RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 3
UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA: 8.10AM-9.10AM TARIKH: 4/4/2023
TOPIK: Terima Kasih, Cikgu TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.2 Semangat bermasyarakat Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar, memahami dan memberikan
Mendengar, memahami dan memberikan respons. respons semasa berkomunikasi dengan baik.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 7, Buku Latihan
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang majlis penyampai bantuan persekolah yang pernah
___ / ___ murid dapat mencapai
diadakan di sekolah.
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 7.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan
bimbingan dan diberi latihan
petikan. (KBAT)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
ujaran yang terdapat dalam situasi tidak formal.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid berkomunikasi dan memberikan respons berdasarkan petikan dan
objektif pembelajaran dan diberi
soalan. (PBD)
latihan pemulihan.
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
7. Murid berbincang dan berkongsi idea sumbangan yang boleh diberikan
PdPC pada hari ini:
kepada penerima hadiah semasa Majlis Penyampaian Bantuan Persekolahan
Memuaskan
berlangsung. (PAK 21)
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

KBAT Menilai PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 3
UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA: 8.40AM-9.40AM TARIKH: 5/4/2023
TOPIK: Kita Lakukan Bersama-sama TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.1 Semangat bermasyarakat TMK
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca teks dan melengkapkan Peta Pokok
Membaca teks dan melengkapkan Peta Pokok. dengan betul dan tepat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 8-9, Buku Latihan, Gambar rumah terbuka
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan memberikan pendapat
___ / ___ murid dapat mencapai
mereka.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 8-9.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan
bimbingan dan diberi latihan
petikan. (KBAT)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing membaca dan memahami bahan grafik daripada
multimedia untuk membuat gambaran.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid berkomunikasi dan berbincang cara mendapatkan maklumat melalui
objektif pembelajaran dan diberi
alatan multimedia. (PBD)
latihan pemulihan.
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
7. Secara berkumpulan, murid berbincang serta berkongsi idea dan
PdPC pada hari ini:
membentangkan Peta Pokok yang telah dilengkapkan di hadapan kelas. (PAK
Memuaskan
21)
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalisis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Perbincangan)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PKJR)
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 3
UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA:8.10AM9.10AM TARIKH: 6/4/2023
TOPIK: Kisah Aku dan Datukku TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.1 Prihatin Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
1 : Pengangkutan darat Had Laju di Jalan Raya 2.1 2.1.3
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina dan menulis ayat berdasarkan
Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar dan frasa.
gambar dan frasa dengan dan menjelaskan had laju
Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap
kenderaan yang bergerak di setiap jalan.
jenis jalan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 10, Buku Latihan, Buku latihan, BAM PKJR: 2
Menulis (Aktiviti 2)
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti:-
___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
objektif pembelajaran dengan baik dan
dengan tajuk pelajaran.
diberi latihan pengayaan.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 10.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan
___ / ___ murid dapat mencapai
petikan. (KBAT)
objektif pembelajaran dengan
4. Murid dibimbing membina dan menulis ayat daripada bahan multimedia.
bimbingan dan diberi latihan
5. Murid membuat latihan di buku tulis. (PBD)
pengukuhan.
6. Secara berkumpulan,bincangkan serta senaraikan kemudahan awam yang
terdapat di lapangan terbang. Kongsikan fungsi kegunaannya kepada rakan-
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
rakan. (PAK 21)
objektif pembelajaran dan diberi
7. Murid membaca petikan di dalam BAM halaman 2 dengan sebutan dan
latihan pemulihan.
intonasi yang betul.
8. Secara berpasangan, murid bercerita tentang jenis jalan yang pernah mereka
PdPC pada hari ini:
lalui.
Memuaskan
9. Murid menulis jenis jalan dan had lajunya berpandukan maklumat yang
diberi dalam gambar. Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
KELAS: 4 BAIK
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN MINGGU: 4
MASA:8.40AM-9.40AM &
UNIT: 2 : Prihatinnya Kita TARIKH: 10/4/2023
12.30PM-1.00PM
TOPIK: Istimewannya Kita HARI: Isnin
TEMPOH: 60 minit
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.2 4.2.1 Patriotisme Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendeklamasikan dan menjelaskan maksud
1. Mendeklamasikan dan menjelaskan maksud sajak. sajak dengan betul dan tepat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 11
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mendengar guru bersajak.
Aktiviti Utama:-
___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
objektif pembelajaran dengan baik dan
dengan tajuk pelajaran. diberi pengayaan.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 11.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
petikan. (KBAT)
bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid dibimbing mendeklamasikan dan menjelaskan maksud sajak. (PBD)
5. Murid membuat latihan di buku tulis. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid diminta menyenaraikan nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan
pemulihan.
sajak.
7. Seorang murid dipilih untuk mendeklamasikan sajak dan menjelaskan PdPC pada hari ini:
Memuaskan
maksud sajak dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (PAK 21)
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
individu.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Persembahan)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 4
UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA: 8.10AM-9.10AM TARIKH: 11/4/2023
TOPIK: Mesyuarat Warga Rimba TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.1 (ii) Kerjasama Kelestarian global
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyenaraikan dan membina ayat
Menyenaraikan dan membina ayat menggunakan kata nama
menggunakan kata nama khas dengan betul dan tepat.
khas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 12, Buku Latihan
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membuka buku teks ms 12.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi latihan
petikan. (KBAT) pengukuhan.

4. Murid dibimbing memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
konteks tidak formal. objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membuat latihan di buku tulis. (PBD) latihan pemulihan.

6. Murid diminta untuk berbincang dan berkongsi tentang kepentingan

PdPC pada hari ini:
kelestarian global untuk memastikan ekosistem yang seimbang. (PAK 21) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Table Talkers (Perbincangan
KBAT Menganalisis PAK-21
di meja)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________