Proposal P5
Proposal P5
Proposal P5
1
I. PENDAHULUAN
Profil pelajar Pancasila merupakan gambaran pelajar Indonesia yang
merupakan pelajar sepanjang hayat yanag kompeten, berkarakter, dan berperilaku
sesuai dengan nilai- nilai Pancasila. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
(P5) merupakan pembelajarn lintas disiplin ilmu dalam mengamati dan
memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitar untuk menguatkan
berbagai kompetensi dalam profil pelajar Pancasila.
Berdasarkan Permendikbudristek No. 56/M/2022, Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5) merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang
dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai
dengan profil pelajar Pancasila yag disusun berdasarkan Standar Kmetensi
Lulusan. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pembelajaran yang baru
dimunculkan pada sekolah penggerak. Pada tahun ajaran 2022/2023 mulai berlaku
Kurikulum Merdeka yang juga menerapkan P5.
Pelaksanaan P5 di SDN Mojosongo VI menggunakan sistem blok yaitu
setiap hari Jumat sesuai dengan alokasi waktu yang telah direncanakan. Peserta
didik harus menyelesaikan tema yang ditemtukan pada setiap semester. Tema
yang diambil mengacu pada Profil Pelajar Pancasila dan penentuan pemilihan
tema yang ditentukan bersama oleh tim P5. Pelajar Pancasila adalah perwujudan
pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi
global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Tema Gaya Hidup Berkelanjutan ini diselenggarakan guna memberikan
pengetahuan dasar kepada peserta didik dimana pada dasarnya gaya hidup
berkelanjutan adalah menjalankan hidup dengan kesadaran dan berpikir dalam
jangka panjang, karena hampir semua tindakan yang dilakukan memiliki dampak
pada lingkungan dan orang lain yang berarti:
1. Sadar kalau ada sumber daya alam yang terbatas, sehingga manusia harus bijak
menggunakannya.
2. Lebih cermat ketika membeli barang/jasa. Manusia tak hanya melihat
fungsinya, tapi juga siklus hidup barang tersebut atau dampak lingkungan yang
disebabkan layanan tersebut.
3. Eco before Ego. Menempatkan keberadaan manusia sebagai bagian dari
lingkungan, bukan entitas yang terpisah, apalagi sebagai “penguasa” yang bisa
2
memperlakukan lingkungan atau mengeksploitasi sumber daya alam
seenaknya.
Selanjutnya, untuk memberikan apresiasi kepada murid-murid yang telah
berusaha penuh dengan semangat dalam melaksanakan kegiatan P5, maka kami
bermaksud untuk melakukan kegiatan gelar karya P5 berupa “FESTIVAL
ANAK PELAJAR PANCASILA (FESPA)”.
5
Lampiran 3
150.000
2 PERLENGKAPAN
1.000.000
3 KONSUMSI
a. Undangan
(Pengawas+Guru) 15 orang 15.000 225.000
b. Panitia 25 orang 15.000 375.000
6
Lampiran 4
Sponsorship
1. SPONSOR PLATINUM
Memberikan biaya 25% kegiatan.
Kompensasi yang akan diperoleh:
a. Memasang penuh backdrop di panggung kegiatan.
b. Mendapat ruang promosi 10 menit di awal acara dan 10 menit di akhir acara.
c. Mendapat promosi dari MC selama acara.
d. Mendapat proporsi istimewa dalam desain kartu undangan.
e. Kompensasi lain dibicarakan lebih lanjut.
2. SPONSOR GOLD
Membiayai 20% biaya kegiatan.
Kompensasi yang akan diperoleh:
a. Memasang sebagian backdrop di panggung kegiatan.
b. Mendapat ruang promosi 10 menit di awal acara.
c. Mendapat promosi dari MC selama acara.
d. Mendapat proporsi khusus dalam desain kartu undangan.
e. Kompensasi lain dibicarakan lebih lanjut.
3. SPONSOR SILVER
Membiayai 15% biaya kegiatan.
Kompensasi yang akan diperoleh:
a. Memasang sebagian backdrop di panggung kegiatan.
b. Mendapat promosi dari MC selama acara.
c. Mendapat proporsi khusus dalam desain kartu undangan.
d. Kompensasi lain lebih lanjut dibicarakan.
4. SPONSOR BRONZE
Biaya alternative:
Publikasi meliputi spanduk, video shoot, pamflet dan poster.
Konsumsi, Media Partner, Kaos panitia, Tenda Stand, Sponsor yang berpartisipasi
mendukung kegiatan.
Kompensasi yang akan diperoleh:
a. Logo ditampilkan dalam backdrop.
b. Mendapat promosi dari MC selama acara.
c. Kompensasi lain dibicarakan lebih lanjut.
7