Instrumen Pengukuran Kinerja Guru

INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA GURU
MATERI ADMINISTRASI GURU ( PERENCANAAN PEMBELAJARAN )

Nama Sekolah :…………………………………….. Mata Pelajaran :………………………………………..
Nama Guru :…………………………………….. Jumlaj Jam :………………………………………..
NO ASPEK KONDISI DESKRIPSI

ADA TIDAK ADA
1 Kalender Pendidikan
2 Program Tahunan
3 Program semester
4 Silabus
5 RPP
6 Jadwal Tatap Muka
7 Jurnal
8 Daftar Nilai
9 KKM
10 Absensi Siswa
11 Buku Pegangan Guru
12 Buku Teks Siswa
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah
Drs.Maswardi MUZINAR,S.Pd
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001

MATERI PEMBINAAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Nama Guru :…………………………………….. Jumlah Jam :………………………………………..

ADA TIDAK ADA
1 Buku Nilai
2 Melakukan tes
a. Ulangan harian
b. Ulangan tengah semester
c. Ulangan semester
3 Penilaian pengetahuan
1) Tes tulis
2) Tes lisan
3) Penugasan
4) Portofolio
4 a. Penilaian Keterampilan
1. Unjuk kerja/praktek
2. Projek
3. Produk
4. Portofolio
b. Pengolahan NiLai keterampilanb
c. Deskripsi Nilai Keterampilan
5 Penilaian Sikap
1. Observasi
2. Penilaian diri
3. Penilaian antar peserta didik
Pengolahan nilai
Desdkripsi nilai
6 Remedial
7 Pengayaan
8 Analisis Ulangan Harian UTS .US
9 Bank Soal
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001

PENYUSUNAN RPP ( PERENCANAAN PEMBELAJARAN )

ADA TIDAK ADA
1 Identitas Sekolah
2 Kompetensi Inti
3 Kompetensi Dasar
4 Indikator Pencapaian Kompetensi
5 Tujuan Pembelajaran
6 Materi Pembelajaran
7 Pendekatan,Model dan Metode
8 Kegiatan Pembelajaran:
a. Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
c. Penutup
9 Penilaian Pembelajaran,Remedial dan
Pengayaan
a. Teknik Penilaian
b. Instrumen Penilaian
c. Pembelajaran, Remedial dan
pengayaan
10 Media/Alat,bahan,dan sumber belajar
a. Media/alat
b. Bahan
c. Sumber Belajar
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Pengawas Sekolah
Kepala Sekolah
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
OBSERVASI KELAS
PADA GURU DISEKOLAH YANG MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TAHUN 2006
NO KOMPONEN PENILAIAN KONDISI DESKRIPSI

ADA TIDAK ADA
1 Kegiatan Pendahuluan
A Menyiapkan peserta didik
B Melakukan apersepsi
C Menjelaskan KD dan tujuan pembelajaran yang ingin di capai
D Menyampaikan cakupan materi dan kesiapan bahan ajar
E Penampilan guru
2 Kegiatan Inti Pembelajaran

A . Eksplorasi
1 Melibatkan siswa mencari informasi dari aneka sumber sesuai dengan
materi
2 Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media dan sumber
belajar lainnya
3 Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa antara siswa dan guru
serta lingkungan dan sumber belajar
4 Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai kegiatan pembelajaran
5 Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di laboratorium,studio,dan
lapangan
B. ELABORASI
1 Membiasakan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-
tugas tertentu yang bermakna.
2 Memfasilitasi siswa melalui tugas, diskusi dan lain-lain yang bias
memunculkan gagasan baru, baik lisan maupun tertulis
3 Memberikan kesempatan untuk berpikir, menganalisis, Menyelesai kan
masalah ,dan bertindak tanpa ada rasa takut
4 Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif/ koloboratif
5 Memfasilitasi siswa berkompetensi secara sehat untuk meningkatkan
prestasi siswa
6 Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik
lisan maupun tertulis, baik secara individu maupun kelompok
7 Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individu atau
kelompok
8 Memfasilitasi siswa melakuakn pameran , pestival, dan turnamen
produk yang dihasilkan
9 Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuhkan
kebanggaan dan rasa percaya diri siswa
C. Konfirmasi
1 Memberikan unpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan
tertulis,isyarat, atau hadiah atas keberhasilan siswa
2 Memberikan komfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa
melalui berbagai sumber.
3 Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang telah diperoleh
4 Berpungsi sebagai nara sumber dan fasilitator dalam menjawab
pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan
5 Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam melakukan pengecekan
hasil eksplorasi
6 Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang aktif dan memberikan
informasi untuk bereksplorasi lebih jauh
3 Penutup
A Membuat rangkuman/kesimpulan
B Melakukan penilaian/rtefleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang
sudah dilakukan
C Memberikan unpan balik terhadap proses hasil pembelajar
D Memberikan tugas terstruktur dan mandiri
E Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
F Pemberian salam diakhir pembelajaran
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Kepala SekolaH Guru yang dibina
MUZINAR,S.Pd
Nip.195808281979082001
Pengawas Sekolah
Drs.MASWARDI
NIP.196406271984101001
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
OBSERVASI KELAS
PADA GURU DISEKOLAH YANG MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TAHUN 2013
NO KOMPONEN PENILAIAN KONDISI DESKRIPSI

ADA TIDAK ADA
A Kegiatan Pendahuluan
1 Melakukan apersepsi dan motivasi
2 Menyiapkan pisik dan pisikis peserta dalam mengawali kegiatan
pembeljaran
3 Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta
didik dalam perjalanan menuju sekolah atau dengan tema sebelumnya
4 Mengajukan pertanyaan yzang ada keterkaitan dengan tema yang
dibelajarkan
5 Mengajak peserta didik berdinamika melakukan sesuatu kegiatan yang
terkait dengan materi
B Kegiatan Inti
1, Guru menguasai materi yang diajarkan
A Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran
B Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang secara
relevan dengan perkembangan,iptek, dan kehidupan nyata
C Menyajikan materi dalam tema secara sistematis dan gradasi ( dari yang
mudah ke yang sulit dari kongkrit kenyata )
2, Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
A Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan konpetensi yang akan
dicapai
B Melakukan pembelajaran secara urut
C Menguasai kelas dengan baik
D Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
F Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan
3, Guru Menerapkan pendekatan Saintifik
A Menyajikan topic atau materi yang mendorong peserta didik melakukan
kegiatan mengamati
B Memancing peserta didik untuk bertanya
C Menyajikan kegiatan yang mendorongpeserta didik u ntuk
mengumpulkan informasi atau data
D Menyajikan kegiatan yang mendorongpeserta didik u ntuk
mengasosiasikan / mengolah informasi
E Menyajikan kegiatan yang mendorongpeserta didik u ntuk trampil
mdngomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis.
4, Aspek yang diamati
A Memancing peserta didik untuk bertanya
B Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi /data
C Menyajikan kegiatan yang mendorongpeserta didik u ntuk
mengasosiasikan / mengolah informasi
D Menyajikan kegiatan yang mendorongpeserta didik u ntuk trampil
mdngomunikasikan hasil secara lisan maupun tertulis.
3 5, Guru melaksanakan penilaian aotentik

A Mengamati sikap dari prilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran
B Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam melakukan
aktifitas individu/kelompok
C Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap prilaku dan keterampilan
peserta didik
6, Gufru memamfatkan sumber belajar/ media dalam pembelajaran
A Menunjukan keterampilan dalam pemamfaatan sumber belajar
B Menunjukan keterampilan dalam penggunaan metode pembelajaran
C Menghasilkan media pembelajaran yang menarik
D Melibatkan peserta didik dalam pemamfaatan sumber belajar
E Melibatkan peserta didik dalam pemamfaatan media pembelajaran
7, Guru memicu dan atau memelihara keterlibatan peserta didik dalam

pembelajaran
A Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru
peserta didik, dan sumber belajar
B Merespon positif partisipasi peserta didik
C Menunjukan sikap terbuka terhadap respons peserta didik
D Menunjukan hubungan pribadi yang kondusif
E Menumbuhkan keceriaan dan antuasisme peserta didik dalam
pembelajaran.
8, Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
A Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan benar
B Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
C Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai
9, Guru mengakiri pembelajaran dengan efektif
A Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
peserta didik
B Melaksanakan tindak Lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
lanjutan atau tugas
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Kepala Sekolah Guru yang dibina
MUZINAR,S.Pd
NIP.195808281979082001NIP
Pengawas Sekolah
Drs.MASWARDI
NIP.196406271984101001
INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
MATERI PEMBINAAN RENCANA KERJA KEPALA SEKOLAH
Nama Kepala Sekolah :……………………………………..
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Program Perencanaan Kerja Sekolah
NO Sub Komponen dan butir komponen KONDISI DESKRIPSI

ADA TIDAK ADA
1 Visi dan Misi
2 Tujuan Sekolah
3 Sasaran
4 Analisis SWOT
5 EDS
6 Memilik RKS, Rencana Kerja Jangka Panjang ( 8 th )
Mencakup 8 SNP
7 Memilik RKS, Rencana Kerja Jangka Menengah ( 4 th )
Mencakup 8 SNP
8 Memilik RKS, Rencana Kerja Tahunan ( 1 th )
Mencakup 8 SNP
9 Memilik Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah ( RKAS )
memuat sumber penda;patan sekolah dan
penggunaan untuk 8 SNP
10 Menyusun jadwal kegiatan
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah Yang dibina
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
MATERI PEMBINAAN PELAKSANAAN KERJA KEPALA SEKOLAH
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Pelaksanaan rencanaan Kerja Sekolah

ADA TIDAK ADA
Pedoman Sekolah
1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP )
2 Kalender Pendidikan Akademik
3 Struktur Organisasi sekolah/madrasah
4 SK pembagian tugas guru
5 SK pembagian tugas tenaga kependidikan
6 Peraturan akademik
7 Tata tertib sekolah/madrasah
8 Kode Etik sekolah/madrasah
9 Pedoman penggunaan dan pemeliharaan saran
dan prasarana sekolah/madrasah
10 Pedoman biaya operasional sekolah/madrasah
Jumlah
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Pembiayaan

ADA TIDAK ADA
1 Buku Kas Umum
2 Buku Kas Pembantu BOS Pusat
3 Buku Bank
4 Buku Tabungan BOS Pusat
5 Laporan Bulanan BOS Pusat
6 Melaksanakan Pemeriksaan KAS olek Kepala Sekolah
7 Buku Pajak
8 Buku Kas DPA
9 Buku Pajak DPA
10 Buku Tabungan DPA
11 Memiliki Buku Perencanaan Belanja
12 Transparansi dan Akuntabilitas
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Pengelolaan sarana

ADA TIDAK ADA
1 Buku inventaris
2 Buku noninventaris
3 Buku golongan barang
4 Buku Penerimaan
5 Buku Stok Barang
6 Buku Pengeluaran barang
7 Buku peminjaman barang
8 Buku penghapusan barang
9 Buku catatan barang
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Administrasi Kepegawaian

ADA TIDAK ADA
1 Kepegawaian
2 Buku kepegawaian
3 Daftar hadir guru /staf
4 Notula Rapat
5 File Kepegawaian
6 Arsip hasil PKG
7 Buku cuti
8 File surat izion guru/staf
9 File pribadi guru
10 Buku tamu umum
11 Buku tamu pembinaan
12 Buku catatan pribadi guru oleh Kepala sekolah
13 Buku kenaikan gaji berkala
14 Buku kenaikan pangkat
15 Papan data pegawai
16 Melaksanakan pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan
meliputi pembagian tugas, system [penghargaan, promosi dan
penempatan, pengembangan serta mutasi
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Administrasi Kesiswaan

ADA TIDAK ADA
1 Adanya struktur organisasi OSIS
2 Menyusun Program OSIS
3 Memiliki buku (jurnal ) kegiatan ekstrakurikuler
4 Memiliki dokumen kegiatan ekstrakuriler
5 Ada ruang OSIS
6 Buku inventaris OSIS
7 Rencana Tindak Lanjut ( RTL )
8 Buku Tamu
9 Laporan kegiatan bulanan
10 Daftar hadir Pembina kegiatan ekstrakurikuler
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Administrasi perpustakaan

ADA TIDAK ADA
1 Struktur organisasi
2 Program kerja
3 Buku Kunjungan Siswa
4 Buku Kunjungan pendidik/guru
5 Buku pinjaman
6 Daftar katalog
7 Daftar nama buku
8 Grafik kunjungan siswa
9 Tata tertib pengguna perpustakaan
10 Buku penerimaan buku
11 Laporan bulanan
12 Buku induk anggota perpustakaan
13 Daftar buku fiksi dan non fiksi
14 Kartu pi njaman
15 Catatan buku rusak dan atau hilang
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah

ADA TIDAK ADA
1 Memiliki Program supervisi Akademik
2 Menyusun rencana pelaksanaan Supervisi
Akademik
3 Melaksanakan supervisi administrasi
perencanaan pembelajaran
4 Melaksanakan supervise kunjungan kelas ( PBM )
5 Melaksanakan penilaian RPP
6 Melaksanakan supervise administrasi penilaian
pembelajaran
7 Menyusun rencana tindak lanjut hasil
supervise/penilaian
8 Melaksanakan tindak lanjut hasil supervise
9 Buku pembinaan khusus
10 Memiliki program pengembangan peningkatan
hasil pembelajaran
11 Melakukan PKG
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Sarana Prasarana Ruang Kelas

ADA TIDAK ADA
1 Meja guru
2 Kursi guru
3 Bangku siswa
4 Meja siswa
5 Absensi siswa
6 Jurnal kelas
7 Daftar inventaris ruang
8 Gambar Presiden/wakil presiden
9 Lambang NKRI
10 Daftar pengurus Kelas
11 Daftar kelompok belajar
12 Daftar piket kelas
13 Daftar kelompok 7 K
14 Alat kebersihan
15 Alat bantu KBM
16 Fasilitas pajangan (produk pembelajaran)
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Kerjasama dengan komite sekolah

ADA TIDAK ADA
1 Struktur Organisasi
2 SK pengurus Komite Sekolah
3 Program kerja komite sekolah
4 Pelaksanaan program kerja
5 Notula rapat dan daftar hadir
6 Buku kas komite sekolah
7 Buku penerimaan uang,barang dan jasa masyarakat
8 Laporan program kerja
9 Menyusun rencana tindak lanjut
10 Dokumen kegiatan komite sekolah
11 Ruang kerja komite sekolah
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan :7K

ADA TIDAK ADA
1 Program kerja 7 K
2 Pelaksanaan Program kerja
3 Evaluasi hasil pelaksanaan program kerja
4 Susunan personel pelaksanaan 7 K
5 Memelihara dan mengembangkan budaya dan
lingkungan sekolah serta pendidikan karakter
bangsa yang pancasilais
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001
Nip :………………………………………
Materi pembinaan : Sistem informasi manajemen

ADA TIDAK ADA
1 Mengelola system informasi manajemen yang
memadai untuk mendukung administrasi
pendidikan yang efektif efesien dan akuntabel
2 Menyediakan fasilitas informasi yang efesien
efektif dan mudah diakses
3 Mengembangkan komunikasi antar warga
sekolah dilingkungan secara efisien dan efektif
menggunakan media teknik dan
komunikasi,siaran radio, tv local, stiker langsung,
home visit, partisipasi dalam kegiatan masyarakat
dan penggunaan website atau blog.
Catatan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tindak Lanjut………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bukittinggi,……………………………….. 2017
Nip.196406271984101001 NIP.195808281979082001

Instrumen Pengukuran Kinerja Guru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Pengukuran Kinerja Guru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Pengukuran Kinerja Guru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA GURU

MATERI ADMINISTRASI GURU ( PERENCANAAN PEMBELAJARAN )

Nama Guru :…………………………………….. Jumlaj Jam :………………………………………..

NO ASPEK KONDISI DESKRIPSI

Pengawas Sekolah Kepala Sekolah