Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 112 tayangan

    RPP Mat Jaring-Jaring Kubus Dan Balok

    Diunggah oleh

    Adria Artanti Prih Astuti
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang jaring-jaring kubus dan balok di SD Negeri Kendung II Kedungadem. Materi akan diajarkan dalam 2 x 35 menit dan mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi penjelasan guru, diskusi kelompok siswa, dan penugasan. Tujuan pembelajaran antara lain mengenali jaring-jaring kubus dan balok serta mampu membuatnya.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP Mat Jaring-Jaring Kubus Dan Balok

    Diunggah oleh

    Adria Artanti Prih Astuti
    112 tayangan20 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang jaring-jaring kubus dan balok di SD Negeri Kendung II Kedungadem. Materi akan diajarkan dalam 2 x 35 menit dan mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi penjelasan guru, diskusi kelompok siswa, dan penugasan. Tujuan pembelajaran antara lain mengenali jaring-jaring kubus dan balok serta mampu membuatnya.

    Judul Asli

    rpp mat jaring-jaring kubus dan balok

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang jaring-jaring kubus dan balok di SD Negeri Kendung II Kedungadem. Materi akan diajarkan dalam 2 x 35 menit dan mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi penjelasan guru, diskusi kelompok siswa, dan penugasan. Tujuan pembelajaran antara lain mengenali jaring-jaring kubus dan balok serta mampu membuatnya.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    112 tayangan20 halaman

    RPP Mat Jaring-Jaring Kubus Dan Balok

    Diunggah oleh

    Adria Artanti Prih Astuti
    Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang jaring-jaring kubus dan balok di SD Negeri Kendung II Kedungadem. Materi akan diajarkan dalam 2 x 35 menit dan mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang meliputi penjelasan guru, diskusi kelompok siswa, dan penugasan. Tujuan pembelajaran antara lain mengenali jaring-jaring kubus dan balok serta mampu membuatnya.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    Anda di halaman 1dari 20

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Oleh : HARYOKO, S. Pd. SD

    Satuan Pendidikan : SD Negeri Kendung II Kedungadem


    Kelas/Semester : V/2
    Nama Mata Pelajaran : Matematika
    Tema/Materi Pembelajaran : Jaring-Jaring Bangun Ruang
    Sub Pelajaran : Jaring-Jaring Kubus
    Alokasi waktu : 2 X 35 menit

    A. PENDAHULUAN
    1. Indikator Pembelajaran :
    Pengetahuan
    Kompetensi Dasar = 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang
    sederhana (kubus dan balok).
    Indikator = 3.6.1 Menentukan jaring-jaring kubus.
    3.6.2 Menentukan jaring-jaring balok

    Keterampilan
    Kompetensi Dasar = 4.6 Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
    (kubus dan balok).
    Indikator = 4.6.1 Membuat jaring-jaring kubus.
    4.6.2 Membuat jaring-jaring balok

    2. Tujuan Materi Pembelajaran :


    1. Dengan mengamati gambar dan teks, siswa dapat menentukan jaring-jaring kubus.
    2. Melalui pengamatan gambar dan isi teks, siswa dapat menentukan jaring-jaring
    balok.
    3. Dengan mengamati gambar dan penjelasan guru, siswa dapat membuat jaring-
    jaring kubus.

    4. Dengan mengamati gambar dan penjelasan guru, siswa dapat membuat jaring-
    jaring balok.
    B. KEGIATAN INTI

    KEGIATAN PEMBELAJARAN
    1. Pendahuluan (10 Menit )
    a. Siswa menjawab salam yang diucapkan guru dengan santun
    b. Siswa berdo’a yang dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta
    memimpin do’a adalah siswa yang hari ini datang pertama (Kedisiplinan Siswa)
    c. Guru menyapa siswa, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
    d. Guru menanyakan siswa tentang melaksanakan sholat subuh pada hari itu.
    (Religius)
    e. Guru bersama siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya
    f. Siswa diberikan literasi oleh guru, dengan cara guru menunjuk salah satu siswa
    memimpin bernyayi di depan kelas. (Percaya Diri)
    g. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya
    h. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk belajar dengan dengan lebih giat
    lagi.
    i. Siswa mendengarkan guru menyampaikan pembelajaran, tujuan pembelajaran
    dan kegiatan yang akan dilakukan selama proses pembelajaran.

    2. Kegiatan Inti ( 40 Menit )

    1. Siswa mengamati gambar dan teks dan guru menjelaskan tentang jaring-jaring kubus
    dan balok Literasi

    2. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa tentang gambar.


    - Gambar apakah yang kamu amati?
    - Bangun apakah yang akan terbentuk?

    3. Mengetahui pengertian jaring-jaring kubus.


    4. Guru meminta siswa melakukan aktivitas secara berkelompok untuk menentukan
    jaring-jaring balok pada kardus yang berbentuk balok dan kubus.
    5. Guru meminta siswa mempresentasikan hasil percobaan menentukan jaring-jaring
    kubus atau balok.
    6. Guru membimbing siswa menggambar bentuk jaring-jaring yang terbentuk.
    7. Guru meminta siswa menjelaskan proses pembuatan jaring-jaring kubus atau balok
    sesuai gambar.
    8. Guru membimbing siswa mengerjakan aktivitas secara berkelompok.
    9. Guru mengamati proses kelompok dengan menggunakan lembar observasi.
    10. Guru meminta siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok.
    11. Guru meminta siswa memajang hasil kerja kelompok.
    12. Guru memiminta siswa mengerjakan soal Asyik mencoba
    13. Guru meminta siswa mengerjakan soal Asyik Berlatih
    14. Guru membimbing siswa membuat dadu menggunakan kertas manila pada kegiatan
    Asyik berkreasi.
    15. Guru meminta siswa dari perwakilan kemlompok untuk mempresentasikan hasil kerja
    kelompoknya.

    3. Kegiatan Penutup( 20 Menit )


    a. Siswa bersama dengan guru menyimpulkan kembali pembelajaran hari ini.
    b. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami
    c. Guru membagikan soal latihan untuk penilaian pengetahuan.
    d. Setelah kegiatan belajar selesai, guru meminta siswa melakukan refleksi dengan
    mengajukan pertanyaan
    e. Siswa diberitahukan mengenai rencana pembelajaran pada pertemuan
    berikutnya.
    f. Kegiatan ditutup dengan do’a bersama.

    Anda mungkin juga menyukai