RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

TEMA: 2. PERPADUAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 4 : Sahabat Karib MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: Kenali Rakan TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.2 (i) Keberanian Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):

Pada akhir PdPC murid dapat:

Murid berjaya bertutur dan menjawab soalan dengan baik
Bertutur dan menjawab soalan yang diberi.

SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:

Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 21-22, Buku Aktiviti 1: 25
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid melafazkan pantun ‘Hidup Bersatu Padu’ secara berpasangan. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 22.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diterangkan tentang cara permainan kerusi panas. pengukuhan.
4. Murid menjalankan aktiviti permainan kerusi panas seperti dalam buku teks.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(PBD)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid mendengar dan bertutur untuk menjawab soalan. (KBAT) latihan pemulihan.
6. Murid melakonkan semula dialog yang terdapat dalam buku teks. (PAK 21)
7. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti 1 ms 25. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 2. PERPADUAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 4 : Sahabat Karib MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: Kawan Baikku TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.2 (iii), (iv) Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya menjawab pernyataan berdasarkan
Menjawab pernyataan berdasarkan perenggan dan petikan
perenggan dan petikan ke dalam buku tulis dengan betul
ke dalam buku tulis
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 23, Buku Aktiviti 1: 26-27
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid menulis nama kawan baik mereka di dalam kertas kecil yang disediakan objektif pembelajaran dengan baik dan
oleh guru. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 23. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid memahami petikan dengan bimbingan guru. pengukuhan.
4. Murid menjawab pernyataan berdasarkan petikan yang di baca. (KBAT)
5. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 26-27. (PBD) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
6. Murid bermain permainan kerusi panas, murid yang terpilih perlu menjawab objektif pembelajaran dan diberi
soalan daripada rakan-rakan lain tentang nama dan sifat kawan baik yang latihan pemulihan.
ditulis dalam kertas tersebut. (PAK 21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 (PKJR)
TEMA: 2. PERPADUAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 4 : Sahabat Karib MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: Bantu - membantu TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.1 (i), (ii) Kerjasama Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan Raya Mengenal Lampu Isyarat 2.3 2.3.2
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya membina dan menulis perkataan dan frasa ke
Membina dan menulis perkataan dan frasa ke dalam buku
dalam buku latihan dengan betul
latihan
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 24, Buku Aktiviti 1: 28-29, BAM PKJR: 6
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21).
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 24. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membina perkataan dan frasa berdasarkan bahan dibaca.
pengukuhan.
4. Murid melakukan simulasi berdasarkan bahan. (PAK 21)
5. Murid membina dan menulis frasa dan perkataan ke dalam buku tulis. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 28-29. (PBD)
latihan pemulihan.
7. Murid melihat BAK PKJR ms 6. Murid menonton klip video yang ditayangkan.
8. Murid mewarnakan dan menyatakan fungsi lampu isyarat tersebut. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menganalisis PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 2. PERPADUAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 4 : Sahabat Karib MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: Berbakti Kepada Kawan TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.1 4.1.1 (iii) Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Mengujarkan perumpamaan dengan sebutan dan Murid berjaya mengujarkan perumpamaan dengan sebutan
intonasi yang betul. dan intonasi yang betul.
2. Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 25, Buku Aktiviti: 30
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang rakan baik masing-masing. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:-
diberi pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 25. objektif pembelajaran dengan
3. Murid mengenal pasti perumpamaan di dalam teks. bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan.
(KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Secara berkumpulan, murid menyenaraikan perumpamaan dan maksudnya. objektif pembelajaran dan diberi
(PAK 21) pemulihan.
6. Murid menjawab soalan dalam buku aktiviti ms 30. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran
Cloze Procedures (Isikan
KBAT Menganalisis PAK-21
tempat kosong)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 2. PERPADUAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 4 : Sahabat Karib MASA: TARIKH: 13/3/2023
TOPIK: Rakanku Tanggungjawabku TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.2 (i) Prihatin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mengenalpasti dan menulis 3 kata nama aktif
1. Mengenalpasti kata kerja aktif transitif
transitif ke dalam buku tulis dengan betul
2. Menulis 3 kata nama aktif transitif ke dalam buku tulis
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Tatabahasa
Buku Teks: 26, Buku Aktiviti: 31-32
Kata Kerja Aktif Transitif
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid menyanyikan lagu Upin Ipin yang bertajuk ‘Sahabat Selamanya’ dengan objektif pembelajaran dengan baik dan
iringan muzik. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks muka surat 26. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diterangkan tentang kata kerja aktif transitif. pengukuhan.
4. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif.
5. Murid membaca petikan yang mengandungi kata kerja aktif transitif yang ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
telah dilengkapkan. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 31-32. (PBD) latihan pemulihan.
7. Secara berkumpulan, murid membaca kata nama aktif transitif yang mereka
tulis dalam buku tulis. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
 REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________