SOAL PTS MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS 7 TBB GAJAH MADA

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan puisi rakyat berikut ini!
1) Cari olehmu akan sahabat 3) Lebih baik sering sedekah
Yang boleh dijadikan obat Agar berkah hidup kita

2) Buah mangga buah kedondong 4) Di sekolah kamu mendapat ilmu

Lebih manis buah rambutan Pancangkan tekad dan niatmu
Janganlah engkau berlaku sombong Belajarlah dengan semangat selalu
Semua hanya titipan Tuhan agar bahagia masa depanmu
Puisi rakyat yang termasuk gurindam ditandai dengan nomor …
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2. Di bawah ini pernyataan yang benar adalah …
Pantun Syair
A Bersajak A-A-A-A Bersajak A-B-A-B
B Jumlah suku kata tiap larik 8 - 14 Jumlah suku kata tiap larik 8 - 10
C Larik 3 -4 merupakan isi Larik 1 – 4 merupakan isi
D Satu bait terdiri atas 4 larik Satu bait terdiri atas 2 larik

Cermati pantun berikut untuk menjawab soal no. 3 dan 4!

Semut-semut baris berjajar 1)
Bergotong royong membawa makan 2)
Selagi kecil giat belajar 3)
Sebagai bekal di masa depan 4)
3. Isi pantun di atas terdapat pada larik …
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 3
4. Kata berima pada pantun di atas adalah …
A. Berjajar, makan/ belajar, depan C. berjajar, depan/ makan, belajar
B. Berjajar, belajar/ makan, depan D. makan, belajar/ berjajar, depan
Cermati teks berikut untuk menjawab soal no. 5 dan 6!
Apabila kelakuan baik berbudi
Hidup menjadi indah tak akan merugi
5. Ciri-ciri gurindam di atas adalah …
A. Baris pertama berisi soal atau masalah C. Setiap bait terdiri atas empat larik
B. Semua larik mengandung isi D. Sajak akhir tiap larik A-A-A-A
6. Struktur makna antarlarik gurindam tersebut adalah ....
A. kedua larik tidak memiliki hubungan makna
B. larik 1 merupakan pengantar menuju larik 2
C. kedua larik memiliki hubungan pertentangan
D. larik 1 merupakan syarat menuju larik 2
Cermati teks berikut untuk menjawab pertanyaan soal nomor 7 dan 8!
(1) Meski sudah uzur, Rahman masih gesit dan cekatan. (2) Aktivitas lelaki ini memang sangat luar
bisa. (3) Begitu bangun pagi, ia sudah memikul cangkul menuju sawahnya  (4) Ia harus
mengayunkan cangkulnya untuk membongkar tanah yang mengeras.
7. Kalimat yang berisi kata penghubung tujuan ditandai nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
8. Kalimat tunggal pada teks tersebut adalah ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
9. Perhatikan kalimat tunggal berikut ini!
a. Masa depan akan bahagia.
b. Pemuda tidak berputus asa.
Penggabungan dua kalimat tunggal tersebut menjadi kalimat majemuk hubungan syarat yang tepat adalah
…
A. Karena pemuda tidak berputus asa, masa depan akan bahagia.
B. Masa depan akan bahagia sebab pemuda tidak berputus asa.
C. Untuk masa depan yang bahagia, pemuda tidak putus asa.
 D. Jika pemuda tidak putus asa, masa depan akan bahagia.
10. Kalimat larangan terdapat pada kalimat ...
A. Alangkah indah pemandangan alam ini!
B. Janganlah berprasangka buruk kepada orang lain.
C. Marilah kita jaga kebersihan.
D. Sebaiknya kau pikir dahulu sebelum bertindak.
11. Berikut ini adalah bagian-bagian surat yang ada dalam surat dinas tidak ada di surat pribadi yaitu…
A. kepala surat
B. salam pembuka
C. tanggal penulisan surat
D. indentitas penulis surat
12. Perhatikan kutipan surat berikut !
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
SMP NEGERI 1 ANJATAN
Jalan Raya Anjatan –Indramayu

(1) .....

Nomor :10/OSIS/G/2020
Hal:Undangan

Dengan hormat,
Sehubungan akan diselenggarakan kegiatan pentas seni akhir tahun pada 18 s.d. 22 Juni
2020, kami mengharapkan kehadiran Saudara pada
hari dan tanggal: Senin, 15 Juni 2020 waktu: Pukul14.00—16.00
tempat : RuangOSIS
acara : (2).....
Atas perhatian Pengurus OSIS, kami sampaikan terima kasih.

Penulisan tanggal surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (1) pada surat tersebut
adalah ....
A. 13 Juni 2020
B. Anjatan. 13 Juni 2020
C. 13 - Juni - 2020
D. Anjatan, 13 Juni 2020
13. Perhatikan kutipan surat berikut !
Kepada : Yth. Ibu Wali Kelas VII C
SMP Negeri 3 Haurgeulis
Perbaikan yang tepat alamat surat di atas adalah….
A. Kepada yth. Ibu Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
B. Yth. Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
C. Kepada Yth: Ibu wali kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
D. Yth, Ibu Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
14. Perhatikan kutipan surat berikut !
Dengan hormat,
Sesuai dengan program kerja OSIS SMP Negeri 1 Sukra, pengurus bermaksusd
mengadakan bazar yang bertepatan dengan bulan Ramadhan yang akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Sabtu, 13 Mei 2020
waktu : Pukul 08.00 – 14.00
tempat : Aula
Untuk keperluan tersebut, kami mengundang Bapak untuk berkenan sekaligus membuka
acara tersebut.
[....]
 Pernyataan yang tepat untuk melengkapi paragraf penutup surat resmi di atas adalah...
A. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadirannya kami ucapkan beribu- ribu
terima kasih.
B. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Saudara, kami ucapkan beribu-
ribu terima kasih.
C. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Bapak, kami ucapkan terima
kasih.
D. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Anda, kami ucapkan terima
kasih.
15. Bacalah kedua kutipan surat berikut!
Teks Surat 1 Teks Surat 2
Anjatan, 23 Januari Patrol, 21 Juni 2020
2020
Halo, Habib!
Assalamua’laikum
Bagaimana kabarmu? Semoga dalam keadaan
Apa kabar, Sobat? sehat walafiat. Sebenarnya saya sedang
Saya dapat kabar dari Ayu kamu akan berpikir tentang bagaimana caranya “berenang
mengikuti tes Audisi Lusyana Jaya dan sambil meminum air”. Berenangnya sudah
sedang sibuk mencari kamar indekos. bisa, karena saya dapat izin dari orang tua
Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu tentunya dengan uang saku yang memadai
ke rumahku, sebelum kamu dapat tempat untuk liburan ke Pantai Plentong. Kalau
yang cocok, kamu bisa tinggal di rumah. kiranya memungkinkan dan tidak keberatan
Saya sudah bicara dengan orang tua di saya ingin menginap di rumahmu ....
rumah, dengan senang hati beliau
mengizinkan ....
Perbedaan tujuan dari kedua teks surat tersebut adalah….
Teks Surat 1 Teks Surat 2
A. bertujuan menginformasikan bertujuan untuk mengundang
B. bertujuan untuk mengundang bertujuan memberitahu
C. bertujuan memberitahu informasi bertujuan meminta penjelasan
D. bertujuan untuk mengundang bertujuan untuk memohon bantuan
16. Bacalah kutipan surat berikut!
Anjatan, 23 Januari 2022

Assalamua’laikum

Apa kabar, Sobat?

Saya dapat kabar dari Ayu kamu akan mengikuti tes potensi Lusyana Jaya dan sedang
sibuk mencari kamar indekos. Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu ke rumahku,
sebelum kamu dapat tempat yang cocok, kamu bisa tinggal di rumah. Saya sudah bicara
dengan orang tua di rumah, dengan senang hati beliau mengizinkan ....

Kesalahan pengunaan ejaan pada surat di atas terdapat dalam kalimat ….

A. Kamu akan mengikuti tes potensi potensi Lusyana jaya..
B. Saya sudah bicara dengan orang tua dirumah
C. Sedang sibuk mencari kamar indekos.
D. Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu ke rumahku
Perhatikan kutipan surat berikut untuk menjawab soal nomor 17-18!
Lembang, 12 September 2022

(…)

Hai, Ray apa kabarmu?

Semoga kamu ingat aku yah temanmu yang jauh. Kemarin aku lihat nenekmu sedang
 memetik jagung. Aku membantunya dan tahu gak, nenekmu memberiku upah. Hehehehe aku
menerimanya karena nenekmu memaksa dan dia sedih ingat kamu. Kata nenek gara-gara
virus corona lebaran ini nenek tak bisa bertemu denganmu.

Teman desamu,

Budi

17. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang surat pribadi tersebut adalah …
A. Budi, kamu pasti sudah lulus, bukan? Jadi, kita ketemu?
B. Bersama surat ini aku beritahukan sesuatu kepadamu.
C. Bagaimana kabarmu? Semoga baik-baik saja seperti keadaanku.
D. Untuk temanku Raynaldi.
18. Informasi yang tertuang dalam kutipan surat tersebut adalah …
A. Ray membantu neneknya panen jagung.
B. Ray rindu sekali nenek yang tidak bisa dijumpainya.
C. Budi mengabarkan kalau nenek Ray merindukan Ray
D. Bud memberitahu Ray kalau panen jagung sudah selesai
Perhatikan kutipan surat berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20!
SMP Bakti Jaya
Jalan Pedongkelan No.37 Jakarta Utara
______________________________________________________________________
1) ---------

Nomor : 11/SMP-BJ/VIII/20
Hal : Undangan

Yth. Para Guru dan Karyawan

SMP Bakti Jaya
di Tempat

Dengan hormat,
(2) -----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
Demikian surat undangan ini kami sampaikan.
Atas perhatian Bapak/Ibu,kami ucapkan terima kasih.

19. Bagian surat yang ditujukan dengan nomor (1) adalah ....
A. pembuka surat
B. tanggal surat
C. nomor surat
D. tempat surat
20. Bagian surat yang ditujukan dengan momor (2) adalah….
A. salam pembuka
B. bagian pembuka
C. perihal surat
D. tujuan surat
21. Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks cerita fabel adalah. . .
A. Bersifat mengambarkan watak tokoh.
B. Tokoh dalam cerita merupakan binatang.
C. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka.
D. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.

Bacalah dengan saksama kutipan teks fabel berikut !

 (1) Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. (2) Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan lainnya seakan
terbakar. (3) Kancil kehausan. (4) Dia berjalan-jalan mencari air. (5) Di tengah perjalanan dia melihat
kolam dengan air yang sangat jernih. (6) Tanpa pikir panjang dia langsung terjun ke dalam kolam. (7)
Tindakan Kancil sangat ceroboh, dia tidak berpikir bagaimana cara ia naik ke atas. (8) Beberapa kali
Kancil mencoba untuk memanjat tetapi ia tidak bisa sampai ke atas.

22. Teks cerita fabel tersebut memiliki latar tempat di ….

A. di tengah hutan
B. di sungai yang jernih
C. di jalan hutan dan di kolam air
D. siang hari yang panas
23. Latar pada teks cerita fabel dibagi menjadi 3, yaitu….
A. latar suasana, latar tempat, dan latar waktu
B. latar suasana, latar lokasi, dan latar waktu
C. latar suasana, latar tempat, dan latar sifat
D. latar tempat, latar lokasi, dan latar waktu
24. Pengertian tokoh pada teks cerita fabel adalah ….
A. pemegang peran dalam sebuah cerita
B. pemegang suasana dalam sebuah cerita
C. pemegang lokasi dalam sebuah cerita
D. binatang-binatang pada sebuah cerita
25. Jenis cerita fabel berdasarkan watak dan latar adalah…
A. fabel alami dan fabel dengan koda
B. fabel alami dan fabel adaptasi
C. fabel dengan koda dan fabel tanpa koda
D. fabel adaptasi dan fabel tanpa koda
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.…
A. buku tes
B. buku fiksi
C. buku nonfiksi
D. buku cerita
2. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah.…
A. Biografi
B. Novel
C. Puisi
D. Fabel

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal no. 3-4!

Brokoli mungkin bukan sayur yang paling populer. Tapi, brokoli adalah salah satu yang paling bergizi.
Itu sebabnya, brokoli disebut dengan superfood. Brokoli tinggi akan serat, antioksidan, vitamin B, A, C,
K, dan zat besi. Baru-baru ini, brokoli telah dipuji karna kemampuannya memerangi osteoartritis.
Secara luas, sayuran yang satu ini juga telah lama diakui sebagai pelawan kanker.

Penelitian terbaru dari University of East Anglia (UEA) di inggris dan diterbitkan dalam jurnal Arthritis
& Rheumatism mengindentifikasi bahwa brokoli sarat akan senyawa Sulforafan. Dalam percobaan
laboratorium, senyawa ini ternyata ampuh memperlambat osteoartritis. Sulforafan menampilkan
perilaku antiinflamasi dan berperan memperlambat dekomposisi tulang rawan sendi.

3. Hal yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah .…

A. cara memproduksi brokoli
B. manfaat brokoli
C. penelitian University of East Anglia
D. brokoli sebagai pelawan kanker
4. Informasi yang sesuai dengan paragraf ke-2 adalah….
A. brokoli disebut dengan superfood
B. brokoli sarat akan senyawa Sulforafan
C. brokoli salah satu yang paling bergizi
D. brokoli tingi akan serat
5. Perhatikan daftar buku berikut!
- Cerpen
- Novel
- Komik
- Biografi
- Pidato
- Mitos
- Buku pelajaran

Kelompok buku-buku tersebut yang termasuk kategori nonfiksi adalah….

A. cerpen, novel, dan komik
B. novel, biografi dan mitos
C. biografi, Pidato, dan buku pelajaran
D. pidato, mitos, buku pelajaran
6. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan...., realita, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan kita
sehari-hari.
A. Opini
B. Pendapat
C. pandangan orang
D. Fakta

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab soal no. 7-9!

Benarkah Bumi Berbentuk Bulat?

Ternyata meskipun bumi berbentuk bulat seperti bola, namun rata di kutubkutubnya. Jadi, bentuknya
tidak bulat sempurna. Fakta menunjukkan bumi memiliki jari-jari kutub = 6.356 km yang lebih pendek
dari jari-jari khatulistiwa = 6.378 km, demikian pula garis lingkar kutub bumi (40.008 km) lebih pendek
dari garis lingkar khatulistiwa (40.075 km). Nah, kalau bulat seperti bola jari-jari dan garis lingkarnya
harusnya sama kan?

Dahulu, masyarakat di berbagai penjuru dunia memiliki pandangan dan perkiraan sendiri tentang bumi.
Misalnya orang Yunani kuno (zaman sebelum masehi) berkeyakinan bahwa dewa-dewa alam berdiam
di bumi, yaitu di gunung Olympus yang terletak 241 km dari Athena, dan mereka beranggapan bahwa
bumi berbentuk pipih. Sementara pada masa yang dikenal sebagai zaman kegelapan (dark age) sekitar 9
abad pertama masehi, bangsa Eropa saat itu berkeyakinan bahwa bumi berbentuk datar.

Sumber: Bumi Kita yang Mempesona

7. Kutipan buku tersebut termasuk jenis buku….

A. Cerita
B. Pengetahuan
C. Biografi
D. Autobiografi
8. Garis besar informasi yang tersurat pada paragraf ke-2 adalah…
A. Bumi berbentuk bulat seperti bola.
B. Pandangan dan perkiraan tentang bumi.
C. Cara membuktikan bahwa bumi bulat.
D. Bumi rata di bagian kutubnya.
9. Informasi yang sesuai berdasarkan teks tersebut adalah…
A. Bumi memiliki jari-jari kutub yang sama dengan jari-jari khatulistiwa.
 B. Bumi memiliki jari-jari kutub yang lebih panjang dari jari-jari khatulistiwa.
C. Bumi memiliki jari-jari kutub yang tidak sama dengan jari-jari khatulistiwa.
D. Bumi memiliki jari-jari kutub yang lebih pendek dari jari-jari khatulistiwa.
10. Buku berikut termasuk jenis buku …

A. Biografi
B. Motivasi
C. buku pelajaran
D. Autobiografi

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1-3!

Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras. Karang lunak adalah jenis karang
yang yang jaringannya menutupi kerangka dalam yang lunak. Koloni karang lunak sering kali hidup di
karang keras. Walaupun tidak mengeluarkan kerangka kalsium karbonat, karang dewasa atau polip dari
karang lunak memiliki bagian dalam yang keras. Bagian ini merupakan struktur penyangga yang kokoh
dan lentur.

Karang keras adalah jenis karang yang menghasilkan kerangka luar yang keras dan berat. Kerangka
keras ini terbuat dari kalsium karbonat.

(sumber: Mengenal Ekosistem Laut dan Pesisir)

11. Gagasan pokok paragraf pertama adalah…

A. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka.
B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras.
C. Karang dewasa merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.
D. Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras.
12. Informasi yang sesuai dengan kutipan buku tersebut adalah….
A. Karang lunak adalah jenis karang yang yang jaringannya menutupi kerangka.
B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang lunak.
C. Karang lunak merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.
D. Kerangka keras ini terbuat dari kalsium hidroksida
13. Gagasan pokok paragraf kedua adalah…
A. Karang keras menghasilkan kerangka luar yang keras dan berat
B. Karang dewasa atau polip dari karang lunak memiliki bagian dalam yang keras.
C. Karang dewasa merupakan struktur penyangga yang kokoh dan lentur.
D. Karang terdiri dari dua jenis yaitu karang lunak dan karang keras.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 4-5!

Seperti ayahnya, anak laki-lakinya itu terampil memanjat tiang bambu. Tanpa sengaja, si anak laki-laki
menyingkap atap rumah. Di balik atap rumah itu, ia melihat bulu-bulu burung yang amat indah di dalam
tiang bambu. Dia tertegun sejenak.

“Bulu-bulu burung? Mengapa ada di sini? Namun, selama ini aku tidak pernah melihat ada burung yang
tinggal di tempat ini. Apalagi tempatnya tertutup dan tersembunyi. Jadi, tidak mungkin ada burung yang
bersarang di tempat ini,” demikian pikir si anak laki-laki itu.
 Lantas ia mengambil bulu-bulu burung. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya. Ia pun
turun dari atap.

Sumber: Putri Surga

14. Hal yang dikemukakan pada paragraf pertama cerita di atas adalah…
A. selama ini aku tidak pernah melihat ada burung yang tinggal di tempat ini.
B. Anak laki-lakinya itu terampil memanjat tiang bambu.
C. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini.
D. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya.
15. Rangkuman yang sesuai dengan kutipan cerita di atas adalah…
A. Tanpa sengaja, si anak laki-laki menyingkap atap rumah. Di balik atap rumah itu, ia melihat bulu-
bulu burung.
B. Jadi, tidak mungkin ada burung yang bersarang di tempat ini,” demikian pikir si anak laki-laki itu.
C. Anak laki-lakinya memanjat atap rumah. Tanpa sengaja menemukan bulu-bulu burung dan
menunjukkan pada Ibunya.
D. Lantas ia mengambil bulu-bulu burung. Ingin ditunjukkannya penemuan aneh itu kepada ibunya.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6-7!

Akhirnya, waktu habis karena telah pukul sebelas lewat lima dan jumlah murid tak juga genap sepuluh.
Semangat besarku untuk sekolah perlahan-lahan runtuh. Aku melepaskan lengan ayahku daripundakku.
Sahara menangis terisak-isak mendekap ibunya karena ia benar-benar ingin sekolah di SD
Muhammadiyah. Ia memakai sepatu, kaus kaki, jilbab, dan baju, serta telah punya buku-buku,botol air
minum, dan tas punggung yang semuanya baru.

Pak Harfan menghampiri orangtua murid dan menyalami mereka satu per satu. Sebuah pemandangan
yang pilu. Para orangtua menepuk-nepuk bahunya untuk membesarkan hatinya. Mata Bu Mus
berkilauan karena air mata yang menggenang. Pak Harfan berdiri di depan para orangtua, wajahnya
muram. Beliau bersiap-siap memberikan pidato terakhir. Wajahnya tampak putus asa. Namun ketika
beliau akan mengucapkan kata pertama Assalamu’alaikum seluruh hadirin terperanjat karena Tripani
berteriak sambil menunjuk ke pinggir lapangan rumput luas halaman sekolah itu.

“Harun!

Kami serentak menoleh dan di kejauhan tampak seorang pria kurus tinggi berjalar terseok-seok. Pakaian
dan sisiran rambutnya sangat rapi. Ia berkemeja lengan panjang putih yang dimasukkan kedalam. Kaki
dan langkahnya membentuk huruf x sehingga jika berjalan seluruh tubuhnya bergoyang-goyang hebat.
Seorang wanita gemuk setengah baya yang berseri-seri susah payah memeganginya. Pria itu adalah
Harun, pria jenaka sahabat kami semua, yang sudah berusia lima belas tahun dan agak terbelakang
mentalnya. Ia sangat gembira dan berjalan cepat setengah berlari tak sabar menghampiri kami. Ia tak
menghiraukan ibunya yang tercepuk-cepuk kewalahan menggandeng-nya.

Mereka berdua hampir kehabisan napas ketika tiba di depan Pak Harfan.

“Bapak Guru …, ” kata ibunya terengah-engah.

“Terimalah Harun, Pak, karena SLB hanya ada di Pulau Bangka, dan kami tak punya biaya untuk
menyekolahkannya ke sana.

Sumber: Laskar pelangi

16. Hal yang dikemukakan pada paragraf pertama cerita tersebut adalah…
A. Pak Harfan menghampiri orangtua murid dan menyalami mereka satu per satu.
B. Pria itu adalah Harun, pria jenaka sahabat kami semua, yang sudah berusia lima belas tahun dan
agak terbelakang mentalnya.
C. Akhirnya, waktu habis karena telah pukul sebelas lewat lima dan jumlah murid tak juga genap
sepuluh.
D. Kami serentak menoleh dan di kejauhan tampak seorang pria kurus tinggi berjalar terseok-seok.
17. Rangkuman yang sesuai dengan kutipan cerita di atas adalah…
A. Jumlah murid tak juga genap sepuluh, Pak Harfan bersiap-siap memberikan pidato terakhir. Hingga
kemudian datanglah Harun.
B. Para orangtua menepuk-nepuk bahunya untuk membesarkan hatinya. Mata Bu Mus berkilauan
karena air mata yang menggenang.
C. Ia berkemeja lengan panjang putih yang dimasukkan kedalam. Kaki dan langkahnya membentuk
huruf x sehingga jika berjalan seluruh tubuhnya bergoyang-goyang hebat.
D. Ketika beliau akan mengucapkan kata pertama Assalamu’alaikum seluruh hadirin terperanjat karena
Tripani berteriak sambil menunjuk ke pinggir lapangan rumput luas halaman sekolah itu.

Bacalah kutipan buku berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 8-10!

Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM. Tanaman ini baru masuk
Indonesia, terutama Jawa sekitar tahun 1750. kedelai paling baik ditanam di ladang dan persawahan
antara musim kemarau dan musim hujan.

Kedelai mempunyai perawakan kecil, tinggi batangnya dapat mencapai 75 cm. Bentuk daunnya
bulat telur dengan kedua ujungnya membentuk sudut lancip dan bersusun tiga menyebar (kanan-kiri-
depan) dalam satu untaian ranting yang menghubungkan batang pohon. Kedelai berbuah polong
yang berisi biji-biji.

Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam, baik kulit luar buah polong maupun
batang pohonnya mempunyai bulu-bulu kasar berwarna cokelat. Untuk budidaya tanaman kedelai di
pulau Jawa yang paling baik adalah pada ketinggian tanah kurang dari 500 m di atas permukaan
laut.

(sumber: Sehat dengan Tanaman Obat)

18. Gagasan pokok paragraf pertama adalah…

A. Kedelai mempunyai perawakan kecil, tinggi batangnya dapat mencapai 75 cm.
B. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM.
C. Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam.
D. Bentuk daunnya bulat telur dengan kedua ujungnya membentuk sudut lancip
19. Gagasan pokok paragraf kedua adalah…
A. Kedelai mempunyai perawakan kecil, tinggi batangnya dapat mencapai 75 cm.
B. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM.
C. Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam.
D. Bentuk daunnya bulat telur dengan kedua ujungnya membentuk sudut lancip
20. Rangkuman teks tersebut adalah…
A. Menurut varitasnya ada kedelai yang berwarna putih dan hitam, baik kulit luar buah polong maupun
batang pohonnya mempunyai bulu-bulu kasar berwarna cokelat.
B. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM. Tanaman ini baru masuk
Indonesia, terutama Jawa sekitar tahun 1750.
C. Untuk budidaya tanaman kedelai di pulau Jawa yang paling baik adalah pada ketinggian tanah
kurang dari 500 m di atas permukaan laut.
D. Kedelai (Glycine max) sudah dibudidayakan sejak 1500 tahun SM. Tanaman ini mempunyai
perawakan kecil, ada yang berwarna putih dan hitam.