Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 142 tayangan

    Aksi Nyata Perencanaan Pembelajaran

    Diunggah oleh

    mardiyah452
    Dokumen ini memberikan panduan langkah-langkah perencanaan pembelajaran SD yang bermakna, meliputi (1) menentukan tujuan pembelajaran, (2) menganalisis karakteristik peserta didik, dan (3) merancang kegiatan pembelajaran serta asesmen yang sesuai.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Aksi Nyata Perencanaan Pembelajaran

    Diunggah oleh

    mardiyah452
    142 tayangan18 halaman
    Dokumen ini memberikan panduan langkah-langkah perencanaan pembelajaran SD yang bermakna, meliputi (1) menentukan tujuan pembelajaran, (2) menganalisis karakteristik peserta didik, dan (3) merancang kegiatan pembelajaran serta asesmen yang sesuai.

    Deskripsi Asli:

    Aksi Nyata PMM

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen ini memberikan panduan langkah-langkah perencanaan pembelajaran SD yang bermakna, meliputi (1) menentukan tujuan pembelajaran, (2) menganalisis karakteristik peserta didik, dan (3) merancang kegiatan pembelajaran serta asesmen yang sesuai.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    142 tayangan18 halaman

    Aksi Nyata Perencanaan Pembelajaran

    Diunggah oleh

    mardiyah452
    Dokumen ini memberikan panduan langkah-langkah perencanaan pembelajaran SD yang bermakna, meliputi (1) menentukan tujuan pembelajaran, (2) menganalisis karakteristik peserta didik, dan (3) merancang kegiatan pembelajaran serta asesmen yang sesuai.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    Anda di halaman 1dari 18

    Aksi Nyata Platform Merdeka Mengajar

    Pelatihan Mandiri Topik Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A

    Ayu Surya Pradita, S.Pd.


    SD Negeri 2 Danguran
    Aksi Nyata Platform Merdeka Mengajar

    Merumuskan Pemahaman
    Bermakna

    Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A


    Pemahaman bermakna adalah
    pemahaman yang guru inginkan agar
    peserta didik mencapainya setelah
    mempelajari topik tertentu.
    Langkah-Langkah
    Belajar Bermakna

    #1

    Menentukan Tujuan Pembelajaran


    Langkah-Langkah
    Belajar Bermakna

    #2

    Melakukan identifikasi karakteristik peserta didik


    Langkah-Langkah
    Belajar Bermakna

    #3

    Memilih materi pelajaran sesuai dengan


    karakteristik peserta didik
    L A N G K A H - L A N G K A H
    Merancang kegiatan pembelajaran yang bermakna
    Memilih Tujuan Belajar dari Alur Pembelajaran
    yang sudah Dirancang

    Apakah tujuan pembelajaran ini


    Apakah tujuan pembelajaran sesuai
    kontekstual dengan kondisi
    dengan tahapan dan kebutuhan
    lingkungan sekitar?
    belajar peserta didik?
    Menganalisis Situasi Kelas

    Siapa saja peserta didiknya?

    Sumber daya apa yang tersedia


    untuk proses pembelajaran?

    Siapa saja yang terlibat?

    Bagaimana proses komunikasinya?


    Asesmen untuk mengetahui kemampuan awal
    peserta siswa

    Menyamakan persepsi antar guru yang


    mengajar kelas denagn materi yang sama
    kriteria penilaian apa yang tepat

    Memberikan pemahaman kepada peserta


    didik tentang asesmen/pengukuran
    ketercapaian kompetensi.
    Menentukan Strategi dan Metode untuk
    mencapai Tujuan Pembelajaran

    Pendekatan yang berorientasi


    pada kompetensi tujuan
    Memberikan stimulus peserta didik
    aktif dalam mencapai tujuan
    pembelajaran
    Memilih metode pengajaran yang
    tepat.
    Berdiskusi dengan guru pada level
    Berdiskusi dengan peserta didik
    yang sama terkait kompetensi
    terkait ide pokok materi dan
    apa yang perlu diasah agar tujuan
    hubungan dengan situasi nyata.
    pembelajaran tercapai

    Memilih dan Menetapkan Pe r angkat Aj ar


    serta Akti vi tas Pembel aj ar an
    Sosialisasi target belajar dan menyepakati pembelajaran
    dan menyepakati kegiatan bersama peserta didik

    Apa saja target yang akan


    dicapai?

    Bagaimana cara membuat


    peserta didik memahami
    target-target yang akan
    dicapai?
    Pel aksan aan Pembel aj ar an dan Ase sme n u ntu k Mem oni tor
    Kemajuan b el aj ar sel ama pr ose s pe mbe laj ar an

    Guru memberikan umpan balik


    pada peserta didik secara
    intensif

    Melatih keterampilan refleksi


    kepada peserta didik agar bisa
    memahami hal yang sudah
    tercapai dan yang perlu
    diperbaiki
    REFLEKSI
    Kegiatan untuk menetapkan tujuan belajar berikutnya
    berdasarkan hasil ketercapaian kompetensi. Pada
    kegiatan ini guru melakukan proses evaluasi melalui
    kegiatan wawancara umpan balik dari rekan kerja atau
    kuisioner.
    Dokumentasi
    Umpan Balik
    TERIMA KASIH

    Semoga sehat dan sukses selalu

    Anda mungkin juga menyukai