LAPORAN KEGIATAN OSIM DAN STRUKTUR ORGANISASI

A. Latar Belakang
OSIM dibentuk oleh Madrasah sebagai satu bentuk organisasi siswa yang bertujuan
untuk melatih siswa dalam berorganisasi, menciptakan kerukunan dan kerjasama yang baik antar
siswa serta dalam rangka ikut membantu mewujudkan Madrasah sebagai sekolah yang
berwawasan luas dengan berdasar pada visi dan misi madrasah yaitu Unggul Prestasi
Berdasarkan Iman dan taqwa.

Organisasi siswa yang dibentuk dan mempunyai hubungan dengan organisasi siswa dari
luar sekolah, sebagian ada yang mengarah pada hal-hal bersifat politis, sehingga kegiatan
organisasi siswa tersebut dikendalikan dari luar sekolah sebagai tempat diselenggarakannya
proses belajar mengajar.
Pembinaan dan pengembangan generasi muda diarahkan untuk mempersiapkan kader
penerus perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal keterampilan,
kepemimpinan, kesegaran jasmani, daya kreasi, patriotisme, idealisme, kepribadian dan budi
pekerti luhur.
Oleh karena itu, pembangunan wadah pembinaan generasi muda di lingkungan sekolah
yang diterapkan melalui Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIM) perlu ditata secara terarah dan
teratur.
Betapa besar perhatian dan usaha pemerintah dalam membina kehidupan para siswa, maka
ditetapkan OSIM sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan secara nasional. Jalur tersebut
terkenal dengan nama “Empat Jalur Pembinaan Kesiswaan”, yaitu:

1. Organisasi Kesiswaan
2. Latihan Kepemimpinan
3. Kegiatan Ekstrakurikuler
4. Kegiatan Wawasan Wiyatamandala
Dengan dilandasi latar belakang sejarah lahirnya OSIM dan berbagai situasi, OSIM dibentuk
dengan tujuan pokok:

1. Menghimpun ide, pemikiran, bakat, kreativitas, serta minat para siswa ke dalam salah
satu wadah yang bebas dari berbagai macam pengaruh negatif dari luar sekolah.
2. Mendorong sikap, jiwa dan semangat kesatuan dan persatuan di antara para siswa,
sehingga timbul satu kebanggaan untuk mendukung peran sekolah sebagai tempat
terselenggaranya proses belajar mengajar.
3. Sebagai tempat dan sarana untuk berkomunikasi, menyampaikan pemikiran, dan gagasan
dalam usaha untuk mematangkan kemampuan berpikir, wawasan, dan pengambilan
keputusan

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
4. Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas Nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan
6. Buku Panduan OSIM terbitan Kemdiknas tahun 2011
C. STRUKTUR OSIM

STRUKTUR OSIM MIN 35 BIREUEN

KEPALA MADRASAH
NURJANNAH,S.Pd.I,.M.A

KOORDINATOR KESISWAAN
NURLAILA,S.Pd

PEMBINA OSIM
AZWAR,S.Pd.I

KETUA OSIM
M. AlFATHIR

WAKIL KETUA
MUHAMMAD FAJAR
SEKRETARIS
AZZURA BENDAHARA
JIHAN ALKHANZA
PUTRI INAYATILLAH

KEAGAMAAN KESEHATAN BERORGANISASI

KERJASAMA KREASI DAN SENI
JASMANI M.RIDHA
RIANDRA GHUFRAN ULFA FARHANA FAJAR BAHRI
ALYA SALSABILA SYUHADA
M.FAHRIL AFIFAH AZZAHIRA MAGHFIRAH
AKBAR AZANNA SYAHRUL AKBAR
D. Pembina OSIM
Pembina OSIM terdiri dari:

1. Kepala Sekolah
2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan sebagai (Wakil Pembina)
3. Guru sebagai Anggota Pembina yang berfungsi sebagai pendamping dalam pelaksanaan
kegiatan pembinaan kesiswaan disekolah. Tugasnya sesuai dengan bidang yang ada pada
struktur Kepengurusan
E. Pengurus OSIM
Pengurus OSIM adalah siswa/i yang terpilih untuk memajukan sekolah tersebut.
Distribusi peran/pembagian tugas diantaranya:

1. Ketua Osim
2. Wakil Ketua Osis
3. Bendahara
4. Sekretaris
5. Keagamaan
6. Kerja Sama
7. Kesehatan Jasmani
8. Berorganisasi
9. Kreasi dan Seni

F. Anggota OSIM
Anggota OSIM adalah seluruh siswa yang berada pada suatu sekolah tersebut. Anggota
OSIM berhak untuk memilih calon yang kemudian menjadi pengurus OSIM.

Pengertian Organisasi kesiswaan di sekolah adalah OSIM OSIM adalah Organisasi Siswa
.

Intra Madrasah.

 Organisasi. Secara umum adalah kelompok kerja sama antara pribadi yang diadakan
untuk mencapai tujuan bersama. Organisasi dalam hal ini dimaksudkan sebagai satuan
atau kelompok kerja sama para siswa yang dibentuk dalam usaha mencapai tujuan
bersama, yaitu mendukung terwujudnya pembinaan kesiswaan.
 Siswa, adalah peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah.
 Intra, berarti terletak di dalam dan di antara. Sehingga suatu organisasi siswa yang ada di
dalam dan di lingkungan sekolah yang bersangkutan.
 Madrasah adalah satuan pendidikan tempat menyelenggarakan kegiatan belajar
mengajar, yang dalam hal ini Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah atau
Sekolah/Madrasah yang sederajat.
 LAPORAN KEGIATAN ORGANISASI
SISWA INTRA MADRASAH ( OSIM ) DAN
STRUKTUR ORGANISASI MIN 35
BIREUEN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA

MIN 35 BIREUEN KECAMATAN
PEUSANGAN
KABUPATEN BIREUEN
2022
 LAPORAN KEGIATAN ORGANISASI
SISWA INTRA MADRASAH ( OSIM ) DAN
STRUKTUR ORGANISASI MIN 35
BIREUEUN

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA

MIN 35 BIREUEN KECAMATAN
PEUSANGAN
KABUPATEN BIREUEN
2022