LAPORAN PRAKTEK 7a

Diskusikan Bersama Kelompok Tentang

 Membuat Kerangka Pikir & Komitmen
Skenarionya:
Prakata (Pak Narjo)
Ass. Wr. Wb.
Salam dan Bahagia
Selamat pagi , Salam kebajikan, Rahayu untuk kita semua di GCIE

Pada kesempatan kali ini, Kami akan menyampaikan laporan Hasil Diskusi Kelompok K
Tentang Membuat Kerangka Pikir & Komitmen dengan anggota:
 SITI NURUNNISSA, S. Pd. I K02339
 Oktavianus Kardova I.S kembaren K02270
 NARJO, S.Pd., M.Pd. K02312

Setelah melakukan diskusi kelompok ada beberapa hal yang kami laporkan:
1. Apa saja kesulitan yang kami alami?
2. Bagaimana mengatasinya?
3. Apa kreativitas baru  yang Kami temukan?

Dalam Materi MEMBUAT KERANGKA FIKIR DAN KOMITMEN, Kami

menemukan kesulitan :
1. Bahwa Mendukung adalah adalah segala cara, gaya dan upaya yang dilakukan oleh
Coach untuk membantu client merasa AMAN, NYAMAN, MENDAPAT
PERHATIAN, DITERIMA, MENDAPATKAN PENGHARGAAN dan
DIANGGAP ISTIMEWA.
Yang menjadi kesulitan adalah Bagaimana cara coach membuat dan
menciptakan suasana hati klien merasa AMAN,NYAMAN,dsb dan
Bagaimana cara mengatasinya?

Hasil diskusi : Bu Nunik

Untuk menciptakan rasa NYAMAN, AMAN,dll seorang klien, maka sebagai coach
kita harus mampu menciptakan kedekatan, pada saat akan melakukan coaching kita
perlu memberikan senyum, menyapa, mengucapkan salam, menanyakan kabar,dsb
yang sekiranya bisa membuat klien yakin dan mau melakukan coaching.

2. Dalam jenis-jenis Kerangka fikir, ada 6 yaitu definisi, waktu, proses, kesepakatan
aturan main, testing pertanyaan dan testing kesiapan.
Apakah dalam hal ini bisa dilakukan secara tidak beraturan ataukah harus
runut sesuai dg jenis nya dan Bagaimana cara mengatasinya? (Pak Narjo)

Hasil diskusi : Pak OS

Dalam memulai kegiatan coaching, coach harus berurutan memulainya mulai dari
mendefinisikan kegiatan, menyampaikan waktu dan proses kegiatan kemudian juga
melakukan kesepakatan aturan main. Setelah tersampaikan coach bisa melihat
kesiapan klien apaka nantinya akan testing kesiapn atau testing pertanyaan

3. Apakah dalam melakukan coaching harus memberikan pertanyaan secara

Runut dan menuntun untuk mengarahkan klien dan Bagaimana cara
mengatasinya? (Pak Narjo)

Hasil diskusi: (Bu Nunik)

Ya, betul seorang coach harus memberikan pertanyaan secara runut sesuai pola
coaching. Hanya saja pada saat proses berjalannya coaching, coach bisa melakukan
kreativitas bertanya, sehingga proses coachimg bisa lancar dan berhasil.

APA KREATIVITAS BARU YANG DITEMUKAN? (Pak Narjo

Hasil diskusi: (Bu Nunik)

KREATIVITAS BARU YANG DITEMUKAN adalah:
a. Menemukan bagaimana cara mengelola pertanyaan, mengelola emosi dan
mengelola bahasa yang disampaikan kepada klien sehingga bisa mengeksplore
klien menjadi lebih dalam.
b. Agar lebih kreatif seorang coach harus melakukan banyak latihan coaching

PENUTUP (Pak OS)

Demikian laporan Hasil Diskusi Kelompok K Tentang Membuat  Kerangka Pikir & Komitmen,
Semoga dapat menginspirasi , memotivasi , bermanfaat serta dapat berkontribusi
dalam mewujudkan GCIE tahun 2045.
Tetap semangat, sukses selalu
Was wr. wb

Link Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=DZ9UOYUkgNI

 LAPORAN PRAKTEK 7b
Diskusikan Bersama Kelompok Tentang
 Menyamakan PRUL dan Mengenalai Pola
Skenarionya:
Prakata (Pak Narjo)
Ass. Wr. Wb.
Salam dan Bahagia
Selamat pagi , Salam kebajikan, Rahayu untuk kita semua di GCIE

Pada kesempatan kali ini, Kami akan menyampaikan laporan Hasil Diskusi Kelompok K
Tentang Mengenali PRUL dan Mengenali Pola dengan anggota:
 SITI NURUNNISSA, S. Pd. I K02339
 Oktavianus Kardova I.S kembaren K02270
 NARJO, S.Pd., M.Pd. K02312

Setelah melakukan diskusi kelompok ada beberapa hal yang kami laporkan:
1. Apa saja kesulitan yang kami alami?
2. Bagaimana mengatasinya?
3. Apa kreativitas baru  yang Kami temukan?

Jawaban bu Nunik dan Pak OS .......

Dalam tugas MENYAMAKAN PRUL DAN MENGENALI POLA, kami tidak

mendapatkan kesulitan yang signifikan.
Hanya saja dalam pelaksanaan atau proses coaching perlu waktu lebih agar coach bisa
ikut didalam proses tersebut dimana seorang coach harus bisa masuk atau merasakan
apa yang di rasakan oleh klien. (MATCHING -MIRRORING)

Untuk kreativitas yang di temukan adalah menjadi coach harus bisa melakukan
MATCHING dan MIRRORING.

Pak OS .......
PENUTUP (Pak OS)
Demikian laporan Hasil Diskusi Kelompok K Tentang Mengenali PRUL dan Mengenali
Pola, Semoga dapat menginspirasi , memotivasi , bermanfaat serta dapat
berkontribusi dalam mewujudkan GCIE tahun 2045.
Tetap semangat, sukses selalu
Was wr. wb

Link Youtube:
Tugas H+3
A. Diskusikan bersama kelompok tentang Mengakui PRUL,Validasi ,Merayakan dan
Menyimpulkan. Kemudian
     1. Temukan kesulitan yang dialami!
     2. Bagaimana mengatasinya?
B. Lakukan Coaching bergantian untuk mempraktekkan . 
    Mengakui PRUL,Validasi ,Merayakan dan Menyimpulkan
     Apa kreativitas baru  yang anda temukan?
C.Tidak ada tugas membuat Video , tugasnya adalah anda bertanya di FAQ ( Wajib)
Pertanyaan
1. Dalam proses coaching, seorang coach harus melakukan validasi
kepada klien.
Apakah saat coach menanyakan pernyataan klien yg di sampaikan saat
coaching akan selalu selaras dg coaching goals atw tdk.

2. Merayakan keberhasilan klien saat klien mendapatkan hasil dari

coaching goals.
Namun apabila kita memiliki waktu terbatas saat melakukan coaching,
dan ternyata coach tdk sampai kepada poin merayakan keberhasilan,
apakah proses coaching kita dapat dikatakan proses coaching tdk
berhasil atau tdk?

3. Di akhir sesi coaching ada pengambilan kesimpulan oleh klien.

Apabila klien blm bsa menemukan atau kesimpulan atau point akhir
nya, boleh kah seorang coach memberi arahan agar tercapai
kesimpulan tersebut.

LAPORAN PRAKTEK 8a
Diskusikan Bersama Kelompok Tentang
  Diam Aktif dengan Jeda, Cek Kejelasan + Kelengkapan,
Kontak mata/ kamera, penyemangat kran bicara 
Link Video: https://youtu.be/Id8VTAL2C6g
https://www.youtube.com/watch?v=Id8VTAL2C6g

Skenarionya:
Prakata (Pak Narjo)
Ass. Wr. Wb.
Salam dan Bahagia
Selamat pagi , Salam kebajikan, Rahayu untuk kita semua di GCIE

Pada kesempatan kali ini, Kami akan menyampaikan laporan Hasil Diskusi Kelompok K
Tentang Diam Aktif dengan Jeda, Cek Kejelasan + Kelengkapan, Kontak mata/
kamera, penyemangat kran bicara  dengan anggota:
 SITI NURUNNISSA, S. Pd. I K02339
 Oktavianus Kardova I.S kembaren K02270
 NARJO, S.Pd., M.Pd. K02312

Setelah melakukan diskusi kelompok Materi Diam Aktif dengan Jeda, Cek Kejelasan +
Kelengkapan, Kontak mata/ kamera, penyemangat kran bicara, ada beberapa hal
yang kami laporkan:
1. Dalam Diskusi tersebut Kami menemukan beberapa kesulitan :
a. Kesulitan yang Pertama Dalam Sub skill Diam aktif dengan jeda, kami
mengalami kesulitan menentukan berapa lama jeda waktu diam yang
diperlukan oleh coach sebelum melakukan reaksi selanjutnya atau
memberikan pertanyaan berikutnya kepada client dan Kami juga mengalami
kesulitan ketika client diam belum dapat memberikan jawaban yang
ditanyakan / diajukan oleh coach, apa yang harus kami lakukan?
Jawab: Cara mengatasinya adalah kita memberikan jeda waktu secukupnya
untuk memahami dan mendengarkan pikiran, perasaan, ucapan dan perilaku
client sambil memberikan kesempatan beberapa saat kepada client untuk
memikirkan jawaban yang ditanyakan oleh coach. Ketika client diam cukup
lama untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh coach, maka coach
perlu memperjelas kembali pertanyaan yang telah diajukannya dengan
pertanyaan yang lebih jelas dan runtut.

b. Kesulitan yang kedua adalah pada sub skill Cek kejelasan dan kelengkapan.
Kesulitan kami adalah ketika coach mendengarkan penjelasan / jawaban atau
statement / pernyataan client secara panjang lebar, maka kami / coach merasa
kesulitan dalam membuat pertanyaan untuk mengecek /memeriksa hal-hal
yang belum jelas dan lengkap yang sampaikan oleh client?
 Jawab: Cara mengatasinya adalah Coach harus fokus mendengar, melihat
dan merasakan pikiran, perasaan, ucapan dan perilaku atau pernyataan dari
clien dan mengambil pokok-kokok pikirannya untuk ditanyakan kembali
kepada client

Apa kreativitas baru  yang anda temukan?

Setelah kami melakukan diskusi, Kreativitas baru  yang Kami temukan adalah:
a. Kami menjadi lebih memahami materi Diam Aktif dengan Jeda, Cek Kejelasan +
Kelengkapan, Kontak mata/ kamera, penyemangat kran bicara
b. Kami lebih fokus, peka dan kritis lagi dalam mendengar, melihat dan merasakan
pikiran, perasaan, ucapan dan perilaku atau pernyataan dari clien dan mengambil
pokok-kokok pikirannya untuk ditanyakan kembali kepada client

PENUTUP (Pak OS)

Demikian laporan Hasil Diskusi Kelompok K Tentang Diam Aktif dengan Jeda, Cek Kejelasan +
Kelengkapan, Kontak mata/ kamera, penyemangat kran bicara, Semoga dapat menginspirasi ,
memotivasi dan bermanfaat serta dapat berkontribusi dalam mewujudkan GCIE tahun 2045.
Tetap semangat, sukses selalu
Was wr. wb

LAPORAN PRAKTEK 8b
Diskusikan Bersama Kelompok Tentang
  Mendengarkan Proses Strategi dan Pelacakan Logika 
Link Video: https://youtu.be/iv7JZVuQL8A
https://www.youtube.com/watch?v=iv7JZVuQL8A

Skenarionya:
Prakata (Pak Narjo)
Ass. Wr. Wb.
Salam dan Bahagia
Selamat pagi , Salam kebajikan, Rahayu untuk kita semua di GCIE

Pada kesempatan kali ini, Kami akan menyampaikan laporan Hasil Diskusi Kelompok K
Tentang Mendengarkan Proses Strategi dan Pelacakan Logika  dengan anggota:
 SITI NURUNNISSA, S. Pd. I K02339
 Oktavianus Kardova I.S kembaren K02270
 NARJO, S.Pd., M.Pd. K02312

Setelah melakukan diskusi kelompok Materi Mendengarkan Proses Strategi dan

Pelacakan Logika, ada beberapa hal yang kami laporkan:
1. Dalam Diskusi tersebut Kami menemukan beberapa kesulitan :
Kesulitan yang Pertama Dalam Sub skill Mendengarkan Proses Strategi dan
Pelacakan Logika adalah cara membuat pertanyaan yang harus disampaikan
kepada client cara mengumpulkan informasi / data dan membuat strategi serta
menjalankan strategi yang berkaitan dengan tujuan yang ingin dicapai client
di akhir sesi Coaching ?
Jawab: Cara mengatasinya adalah Coach / kita harus memahami apa yang ingin
diraih atau didapatkan oleh client di akhir sesi coaching. Kita harus
memahami langkah-langkah pola coaching dengan mengaitkan dan
mendengarkan pernyataan / informasi yang diberikan oleh client selanjutnya
coach membuat pertanyaan yang isinya tentang cara-cara mengumpulkan
informasi dan langkah-langkah membuat strategi dan cara menjalankan
strategi tersebut untuk mencapai tujuan yang ingin diraih.

Kesulitan yang kedua Dalam Sub skill Pelacakan Logika adalah cara
membuat pertanyaan yang harus disampaikan kepada client ketika coach
memeriksa logika yang dipakai oleh client yang berkaitan dengan tujuan
yang ingin dicapai client di akhir sesi Coaching ?
Jawab: Cara mengatasinya adalah Coach harus memperhatikan langkah-
langkah untuk mencapai tujuan yang telah disampaikan pada pertanyaan
sebelumnya untuk menanyakan kembali tentang apa yang menjadi penyebab,
apa respon yang muncul, apa solusi yang perlu disiapkan dan apa dampak
 yang bakal terjadi?

Apa kreativitas baru  yang anda temukan?

Setelah kami melakukan diskusi, Kreativitas baru  yang Kami temukan adalah:
a. Kami menjadi lebih memahami materi Mendengar Proses Strategi dan Pelacakan
Logika
b. Kami lebih fokus, inovatif , kreatif dan kritis lagi dalam untuk menggali
informasi dan menggali pertanyaan kepada client dan mengembangkan pokok-
kokok pikirannya yang didengar, dirasa, dan dilihat yang disampaikan oleh client.

PENUTUP (Pak OS)

Demikian laporan Hasil Diskusi Kelompok K Tentang Mendengar Proses Strategi dan
Pelacakan Logika, Semoga dapat menginspirasi , memotivasi dan bermanfaat serta dapat
berkontribusi dalam mewujudkan GCIE tahun 2045.
Tetap semangat, sukses selalu
Was wr. wb

LAPORAN PRAKTEK 8c
Diskusikan Bersama Kelompok Tentang
  Mendengarkan Mendengar terbalik & Kerangka Pikir. 
Skenarionya:
Prakata (Pak Narjo)
Ass. Wr. Wb.
Salam dan Bahagia
Selamat pagi , Salam kebajikan, Rahayu untuk kita semua di GCIE

Pada kesempatan kali ini, Kami akan menyampaikan laporan Hasil Diskusi Kelompok K
Tentang Mendengar terbalik & Kerangka Pikir.  dengan anggota:
 SITI NURUNNISSA, S. Pd. I K02339
 Oktavianus Kardova I.S kembaren K02270
 NARJO, S.Pd., M.Pd. K02312

Setelah melakukan diskusi kelompok Materi Mendengar terbalik & Kerangka Pikir, ada
beberapa hal yang kami laporkan:

Setelah melakukan diskusi kelompok Materi Mendengar terbalik & Kerangka Pikir, ada
beberapa hal yang kami laporkan:
2. Dalam Diskusi tersebut Kami menemukan beberapa kesulitan :
a. Kesulitan dalam Sub skill Mendengar terbalik & Kerangka Pikir adalah cara
membuat dan mengembangkan pertanyaan yang mengkaitkan antara apa yang
ingin diraih atau didapakan di akhir sesi coaching dengan mendengar
kerangka pikir client baik berupa understanding, belief maupun value yang
harus disampaikan kepada client.
b. Cara mengatasinya adalah Coach / kita harus memahami apa yang ingin
diraih atau didapatkan oleh client di akhir sesi coaching. Coach harus
memahami langkah-langkah pola coaching dengan mengaitkan dan
mendengar kerangka pikir client baik berupa understanding, belief maupun
value yang harus disampaikan kepada client. selanjutnya coach membuat
pertanyaan yang isinya tentang mendengar kerangka pikir client baik berupa
understanding, belief maupun value yang harus disampaikan kepada client
tersebut untuk mencapai tujuan yang ingin diraih.

Apa kreativitas baru  yang anda temukan?

Setelah kami melakukan diskusi, Kreativitas baru  yang Kami temukan adalah:
a. Kami menjadi lebih memahami materi Mendengar Mendengar terbalik & Kerangka
Pikir.
b. Kami lebih fokus, teliti dan kritis lagi dalam untuk menggali informasi dan
menggali pertanyaan kepada tentang mendengar kerangka pikir client baik
berupa understanding, belief maupun value client dan mengembangkan pokok-
kokok pikirannya yang didengar, dirasa, dan dilihat yang disampaikan oleh client.