PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SURAKARTA I

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KISI-KISI SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Hari,
Kelas : VII :
Tanggal
Jumlah Soal : 30 PG 10 matching 5 Uraian : 120 menit WIB
Waktu
Kurikulum : Merdeka

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen Menyimak – Berbicara

Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide,
pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai
macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta
didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam
topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi,
misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan
dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

Elemen Membaca – Memirsa

Pada akhir fase D, peserta didik membaca dan merespon teks familiar dan tidak familiar yang mengandung
struktur yang telah dipelajari dan kosakata yang familiar secara mandiri. Mereka mencari dan mengevaluasi
ide utama dan informasi spesifik dalam berbagai jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital,
termasuk diantaranya teks visual, multimodal atau interaktif. Mereka mengidentifikasi tujuan teks dan mulai
melakukan inferensi untuk memahami informasi tersirat dalam sebuah teks.

Elemen Menulis – Mempresentasikan

Pada akhir Fase D, peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalaman mereka melalui paragraf sederhana
dan terstruktur, menunjukkan perkembangan dalam penggunaan kosakata spesifik dan struktur kalimat
sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat perencanaan, menulis, dan menyajikan teks informasi,
imajinasi dan persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk untuk menyusun argumen dan
menjelaskan atau mempertahankan suatu pendapat

MATERI PEMBELAJARAN
1. Introducing yourself and others
2. Describing hobbies
3. Describing people
4. Describing daily activities
5. Describing favorite meals
6. Asking and giving information about food
7. Identify tools and ingredients in a recipe
8. Procedure text (cooking steps)
9. Describing rooms in a house and things in the rooms
10. Talking about what people do and use to clean up a house
11. Giving instructions on how to do something
BENTUK SOAL: PILIHAN GANDA (30 butir soal)

NO MATERI INDIKATOR
1. Introduce yourself Disajikan dialog rumpang pendek sederhana terkait dengan perkenalan diri.
Peserta didik dapat: Menentukan respon dari pertanyaan dengan tepat
2. Introducing Others Disajikan teks pendek sederhana terkait dengan memperkenalkan orang
lain. Peserta didik dapat: Menemtukan ide pokok teks dengan tepat,
menyebutkan informasi rinci tersirat dengan tepat, menentukan
rujukan kata dengan tepat, menentukan rujukan kata dengan tepat
3 Describing people Disajikan teks pendek sederhana terkait dengan mendeskripsikan orang.
Peserta didik dapat: menemukan informasi rinci tersurat dengan tepat.
4 Describing hobbies Disajikan dialog pendek sederhana terkait dengan hobby (kegemaran).
Peserta didik dapat: menemukan informasi rinci tersurat dengan tepat,
menentukan kata kerja (has/have) dengan tepat, menentukan
subjective pronoun dengan tepat
5. Describe one’s Disajikan teks deskripsi pendek sederhana tentang traditional snack.
favorite food Peserta didik dapat: menentukan gambar yang sesuai.
6. Procedural Text Disajikan teks prosedur pendek sederhana terkait dengan meal. Peserta
didik dapat: menentukan tujuan text dengan tepat, menemukan
informasi rinci tersurat dengan tepat, menemukan informasi rinci
tersurat dengan tepat

7. Ask and give Disajikan dialog pendek sederhan tentang ask and give information about
information about food. Peserta didik dapat: menemukan informasi rinci tersurat dengan
food tepat, menemukan informasi rinci tersirat dengan tepat,
8. Describe rooms in Disajikan gambar room in the house. Peserta didik dapat: menyebutkan
the house and things nama ruangan dengan tepat, menentukan letak benda dengan tepat.
in the house
9. Talking about what Disajikan gambar terkait family house chores.Peserta didik dapat:
people do and use to menentukan kata kerja (verb) dengan tepat, menentukan informasi
clean up a house tersirat dengan benar.
Talking about
what people do
and use to clean
up a house
10. Giving instructions on Disajikan gambar terkait dengan sign. Peserta didik dapat: menyimpulkan
how to do something makna text dengan tepat,
11. Describe rooms in Disajikan gambar terkait dengan things in the house. Peserta didik dapat:
the house and things menentukan article dan prepositin of place dengan tepat
in the house Disajikan gambar dan dialog rumpang pendek sederhana terkait dengan
things in the house. Peserta didik dapat: 25. menentukan kata tanya
(question word) dengan tepat
12. Talking about what Disajikan dialog pendek sederhana terkait dengan people do to clean the
people do and use to house. Peserta didik dapat: merespon yes/no question dengan tepat,
clean up a house menentukan kalimat imperative dengan tepat
Talking about what Disajikan kalimat terkait demgam people do to clean the house. Peserta
people do and use to didik dapat: menentukan gambar dengan tepat berdasarkan kegiatan
clean up a house yang sedang dilakukan.
Disajikan kata acak terkait dengan people do to clean up a house. Peserta
didik dapat: menyusun kalimat simple present tense dengan tepat
13 Procedure Text Disajikan kalimat acak terkait dengan cara membuat sesuatu. Peserta didik
dapat: menyusun kalimat acak menjadi paragraph yang baik dan
benar.

BENTUK SOAL: MENJODOHKAN (10 SOAL)

NO MATERI INDIKATOR
14. Describing people Disajikan dialog pendek sederhana terkait dengan describing people. Peserta
didik dapat: Menjodohkan kata sifat dengan kata benda nya dengan
tepat
15. Imperative sentence Disajikan text terkait dengan sign. Peserta didik dapat: Menjodohkan teks
sign dan maknanya dengan tepat
17. Ask and give Disajikan kalimat rumpang. Peserta didik dapat: Menjodohkan dengan
 information about jawaban yang sesuai
food

BENTUK SOAL: URAIAN (5 SOAL)

NO MATERI INDIKATOR
18. Describing hobbies Disajikan kalimat rumpang terkait dengan hobby. Peserta didik dapat:
menentukan possessive adjective dengan tepat
19. Introduces others Disajikan teks rumpang terkait dengan introduce others. Peserta didik dapat:
menentukan subjective pronoun dengan tepat
20. Describing food Disajikan situasi terkait dengan favorite meal/snack/drink. Peserta didik
dapat: menulis paragraf singkat dengan baik dan benar
21. Things in the room Disajikan pertanyaan terkait dengan things in the room. Peserta didik dapat:
menyebutkan things in the room dengan tepat
22. People do to clean Disajikan kalimat positive simple present tense terkait dengan people do to
the house clean the house. Peserta didik dapat: menulis kalimat simple present tense
dalam bentuk negative dan interrogative (Yes/No Question)