LEMBAR KEGIATAN

PESERTA DIDIK

OTOT PADA MANUSIA

Sekolah : SMA Santo Petrus Sidikalang

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : XI/I
Alokasi Waktu : 55 Menit

Kelompok :
Kelas :
Tanggal :
Anggota : 1.
2.
3.
4.

A. Kompetensi Dasar
No. B. Kompetensi Dasar C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. 3.5 Menganalisis hubungan antara 3.5.1 Menyebutkan fungsi otot rangka
struktur jaringan penyusun organ 3.5.2 Menjelaskan karakteristik sistem gerak
pada sistem gerak dalam kaitannya (otot sebagai alat gerak aktif)
dengan bioproses dan gangguan 3.5.3 Mendeskripsikan struktur otot rangka
fungsi yang dapat terjadi pada 3.5.4 Mengidentifikasi sifat kerja otot pada
sistem gerak manusia manusia
3.5.5 Menganalisis mekanisme kerja otot
3.5.6 Mengidentifikasi gangguan fungsi yang
dapat terjadi pada otot
2 4.5. Menyajikan karya tentang 4.5.7 Menyajikan data mengenai pemanfaatan
pemanfaatan teknologi dalam teknologi dalam mengatasi gangguan
mengatasi gangguan sistem gerak system gerak (otot rangka) melalui studi
melalui studi literatur literatur dalam bentuk kliping

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan model
pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat:
1. Menyebutkan fungsi otot rangka dengan baik dan benar
2. Menjelaskan karakteristik sistem gerak (otot sebagai alat gerak aktif) dengan baik dan
benar
3. Mendeskripsikan struktur otot rangka dengan baik dan benar
4. Mengidentifikasi sifat kerja otot pada manusia dengan baik dan benar
5. Menganalisis mekanisme kerja otot dengan baik dan benar
6. Mengidentifikasi gangguan fungsi yang dapat terjadi pada otot dengan baik dan benar
7. Menyajikan data mengenai pemanfaatan teknologi dalam mengatasi gangguan sistem
gerak (otot rangka) melalui studi literature dalam bentuk kliping
C. Landasan teori
Dalam kehidupan sehari-hari otot dikenal sebagai daging. Otot melekat pada tulang,
sehingga dengan melekatnya otot, tulang dapat digerakkan oleh otot. Otot mempunyai
kemampuan berkontraksi, oleh karena itu otot disebut sebagai alat gerak aktif.
Berdasarkan bentuk morfologi, sistem kerja dan lokasinya dalam tubuh, otot
dibedakan menjadi tiga, yaitu otot lurik, otot polos, dan otot jantung.Otot dibungkus oleh
serabut jaringan ikat yang kuat, disebut fasia superfisialis. Otot merupakan kumpulan
berkas/kumpulan serat otot. Ke dalam berkas serta otot, masuk pembuluh darah dan akson
neuron motorik. Setiap kumpulan berkas serat otot terlindungi oleh fasikulus. Masing masing
fasikulus dilapisis oleh jaringan ikat perimysium. Jaringan ikat yang menyelimuti serabut otot
rangka disebut endomisisum. Masing-masing endomisium dilapisi lagi oleh epimisium. Setiap
berkas serat otot tersusun atas serat-serat otot berinti banyak atau multinuklei. Serat otot
tersusun atas kumpulan miofibril yang tersusun memanjang. Miofibril dikelilingi oleh
sarkoplasma (sitoplasma) dan dilindungi oleh sarkolema (membran sel). Setiap miofibril
terdiri atas filamen tipis (aktin) dan filamen tebal (miosin).
Untuk menghasilkan suatu gerak, suatu otot tidak bekerja sendirian, tetapi selalu
berpasangan dengan otot lain. Bila suatu otot berkontraksi, akan menggerakkan tulang yang
dilekatinya ke suatu arah tertentu, sedangkan otot yang lain yang merupakan pasangannya
akan menggerakkan kearah lain yang berlawanan. Dua otot yang menggerakkan tulang
kearah yang berlawanan, disebut otot antagonis. Otot yang saling mendukung kerja satu sama
lain, sehingga menghasilkan gerak satu arah disebut sinergis.
Otot bersama rangka membentuk suatu sistem alat gerak. Jika otot yang mempunyai
peran aktif dalam menimbulkan gerak mengalami gangguan maka terganggulah sistem gerak.
Beberapa gangguan pada otot yang sangat berpengaruh terhadap gerak adalah atrofi,
hipertrofi, kejang otot, kaku leher, miastema gravis, hernia abdominalis, distrofi otot, dan
lain-lain.

D. Media, Alat/bahan, Sumber Belajar

- Media : Powerpoint
- Alat/Bahan : LKPD, Bahan Ajar, Infokus, LCD, Alat Tulis
- Sumber Belajar : Irnaningtyas. 2014. Biologi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Erlangga

Nurhayati, Nunung. 2013. Biologi untuk Kelas XI Peminatan.

Bandung : Yrama Widya
Prawirahartono, Slamet dan Sri Hidayati. 2013. Konsep dan
Penerapan Biologi SMA/MA Kelas XI. Jakarta: PT.
Bumi Aksara

Wangko, Sunny. 2014. Jaringan Otot Rangka Sistem

Membran dan Struktur Halus Unit Kontraktil. Manado :
Jurnal Biomedik, Volume 6, Nomor 3, Suplemen,
November 2014, hlm. S27-32
 Widayati, Sri, dkk. 2009. Biologi SMA/MA Kelas XI. Jakarta :
Pusat Perbukuan Depdiknas

E. Kegiatan
Langkah Kerja :
1. Duduk bersama teman sekelompok (anggota kelompok ditentukan oleh guru)
2. Dengarkan penjelasan singkat guru mengenai otot dan mekanisme kerja otot pada manusia
melalui media powerpoint dan video
3. Perhatikan penjelasan guru mengenai pendahuluan materi otot (fungsi dan karakteristik
otot)
4. Kerjakan tugas kelompok di LKPD
Kelompok I mengerjakan tugas 1
Kelompok II mengerjakan tugas 2
Kelompok III mengerjakan tugas 3
Kelompok IV mengerjakan tugas 4
Kelompok V mengerjakan tugas 5
5. Bacalah literatur dan internet sebagai sumber belajar untuk membantu menyelesaikan
tugas yang diberikan!
6. Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas
Tugas 1
1. Perhatikan gambar otot berikut! Kemudian lengkapilah kotak sesuai dengan gambar!

A B C

E
H G
F

A. B

C D

E F

G H

`-
Tugas 2
Perhatikan gambar serat otot berikut, lengkapilah nama komponen penyusun otot di bawah
ini !

7 6
4 5

1 3 2

Keterangan : 1. ________________________ 5. ________________________

2. ________________________ 6. ________________________
3. ________________________ 7. ________________________
4. ________________________
Tugas 3
Mendemonstrasikan sifat kerja otot
Cara Kerja :
1. Bacalah buku biologimu mengenai sifat kerja otot
2. Setiap kelompok mempersiapkan anggota kelompoknya yang akan melakukan
demonstrasi mengenai sifat kerja otot (memikirkan gerakan-gerakan tubuh yang
mendeskripsikan sifat kerja otot antagonis dan sinergis)
3. Demonstrasi gerakan yang menunjukkan sifat kerja otot masing-masing minimal 1
gerakan untuk setiap sifat kerja otot
a. Gerak sinergis
b. Gerak antagonis :
1. Ekstensi dan Fleksi
2. Abduksi dan adduksi
3. Depresi dan Elevasi
4. Supinasi dan Pronasi
5. Inversi dan Eversi
4. Demonstrasikanlah hasil kerja kalian mengenai sifat kerja otot
Tugas 4
a. Jelaskan tahapan model pergesaran filamen pada saat otot melakukan kontraksi dan
relaksasi secara sistematis!

5
2

4 3

Tahapan model pergesaran filamen

1. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b. Jelaskan secara ringkas bagaimana mekanisme kerja otot manusia berdasarkan diagram
posisi aktin dan miosin pada saat kontraksi dan relaksasi di bawah ini!
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tugas 5
Mengenali jenis gangguan otot
Cara Kerja :
1. Setiap kelompok mendiskusikan jenis-jenis gangguan otot beserta penjelasannya !
2. Bacalah literatur dan internet sebagai sumber belajar untuk membantu menyelesaikan
tugas yang diberikan!
3. Isilah tabel dibawah ini dengan baik, jelas, dan benar !

No Gambar Nama penyakit Penyebab Cara

mengobati

3
4

Kesimpulan:

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................