Soal esai1

mewujudkan motivasi tersebut?

A. Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam Guru
Penggerak adalah, menjadi guru yang sepenuhnya dimana kita harus menjadi guru yang profesional
dalam semuanya terutama Profesional dalam mendidik anak bangsa yang dimana meraka akan
menjadi generasi penerus bangsa. yang memotivasi saya sendiri untuk menjadi gurur penggerak
adalah, saya tergerak hati ingin mengikuti program guru penggerak, selain dari pada itu motivasi saya
untuk menjadi guru penggerak selain mecncerdaskan anak bangsa saya juga memiliki keinginan
untuk meningkatkan kompetensi diri dalam hal menerapkan

pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Selain dari pada itu motivasi saya ingin

menjadi guru penggerak karena ingin Memiliki keinginan untuk meningkatkan kompetensi

diri dalam hal menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Memiliki

keinginan untuk selalu belajar hal baru dan terus memperbaiki diri.

Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan

alasannya dan berikan contohnya

kelebihan yang mendukung peran saya sebagai Guru Penggerak adalah, Insya Allah dalam

pembelajaran menggunakan IT saya bisa mengoperasikan dimana kepintaran kita dalam hal

T sangat berperan penting dalam proses pembelajaran bagi anak- anak peserta didik kita

Dalam mengubah gaya belajar anak – anak yang dari dulu hanya dengan metode ceramah dan lain
sebagainya sekarang karena kita biasa mengoperasikan laptop atau IT, kita bebas menyususn
program - program pembelajaran atau pembelajaran yang mereka sukai sesuai dengan metode yang
kita ajarkan, jadi denganadanya pembelajaran yang besrsifat IT semua murid -murid akan akan
termotivasi atau akan lebih semangat lagi dalam belajar,

selain dari pada itu saya juga di tnujuk sebagai pembina OLIMPIADE, lomba cerdas cermat

dan lomba PASIAD yang dimana saya di tunjuk sebagi salah satu guru pembina dalam semua

lomba yang di adakan baik tingkat K3S Rsanae Barat Bima, insya Allah dengan bekal yang

saya miliki Insya Allah saya akanbisa menjadi Guru penggerak yang sepenuhnya didam mencerdaskan
anak bangsa yang dia akan, selai dari pada itu Insya Allah di dalam saya belajar atau saya mengajar
saya selalu memberikan kreatifitas dan inovatif dalam

nengajarkan materi - materi yang saya ajarkan kepada murid - murid saya sehingga mereka

Insay Allah dengan mudah menerima pelajaran dengan mudah dan dengan semangat yang saya
miliki Insya Allah saya akan bisa meningkatkan semangat belajar bagi murid-murid saya dan
menjadikan mereka lebih kreatif dan inovatif lagi dalam belajar baik belajar sendiri maupun belajar
kelompok

C. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang

memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang

kejadian, dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif

tersebut terlaksana, peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada)

dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan hal
tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas inisiatif Anda, upaya yang
Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan pihak lain yang terlibat

Bila ada di sini saya mencoba untuk merubah karakteristik siswa di mana mereka yang dulunya
mempunyai karakter yang agak keras dan kasar sekarang karena pembinaan dan motivasi dari saya
sebagi guru kelas akhirnya sedikit demi sedikit karakternya mereka

berubah menjadi lebih baik, yang dimana awalnya mereka tidak tau bagaimana cara

bersalam yang baik dengan guru, tidak pernah melaksanak sholat baik itu sholat wajib

maupun sholat duha, tidak pernah menghafal ayat - ayat pendek, dan di dalam atau setiap

kali mereka belajar di dalam kelas pasti terjadi keributan dimana mereka tidak pernah mau

mengikuti atau mendengarkan guru - guru mereka yang sedang mengajari mereka atau yang

edang menerangkan materi pembelajaran seperti mereka dan Alhamdulilah perubahan itu

Terjadi yang dimana meraka dan murid murid hanya saya sekarang insya allah sudah mulai
menjalankan rutinitas melaksanakan shalat

Wajib maupun dunia bersama, sudah mengerti dan tahu bagaimana bersalaman dengan guru dari
mulai datang dan ketika mereka pulang serta ketika selesai pelajaran atau setelah selesai pulang
sekolah Alhamdulilah semua siswa tidak lupa untuk bersalam kembali dengan guru - guru mereka
baik guru wali kelasnya

maupun dengan guru -guru yang lainya, dan pada setiapa kali pembelajaran berlangsung

Alhamdulilah siswa -siwi saya sudah mulai fokus dalam belajar tidak lagi bercerita dan bicara sendiri
melainkan sekarang mendengarkan apa yang di terangkan oleh guru - guru nya yang sedang
memberikan mereka materi pembelajaran kepada mereka, serta banyak lagi

perubahan yang terjadi pada diri anak- anak murid saya salah satunya yang mereka yang

dari tidak pernah membersihkan halaman sekolah dalam arti tidak pernah memungut

sampah yang ada di halaman sekolah , dimana harus di suruh atau di perintahkan dulu oleh

guru- gurunya baru mereka mau memungut sampah tersebut, tetapi Alhamdulilah dengan nasehat
dan dukungan serta dan motivasi dari saya bersama guru Guru yang lainnya juga sekarang mereka
sudah mulai menyadari bahwa kebersihan itu sangat penting mereka terlebih bagi sekolah mereka
sendiri

2. Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang Anda
minta untuk bekerja sama dan mengapa? Gambarkan secara jelas!Kesulitan yang saya alami dan saya
hadapi selama saya mengajar di sekolah saya sdn 12

sarae kota bima adalah , ketika saya sebagai guru berkoordinasi dengan orang tua wali atau
orang tua siswa untuk mengajak mereka bersama - sama berdiskusi bagaimana caranya

supaya miat belajar siswa kami terus meningkat dan terus berkembang, tetapi itu semua susah saya
lakukan karena 75 % dari wali murid saya bermata pencaharian sebagai buruh dan penjual bakulan
diman pada saat pagi dan sore hari kami melakukan kunjungan rumah ke rumah wali murid mereka
tidak ada di rumah karena mereka sudah pergi kepasar untuk berjualan. hal ini yang membuat saya
agak kesulitan untuk menghadapinya

Kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerja sama? Adakah penolakan

ataupun kegagalan yang Anda hadapi dalam situasi tersebut? Bagaimana respon

Anda dalam situasi tersebut? Upaya apa yang Anda lakukan untuk tetap fokus

mencapai tujuan yang telah direncanakan?

Dengan kesulitan yang saya hadapi ini, atau selama saya berkunjung ke rumah orang tua

wali murid, sejauh ini respon yang saya terima Alhamdulilah baik dimana mereka orang tua

wali mau di ajak kerja sama untuk mendidik putra- putri mereka, walaupun keberadaan

wali murid saja yang susah kami dapati karena pekerjaan merela sekarang, tetapi hal ini

tidak akan membuat saya menjadi putus asa untuk menyelesaikannnya melainkan ini adalah

suatu tantangan bagi saya sebagai guru dimana saya harus terus beerjuang membuat murid-murid
saya menjadi murid-murid yang lebih baik, dengan tidak bosan-bosannya mengunjungi rumah wali
murid sampai bertemu dengan mereka dan berdiskusi dengan mereka banagiaman caranya kita
berkerja sama untuk menjadikan peserta didik kita atau

murid -murid kita menjadi murid yang cerdas dan berahlakul kharimah yang baik.

Upaya apa saja yang Anda lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbaga

pihak untuk bekerja sama?

Uapaya yang saya lakukan untuk mendapatkan komitmen dari berbagai pihak untuk berkerja

sama adalah dengan menghubungi atau berkoordinasi dengan dengan mereka atau

berbicara dengan mereka dari hati ke hati menjalin kerja sama dengan mereka tanpa

menyinggung perasaan mereka baik itu dari orang tua wali, komite dan warga atau tokol

masyarakat yang ada di sekitar sekolah