelajari oleh calon guru
    penggerak pada modul 3.2 ini?
    Pada modul 3.2, Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya, Calon Guru Penggerak
    (CGP) mempelajari bagaimana pemimpin, terutama kepala sekolah dan guru, dapat
    mengoptimalkan pembelajaran. Modul ini diharapkan dapat membantu CGP untuk
    mampu: Menganalisis aset dan kekuatan, Mempersiapkan diri menjadi pemimpin,
    Berkolaborasi dengan sesama CGP maupun komunitas di sekitarnya.
    Modul 3.2 juga membantu CGP untuk memahami peran guru penggerak dalam
    membangun sinergi di lingkungan sekolah. Guru penggerak dapat berperan sebagai:
     Pemimpin pembelajaran
     Penggerak komunitas praktisi
     Coach bagi guru lain
     Pendorong kolaborasi antar guru
     Pemimpin yang berorientasi pada peserta didik
     Teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan
    2. Jelaskan secara singkat apa yang dilakukan oleh fasilitator pada modul 3.2 ini?
     Memastikan CGP melakukan tugasnya dengan tepat, dan akan mengevaluasi
    hasil yang dibuat
     Memfasilitasi pertanyaan-pertanyaan yang diberikan CGP selama
    menyelesaikan tugas tersebut
     Mengingatkan CGP melalui media komunikasi yang disepakati untuk
    menjawab pertanyaan pemantik yang ada
     Mempelajari tugas CGP
     Memastikan CGP menjawab kedua studi kasus
     Mendorong CGP untuk berdiskusi di forum tertulis (studi kasus)
     Menilai respons CGP di jawaban kedua studi kasus dengan “rubrik keaktifan
    diskusi (tertulis)”
    3. Apa yang harus dijelaskan/dikonfirmasi/diberikan penguatan terkait materi pada
    kegiatan ruang kolaborasi modul 3.2?
    Pada kegiatan Ruang Kolaborasi Modul 3.2, yang harus
    dijelaskan/dikonfirmasi/diberikan penguatan terkait materi adalah analisis jawaban
    CGP. Ruang Kolaborasi Modul 3.2 merupakan tugas yang penting untuk
    meningkatkan kapasitas CGP dalam mengelola sumber daya. Pada sesi pembelajaran
    ini, peserta akan bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok
    mengidentifikasi sumber daya. Peserta akan dibagi ke dalam kelompok yang terdiri
    atas 3-4 anggota, dengan guru dari jenjang yang berbeda namun berasal dari daerah
    yang sama atau berdekatan. Masing-masing kelompok akan membuat identifikasi
    aset/modal apa yang dimiliki oleh daerahnya dan menuliskan apa atau bagaimana
    pemanfataannya
    Tugas Belajar Mandiri - Modul 3.2
    Walid Umar – Kelas 9 CF Angkatan 18 – Gelombang 1

    4. Apakah semua aktivitas harus diberikan umpan balik?


    Semua aktivitas Calon Guru Penggerak (CGP) di Modul 3.2 Pemimpin dalam
    Pengelolaan Sumber Daya harus diberi umpan balik. Modul ini bertujuan untuk
    membantu CGP menganalisis aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya,
    merancang pemetaan potensi sekolah, dan menunjukkan sikap aktif, terbuka, kritis,
    dan kreatif dalam pengelolaan sumber daya

    5. Aktivitas mana saja yang harus diberikan penilaian?


     Penilaian Tugas Ruang Kolaborasi berdasarkan Rubrik Penilaian yang terlampir
     Penilaian Demonstrasi Kontekstual berdasarkan Rubrik Penilaian yang
    terlampir
     Penilaian Koneksi Antara materi
     Penilaian Aksi Nyata
     Penilaian Kehadiran CGP (Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, dan Elaborasi
    Pemahaman)

    Anda mungkin juga menyukai