PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN KARANGANYAR I KRATON
Jl. Raya Ngempit No. 33 Desa Karanganyar

MEMORI

DISUSUN DALAM RANGKA SERAH TERIMA JABATAN

KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGANYAR I
KECAMATAN KRATON
KABUPATEN PASURUAN

PASURUAN, 27 MEI 2022

PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN KARANGANYAR I KRATON
Jl. Raya Ngempit No. 33 Desa Karanganyar
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan Rahmat, Hidayah,
dan Inayah-Nya, sehingga memori untuk mengakhiri masa jabatan saya ini dapat diselesaikan.

Tujuan pokok yang terkandung dalam penyusunan buku sederhana ini adalah sebagai
bahan informasi kepada pejabat baru yang akan menerima tongkat estafet sebagai kepala
sekolah.

Lebih jauh buku ini diharapkan dapat menjadi bahan dokumen informasi yang kelak
bermanfaat sebagai bahan pembanding penerus perjuangan dalam meningkatkan mutu
pendidikan.

Dengan segala kelebihan pengalaman yang dimiliki, saya yakin pejabat baru akan
mampu mengangkat prestasi yang lebih tinggi.

Akhirnya semoga memberi manfaat, saya menyadari bahwa terdapat banyak

kekurangannya.

Pasuruan, 27 Mei 2022

Kepala Sekolah

SAMA’I, S.Pd
NIP. 19660422 199403 1 006
 DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Undang-undang Negara Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional bertujuan mencerdaskan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia
seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, sehat jasmani dan rohani,
berkepribadian mantap dan mandiri serta mempunyai rasa tangung jawab kemasyarakatan
dan kebangsaan.

Untuk itu diperlukan tindakan – tindakan nyata dari pelaksana-pelaksana untuk

melaksanakan tugas dalam dunia pendidikan Kepala Sekolah selaku penanggung jawab
tunggal pelaksanaan pendidikan di sekolah mempunyai tanggung jawab yang kompleks,
karena kepala sekolah dituntut untuk bisa berfungsi ganda baik selaku educator, motivator,
administrator dan supervisor serta selaku manager yang harus bisa mengelola masalah-
masalah pendidikan dengan baik.

Dengan demikian kepala sekolah sangat berperan dalam pelaksanaan kegiatan agar proses
belajar dapat berjalan dengan baik dan lancer.

Disamping kepala sekolah, seluruh guru dan tenaga kependidikan selaku pembantu kepala
sekolah mempunyai peranan sangat menentukan dalam pelaksanaan keseharian sesuai
dengan bidang masing-masing. Untuk itu diperlukan pembinaan yang terprogram, terarah
dan terus menerus dalam pelaksanaan tugasnya sehingga bila terjadi penyimpangan –
penyimpangan sekecil apapun dapat diketahui sedini mungkin dan diupayakan untuk
diluruskan.

Kita harus sadar bahwa guru dan tenaga kependidikan merupakan bagian dari masyarakat
sekolah yang harus dapat menciptakan ketahanan sekolah sehingga pelaksanaan proses
belajar megajar bisa berjalan dengan tertib dan lancar.

Untuk itu perlu disusun “Buku Program Kerja “yang merupakan petunjuk dalam pengelolaan
sekolah serta sebagai data pendukung dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
B. Dasar
1. Undang-Undang Dasar 1945 dan Amandemen UUD 1945
2. UU RI Nomor : 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor : 28 tahun 1990
4. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor : 060/U/1993 Kurikulum
Sekolah ahun 1994 dan tahun 2004
5. Permendikbud nomor 6 tahun 2018 tentang penugasan guru sebagai kepala sekolah
6. Permendikbud nomor 15 tahun 2018 tentang beban kerja guru, kepala sekolah dan
pengawas sekolah
C. Tujuan
Program kerja sekolah ini disusun dengan tujuan untuk :
1. Melaksanakan pembelajaran dengan baik dan efektif mulai kelas I sampai dengan kelas
VI
2. Menuntaskan semua materi pemelajaran, minimal sesuai dengan KKM / SKL mulai
kelas I sampai dengan kelas VI.
3. Melaksanakan pengembangan Silabus dan RPP setiap akhir tahun atau awal tahun
pelajaran.
4. Melaksanakan penambahan waktu belajar untuk kelas 5 dan 6.
5. Memiliki tim lomba Matematika, IPS, dan IPA, yang akan maju lomba Mapel tingkat
Kecamatan / kabupaten
6. Memiliki tim khusus Pramuka yang selalu berlatih dengan giat dan terus menerus untuk
membekali ketrampilan siswa
7. Memiliki tim khusus bidang olah raga dan seni .
8. Menerapkan proses pembelajaran dengan strategi pendekatan CTL dan belajar tuntas,
Pakem gembrot dan tematik.
9. Mewujudkan tersedianya sarana prasarana pendidikan dan media pembelajaran yang
memenuhi standar pelayanan minimal.
10. Memiliki tenaga kependidikan yang mampu melaksanakan tugas secara profesional.
11. Memiliki tenaga kependidikan yang mampu mengoperasionalkan komputer secara
maksimal.
12. Memiliki tim work handal yang mampu melaksanakan tugas dengan cerdas dan tuntas.
13. Melaksanakan Sistem Informasi Manajemen Sekolah berbasis komputer. Berakses
Internet.
14. Membiasakan berperilaku santun antar sesama warga sekolah, saling menghargai dan
menghormati dengan menjunjung tinggi norma agama.
15. Mengembangkan kegiatan keagamaan untuk warga sekolah sesuai dengan agama yang
dianut.
16. Menerapkan sistem penilaian yang standar sesuai standar
17. Melakukan analisis soal dengan menggunakan teman atau bigstep tiap semester.
18. Melakukan penggalangan dana dari berbagai pihak terkait untuk keperluan operasional
dan pembangunan institusi sekolah.
19. Menciptakan indahnhya kebersamaan antar sesama Guru, Karyawan dan almamater.
D. Visi Sekolah
“Terwujudnya manusia takwa kepada Allah SWT, Cerdas, Berkualitas, Berbudaya dan
Berdaya Guna, Berlakhlak Mulia, serta tangguh dan peka terhadap perubahan”
E. Misi Sekolah
Mengacu pada visi sekolah di atas, maka misi yang akan dilaksanakan adalah sebagai
berikut:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang aman, nyaman, dan religius.
2. Menyelenggarakan pendidikan yang murah berkualitas.
3. Menyelenggarakan pendidikan yang kondusif.
4. Menciptakan disiplin bernuansa kekeluargaan.
5. Menyelenggarakan manajemen terbuka dan bertanggung jawab
F. Tujuan Sekolah
Mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan tujuan pendidikan dasar diatas, maka tujuan
dari UPT Satuan Pendidikan SDN Karanganyar I adalah sbb :
1. Dapat beramal dan bertingkah laku dalam kehidupan yang bernuansa Islami melalui
proses pembelajaran.
2. Memiliki kepribadian berakhlakul karimah dan berbudaya tinggi.
3. Menguasai dasar-dasar hokum pengetahuan dan teknologi sebagai bekal melanjutkan ke
jenjang sekolah yang lebih tinggi.
4. Memiliki keahlian dan ketrampilan untuk hidup mendiri.
5. Meraih prestasi akademik minimal tingkat kabupaten.
 BAB II
GAMBARAN UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN KARANGANYAR I
KABUPATEN PASURUAN

Lokasi : Jalan Raya Ngempit No. 33

Kelurahan Karanganyar Kecamatan Kraton
Kabupaten Pasuruan, Kode Pos 67151
Alamat Surat : UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN KARANGANYAR I
Jl. Raya Ngempit No. 33 Desa Karanganyar Kec. Kraton Kab.
Pasuruan 67151
Telepon : ……………………..
E-mail : [email protected]
1. Lembaga
1.1 Nama Lembaga : UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN
KARANGANYAR I
Kabupaten Pasuruan
1.2 NPSN : 20519705
1.3 Penyelenggara : Pemerintah Kabupaten Pasuruan
1.4 SK Terakhir Status Sekolah : Terakreditasi B

1. Bidang Kegiatan
Jasa Pendidikan Dasar Setingkat Sekolah Dasar (SD) dengan lama pendidikan
6 (enam ) tahun.
2. Tenaga Pendidik
Sekolah memiliki guru dengan kwalifikasi D-2 (0 orang ) , S-1 (13 orang ), S-
2 (0 orang).
3. Tenaga Kependidikan
Sekolah memiliki tenaga kependidikan dengan kwalifikasi SLTA 2 orang, Penjaga
Sekolah dari lulusan SMP 0 orang, dan Petugas Kebersihan 0 orang dari lulusan
SD.
a. PERSONALIA UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN KARANGANYAR I TP:
2021/2022

L/ Gol/Ruang
NO NAMA NIP Jabatan
P TMT
MOHAMAD WAKHID, 19660930 200701 1 015 Penata Muda
Guru
1 S.Pd.SD L Tk. I
Kelas 5 B
( III/B )
ERFIN KURNIANTO 19830828 200901 1 008 Penata Muda
Guru
2 YUSUF, S.Pd.SD L Tk. I
Kelas 4 A
( III/B )
SETIYA LARASATI, 19701224 200701 2 012 Penata Muda
Guru
3 S.Pd.SD P Tk. I
Kelas 1 A
( III/B )
ACHMAD MAS’UD 19830828 200901 1 008 Penata Muda Guru
4 L ( III/A ) Mapel
PAI
5 ALFI SYAHRINA, S.Pd.SD P 19830921 202221 2 011 AHLI Guru
PERTAMA - Kelas 6 A
GURU
 KELAS (IX)
MUHAMMAD SAID, 19820404 202221 1 004 AHLI
Gurru
S.Pd.SD PERTAMA -
6 L Mapel
GURU
PAI
MAPEL (IX)
USWATUN KHASANAH, 19821025 202221 2 007 AHLI
S.Pd PERTAMA - Guru
7 P
GURU Kelas 2
KELAS (IX)
DYAH KURNIANINGSIH, 19801011 202221 2 006 AHLI
S.Pd PERTAMA - Guru
8 P
GURU Kelas 6 B
KELAS (IX)
SEPTYA NOVI SUKWAN Guru
9 P
WIDYAWATI, S.Pd Kelas 4 B
MOHAMAD FERIYANTO, SUKWAN Guru
10 S.Pd L Mapel
PENJAS
11 DANI ROMADHON L SUKWAN PPSD
M. ULIL IRFAN SUKWAN Operator
12 L
Sekolah
SULVIA NINGSIH SUKWAN Tenaga
Administr
13 P
asi/ Guru
Kelas 3
ROBI’ATUL ADAWIYAH, SUKWAN Guru
14 P
S.Pd Kelas 1 B
15
 b. DATA MURID UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN KARANGANYAR I
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Jenis Kelamin
No. Kelas Jumlah
Laki-laki Perempuan

1. Kelas I A 13 13 26

2. Kelas I B 13 12 25

3. Kelas II 20 12 32

4. Kelas III 23 15 38

5. Kelas IV-A 19 10 29

6. Kelas IV-B 19 9 28

7. Kelas V-A 14 13 23

8. Kelas V-B 11 14 23

9. Kelas VI-A 11 15 27

10. Kelas VI-B 14 12 26

Jumlah 133 115 277

4. Fasilitas Pendidikan

No. Uraian Jumlah Kondisi Keterangan

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik

2. Ruang Guru 1 Baik

3. Ruang Guslah 1 Baik

Ruang Kelas 10 Baik

4.
Ruang Kelas 1 Rusak Ringan

5. Ruang UKS 0

6. Ruang Perpustakaan 1 Baik

Kamar Mandi Guru 1 Baik

7.
Kamar Mandi Guru 1 Rusak Ringan

Kamar Mandi Siswa 3 Rusak

8.
Kamar Mandi Siswa 3 Rusak

9. Dapur 1 Baik

10. Rumah Dinas 1 Baik

11. Gudang 0

12. Meja Guru 10 Baik

13. Kursi Guru 10 Baik

14. Meja Siswa 138 Baik

15. Kursi Siswa 140 Baik

16. Lemari 10 Baik

 BAB III
PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN
DAN BELUM DILAKSANAKAN

1. PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN

2. PRGRAM YANG BELUM DILAKSANAKAN

 BAB IV
LAPORAN KEADAAN KEUANGAN

RINCIAN PENERIMAAN RINCIAN PENGELUARAN

No. Sumber Dana Jumlah No. Jenis Pengeluaran Jumlah

1 2 3 4 5 6

Gaji Guru dan Non

1 Saldo Awal 1.214.000 1 49.500.000
Guru

Pemerintah: Alat tulis sekolah:

2 Bulpen, penggaris, 64.189.200
a. APBN BOS 282.480.000 buku tulis

b. APBD Provinsi
2 (Bantuan Provinsi) Bahan habis pakai
meliputi: kapur tulis,
c. APBD Kab/Kota 3 spidol untuk white 49.860.100
d. Block Grant board, cairan
pembersih lantai, dll.
e. Lainnya

Alat habis pakai

meliputi: alat
Masyarakat/Orang Tua: 4 olahraga, alat 55.137.700
kesenian, alat
kebersihan
3 Daya dan Jasa (listrik,
a. Uang Pangkal/gedung 5 7.800.000
air, dll)

b. SPP 6 Pemeliharaan sarpras

Pembinaan siswa (keg.

c. Lainnya 7 21.900.000
Ekstrakuriler)

Donasi: 8 Buku perpustakaan 23.090.000

Proses penerimaan
a. Yayasan 9 2.200.000
4 siswa baru

b. Hibah, beasiswa 10 Pembuatan Laporan 6.323.000

c. Lainnya 11 Lain-lain

5 Lain-lain Total Pengeluaran 280.000.000

Jumlah Penerimaan 283.694.000 Saldo Akhir 3.694.000

LAMPIRAN : 1

SURAT PERNYATAAN BENDAHARA

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :
Jabatan : Bendahara

Sehubungan dengan pemeriksaan kas yang dilakukan oleh atasan langsung / pemeriksa kas
terhadap keuangan satuan kerja / proyek yang saya kelola, dengan ini menyatakan bahwa saya :

1. Tidak / telah membukukan kas dalam buku kas umum semua penerimaan yang menurut
peraturan perundang-undangan yang berlaku saya bukukan*)

2. a. Tidak / telah melakukan pengeluaran yang belum disetujui atasan langsung dan atau

b. Tidak / telah menyetor ke kas Negara / Daerah seluruh penerimaan anggaran dalam
batas waktu yang ditetapkan ke dalam peraturan perundang-undangan.

3. Telah / tidak menyelenggarakan buku kas umum dan pembukuan pada umumnya sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku*)

Pasuruan, ……….. 2022

Mengetahui :
Kepala Sekolah Yang membuat pernyataan,

……………….. ……………………………
NIP. ……………….. NIP. ………………………

L
AMPIRAN II

BERITA ACARA PEMERIKSAAN KAS

Pada hari ini Sabtu tanggal delapan belas bulan Desember tahun dua ribu sepuluh.Yang
bertanda tangan di bawah ini, kami atasan langsung / pejabat yang ditunjuk (Surat Penunjukkan
Nomor …………………………………………………………………………………………)
Nama Lengkap : ...........................
Jabatan : Kepala Sekolah
Melakukan pemeriksaan kas Pada :
Nama Lengkap :
Jabatan : Bendahara

Yang dengan surat keputusan Kepala Sekolah SD Negeri ……….. Tanggal ............ Nomor :
........................ ditugaskan dalam pengurusan.uang Bantuan Operasional Sekolah ( BOS )
Berdasarkan bukti-bukti dalm pengurusan ini, kami menemukan kenyataan sebagai berikut :
Jumlah uang dihitung di hadapan pegawai tersebut adalah :
a. Uang kertas bank, uang logam : Rp.
b. SPMU / SPM dan alat pembayaran lainnya : Rp. -
c. Saldo Bank : Rp.
d. Meterai, perangko (Yang diterima) : Rp. -
e. Surat berharga yang diijinkan : Rp. - +
Jumlah : Rp.
Saldo menurut Buku Kas Umum berjumlah : Rp
Perbedaan lebih/kurang antara saldo kas dan saldo Buku
Berjumlah : Rp.

Pasuruan,

Bendahara / Pemegang Kas

Nama : …………………………….
Tanda Tangan : ……………………………………………….

Atasan langsung / Pemeriksa Kas

Nama : ...........................

Tanda Tangan : ……………………………………………….

 REGISTER PENUTUPAN KAS

Tanggal Penutupan :
Nama Penutup Kas :
Tanggal Penutupan Kas Yang Lalu :
Jumlah Penerimaan :
Jumlah Pengeluaran :
Saldo Buku :
Saldo Kas :

Terdiri dari :
1. Lembar uang kertas Rp. 100.000 = lb = Rp.
Lembar uang kertas Rp. 50.000 = lb = Rp.
Lembar uang kertas Rp. 20.000 = lb = Rp.
Lembar uang kertas Rp. 10.000 = lb = Rp
Lembar uang kertas Rp. 5.000 = lb = Rp
Lembar uang kertas Rp. 2.000 = lb = Rp
Lembar uang kertas Rp. 1.000 = lb = Rp

2. Uang logam
Uang logam Rp. 100 = lb = Rp.

3. Uang di Bank
Saldo Buku per = Rp.
Jumlah = Rp.
Saldo menurut buku = Rp.
Selisih = Rp
Penjelasan perbedaan :
Tidak ada mata uang logam senilai Rp.65,-

Nama :

Tanda Tangan : ……………………………………………….

Atasan langsung / Pemeriksa Kas

Nama : ...........................

Tanda Tangan : ……………………………………………….

 BAB V

PENUTUP

Demikian laporan kerja kami selama bertugas di UPT Satuan Pendidikan SDN Karanganyar I
Mudah-mudahan paparan ini dapat menjadi acuan Kepala Sekolah yang baru dalam melanjutkan
perkembangan UPT Satuan Pendidikan SDN Karanganyar I di masa mendatang.
Akhirnya terima kasih dan mohon maaf atas segala kekurangan. selamat datang kepala sekolah
yang baru, Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa memberi petunjuk kepada kita.