MTS NEGERI 2 BANDUNG

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : VIII (delapan)
Hari/Tanggal :
Waktu :

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan menghitamkan bulatan jawaban pada
huruf a,b,c, dan d pada lembar jawaban yang disediakan

Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling benar!
1. Awal dimulainya penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya VOC (Vereenigde Oost Indische
Compagnie) pada tanggal 20 Maret 1602. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan
politik ….
a.. Devide et impera c. Etische Politic
b. Balas budi d. Dumping

2. Bangsa Indonesia menderita ketika Daendles (1808-1811) berkuasa. Upaya kerja paksa guna membangun jalan
sepanjang Jawa membuat rakyat makin menderita.
Penderitaan berlanjut karena Belanda kemudian menerapkan Cultur stelsel (tanam paksa). Sistem tanam paksa
mewajibkan rakyat ….
a. Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman komoditas dan hasilnya diserahkan
kepada pemerintah
b. Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman antara lain lada, kina, tembakau dan
hasilnya diserahkan kepada pemerintah
c. Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang telah ditentukan dan hasilnya
diserahkan ke pemerintah
d. Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman tertentu dan menjual hasilnya kepada
pemerintah

3. Perhatikan nama-nama berikut ini

1) Baron Van Houvel
2) Van Den Bosch
3) Mr. Van Deventer
4) Edward Douwes Dekker
Orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia yang mengetahui penderitaan rakyat Indonesia
karena diterapkannya tanam paksa adalah ….
a. 1, 2, dan 3 c. 1, 3, dan 4
b. 1, 2, dan 4 d. 2, 3, dan 4

4. Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern yaitu
organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota tujuan dan program kerja. Budi Utomo di bentuk oleh
pelajar STOVIA yang bernama ….
a. Wahidin Sudirohusodo c. Cipto Mangunkusumo
b. Suwardi Suryaningrat d. Sutomo

5. Perhatikan nama tokoh-tokoh berikut

1) Wahidin Sudirohusodo
2) Sutomo
3) Suwardi Suryaningrat
4) Cipto Mangunkusumo
Tokoh-tokoh perintis Kebangkitan Nasional dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia ditunjukkan
nomor ….
a. 1, 2, dan 3 b. 2, 3, dan 4 c. 1, 3, dan 4 d. 1, 2, dan 4

6. Dalam hal kehidupan berbangsa dan bernegara, kita perlu mengangkat kembali nilai-nilai semangat juang,
khususnya nilai-nilai yang terkandung dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
antar lain nilai produktivitas, yaitu ….
a. Sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatf dan produktif
b. Tercapainya kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia
c. Keseimbangan antara kehidupan jasmani dan rohani
d. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

7. Perhatikan pernyataan berikut

 1) Mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya
2) Menggunakan produksi luar negeri karena kualitasnya terjamin
3) Menjaga kelestarian alam
4) Membuang sampah pada tempatnya
Dari pernyataan tersebut perilaku yang mencerminkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia ditunjukkan pada
nomor ….
a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 4 c. 2, 3, dan 4 d. 1, 2, dan 4

8. Perhatikan syair lagu berikut ini

Bangun pemudi pemuda Indonesia
Tangan bajumu singsingkan untuk negara
Masa yang akan datang kewajibanmulah
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa
Syair lagu tersebut memiliki makna yaitu ….
a. Pemudi pemuda Indonesia harus bangkit menuju masa depan gilang gemilang
b. Pemudi pemuda Indonesia harus memiliki tanggung jawab demi bangsa dan negara agar hidup adil dan
makmur
c. Pemudi pemuda Indonesia tidak boleh berpangku tangan karena masa depan bangsa dan negara ada pada
generasi mudanya
d. Pemudi pemuda Indonesia mempunyai tanggungan terhadap masa depan bangsa dan negara

9. Perhatikan gambar di bawah ini !

Kegiatan pada gambar tersebut merupakan perwujudan dari nilai ….

a. Religius c. Produktivitas 
b. Kemanusiaan d. Keseimbangan

10. Tindakan masa kini yang tidak sesuai dengan gagasan Wahidin Sudirohusodo tentang pendidikan adalah ….
a. Bagi Gina, pendidikan akan membantunya keluar dari kemiskinan sehingga ia belajar dengan serius
b. Indah ingin sekolah yang tinggi agar menjadi seorang karyawan di perusahaan terkenal
c. Diana merasa sangat bersedih ketika melihat temannya putus sekolah karena tiada ada biaya
d. Tere senantiasa membantu temannya yang kesulitan belajar

11. Indonesia adalah suatu negara yang letak wilayahnya sangat strategis, memiliki keindahan alam, kaya akan flora
dan fauna yang beraneka ragam. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia memiliki berbagai ….
a. Keistimewaan c. Keunggulan
b. Kehebatan d. Kelebihan

12. Berikut yang bukan merupakan penghayatan kebangkitan nasional bagi generasi muda adalah ….
a. Meskipun keluarganya tidak mampu menyekolahkannya, Toni tidak patah semangat dan berusaha mencari
beasiswa sehingga ia kini dapat sekolah
b. Tuti sangat senang dengan budaya dari negara K, bahkan pakaian dan logat bicaranya identik dengan
budaya negara K
c. Danu sangat tertarik dan ingin mengembangkan padi yang tahan hama karena tanaman padi milik ayahnya
sering diserang berbagai macam hama.
d. Reta dan Lina suka sekali memasak, bahkan mereka mengikuti kursus memasak pada sore hari setelah
sekolah

13. UU no 24/2009 mengatur mengenai dibawah ini kecuali ....

a. Lagu internasional c. Bendera
b. Bahasa Indonesia d. Lambang negara

14. Sikap yang mencerminkan semangat sumpah pemuda pada masa sekarang adalah ....
a. Bekerjasama dengan teman meskipun berbeda suku bangsa
b. Bekerjasama dengan teman sepermainan
c. Bermusyawarah untuk kepentingan pribadi
d. Bekerja sendiri dengan tekun
15. Organisasi yang lahir setelah Budi Utomo yang didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo dkk adalah ….
a. Jong Sumateramen Bond c. Jong Java
b. Trikoro Dharmo d. Sekar Rukun

16. Kongres Pemuda II dilaksanakan dalam tiga sesi di tiga tempat berbeda oleh penggagasnya yaitu ….
a. Perhimpunan Pelajar Indonesia c. Trikoro Dharmo
b. Perhimpunan Indonesia d. Perhimpunan Pelajar-pelajar Indonesia

17. Rapat pertama, Sabtu 27 Oktober 1928, M. Yamin menguraikan tentang arti dan hubungan persatuan dan
pemuda. Menurut beliau, ada lima faktor yang dapat memperkuat Indonesia yaitu sejarah, kemauan, hukum adat
….
a. Bahasa dan pendidikan c. Bendera kebangsaan dan lambang negara 
b. Bahasa dan lagu kebangsaan d. Bahasa dan bendera negara

18. Perhatikan nama-nama berikut

1) Soegondo Djojopoespito
2) R. M. Djoko Marsaid
3) Amir Syarifuddin
4) WR. Supratman
5) Senduk
6) Johanes Leimena
Yang menjadi panitia Kongres Pemuda II antara lain ditunjukkan nomor ….
a. 1, 2, 3, 4, dan 5 c. 2, 3, 4, dan 6
b. 1, 2, 3, 5, dan 6 d. 3, 4, 5, dan 6

19. Rumusan Sumpah Pemuda ditulisnya pada selembar kertas, ketika M. Sunario sedang berpidato pada sesi
terakhir kongres. Rumusan tersebut ditulis oleh ….
a. Soegondo Djojopoespito c. Moehammad Yamin
b. M. Tabrani d. Amir Syarifuddin

20. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Kami putra dan putri Indonesia mengaku, bertumpah darah, yang satu, tanah air Indonesia
2) Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia
3) Kami putra dan putri Indonesia menjunjung Bahasa persatuan Bahasa Indonesia
4) Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia
Dari pernyataan tersebut isi teks Sumpah Pemuda ditunjukkan nomor ….
a. 2, 3, dan 4 c. 1, 2, dan 4
b. 1, 2, dan 3 d. 1, 3, dan 4

21. Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan
tetapi juga ….. bangsa Indonesia sebagai sebuah negara. Menurut kalian jawaban yang tepat untuk melengkapi
wacana tersebut adalah .... 
a. Menumbuhkan rasa cinta c. Menggerakkan hati
b. Mempertegas jati diri d. Mempertegas keinginan

22. Tanah air Indonesia adalah seluruh wilayah Indonesia baik di darat maupun di laut yang luasnya mencapai
5.180.053 km2 dan memiliki pulau sebanyak 13.466 pulau. Indonesia disebut juga Nusantara yang artinya ….
a. Kepulauan yang terpisahkan oleh lautan
b. Pulau yang dipisahkan oleh lautan
c. Pulau di antara lautan
d. Kepulauan yang dikelilingi oleh daratan

23. Aku merupakan tokoh pahlawan nasional Indonesia. Saat dieksekusi mati pada tanggal 5 September 1949
menolak untuk menutup mati, karena aku ingin melihat peluru penjajah menebus dadaku. Aku adalah ....
a. I Gusti Ngurah Rai c. Chairil Anwar
b. Robert Wolter Mongonsidi d. Wage Rudolf Supratman

24. Dari sejarah Sumpah Pemuda ini, dapat kita ambil nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa dan membuktikan
bahwa ternyata berbagai perbedaan dapat disatukan. Yang tidak termasuk nilai-nilai luhur yang terkandung
dalam Sumpah Pemuda adalah ….
a. Cinta bangsa dan tanah air
b. Sikap rela berkorban
c. Aktualisasi diri
d. Mengutamakan kepentingan bangsa serta dapat menerima dan menghargai perbedaan

25. Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang bersejarah, untuk pertama kalinya diperdengarkan lagu kebangsaan
Indonesia dan dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 yaitu pada media cetak ….
 a. Lembaran Negara c. Surat Kabar Sin Po
b. Berita Negara d. Surat Kabar Kompas

26. “Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan
kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….
a. Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua
b. Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan
pemuda
c. Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan
pemuda dalam melakukan perubahan
d. Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat
tanpa melakukan apapun

27. Perhatikan pernyataan berikut

1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara
2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial
3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam
4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar
5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah
Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah ….
a. 1, 2, 3, dan 5 c. 1, 3, 4, dan 5
b. 2, 3, 4, dan 5 d. 1, 2, 3, dan 4

28. Bahasa Indonesia adalah Bahasa resmi negara.

Hal ini dinyatakan di dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ….
a. Pasal 35 c. Pasal 36A
b. Pasal 36 d. Pasal 36B

29. Perhatikan gambar berikut

Berdasarkan gambar tersebut jumlah bulu 
yang ada pada bagian ekor burung Garuda adalah ….
a. 8 helai c. 19 helai 
b. 17 helai d. 45 helai

30. Tujuan para siswa menyanyikan lagu kebangsaan pada awal kegiatan belajar adalah untuk ….
a. Menanamkan nasionalisme c. Menanamkan kebiasaan baik
b. Menanamkan patriotism d. Agar hafal syair lagunya

31. Dalam buku empat pilar kehidupan berbangsa dan bernegara (2012) dijelaskan bahwa Indonesia berasal dari bahasa
latin yaitu “Indus dan nesos yang artinya ....
a. India dan pulau-pulau c. Hindia Belanda
b. Negara kepulauan d. Nusantara

32. Lahir di Blitar Jawa Timur, 6 Juni 1901 dan meninggal di Jakarta 21 Juni 1970. Ayahku bernama Raden Soekemi
Sosrodiharjo dan ibuku bernama Ida Ayu Nyoman Rai, pernah menjadi Presiden pertama Republik Indonesia.
Siapakah tokoh yang dimaksud tersebut?
a. Megawati c. Moh. Hatta
b. Soeharto d Ir. Soekarno

33. “Bangsa Belanda sebagai bangsa serakah yang telah menindas dan merampas kemerdekaan bangsa Indonesia”.
Pernyataan tersebut terdapat pada buku yang berjudul ....
a. Di Bawah Bendera Revolusi c. Indonesia Menggugat
b. Penyambung Lidah Rakyat d. Ku Antar Kau Ke Gerbang

34. Perhatikan nama tokoh di bawah ini

1) Pringgodigdo 4) Douwes Dekker
2) Agus Salim 5) Tjipto Mangunkusumo
3) Suwardi Suryaningrat
Dari pernyataan tersebut tiga tokoh Indische Partij adalah ....
a. 1, 2, dan 3 c. 3, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 4 d. 1, 3, dan 5

35. Perjuangan masa ini tidak terbatas waktu karena perjuangan bermaksud mencapai tujuan akhir nasional seperti yang
tercantum dalam UUD 1945. Pernyataan tersebut terdapat pada ....
a. Periode I : Masa sebelum Pergerakan Nasional
b. Periode II : Masa Pergerakan Nasional
c. Periode III : Masa Proklamasi dan Perang Kemerdekaan
 d. Periode IV : Masa Perjuangan Mengisi Kemerdekaan

36. Setiap warga negara Indonesia memiliki hak untuk memanfaatkan kekayaan wilayah nusantara untuk memenuhi
keperluan dan kebutuhan hidup sehari-hari. Pernyataan tersebut merupakan wujud dari Indonesia sebagai kesatuan
....
a. Ekonomi c. Sosial Budaya
b. Wilayah d. Ekonomi

37. Sebagai seorang pelajar, Andi memiliki cita-cita menjadi seorang Polisi. Alasannya adalah supaya dapat melindungi
Indonesia dari segala bentuk ancaman yang mengganggu keamanan dan kenyamanan seluruh warga negara
Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan makna dari Indonesia sebagai satu kesatuan ....
a. Politik c. Pertahanan dan Keamanan
b. Ekonomi d. Sosial Budaya

38. Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan yang digunakan untuk mengabdi kepada negara merupakan
perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan yaitu ....
a. Rela berkorban c. Semangat kekeluargaan
b. Cinta tanah air d. Membina persatuan dan kesatuan

39. Perhatikan pernyataan berikut

1) Memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan Indonesia
2) Tidak melakukan hal-hal yang dapat mengancam persatuan bangsa
3) Memberikan tenaga dan waktu dengan ikhlas untuk kepentingan bersama
Pernyataan tersebut  mencerminkan perilaku dan komitmen kebangsaan yaitu ....
a. Membina persatuan dan kesatuan c. Semangat mengabdi
b. Cinta tanah air d. Rela berkorban

40. Pa Dudi seorang pejabat di lingkungan pemerintahan di kota tempat tinggalnya. Ia seorang yang sangat disiplin dan
tidak pernah melanggar hukum terutama yang berhubungan dengan korupsi. Sikap yang dilakukan oleh Pa Dudi
mencerminkan ....
a. Ketokohan c. Keteladanan
b. Kebangsaan d. Pewarisan

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

41. Tuliskan perbedaan perjuangan bangsa Indonesia sebelum dan sesudah 1908!
42. Sebutkan 4 tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia !
43. Tuliskan 3 contoh perilaku sebagai wujud pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda!
44. Tuliskan 3 contoh keteladanan yang dapat kalian lakukan di lingkungan sekolah!
45. Tuliskan 3 tantangan yang sedang dihadapi bangsa dan negara Indonesia!