Link bahan ajar

https://online.fliphtml5.com/ejqsb/dbho/
 MODUL PEMBELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM

PENCEMARAN LINGKUNGAN

Disusun untuk tugas akhir pembelajaran modul profesional

pengembangan perangkap “bahan ajar”

Oleh:

FEBRIYANTI MARDIAH
201502844118

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
PROGRAM STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM
2021
 DAFTAR ISI

Halaman judul ………………………..……………………………………………… i

Daftar isi ……………………………………………………………………………… ii

I. PENDAHULUAN ………………………………………………………… 1
1.1 Deskripsi singkat ……………………………………………………. 1
1.2 Relevansi …………………………………………………………….. 1
1.3 Petunjuk Belajar ……………………………………………………… 2

II. INTI ………………………………………………………………………. 3

2.1 Capaian Pembelajaran ……………………………………….…… 3
2.2 Sub Capaian Pembelajaran ………………………….…………… 3
2.3 Uraian Materi ……………………………………………………….. 4
Pencemaran lingkungan
A. Pencemaran Air ……………………………………………….. 5
1. Sumber pencemaran air ………………………………….. 6
2. Macam-macam polutan pencemaran air ………………… 6
B. Pencemaran Udara ……………………………………………. 6
1. Macam-macam polutan udara …………………………… 7
C. Pencemaran Tanah …………………………………………… 10
1. Macam – macam polutan tanah ………………………… 11
D. Dampak buruk pencemaran lingkungan terhadap kesehatan ….. 11
E. Indikator Air yang tercemar ……………………………………. 12
F. Dampak negative polutan …………………………………….. 17
G. Upaya terhadap pencemaran lingkungan ……………………….. 21

III. PENUTUP .................…………………………………………………. 23

3.1 Rangkuman ………………………………………………………… 23
3.2 Tes formatif …………………………………………………………. 23

Daftar pustaka ………………………………………………………………… 27

A. Pendahuluan

1. Deskripsi

Bahan ajar tentang pencemaran lingkungan ini disusun dengan

pendekatan Problem-Based Learning (PBL). Sesuai dengan Kurikulum
2013 merupakan kurikulum yang menerapkan kecakapan abad 21. Hal
ini ditunjukkan dengan nuansa pembelajaran yang bersifat problem
based, dimana siswa diberikan masalah yang nantinya akan dikaji dan
dianalisis masalah tersebut.
Kecakapan abad 21 dalam kurikulum yang diterapkan saat ini
diintegrasikan dalam penguatan pendidikan karakter dan literasi dasar.
Literasi dasar meliputi literasi bahasa dan sastra, literasi sains, literasi
numerasi, literasi digital, dan lain-lain. Literasi dasar inilah yang
merupakan modal dasar bagi peserta didik untuk mampu
mengidentifikasi masalah, menjelaskan fenomena ilmiah, mengambil
kesimpulan berdasarkan fakta, memahami karakteristik sains dan
teknologi, serta terlibat dan peduli terhadap hal-hal yang berkaitan
dengan sains.
Bahan ajar ini bersifat kontekstual yang sering muncul
dikehidupan sehari-hari, menampilkan fakta dan issue yang terkait di
lingkungan yaitu pencemaran.dengan bahan ajar ini mendorong siswa
untuk peduli lingkungan dan memahami macam-macam pencemaran
dan bahayanya.

2. Relevansi

Kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya seringkali

mengorbankan lingkungan. Misalnya dengan mendirikan pabrik-

1
 pabrik. Pengelolaan limbah pabrik yang tidak sesuai aturan pada
akhirnya menimbulkan pencemaran lingkungan. Pencemaran
lingkungan (environmental pollution) merupakan segala sesuatu baik
berupa bahan-bahan fisika maupun kimia yang dapat mengganggu
keseimbangan ekosistem. Dalam bahan ajar ini akan menjelaskan
tentang pencemaran air. menjelaskan tentang pencemaran udara.
menjelaskan tentang pencemaran tanah dan dampak dan penangan
pencemaran lingkungan. Pada setiap kegiatan belajar terdiri dari
uraian materi dengan berbagai aktivitas belajar, rangkuman, dan soal
latihan yang dapat Ananda pelajari secara mandiri. Selain itu, diakhir
modul ada Tes Akhir Modul (TAM) untuk mengukur ketercapaian
pemahaman Ananda terhadap materi modul.

3. Panduan belajar

Untuk menguasai bahan ajar ini maka ada Langkah-langkah

petunjuk belajar,agar hasil dan pemahan yang di dapat maksimal
seperti kita dalam perjalan menggunakan GPS bisa dengan cepat
sampai tujuan,samalahnya dengan ini agar sampai ke poin yang di
imginkan maka ada Langkah pembelajarannya
a. Pahami setiap sub bab dalam bahan ajar ini, agar mendapatkan
indikator-indikator yang ingin dicapai
b. Pendalaman issu yang di angkat secara kontekstual agar
pemahaman nyata bisa di dapat
c. Isi aktifitas sains mandiri yang tersedia agar lebih mengerti belajar
secara praktikum terbimbing
d. Lengkapi dan pahamilah setiap bagian dalam rangkuman sebagai
bagian dari tahapan penguasaan materi modul ini.
e. Kerjakan bagian Tes Formatif pada setiap bagian Kegiatan Belajar
sebagai indikator penguasaan materi dan refleksi proses belajar
Ananda pada setiap kegiatan belajar. Ikuti petunjuk pegerjaan dan

2
 evaluasi hasil pengerjaannya dengan seksama.
f. Jika telah menguasai seluruh bagian kompetensi pada setiap
kegiatan belajar, lanjutkan dengan mengerjakan Tes Akhir Modul
secara sendiri untuk kemudian dilaporkan kepada Bapak/Ibu Guru

B. INTI

1. Capaian pembelajaran (kompetensi Dasar)

3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi
ekosistem

2. Sub Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan (indikator)

a. Menganalisis penyebab terjadinya pencemaran lingkungan berdasarkan
dampak yang ditimbulkannya
b. Menemukan berbagai alternatif strategi atau solusi yang paling tepat
untuk mengatasi permasalahan pencemaran lingkungan.
c. Menganalisis air yang tercemar dan tidak tercemar
d. Mendesai produk hasil dari daur ulang sampah plastik

3
 C. Uraian Materi

Dengan banyaknya jumlah santri di pondok pesantren Al

Ittihad Cianjur sebanyak 3200an santri dari SMP, SMA, SMK bisa
menghasilkan sampah organic dan anorganik sebanyak 200kg
/hari, dengan banyaknya sampah yang dihasilkan cara pembuang
sampahnyapun menjadi masalah, selain di buang ke TPU banyak
juga sampah yang dibakar di bagian belakang lahan
sekolah,sehingga membuat udara tercemar ke kelas-kelas bau dari
pembakaran, dan juga menumpuknya sampah sebelum di angkut
membuat bau area belakang lahan sekolah dan tentunya dapat
mencemari air disekitarnya. Sampah yang dihasilkan kurang lebih
40% plastic, kertas 25% dan 35% lain-lain. Dalam sebulan sampah
plasik setelah dipilah bisa mencapai 400kg. dengan banyaknya
sampah yang di hasilkan apa yang bisa kamu kalukan sabagai
warga pondok pesantren al ittihad? Dan bagaimana cara
pemanfaatan botol house yang sudah di adakan di sekolah kita?

Dalam kehidupan sehari-hari, makhluk hidup selalu membutuhkan air, termasuk

manusia. Coba bagaimana kreteria atau syarat agar air layak Ananda konsumsi? Air
harus memenuhi syarat fisik, kimia maupun biologis untuk dapat dikonsumsi. Secara
fisik air layak dikonsumsi jika tidak berbau, berasa, maupun tidak berwarna. Di samping
itu, air tidak boleh mengandung racun maupun zat-zat kimia berbahaya (syarat kimia),

4
dan tidak mengandung bakteri, protozoa ataupun kuman-kuman penyakit. Pernahkah
Ananda memperhatikan selokan-selokan di sekitar sekolah atau rumahmu? Apakah
menurutmu air yang ada di selokan tersebut masih bersih atau sudah tercemar? Coba
Ananda perhatikan gambar 1 ini!

Gambar 1.1 selokan yang kotor

https://jakarta.tribunnews.com/2018/05/22/sampah-menumpuk-di-selokan-warakas-masyarakat-khawatirkan-
kesehatan

Gambar tersebut banyak kita lihat terjadi di lingkungan perkotaan. Banyak

selokan yang airnya tampak hitam dan bau. Hal itu menunjukkan bahwa air selokan
tersebut sudah tercemar. Tentu tidak sehat dan tidak enak kita pandang. Tahukah
Ananda apa itu pencemaran air? Pencemaran air adalah masuknya atau dimasukannya
makhluk hidup, zat, energi dan atau komponen lain ke dalam air oleh kegiatan manusia,
sehingga kualitas air turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan air tidak dapat
berfungsi sesuai peruntukannya.

Pencemaran air adalah pencemaran badan air (seperti lautan, laut, danau,
sungai, air tanah dan lainnya) yang biasanya disebabkan oleh aktivitas manusia.
Perubahan dalam sifat fisik, kimia atau biologis air akan memiliki konsekuensi yang
merugikan bagi organisme hidup.

5
 Gambar 1.2 pencemaran air laut oleh minyak

sumber https://www.portonews.com/2017/oil-and-chemical-spill/indonesia-darurat-
tumpahan-minyak/

Sumber pencemaran air

Sumber pencemaran air dapat dikategorikan menjadi dua jenis yaitu:

1. Sumber langsung
Sumber langsung adalah sumber pencemaran yang secara langsung
melepaskan limbah dan produk sampingan berbahaya ke sumber air terdekat
tanpa pengolahan. Contoh: limbah pabrik, fasilitas pengelolaan limbah, kilang
dan lain-lain.
2. Sumber tidak langsung
Sumber tidak langsung yaitu polutan atau bahan pencemar yang masuk ke
badan air melalui air tanah, tanah, atau atmosfer seperti hujan asam.

Macam-macam polutan dan akibat yang ditimbulkan dari pencemaran air antara
lain sebagai berikut;
a. Logam-logam berat
Logam-logam berat tertentu, misalnya timbal raksa (merkuri), cadmium dapat
berasal dari limbah-limbah industry serta kegiatan penambangan emas atau

6
 timbal. Polutan ini akhirnya dapat terakumulasi di dalam tubuh manusia yang
memakan kerrang dan ikan.

b.Minyak dan hidrokarbon

Minyak dan hidrokarbon penyebab pencemaran umumnya berasal dari
kecelakaan kapal tanker atau kebocoran kapal tanker.

c. Fosfat, Nitrat, dan Nitri

Fosfat penyebab pencemaran bianya berasal dari penggunaan pupuk buatan
kimia yang berlebihan atau detergen. Nitrit dan Nirat penyebab pencemaran
dapat berasal dari penggunaan pupuk buatan kimia yang berlebihan serta
pembusukan materi organic.

d.Pestisida
Pencemran air dapat berasal dari penggunaan pestisida yang berlebihan.
Salah satu pestisida yang dahulu banyak digunakan, tetapi sekarang dilarang
penggunaannya adalah DDT. DDT merupakan insektisida yang dikenal
sangat ampuh dalam membasmi berbagai serangga. Namun penggunaan
DDT secara keliru dan berlebihan dapat berdampak mencemari lingkungan.

pencemaran udara adalah pelepasan berbagai gas, benda padat yang

terbelah halus atau aerosol cair ke atmosfir yang tersebar dengan laju melebihi
kapasitas alami lingkungan untuk membuang, melarutkan atau menyerapnya.

7
 Untuk mengetahui macam-macam polutan yang mecemari udara, sumber polutan
dan akibatnya yang ditimbulkan perhatikan penjelasan berikuat

a. Sulfur Oksida (SOx)

Oksida sulfur meliputi SO2 dan SO3.
Gas ini dihasilkan dari pembkaran
batubara dan limbah pabrik. Polutan ini
menimbulkan penyakit bronchitis. Setelah
beraksi dengan oksigen dan air hujan
polutan ini akan membentuk HUJAN
ASAM. Hujan ini yang airnya bersifat
asam. Sifat asam ini terjadi karena air
beraksi dengan gas sulfur dioksida dan
nitrogen dioksida membentuk asam sulfat
Gambar 1.4 pencemaran udara
atau ammonium sulfat dan asam nitrat.
akibat aktivitas industri
Gambar 1.3 menunjukan proses terjadinya
hujan asam.

Gambar 1.3 proses hujan asam

Sumber ; https://edubiologi.com/proses-terjadinya-hujan-asam/

8
b. Nitrogen Oksida (NO2)
Oksida nitrogen meliputi NO, NO2 dan N2O berasal dari limbah pabrik. Polutan
ini dapat membentuk kabut asap fotokimia.asap kabut fotokimia menggangu
pada penerbangan dan pelayaran. Setelah beraksi dengan oksigen dan air
hujan, polutan ini juga dapat membentuk hujan asam

c. Oksida Karbon(CO)
Oksida karbon meluputu CO, dan CO2 banyak di hasilkan dari asap kendaraan
bermotor dan kebakaran hutan. Polutan ini menyebabkan terbentuknya asap
kabut fotokimia.polutan ini menimbulkan efek rumah kaca (green house efek).

d. CFC (Chlorofluorocarbon)

CFC antara lain berasal dari

kebocoran gas pendingin yang
digunakna pada lemari es dan AC,
serta gas penyemprot bermacam-
macam kosmetik, gas ini
mengakibatkan lapiasan ozon
bolong.

Gambar 1.5 gas CFC berbahaya bagi bumi

e. Hidrokarbon
Salah satu contoh hidrokarbon penyebab pencemaran adalah metana CH4,
Metana merupakan gas tidak berbau, tidak berwarna, dan mudah terbakar.
Metana dihasilkan dari bahna-bahan organic yang mengalami penguraian
anaaerob (tanpa oksigen) oleh bakteri tertentu. Polutan ini dapat menimbulkan
terbentuknya asap kabut fotokimia dan termasuk salah satu gas rumah kaca

9
 Kebakaran hutan dapat menimbulkan bencana. Tidak hanya bencana local,
asap yang ditimbulkan oleh pembakaran hutan dapat menjadi masalah bagi dunia
internasional. Misal kabut asam yang terjadi di Indonesia dapat mengganggu negara
Malaysia dan Singapur. Carilah informasi mengenai bencana pencemaran lingkungan
local yang dapat menjadi bencara internasional

Pencemaran tanah berarti adanya bahan kimia beracun dengan

konsentrasi cukup tinggi dalam tanah hingga berpotensi membunuh
makhluk hidup yang tinggal di dalamnya dan juga menimbulkan dampak
gangguan kesehatan pada manusia serta ekosistem secara luas.

Macam-macam polutan yang mencemari tanah, sumber polutan, dan

akibat yang ditimbulkannya antara lain sebagai berikut.
a. Limbah padat
Limbah padat penyebab
pencemaran lingkungan berupa
plastic, kaleng, dan kaca yang
berasal dari rumah tangga
maupun industry. Plastic
merupak limbah yang sulit
diuraikan oleh alam

Gambar 1.6 Sampah yang menyebabkan sungai mampet ini

dan memicu banjir saat musim penghujan
(Sumber: metrobali.com)

10
b. Pestisida
Pestisida seperti insektisida dan herbisida
dapat mencemari lingkungan, penggunaan
insektisida dan herbisisda yang berlebihan
justru dapat mencemari tanah.

Gambar 1.7 penggunaan pestisida

c. Pupuk kimia
pada
Pembuatan pupuk kimia buatan secara berlebihan dapat menyebabkan
tanah menjadi asam,
keasaman tanah ini akan berpengaruh terhadap produktifitas tanaman.
Tanaman akan layu dan akhirnya mati.

Dampak buruk dari pencemaran lingkungan terhadap kesehatan manusia

dari berbagai sumber.

1. Kolera
Kolera merupakan penyakit yang disebabkan oleh bakteri Vibrio cholerae.
Bakteri ini biasanya muncul di air atau makanan yang terkontaminasi oleh
feses orang yang menderita penyakit ini.Kalian juga bisa menderita kolera
jika mencuci makanan menggunakan air yang terkontaminasi. Beberapa
gejala kolera adalah diare, kram perut, muntah dan sakit kepala
2. Disentri
Disentri merupakan penyakit yang disebabkan oleh bakteri yang masuk ke
mulut melalui air atau makanan yang tercemar. Beberapa gejala disentri
antara lain demam, muntah, sakit perut, dan diare parah.
3. Diare
Diare merupakan salah satu penyakit yang umum terjadi karena
kasus pencemaran air. Penyakit ini disebabkan oleh bakteri dan parasit
yang ada di air yang tercemar. Diare biasanya ditandai oleh feses yang
encer dan buang air besar terus-terusan.

11
 4. Hepatitis A
Hepatitis A merupakan penyakit yang menyerang hati dan disebabkan oleh
virus. Penyakit ini biasanya menyebar melalui air atau makanan yang
terkontaminasi feses, atau melalui kontak langsung dengan feses dari
pengidap hepatitis A.
5. Keracunan Timbal
Timbal merupakan salah satu polutan yang biasa ditemukan di air yang
tercemar. Jika terpapar timbal dalam dosis berlebih dapat menyebabkan
penyakit serius, seperti kerusakan organ, gangguan sistem saraf dan
penyakit ginjal.
6. Polio
Polio merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh poliovirus.
Penyakit ini menyebar melalui feses dari pengidap polio. Polio dapat
dicegah dengan mudah dengan cara mendapatkan vaksin polio.
7. Trachoma
Akibat pencemaran air lainnya terhadap kesehatan adalah trachoma atau
infeksi mata. Penyakit ini disebabkan oleh kontak dengan air yang
tercemar.

➢ Indikator Pencemaran Air

1 . Perubahan suhu
2. Perubahan pH
3. Perubahan warna, bau dan rasa
4. Terjadinya endapan, koloidal dan bahan terlarut
5. Adanya mikroorganisme 6. Meningkatnya radioaktivitas air lingkungan
➢ Perubahan suhu air
Pada proses kegiatan industri seringkali menghasilkan bahan buangan berupa
air yang berfungsi sebagai pendingin, sehingga mempunyai temperatur cukup
tinggi. ▪ Apabila air buangan tersebut di buang ke lingkungan menyebabkan
meningkatnya suhu perairan. ▪ Meningkatnya suhu perairan menyebabkan
kehidupan biota terganggu, kadar oksigen terlarut juga akan turun. ▪

12
Meningkatnya suhu perairan lingkungan menyebabkan proses difusi oksigen
dari udara ke dalam air menjadi terhambat.
➢ Perubahan pH
Air normal mempunyai pH berkisar antara 6,5 – 7,5. Air limbah industri
maupun rumah tangga yang terbuang ke lingkungan perairan akan merubah
pH air menjadi tidak normal. ▪ Berubahnya pH air menjadi tidak normal akan
mengganggu kehidupan organisme.
➢ Perubahan Warna bau dan rasa
✓ Air dalam keadaan normal dan bersih tidak berbau, tidak berasa dan tidak
berwarna sehingga tampak jernih.
✓ Perubahan warna dalam perairan merupakan salah satu indikasi adanya
bahan buangan yang terlarut dalam perairan. Namun tidak selalu bahan
buangan yang berbahaya menyebabkan terjadinya perubahan warna.
✓ Bahan buangan organik atau berasal dari olahan bahan makanan
(terutama mengandung protein) di lingkungan perairan oleh
mikroorganisme akan digredasai menghasilkan bahan yang mudah
menguap dan berbau. Perubahan rasa pada air Perubahan rasa pada air
mengindikasikan terlarutnya garam-garam yang juga merupakan indikasi
terlarutnya ion-ion logam
➢ Timbulnya endapan, koloidal dan bahan terlarut
✓ Bahan buangan padat yang tidak dapat larut sempurna dapat
menyebabkan terjadinya endapan, dan yang dapat terlarut
sebagian dapat membentuk koloidal.
✓ Dengan adanya endapan maupun koloidal akan menyebabkan
terhalangnya masuknya sinar matahari ke dalam perairan,
sehingga menggangu proses fotosintesa biota perairan.
✓ Apabila endapan atau koloidal berasal dari bahan buangan
organik, maka mikrorganisme dengan bantuan oksigen dalam
perairan akan melakukan degradasi , sehingga menyebabkan
kadar oksigen terlarutnya menurun.

13
 ✓ Jika bahan buangan berupa bahan an-organik yang dapat larut
dalam air menyebabkan meningkatnya ion-ion logam, dan jika ion
logam tersebut merupakan logam berat maka bersifat toksik
➢ Mikroorganisme
✓ Bahan buangan organik menyebabkan terjadinya degradasi oleh
organisme. ▪
✓ Semakin banyak bahan buangan organik, semakin meningkat
perkembang biakan mikroorganisme.
✓ Dalam perkembangbiakan mikroorganisme tidak menutup
kemungkinan ikut berkembang biaknya mikroba patogen
(penyebab penyakit).
➢ Meningkatnya radiokativitas air lingkungan
✓ Pemanfaatan dan penerapan teknologi nuklir diberbagai bidang,
(kedokteran, farmasi, biologi , pertanian, pertambangan, dll.)
akan menghasilkan limbah radioktif.
✓ Pembuangan limbah radiokatif ke lingkungan perairan yang tidak
terkontrol sangat berbahaya karena dapat menyebabkan bebagai
macam kerusakan biologis.

Dampak pencemaran udara juga sudah membunuh sekitar 7 juta orang

setiap tahunnya. Meski dampaknya mungkin tidak akan langsung terlihat,
namun secara jangka panjang, udara kotor yang terus menerus kita hirup
bisa menyebabkan kondisi-kondisi di bawah ini:
1. Membuat asma kambuh

Partikel-pertikel polusi udara dan debu bisa membuat tingkat kekambuhan

asma meningkat.
2. Bisa menimbulkan kanker paru-paru
Zat-zat berbahaya yang terdapat di udara kotor, juga disebutkan bisa
menimbulkan kanker paru-paru.
3. Meningkatkan risiko sakit jantung
Zat berbahaya seperti karbon hitam dan nitrogen oksida, yang terdapat pada
asap kendaraan, dapat meningkatkan risiko terjadinya penyakit jantung.

14
4. Jadi lebih mudah terkena infeksi

Polusi udara bisa meningkatkan kejadian infeksi paru-paru, terutama pada

anak-anak.
5. Bisa menghambat perkembangan anak

Paparan terhadap udara yang berkualitas buruk, bisa menghambat

perkembangan paru-paru pada anak. Akibatnya, paru-paru tidak bisa
berfungsi dengan optimal saat dewasa.
6. Membuat jaringan di paru-paru meradang

Dampak pencemaran udara ini bisa menyerang orang yang paru-parunya

sehat, maupun individu dengan riwayat asma dan penyakit paru lainnya.
7. Meningkatkan risiko berat badan lahir rendah pada janin
Paparan polusi udara pada ibu hamil, bisa meningkatkan risiko berat badan
lahir rendah, hingga kematian bayi.
8. Bisa menimbulkan penyakit paru lainnya

Dampak pencemaran udara yang paling umum, seperti batuk dan sesak
napas bisa terjadi. Namun, kondisi lain seperti penyakit paru obstruktif
kronis juga bisa bertambah parah, dengan adanya udara yang kotor.
9. Bisa mempercepat kematian

Jika tubuh terpapar udara yang kotor secara terus-menerus dalam jangka

panjang, maka angka harapan hidup juga akan semakin pendek.

15
 Tujuan : mendata zat yang terkandung pada pencemaran lingkungan

Alat dan bahan : gambar pencemaran lingkungan

Cara kerja
1. Perhatikan gambar pencemaran lingkungan yang telah tersedia!
2. Lakukanlah studi Pustaka untuk mendata zat apakah yang terkandung dalam
ketiga macam pencemaran lingkungan tersebut!
3. Buatlah table untuk masing-masing pencemaran lingkungan! Tebel ini
memuat polutan masing-masing pencemaran beserta efek yang
ditimbulkannya
4. Buatlah laporan hasil kegiatan pengamatan tersebut, kemudian presentasikan
di depan kelas!

16
Dampak negative polutan terhadap makhluk hidup lain dan lingkungan

1. Fosfat, nitrat dan nitrit

Polutan ini dapat menyebabkan terjadinya eutrofikasi. Polutan ini menyebabkan
pertumbuhan dan perkembang biakan tanaman air menjadi berlebihan dan
tumbuh cepat atau disebut blowming up.
Tumbuhan air yang berkembang cepat akibat eutrofikasi, misalnya ganggang
dan eceng gondok
2. Pestisida
Penggunaan insektisida terus menerus dapat menyebabkan kerusakan
lingkungan dan hilangnnya lapisan tanah yang mengandung nutrisi. Dampang
negative dari DDT adalah DDT membunuh musuh alami serangga, munculnya
hama baru dan meningkatnya ketahanan genetis hama. Selain iti sisa-sisa
penyemprotan insektisida jika terbawa oleh air hujan akan mengendap di dalam
tanah. Residu insektisida dapat membunuh bakteri pengurai di dalam tanah
yang sangat penting bagi proses penguraian bahan-bahan organic. Akibatnya
kesuburan tanah akan terganggu. Apabila residu tersebut terbawa limpahan air
hujan menuju sungai, insektisida juga dapat mencemari suangi tersebut.
3. Minyak dan hidrokarbon
Pencemaran oleh minyak sangat berdampak negative bagi lingkungan. Minyak
yang tumpah dari tanker akan menyebar menjadi lapisan tipis yang sangat
luas. Polutan ini antara lain mengakibatkan matinya berbagai jenis ikan dan
hewan laut lainnya. Hewan yang gerakannya lambat, misalnya bintang laut dan
keranf merupakan hewan yang paling rawan terkena dampak racun minyak.
Hewan-hewan ini menjadi makanan hewan laut lainnya. Kematian bintang laut
dan kerrang akan merusak rantai makanan di laut yang tercemar.
4. Suhu (Panas)
Banyaknya asap dari limbah pembakaran pabrik dapat membuat suhu bumi
secara global naik tiap tahunnya. Ini akan banyak sekali dampaknya kepada
kehidupan jika efek rumah kaca sudah terbentuk dan suhu bumi bukan lagi

17
 hangat setapi panas. Salah satunya adalah mencairnya es di kutub, yang
berdampak pada hilangnya dataran rendah pesisir pantai
5. Oksida nitrogen dan oksida sulfur
Oksida nitrogen dapat membentuk asap kabut fotokimia yang
mengganggu pandangan pada penerbangan dan pelayaran juga akan
mengakibatkan terjadinya hujan asam. Hujan asam tersebut akan
mengakibatkan busuknya daun-daun sehingga mengancam kehidupan
tumbuhan. Tanah yang bersifat asam akan membuat akar busuk. Air (sungai,
danau, laut) bersifat asam sehingga kehidupan di dalamnnya atau biota air
akan terganggu. Percepatan terjadinya perkaratan dan korosi pada logam,
misalnya besi, basa, dan tembaga. Pelapukan batuan, misalnya patung-patung
dari batu

Gambar 1.8 akibat hujan asam pada patung

Sumber https://www.diadona.id/d-stories/penyebab-hujan-asam-gas-yang-terlibat-dan-reaksi-
kimia-pembentukannya-2007237.html

18
 Pernahkan kalian melihat air sungai di hutan? Air di hutan pada umumnya
jernih. Bandingkan dengan air sungai di perkotaan. Selain tidak jernih, kadang-kadang
air di perkotaan juga berbau. Tentunya timbul rasa penasaran pada diri kalian, apakah
ad acara untuk menguji kualitas air secara sederhana. Lakukanlah kegiatan berikut
secara berkelompok untuk menguji kadar pencemaran air.

Gambar 1.9 air sungai yang jernih

berada di dalam hutan
Sumber :
https://pxhere.com/id/photo/924549

Gambar 1.10 kondisi air Sungai

Padang tampak berwarna tak wajar,
terlihat ada warna kehitam-hitaman di
bagian air.

Sumber :
https://www.indometro.id/2019/07/ada-
limbah-diantara-air-sungai-
padang.html

19
Tujuan : menguji kadar pencemaran air dari beberapa sumber air disekitar
sekolah
Alat dan bahan
1. Toples kecil 3 buah
2. Sampel air ( air PAM, air sumur, air selokan)
3. Larutan indicator metilen biru
Cara kerja
1. Buatlah kelompok masing-masing menguji sampel air dari sumber-
sumber berbeda
2. Isilah toples setengah bagian dengan sampel air PAM , lalu botol kedua
sampel air sumur dan botol ketiga sampel air selokan
3. Tambahkan larutan indicator metilen biru kedalam masing-masing
sampel air hingga berwarna biru!
4. Tutup toples rapat-rapat, kemudian letaka di tempat yang tidak terkena
sinar matahari secara langsung!
5. Diamkan selama 5hari, kemudian amati apakah ada perubahan atau
tidak pada air!
6. Sampel air mana yang mengalami perubahan warna
7. Buatlah laporan singkat dari hasil pengamatan tersebut dan
presentasikan di depan kelas!
Keterangan: apabila warna sampel yang telah ditambahkan metilen
biru dan dibiarkan 5hari tetap biru berarti air sampel tersebut tidak
tercemar. Apabila sampel air yang telah ditambah metilen biru dan
dibiarkan selama 5hari warna birunya menghilang berarti air
sampel tersebut tercemar.

20
Upaya yang bisa dilakukan untuk menjaga lingkungan hidup tetap sehat adalah
dengan melakukan beberapa cara menjaga lingkungan hidup yang baik :

1. Dengan membangun Instalasi pengolahan air limbah (IPAL) (wastewater

treatment plant, WWTP), sebuah struktur yang dirancang untuk membuang
limbah biologis dan kimiawi dari air sehingga memungkinkan air tersebut
untuk digunakan pada aktivitas yang lain. Fungsi dari IPAL mencakup:
• Pengolahan air limbah pertanian, untuk membuang kotoran hewan, residu
pestisida, dan sebagainya dari lingkungan pertanian.
• Pengolahan air limbah perkotaan, untuk membuang limbah manusia dan
limbah rumah tangga lainnya.
• Pengolahan air limbah industri, untuk mengolah limbah cair dari aktivitas
manufaktur sebuah industri dan komersial, termasuk juga aktivitas
pertambangan.
2. Dengan menyediakan tempat sampah di sebuah lingkungan. Selain itu,
dengan menyediakan tempat sampah, membuat orang tidak ingin
membuang sampah sembarangan. Selain menyediakan tempat sampah,
melakuan pengelompokan pada sampah penting dilakukan, dengan
menyediakan tempat sampah sesuai dengan golongannya. Dengan begitu,
proses pengolahan sampah akan lebih mudah dilakukan.
3. Memproses limbah pabrik dengan cara yang benar dan ramah lingkungan.
Limbah pabrik yang mengandung zat kimia berbahaya akan mencemari
tanah dan air jika tidak di olah terlebih dahulu.
4. Melakukan pembersihan selokan di sekitar rumah. Selokan yang tidak bersih
akan menjadi sarang dari hewan- hewan kotor. Selain itu, membersihkan
selokan akan menghilangkan bau tidak sedap serta mencegah nyamuk
untuk bersarang di genangan air yang ada di selokan. Selokan juga dapat
dijadikan sebagai sarana penghijauan dengan menanam tanaman yang
mampu menyerap zat pencemar. Tanaman tersebut adalah bunga ungu, lidi
air, futoy ruas, bunga coklat, malati air dan lidi air.
5. Menjaga kebersihan rumah. Lingkungan hidup tidak hanya berasal dari luar
rumah. Lingkungan hidp sehat juga berawal dari rumah yang sehat. Rumah
21
 yang sehat adalah rumah memiliki ventilasi udara yang cukup, sinar
matahari masuk tanpa terhalang. Selain itu menguras bak mandi agar tidak
dipakai oleh nyamuk untuk bertelur.
7. Melakukan penanaman kembali hutan yang telah gundul, serta melakukan
tebang pilih pada pohon, sehingga pohon yang muda memiliki kesempatan
untuk tumbu.
8. Tidak memakai bom atau pukat harimau dalam menjaring ikan. Memakai
teknik menangkap ikan yang ramah lingkungan akan menyebabkan ikan
kecil memiliki waktu untuk berkembang, dan menghasilkan keturunan.
9. Melakukan penanaman terumbu karang serta penanaman hutan bakau di
sekitar pinggir pantai untuk memperbaiki keseimbangan laut.
10.

Yang dimaksud dengan sistem 3R serta

contohnya adalah:

1. Recycle (daur ulang), dengan mendaur

ulang bahan sampah agar dapat menjadi
produk baru. Contohnya mendaur ulang kertas
dan kaleng aluminium
2. Reuse (penggunaan ulang), dengan menggunakan kembali kemasan
atau produk yang sudah dipakai. Contohnya menggunakan kotak
biskuit untuk tempat makanan.
3. Reduce (pengurangan penggunaan), dengan mengurangi produk
yang sampahnya yang tidak dapat didaur ulang atau digunakan lagi.
Contohnya mengurangi penggunaan plastik kresek.

22
 Saat ini masyarakat dunia sedang hidup dalam ekonomi linear, dimana sumber
daya alam diambil untuk dikelola menjadi produk, dan limbahnya tidak didaur ulang atau
digunakan kembali. Timbunan limbah pun melonjak. Indonesia termasuk ke dalam 10
negara dengan jumlah penduduk terbanyak di dunia. Banyaknya penduduk yang
tinggal di sebuah negara tentunya akan menumpulkan sejumlah persoalan,
diantaranya adalah produksi sampah dan pengolahannya. Oleh karena itu, zero
waste sangat dibutuhkan untuk menjadi solusi terhadap permasalahan sampah.

Zero waste atau bebas sampah adalah

sebuah konsep yang mengajak kita untuk
menggunakan produk sekali pakai dengan lebih
bijak untuk mengurangi jumlah dan dampak buruk
dari sampah. Tujuannya adalah agar sampah
tidak berakhir di TPA, menjaga sumber daya dan
melestarikan alam. Gambar 1.9 penerapan zero wastel
Sumber https://kejarmimpi.id/zero-waste-lifestyle

Metode zero waste adalah 5R

yaitu Refuse (menolak), Reduce (mengurangi), Reuse (menggunakan
kembali), Recycle (mendaur ulang) dan Rot (membusukkan sampah). 5R ini
menjadi pegangan untuk membentuk gaya hidup tanpa sampah dan
menggunakan sumber daya alam secara bijaksana.

Gambar 1.10 Konsep ekonomi

linear adalah "Ambil - Pakai -

Buang" yang berdampak buruk

untuk lingkungan

Sumber

https://kejarmimpi.id/zero-

waste-lifestyle

23
 Perlu kamu ketahui bahwa gaya hidup zero waste bukan berarti
mengkriminalkan barang-barang plastik, barang sekali pakai dan sejenisnya.
Konsep zero waste lebih kepada pengendalian diri kita untuk tidak lagi konsumtif
dan bertanggung jawab terhadap lingkungan. Kita menjadi lebih sadar terhadap
apa yang kita beli dan konsumsi, dan bagaimana dampaknya terhadap
lingkungan.
Karena zero waste adalah gaya hidup, tentunya butuh proses untuk
menjalaninya. Lakukan perlahan, tapi pasti dan konsisten. Hal yang bisa k amu
lakukan di awal adalah perbanyak literasi, update dengan informasi terkait kondisi
lingkungan kita. Kesadaran terhadap dampak untuk lingkungan yang akan didapat
dengan kita mengaplikasikan gaya hidup zero waste di kehidupan sehari-hari
akan menjadi motivasi untuk menerapkan gaya hidup bebas sampah ini.

24
 Dengan digalakannya zero waste lifestyle menantang kamu untuk
menerapkan gaya hidup bebas sampah.yang menu ntun kita agar sampah
tidak berakhir di TPU. kita lupa bahwa lautan dan sungai sudah tercemar, serta
miliaran ton tumpukan sampah yang dihasilkan manusia tidak bisa terurai atau
didaur ulang. tempat pembuangan akhir (TPA) sudah meluap dan tidak lagi bisa
menampung timbunan sampah.

Ayo Lakukan kegiatan ini

Tujuan: menerapkan zero wastel terhadap sampah plastic di sekolah
Alat dan bahan : sampah plastic
1. Buatlah kelompok yang beranggotakan 4-5orang
2. Buat satu produk daur ulang atau kerajinan dari bahan sampah plastic
3. Tampilkan produk yang kalian buat di depan kelas

25
4. Rangkuman
a. Meningkatnya jumlah penduduk menyebabkan meningkatnya
pencemaran lingkungan
b. Pencemaran lingkungan dibedakan menjadi pencemaran air,
pencemaran udara, dan pencemaran tanah.
c. Pencemaran lingkungan merugikan makhluk hidup lainnya, antara lain
makhluk hidup, antara lain menyebabkan terancamnnya kelestarian
flora dan fauna tertentu
d. Pencemaran lingkungan merugikan lingkungan karena dapat merusak
keseimbangan ekosistem
e. Karena merugikan, pencemaran lingkungan harus dicegah. Caranya
antara lain dengan pengurangan polutan yang dibuang dan mengolah
limbah pabrik sebelum dibuang

5. Tes formatif
1. Merkuri adalah salah satu contoh logam-logam berat dan menjadi
polutan pada pencemaran air, merkuri menjadi zat karsinogenik atau zat
pemicu kanker bagi manusia,bagaimanakah merkuri yang berada di laut
dapat masuk ke tubuh manusia?
2. Asap Pabrik menjadi penyumbang terbesar polutan pada pencemaran
udar, salah satunya adalah gas karbon monoksida.Mengapa karbon
monoksida merupakan polutan yang berbahaya bagi bumi?
3. Bereaksinya gas SO dan NO dengan oksigen dan air akan mengakibatkan
terjadinya hujan asam, hujan yang dimana PH nya asam karena reaksi
dari gas-gas polutan di udara. Mengapa hujan asam hasil dari reaksi ini
dapat membahayakan ekosistem?

26
4. Semakin bertambahnya jumlah penduduk dan kegiatannya yang semakin
meningkat sehingga banyak sekali sampah-sampah yang di hasilkan.
Bagaimana sebaiknya dalam menangani sampah organic dan anorganik
yang banyak terdapat di lingkungan sekarang ini?
5. Banyaknya air sungai yang tercemar disekitar lingkungan kita,
bagaimanakah cara sederhanya untuk kita mngetahui air yang tercemar
dan tidak

27
Analisis soal tes formatif
no indikator Butir soal jawaban

1 Menganalisis Merkuri adalah salah satu Merkuri yang di hasilkan

penyebab terjadinya contoh logam-logam dari limbah pabrik-
pencemaran berat dan menjadi pabrik yang di buang ke
lingkungan polutan pada sungai dan laut ini akan
berdasarkan pencemaran air, merkuri terakumulasi pada
dampak yang menjadi zat karsinogenik rantai makanan.
ditimbulkannya atau zat pemicu kanker Misalnya merkuri ini
bagi manusia, masuk di tubuh ikan,lalu
bagaimanakah merkuri ikan di makan manusia
yang berada di laut dapat sehingga zat merkuri ini
masuk ke tubuh manusia masuk ke tubuh
manusia
2 Menganalisis Asap Pabrik menjadi Karbon monoksida
penyebab penyumbang terbesar adalah salah satu dari
terjadinya polutan pada gas rumah kaca.
pencemaran pencemaran udar, salah Dimana jika gas rumah
lingkungan satunya adalah gas kaca jumlahnya
berdasarkan karbon semakin banyak di
dampak yang monoksida.Mengapa udara makanya akan
ditimbulkannya karbon monoksida mengakibatkan dampak
merupakan polutan yang pemanasan global dan
berbahaya bagi bumi? itu sangat berdampak
negative terhadap bumi
kita
3 Menganalisis Bereaksinya gas SO Karena hujan asam ini
penyebab dan NO dengan jika masuk ke tanah
terjadinya oksigen dan air akan akan membuat PH
pencemaran mengakibatkan tanah menjadi asam

28
 lingkungan terjadinya hujan asam, yang mengakibatkan
berdasarkan hujan yang dimana PH mati nya zat-zat organic
dampak yang nya asam karena reaksi dan bagi tumbuhan
ditimbulkannya dari gas-gas polutan di akan membuat akar dan
udara. Mengapa hujan daun nya membusuk.
asam hasil dari reaksi Jika masuk ke dalam air
ini dapat hujan asam ini akan
membahayakan membuat air berPH
ekosistem? asam dan akan
mengangu biota air
4 Menemukan berbagai Semakin bertambahnya Untuk sampah organic
alternatif strategi atau jumlah penduduk dan digunakan sebagai
solusi yang paling kegiatannya yang pupuk organic dan bisa
tepat untuk semakin meningkat diolah untuk biogas atau
mengatasi sehingga banyak sekali energi alternatif
permasalahan sampah-sampah yang di Untuk sampah
pencemaran hasilkan. Bagaimana anorganik dengan cara
lingkungan sebaiknya dalam di daur ulang untuk alat-
menangani sampah alat baru atau
organic dan anorganik menjadikan kerajian
yang banyak terdapat di
lingkungan sekarang ini?

5 Menganalisis air Banyaknya air sungai Bisa di lihat dari wujud

yang tercemar dan yang tercemar disekitar nya jika tidak berubah
tidak tercemar lingkungan kita, wujud maka air itu tidak
bagaimanakah cara tercemar
sederhanya untuk kita Bisa rasa jika air nya
mngetahui air yang berbau makanya air itu
tercemar dan tidak tercemar

29
Jika tidak terlihat oleh
kasat mata maka
digunakan larutan
indicator seperti metilen
blue untuk mengukur
kadar Oksigen didalam
air atau menggunakan
kertas lakmus agar
terlihat PH nya

30
 DAFTAR PUSTAKA

Nugroho, Arinto . Purwanto , Budi .2019. Eksplorasi Ilmu Alam . Solo : Platinum

Herlina,lina . Iskandar, rangga. 2020 . modul pembelajaran smp terbuka Ilmu Pengetahuan
Alam : modul 8 pencemaran lingkungan. Jakarta : direktorat sekolah menengah pertama.
Direktoran jendral Pendidikan anak usia dini.pendidikan dasar dan Pendidikan menengah.
Kementrian Pendidikan dan kebudayaan

Tribun news online .2018 .Sampah Menumpuk di Selokan Warakas, Masyarakat Khawatirkan
Kesehatan , http://www.smkn1perhentianraja.sch.id/read/10/cara-menulis-daftar-pustaka . Diakes
pada 21 april 2021 pukul 09.00

Portonews . 2017. Indonesia Darurat Tumpahan Minyak , https://www.portonews.com/2017/oil-

and-chemical-spill/indonesia-darurat-tumpahan-minyak/ . Diakes pada 21 april 2021 pukul 09.00

Larasati, bayu.2020. Penyebab Hujan Asam, Gas yang Terlibat dan Reaksi Kimia
Pembentukannya , https://www.diadona.id/d-stories/penyebab-hujan-asam-gas-yang-
terlibat-dan-reaksi-kimia-pembentukannya-2007237.html. . Diakes pada 21 april 2021
pukul 09.00

Indometro, 2019. Ada

limbah diantara air sungai padang kota tebing tinggi, ikan-ikan
pun sempoyongan , https://www.indometro.id/2019/07/ada-limbah-diantara-air-sungai-
padang.html . Diakses pada 24 April 2021 pukul 12.44

Kejar Mimpi, 2020 . https://kejarmimpi.id/zero-waste-lifestyle-menantang-kamu-untuk-

menerapkan-gaya-hidup-bebas-sampah-bisa.html . . Diakses pada 24 April 2021 pukul 12.44

31