MODUL AJAR

Nama Sekolah : SMK Katolik St. Louis Surabaya

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas / Semester :X/
Alokasi Waktu : 24
Kode : 06

1. Fase :E

2. Elemen : AP (Algoritma dan Pemrograman)

3. Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan praktik baik konsep
pemrograman prosedural dalam salah satu bahasa pemrograman prosedural dan
mampu mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi
lain, berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.

4. Profil Lulusan (X)/ Karakter Vinsensian (XI)

Pribadi yang beriman, toleran, dan peduli

5. Profil Pelajar Pancasila

Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

6. Pendekatan dan Model Pembelajaran

Problem Based Learning

7. Sarana Prasarana
Papan tulis, spidol, buku & alat tulis, PC/Laptop, HP

Modul Informatika Kelas X SMK Katolik St.Louis 2023/ 2024 1

 8. Tujuan Pembelajaran
6.1.1 Memahami bahasa pemrograman Python
6.2.2 Menggunakan Python dalam pemrograman prosedural (Sekuensial,
Percabangan, dan Perulangan)

9. Pemahaman Bermakna
Melakukan pemrograman prosedural (sekuensial, percabangan dan perulangan)
menggunakan bahasa pemrograman Python.

10. Pertanyaan Pemantik

Bagaimana cara coding?

11. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan :
• Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik)
• Sintaks Orientasi Siswa Pada Masalah :
 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
 Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Inti :
• Sintaks Mengorganisasi Siswa :
• Guru memberikan contoh persoalan sehari-hari yang ada dalam materi
• Sintaks Membimbing Penyelidikan :
• Guru memberikan pre-test
• Sintaks Mengembangkan & Menyajikan Hasil :
• Siswa menjelaskan hasil dari pre-test yang diberikan oleh guru
• Guru menjelaskan materi dengan menggunakan media presentasi
• Guru memberikan soal latihan
• Dengan mengacu pada jawaban siswa, melalui tanya jawab guru dan peserta
didik membahas berbagai strategi cara penyelesaian masalah yang tepat.
Kegiatan Penutup :
• Guru mengkondisikan peserta didik ke tempat duduknya masing-masing.
• Sintaks Menganalisis dan Evaluasi Masalah :

Modul Informatika Kelas X SMK Katolik St.Louis 2023/ 2024 2

 • Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi
• Guru memberikan refleksi
• Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya
• Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam.

12. Penilaian
Assemen :
Diagnostik
Formatif
Sumatif
Kisi – Kisi Penilaian
Terlampir
Penilaian Profil Lulusan dan Profil Pelajar Pancasila

13. Pengayaan Remedial

Siswa akan mengikuti remidial apabila nilai formatif dan sumatif kurang dari 80.

14. Lampiran

C. LAMPIRAN
Lembar Kerja dilengkapi dengan rubrik Penilaian :
Bahan Bacaan : Informatika SMK Kelas X, Andi Novianto, Penerbit Erlangga.
Glosarium :
Daftar Pustaka :

Surabaya, 15 Juli 2023

Kepala SMK Katolik St. Louis Guru Mata Pelajaran

Agustinus Rianta, S.Pd R. Christophorus Agung S.,S.T.

Modul Informatika Kelas X SMK Katolik St.Louis 2023/ 2024 3

 ASESMEN DIAGNOSTIK

Sekolah : SMK Katolik St. Louis

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas :X
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Konsentrasi Keahlian : Semua Konsentrasi Keahlian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

No Soal

1. Apa itu Algoritma?

2. Bagaimana cara melakukan pemrograman?

3. Apa itu Bahasa Pemrograman?

Modul Informatika Kelas X SMK Katolik St.Louis 2023/ 2024 4

 ASESMEN FORMATIF

Sekolah : SMK Katolik St. Louis

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas :X
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Konsentrasi Keahlian : Semua Konsentrasi Keahlian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Materi Indikator Bentu Nomo Soal Kunci

soal k Soal r Soal Jawaban

Uraian 1 Sebutkan macam- Untuk web,

Menyebutkan
macam dan mobile
6.1 Python penggunaan
pengaplikasian apps
python
python?

Uraian 2 Multiplatform,
Menjelaskan dan mudah
Apa kelebihan dari
6.1 Python kelebihan untuk
python?
python penulisan
sintaksnya

Uraian 3 Kurangnya
Menjelaskan dukungan
Apa kekurangan dari
6.1 Python kekurangan untuk
python?
python multiprocesso
r

Menyebutkan Uraian 4 Sebutkan apa saha Sekensial,

6.2
bentuk yang termasuk percabangan
Pemrograman
pemrograma pemrograman dan
Prosedural n prosedural prosedural! perulangan

Uraian 5 Untuk
menentukan
Menjelaskan
6.2 Sebutkan sebuah
contoh
Pemrograman penggunaan inputan
penggunaan
Prosedural percabangan? termasuk
percabangan
ganjil atau
genap

Modul Informatika Kelas X SMK Katolik St.Louis 2023/ 2024 5