Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 119 tayangan

    Tugas Tutorial Ke-3 .

    Diunggah oleh

    Michael Angel Fhitri Sajureni
    Tugas tutorial ketiga membahas kasus pembelajaran matematika Pak Darmono tentang volume kubus dan balok di SD Permata Hati. Pak Darmono menggunakan alat peraga karton dan menjelaskan konsep di papan tulis, namun beberapa siswa tidak fokus. Siswa diminta mengidentifikasi kelemahan Pak Darmono, menjelaskan tiga tahapan perkembangan kognitif menurut Bruner, dan mengajarkan volume kubus dan balok sesuai tahapan ter

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Tugas Tutorial Ke-3 .

    Diunggah oleh

    Michael Angel Fhitri Sajureni
    119 tayangan1 halaman
    Tugas tutorial ketiga membahas kasus pembelajaran matematika Pak Darmono tentang volume kubus dan balok di SD Permata Hati. Pak Darmono menggunakan alat peraga karton dan menjelaskan konsep di papan tulis, namun beberapa siswa tidak fokus. Siswa diminta mengidentifikasi kelemahan Pak Darmono, menjelaskan tiga tahapan perkembangan kognitif menurut Bruner, dan mengajarkan volume kubus dan balok sesuai tahapan ter

    Judul Asli

    Tugas Tutorial ke-3 .

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Tugas tutorial ketiga membahas kasus pembelajaran matematika Pak Darmono tentang volume kubus dan balok di SD Permata Hati. Pak Darmono menggunakan alat peraga karton dan menjelaskan konsep di papan tulis, namun beberapa siswa tidak fokus. Siswa diminta mengidentifikasi kelemahan Pak Darmono, menjelaskan tiga tahapan perkembangan kognitif menurut Bruner, dan mengajarkan volume kubus dan balok sesuai tahapan ter

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    119 tayangan1 halaman

    Tugas Tutorial Ke-3 .

    Diunggah oleh

    Michael Angel Fhitri Sajureni
    Tugas tutorial ketiga membahas kasus pembelajaran matematika Pak Darmono tentang volume kubus dan balok di SD Permata Hati. Pak Darmono menggunakan alat peraga karton dan menjelaskan konsep di papan tulis, namun beberapa siswa tidak fokus. Siswa diminta mengidentifikasi kelemahan Pak Darmono, menjelaskan tiga tahapan perkembangan kognitif menurut Bruner, dan mengajarkan volume kubus dan balok sesuai tahapan ter

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 1

    Tugas Tutorial Ketiga

    UPBJJ- UT : Bandar Lampung


    Pokjar : Kotaagung/ Gisting, Tanggamus
    Semester : 3
    Masa Registrasi : 2022/2023.2
    Mata Kuliah/ Kode : Panduan Tugas Akhir Program / IDIK 4500
    Nama Tutor : M.Munawar, M.Pd.
    Hari, Tanggal :

    A. PETUNJUK UMUM
     Siapkan alat tulis tangan seperti bulpoint, tipe ex. dll.
     Siapkan kertas ukuran A 4 diupayakan bergaris.
     Tulislah Nama, NIM, Nama Pokjar Anda, dan Tugas Tutorial keberapa!
     Lembar pekerjaaan hasil tulisan tangan berupa soft copi dalam bentuk Pdf.
     File soft copi agar diberi nama Anda, dan Kode Mata Kuliah; Misal, NAMA –TT KE- SMT-BI-
    IDIK4500: M. SIFAI-3-3-BI- IDIK 4500
    B. PETUNJUK KHUSUS

    Perhatikan Kasus Pembelajaran Matematika Berikut


    SD Permata Hati tempat Pak Darmono merupakan sekolah yang sangat mendukung kreativitas guru berinovasi dalam
    pembelajaran. Sekolah akan mudah memberikan dana kepada guru yang berkeinginan berinovasi. Pak Darmono adalah
    guru kelas lima. Dikelas Pak Darmono ada dua akuarium kecil yang berbentuk balok dengan ukuran (6 dm x 4 dm x 3
    dm) dan yang berbentuk kubus dengan ukuran (4 dm x 4 dm x 4 dm) kedua akuarium tersebut sementara digunakan
    untuk menyimpan peralatan olah raga seperti bola, pimpong, dan raket. Sekolah juga memilki stuan kubus yang terbuat
    dari kayu dengan ukuran 1 dm x 1 dm x 1 dm
    Dalam pembelajaran matematika tentang volume bangun ruang kubus dan balok. Pak Darmono membawa 2 alat peraga
    yang terbuat dari karton yang berbentuk balok berukuran 3 dm x 2 dm x 1dm, sedang yang berbentuk kubus 2 dm x 2 dm
    x 2 dm. Alur berikut adalah alur pembelajaran Pak Darmono
    Bu Darmono : ” Anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang volume kubus dan
    balok’ sambil memegang karton berbentuk balok, Pak Darmono bertanya pada
    siswa, ” Benda ini berbentuk apa?’
    Anak : ” Kotak, Pak ”
    Bu Darmono : ” Anak-anak, yang akan kita pelajari adalah volume kubus dan balok, jadi
    benda yang saya pegan ini berbentuk apa? Siswa menjawab balok, sebagian
    kubus.
    Bu Darmono : “ Baik anak anak benda yang pegang ini berbentuk balok.
    Sambil memegang karton berbentuk Balok Pak Darmono bertanya “ dan Siapa
    yang tahu benda yang satunya lagi berbentuk apa? Anak-anak menjawab
    dengan benar.
    Kemudian Pak Darmono menjelaskan panjang rusuk pada kubus sama semua dinamakan rusuk, akan tetapi untuk balok,
    panjang rusuk sama hanya bagi rusuk yang sejajar saja. Lalu Pak Darmono menggabar balok dan kubus di papan tulis,
    Berikutnya Pak Darmono memberi contoh cara menghitung volume kubus dan balok sebanyak 3 soal dengan ukuran
    yang berbeda. Dalam proses pembelajaran semua siswa mencatat semua yang ditulis Pak Darmono di papan tulis.
    Sebagian siswa berbicara topik pembicaraan lain sambil mencatat, namun Pak Darmono tidak mempermasalahkannnya.
    Pak Darmono merasa pembelajarannya tak mampu mebuat semua siswa konsentrasi. Setelah Pak Darmono memberi PR
    bel tanda pelajaran usai berbunyi.

    Pertanyaan :
    1. Identifikasilah lima kelemahan Pak Darmono?.
    2. Menurut Jerome S Bruner dilihat dari sisi perkembangan kognitif terbagi menjadi tiga tahapan : enaktif,
    ekonik, simbolik, Jelaskan maksud tiga istilah tersebut.
    3. Bagaimana mengajarkan konsep volume kubus dan balok yang sesuai denga tahapan tersebut dengan
    memperhatikan proses pembelajaran siswa aktif dan menemukan sendiri.(manfaatkan akuarium dan satuan
    kubus dari kayu)

    ****** Salam Semangat dan Sukses untuk Anda *****

    Anda mungkin juga menyukai