Aksi Nyata Membuat Rancangan Kegiatan Fase Fondasi
Aksi Nyata Membuat Rancangan Kegiatan Fase Fondasi
Aksi Nyata Membuat Rancangan Kegiatan Fase Fondasi
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Anak dapat bersyukur kepada Tuhan
2. Mengembangkan kepercayaan diri anak Ketika berada dilingkungan baru
3. Menanamkan kebiasaan kepada anak untuk mengucapkan kata santun (permisi, tolong, maaf,
dan terima kasih)
4. Anak dapat membuat karya dari bahan yang ada di sekitar
5. Menumbuhkan budaya literasi pada anak
6. Anak mampu memperkenalkan diri dan berkomunikasi dengan baik
C. Kegiatan Inti
ide-ide kegiatan 'Sebutkan Nama tangan tentang buah Ayah, ibu, adik
hari ini bersama Teman' untuk Mewarnai gambar kesukaan ayah, dari adonan
anak menghafal nama dan menulis kata ibu playdough/bahan
Berkenalan teman “aku sayang ibu” lepasan
dengan Hobi:. Membuat karya
dari bahan alam
Video cerita: Ayo Kertas HVS, Gunting, lem, Lidi/batang korek adonan
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Kegiatan mengajarkan anak-anak tentang cara memperkenalkan diri dan membuat pertemanan. Guru
dapat mengajarkan anak-anak untuk memperkenalkan diri dengan nama, usia, hobi dan hal lainnya yang
relevan. Guru juga dapat menggunakan aktivitas interaktif untuk meningkatkan kemampuan anak-anak
dalam membuat pertemanan. Dengan menggunakan aktivitas bermain, anak-anak dapat berkenalan
dengan teman sebayanya dan mengembangkan kemampuan sosial mereka.
Mengetahui,
Kepala TK Teratai Guru Kelas
A. Identitas
B. Tujuan Kegiatan
1. Mengetahui agama yang dianutnya
2. Anak membiasakan diri berperilaku baik dan bersyukur kepada Tuhan
3. Mengembangkan kepercayaan diri anak Ketika berada dilingkungan baru
4. Membiasakan anak dengan lingkungan baru
5. Membangun rasa percaya diri pada kegiatan yang dilakukan anak
6. Memperkenalkan diri kepada teman-teman baru
C. Kegiatan Inti
ide-ide kegiatan Kata' untuk ide-ide kegiatan berkenalan dan Ayah, ibu, adik
hari ini bersama belajar hari ini bersama menyebutkan dari adonan
anak, berkenalan menyebutkan anak tentang ayah rumahnya ada di playdough,
satu kalimat saja nama teman ibu mana membuat bentuk
(nama, usia, hobi). dengan cepat Membuat pelukan membuat rumah anggota keluarga
tangan dari lidi/batang (dari bahan alam)
korek api
kalimat saja Anak Kertas konstruksi, -Anak playdough/bahan
Alat dan Bahan
D. Refleksi Guru
Guru memastikan bahwa anak diberi kesempatan untuk berkenalan secara intuitif dengan menggunakan
keterampilan sosial dan bahasa. Guru juga menggunakan media visual untuk membantu murid
memahami tema berkenalan dengan menggunakan gambar dan contoh yang sesuai. Guru juga
menggunakan metode bermain untuk memungkinkan murid mengembangkan keterampilan sosial yang
dibutuhkan untuk berkenalan.
Mengetahui,
Kepala TK Teratai Guru Kelas