YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ASSA’ADAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK YAPSA )

Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Terakredisi “B” Nomor : 02.00/038/SK/BAP-SM/II/2018
Sekretariat : Jl. Pancasila No. 17 Cikuda Bj. Nangka Gn. Putri–Bogor
16963
Telp ( 021 ) 22940283 E-mail : [email protected]
Website : http://smkyapsagunungputri.mysch.id NSS : 4020202019, NPSN : 20231453

LEMBAR PENGESAHAN

SMK YAPSA GUNUNG PUTRI KAB. BOGOR

Laporan ini telah di ketahui dan di setujui pada :

Tanggal: ............. Bulan: ............... Tahun : ...............

Oleh:

Koordinator Prakerin Guru Pembimbing

Annisa Rahmawati, S.Pd. Rina Marlina S.Pd.I.

Mengetahui:

Kepala Sekolah

Muhamad Nurdin Saputra, S.E.

NUPTK : 0738761664110022

1
 Jl. Cikuda Tengah, Kampung Cikuda, RT. 28 / RW. 13,
Desa Bojong Nangka, Gunung Putri, Bojong Nangka, Kec.
Gn. Putri, Bogor, Jawa Barat 16963

LEMBAR PENGESAHAN PT. UNGGUL PAWENANG

SENTOSA
Laporan Ini Telah Diperiksa dan Di Setujui Pada :

Tanggal : Bulan : …….. Tahun :

Oleh :

Pimpinan Pembimbing

( ……………………) ( ………………..)

2
 LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI

SMK YAPSA GUNUNG PUTRI KAB. BOGOR

Laporan ini telah di ketahui dan di setujui pada :

Tanggal: ............. Bulan: ............... Tahun : ...............

Oleh:

PENGUJI 1 PENGUJI 2

( …………………..) (…………………..)

Mengetahui:

Kepala Sekolah

Muhamad Nurdin Saputra, S.E.

NUPTK : 0738761664110022

Identitas Guru Pembimbing

3
1. Nama Guru Pembimbing : Rina Marlina, S.Pd.I.
2. NUPTK :-
3. Tempat Tanggal Lahir : ……………………….
4. Jenis Kelamin : ……………………….
5. Alamat : ………………………..
6. Nomor Telepon :-
7. Pekerjaan : ……………………….

Gunungputri, ………………….2021

Guru Pembimbing

………………….

Identitas Pembimbing Praktek Kerja Industri

4
1. Nama pembimbing : Saeful Falah
2. Jabatan : General affair ( GA)
3. Alamat : Jl. Cikuda Tengah, Kp. Cikuda, RT. 28 /
RW. 13, Ds. Bojong Nangka, Kec. gunung
Putri, Bogor, Jawa Barat 16963
4. Jenis Kelamin : Laki - laki
5. Nomor Telepon : 081112000771

Gunungputri, ………………….2021

Pembimbing Prakerin

( ………………..)

5
 Identitas Perusahaan

1. Nama perusahaan : PT. Unggul pawenang sentosa

2. Alamat : Jl. Cikuda tengah, Kp. Cikuda RT.28 /
RW.13, Ds. Bojong nangka, Kec. Gunung
putri, Bogor, Jawa barat 16963
3. No telp/fax : 02186863110, 02129824521
4. Nama pemimpin : Waspodo Bayu Aji
5. Nama pembimbing : Saeful Falah

Gunungputri, ……………………..

Penanggung Jawab Praktek Kerja Industri

( ………………………….)

Identitas Siswa Prakerin

6
1. Nama : Dymas Qohhar Brammansyah
2. NIS : 192010057
3. NISN :-
4. Jenis Kelamin : Laki - laki
5. Tempat Tanggal Lahir : Bogor, 9 Maret 2003
6. Kelas/ Kompetensi Keahlian : XII/ Mnajemen Perkantoran
7. Alamat : Jl. Mawar No. 3 Gunung Putri
estate
8. Nomor Telepon : 085868440655
9. Nama orang tua :
Ayah : Sugino
Ibu : Sri Hartini
10. Pekerjaan :
Ayah : Karyawan Swasta
Ibu : Ibu Rumah Tangga

Gunungputri, ………………….2021

Siswa Prakerin

( ……………………)

7
 DAFTAR ISI

LEMBAR JUDUL/ COVER

Lembar Pengesahan Sekolah ........................................................................ i

Lembar Pengesahan Industri..........................................................................ii

Lembar Pengesahan Penguji..........................................................................iii

Identitas Guru Pembimbing...........................................................................iv

Identitas Pembimbing Perusahaan.................................................................v

Identitas Perusahaan.......................................................................................vi

Identitas Siswa Prakerin.................................................................................vii

Daftar Isi........................................................................................................ viii

Kata Pengantar .............................................................................................. x

BAB 1 PENDAHULUAN............................................................................ 1

1.1 Latar Belakang Pelaksanaan Prakerin...................................................... 1

1.2 Tujuan Penulisan Laporan....................................................................... 2

1.3 Profil Kompetensi Tamatan.....................................................................3

1.4 Konsep Pendidikan Sistem Ganda........................................................... 7

BAB II PROFIL INDUSTRI....................................................................... 9

II.1 Sejarah Singkat Industri.......................................................................... 9

II.2 Bidang Usaha..........................................................................................10

II.3 Visi dan misi perusahaan.........................................................................10

II.4 Struktur Organisasi perusahaan...............................................................11

8
BAB III PELAKSANAAN PRAKERIN.................................................... 12

III.1 Laporan Kegiatan PRAKERIN.............................................................. 12

III.2 Waktu dan tempat pelaksanaan PRAKERIN......................................... 18

III.3 Foto kegiatan Prakerin...........................................................................19

BAB IV Penutup..........................................................................................20

IV.1 Kesimpulan............................................................................................20

IV.2 Saran......................................................................................................21

Lampiran
1. Bukti Pekerjaan Prakerin
2. Jurnal Prakerin

9
 KATA PENGANTAR

Puji syukur khadirat Allah yang Maha Esa yang telah melimpahkan
Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini untuk
memenuhi persyaratan kelulusan di SMK YAPSA Gunung putri. Penulis
menyadari bahwa laporan ini tidak dapat terselesaikan tanpa adanya bimbingan
dari pihak lain.Untuk itu pada pada kesempatan ini penulis juga mengucapkan
terima kasih kepada Yth :

1. Bapak K.H Muhammad Abduh, selaku Ketua Yayasan pendidikan Islam

Assa’adah (YAPSA)
2. Bapak Saeful Falah, selaku Instruktur dan Pembimbing Perusahaan.
3. Bapak Muhammad Nurdin Saputra, SE, selaku Kepala Sekolah di SMK
YAPSA Gn Putri.
4. Bapak Rina Marlina S.Pd.I. Selaku Koordinator dan pembimbing Prakerin di
SMK YAPSA Gn. Putri.
5. Para Dewan Guru dan Staff di SMK YAPSA Gunungputri
6. Orang tua yang telah memberikan ijin serta restu kepada saya untuk mengikuti
kegiatan ini.
7. dan Teman-teman dan semua pihak yang turut membantu seselainya laporan
ini yang telah memberi support dan dukungan.
Penulis menyadari bahwa dalam laporan tugas akhir ini masih ada
kekurangan, oleh karena itu dengan kerendahan hati penulis mengharapkan kritik
dan saran yang bersifat membangun.

Gunungputri, ……………..

Penyusun

10
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Pelaksanaan Praktek Kerja Industri

Perkembangan dunia pendidikan saat ini sedang memasuki era yang

ditandai dengan gencarnya inovasi teknologi, sehingga menuntut adanya
penyesuaian sistem pendidikan yang dikembangkan di Indonesia diantaranya
adalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang dirancang untuk
mempersiapkan peserta didik atau lulusan siap memasuki dunia kerja atau mampu
mengembangkan sikap profesional dibidang kejuruan. Diharapkan menjadi
individu yang produktif, yang mampu bekerja menjadi tenaga kerja yang memiliki
kesiapan untuk menghadapi persaingan kerja. Salah satu cara untuk mewujudkan
hal tersebut adalah dengan memasukan program Praktek Kerja Industri kedalam
kurikulum sekolah.

Praktek Kerja Industri adalah suatu bentuk penyelenggaraan keahlian

profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan sekolah dan program pengusahaan yang di peroleh melalui kegiatan
bekerja langsung didunia kerja.Tanpa diadakannya Praktek kerja Industri ini, kita
tidak dapat terjun langsung kedunia industri karena kita belum mengetahui situasi
dan kondisi lingkungan kerja. Praktek Kerja Industri memang harus dilaksanakan
secara langsung maupun tidak, dapat menguntungkan kedua belah pihak.

Pelaksanaan Praktek Kerja Industri merupakan bentuk penyelenggaraan

pendidikan menengah kejuruan sesuai dengan ketentuan Undang-Undang No.20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah No.39
tahun 1992 tentang Peranan masyarakat dalam Pendidikan Nasional dan
kemendikbud No.80/U/1993 Tentang kurikulum SMK, yang isinya sebagai
berikut:

1
 2

1. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 (dua) jalur, yaitu jalur

pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah “(UUSPN,Bab IV Pasal
10 Ayat (1).
2. Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan untuk berperan serta
dalam penyelenggaraan pendidikan nasional “(UUPN Bab XIII Pasal 47 Ayat
(1).
3. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang
atau latihan kerja “(PP No.39 Bab III Pasal 4 Butir (8).
4. Pemerintah dan masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk
meningkatkan peran serta masyarakat dalam Sistem Pendidikan Nasional
“(PP No. 39 Bab VI Pasal 8 Ayat (2).
5. Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba paparan baru yang
diperlukan dalam rangka perkembangan pendidikan menengah “(PP No.29
Bab XVIII Pasal 32 Ayat (2).

1.2 Tujuan Penulisan Laporan Praktek Kerja Industri

Perdagangan yang penuh tantangan dan persaingan segera diberlakukan

dikawasan Asia Tenggara pada Tahun 2003 dan untuk kawasan Asia Pasifik akan
dimulai pada tahun 2020. Waktu untuk mempersiapkan diri dalam memasuki era
tersebut sudah semakin dekat. Khususnya untuk mempersiapkan Sumber Daya
Manusia (SDM) yang unggul.Pada hal faktor utama yang menentukan mampu
tidaknya bersaing adalah SDM yang memiliki kompetensi, mengnuasai ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta mampu menghasilkan produk unggul. Oleh
karena itu penyiapan Sumber Daya manusia (SDM) harus dilaksanakan secara
sungguh-sungguh dan terencana dengan baik.
Pendidikan dan pelatihan di sekolah dan di luar sekolah sebagai peranan
utama dalam membangun Sumber Daya Manusia (SDM), harus secara jelas
berperan membentuk menjadi aset bangsa yaitu sumber Daya Manusia (SDM)
yang memiliki keahlian yang profesional, produktif dan mandiri dalam
menghadapi perdagangan. Karena itu kurikulum semula menggunakan
pendekatan berbasis sekolah (school Based) dan Mata Pelajaran (Subject Matter).
 3

Mulai disesuaikan menjadi kurikulum yang disesuaikan menjadi kurikulum yang

berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan dunia kerja, serta kecendrungan
perkembangan IPTEK dimasa yang akan datang dengan tetap mengacu kepada
ketentuan yang berlaku.
Berfikir kepada masalah-masalah tersebut diatas sekolah yang mengacu pada
pendidikan dan pelatihan harus mempersiapkan pesertanya untuk mengikuti
Praktek Kerja Industri sesuai dengan program keahliannya agar setiap peserta
mengalami proses belajar mengajar melalui bekerja langsung (Learnning By
Doing) pada pekerjaan yang sesungguhnya. Melalui pendekatan pembelajaran ini
peserta diharapkan:

1. Mampu menyesuaikan diri dengan Lingkungan Dunia Kerja yang

sesungguhnya.
2. Memiliki tingkat kompetensi standar sesuai dengan yang dipersyaratkan
oleh dunia kerja.
3. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomis, bisnis,
kewirausahaan dan produktif.

1.3 Profil Kompetensi Tamatan

DASAR KOMPETENSIKEJURUAN MANAJEMEN PERKANTORAN

NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI

1. C.1.1 (Simulasi dan Identifikasi proses komunikasi di

Komunikasi Digital) tempat kerja.

2. C.1.2 (Ekonomi Bisnis) Mengaplikasikan keterampilan dasar

komunikasi.

Mengevaluasi masalah – masalah

ekonomi.
 4

Menganalisis kelangkaan (hubungan

antara sumber daya manusia dengan
kebutuhan manusia).

Menggunakan konsep ilmu ekonomi

dalam kegiatan usaha.

Memberikan solusi terhadap masalah

ekonomi di lingkungannya.

Memberikan solusi masalah

kelangkaan sumber daya dan
kebutuhan manusia di lingkungannya.

3. C.1.3 (Administrasi Umum) Memahami administrasi.

Menganalisa jabatan, tugas, dan

uraian pekerjaan pada kegiatan
administrasi.

Menganalisis persyaratan personil

administrasi.

Mengelompokan jenis-jenis
administrasi.

Membuat uraian tugas setiap

tingkatan jabatan pada kegiatan
administrasi.

Menyusun persyaratan personil

administrasi.

4. C.2.1 Memahami teknologi perkantoran,

otomatisasi perkantoran, dan virtual
(Tekhnologi Perkantoran)
office.

Melakukan pengelompokan teknologi

perkantoran, otomatisasi perkantoran
 5

dan virtual office.

5. C.2.2 (Korespondensasi) Memahami komunikasi kantor.

Melakukan klasikfikasi komunikasi

kantor.

Melakukan prosedur administrasi.

6. C.2.3 (Kearsipan) Memahami arsip dan kearsipan.

Memahami norma, standar prosedur,

dan kaidah kearsipan.

Melakukan pengelompokan norma,

standar, prosedur, dan kaidah
kearsipan.

Memahami administrasi
kepegawaian.
7. C.3.1 (Otomatisai tata kelola
Memahami sistem administrasi
kepegawaian)
kepegawaian.

Melakukan pengelompokan
administrasi kepegawaian.

Melakukan pengelompokan sistem

administrasi kepegawaian.

8. C.3.2 (Otomatisasi tata kelola Memahami ruang lingkup

keuangan) administrasi keuangan.

Melakukan pengelompokan ruang

lingkup administrasi keuangan.

9. C.3.3 (Otomatisasi tata Memahami ruang lingkup

kelola sarana dan prasarana) administrasi sarana dan prasarana
kantor.

Melakukan pengelompokan ruang

lingkup administrasi sarana dan
 6

prasarana.

Memahami regulasi sarana prasarana

kanto.r

Melakukan klasifikasi regulasi sarana

prasarana kantor.

Memahami ruang lingkup

keprotokolan.

Memahami regulasi bidang

keprotokolan.

Melakukan pengelompokan ruang

lingkup keprotokolan.
10. C.3.4 (Otomatisasi tata kelola
Melakukan pengelompokan regulasi
humas dan keprotokolan)
bidang keprotokolan.

Melaksanakan kegiatan keprotokolan.

11. C.3.5 (Produktif kreatif dan Menganalisis perencanaan produksi

kewirausahaan) masal.

Menentukan indikator keberhasilan

tahapan produksi missal.

Membuat perencanaan produksi

missal.

Membuat indikator keberhasilan

tahapan produksi missal.

I.4 Konsep Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

1. Rasional
Titik berat pembangunan jangka panjang kabinet indonesia bersatu adalah
pada pembangunan ekonomi, sering dengan membangun Sumber Daya Manusia
 7

(SDM) sekolah sebagai peranan utama dalam membangun sumber daya manusia
harus jelas berperan membentuk menjadi manusia produktif dan berpenghasilan.
Untuk sampai kearah itu di perlukan keahlian profesional yang pada dasarnya
mengandung unsur ilmu pengetahuan dan teknologi. Ilmu unsur dan teknologi
hanya dapat diperoleh bila siswa terjun pada pekerjaan yang relavan dan
sebenarnya.
2. Landasan hukum
A. Pancasila dan UUD 1945.
B. UU no. 2/ 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
C. PP. No. 29/ 1990 tentang pendidikan menengah.
D. PP. No. 3/ 1992 tentang peranan masyarakat dalam pendidikan nasional.
E. Kep. Mendiknas no. 080/ U/ 1999 tentang kurikulum SMK.
F. UU no. 22 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
3. Pengertian
Praktek kerja industri (prakerin) dalam pola Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang
memadukan secara sistematik dan sinskronisasi pendidikan disekolah dan
program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan langsung di dunia
kerja terarah mencapai suatu kealian profesional.
 BAB II

PROFIL INDUSTRI

2.1 Sejarah Singkat Industri

PT Unggul Pawenang Sentosa (PT. UPS) adalah perusahaan yang

bergerak di bidang jasa layanan elektro-mekanikal dan menyediakan kombinasi
dari layanan teknis dan profesional yang terpadu. Jasa layanan kami meliputi 5
(lima) bidang utama yaitu Divisi repair motor/generator, divisi repair
transformator, divisi assessment tinjauan kinerja motor dan transformator divisi
metal work/bubut dan balancing dan divisi kontraktor jaringan distribusi & gardu
PLN.
Dengan dukungan para insinyur dan teknisi profesional yang terampil,
peralatan kerja, workshop dan laboratorium yang memadai, PT. Unggul
Pawenang Sentosa (PT. UPS) berusaha menjawab tantangan kebutuhan repair dan
predictive maintenance dalam bidang motor/generator, transformator, metal work
dan balancing. Berdiri pada tahun 2004, dengan tingkat growth yang yang sangat
optimis PT. Unggul Pawenang Sentosa (PT. UPS) berusaha menggapai visinya
yaitu menjadi perusahaan kelas dunia dalam menyediakan jasa perbaikan dan
analisa untuk bidang rotating machinery, machining services dan transformator
dengan mengutamakan kualitas dan pelayanan pelanggan.
Untuk mendukung sistem dan mutu kerja yang standard, PT Unggul
Pawenang Sentosa (PT. UPS) sudah berkomitmen mengikuti standar sistem yang
berlaku dalam bidang electro mekanikal seperti PT Unggul Pawenang Sentosa
(PT. UPS) telah menjadi anggota EASA (Electrical Apparatus Service
Association) yaitu asosiasi perusahaan dunia dalam bidang elektro mekanikal
dalam bidang sales, service dan repair sejak tahun 2010 dan berkomitmen
mengikuti Standard dan pedoman yang berlaku di EASA .
Perseptember 2012, PT Unggul Pawenang Sentosa (PT. UPS) telah
berhasil mendapat sertifikat ISO 9001:2008. Hal ini merupakan bukti komitmen

8
 9

manajemen terhadap sistem manajemen mutu dan kepuasan pelanggan. Karena

bagi perusahaan, kepuasan pelanggan ada hal yang utama.
2.2 Bidang Usaha

Jasa layanan kami meliputi 5 (lima) bidang utama yaitu Divisi repair
motor/generator, divisi repair transformator, divisi assessment tinjauan kinerja
motor dan transformator divisi metal work/bubut dan balancing dan divisi
kontraktor jaringan distribusi & gardu PLN.
2.3 Visi dan Misi Perusahaan

Visi :
1. Penyedia solusi terbaik dikelasnya dalam teknologi
penilaian/pemeliharaan/perbaikan di indonesia.
2. Menjadi perusahaan kelas dunia dalam menyediakan jasa perbaikan dan
analisa untuk bidang rotating machinery, machining services dan
transformator dengan mengutamakan kualitas dan pelayanan pelanggan.
Misi :
1. Menjadi perusahaan kelas dunia dalam perbaikan dan layanan
elektromaknetis.
2. Solusi satu atap untuk manajemen asset total.
 10

2.4 Struktur Organisasi Perusahaan

 BAB III

PELAKSANAAN PRAKERIN

3.1 Laporan Kegiatan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri

Nama Siswa : Dymas Qohhar Brammansyah

NIS : 192010057
NISN : -

Hari/Tanggal Waktu Divisi Kegiatan

08.00 1. Mengenal K3 UPS
1 Maret 2021 Workshop 2. Cutting kertas noumek
s/d
3. Mengamplas baut baut
17.00 4. Memotong wedges
08.00 Workshop 1. Riwedding kertas noumek
2 Maret 2021 s/d 2. Memasang noumek ke stator
3. Mengebor mesin kerent
17.00
Workshop 1. Brefing
08.00
3 Maret 2021 2. Cutting noumek
s/d
3. Memasukan noumek ke
17.00
stator
Workshop 1. Senam pagi
08.00
4 Maret 2021 2. Membobok motor generator
s/d
3. Membersihkan motor
17.00
generator
5 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Senam pagi
2. Cleaning motor generator
s/d
3. Memasukan noumek ke
17.00 stator
8 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Cutting kertas noumek
2. Mengamplas baut baut
s/d
3. Rewiding mengukur noumek
17.00
9 Maret 2021 Workshop 1. Cleaning housing baling
08.00
baling
s/d 2. Varnish mesin stator
3. Cutting noumek
17.00
4. Mengamplas wedges
10 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Riweding cutting noumek
2. Memasukan noumek ke
s/d

11
 12

dalam kerent
17.00
3. Varnish mesin stator
12 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Mengamplas mesin kerent
2. Mengamplas baut baut
s/d
3. Cutting kertas noumek
17.00
15 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Riweding cutting kertas
noumek
s/d
2. Cleaning cup mensin
17.00
16 Maret 2021 Workshop 1. Membobok mesin motor
08.00 generator
s/d 2. Mengolah data data
Marketing
17.00 3. mengamplas kerent

17 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Mengmaplas baling baling

kipas
s/d
2. Mengamplas wedges
17.00
18 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Cleaning blower kipas
s/d 2. Cutting wedges
3. Cutttating noumek
17.00
19 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Memasukan noumek ke stator
s/d 2. Varnish mesin stator

17.00
22 Maret 2021 Workshop 1. Mengamplas baut baut
08.00
2. Mengamplas wedges
s/d 3. Membobok tembaga mesin
17.00 generator

23 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Bor mesin kerent

s/d 2. Cutiing noumek

17.00
24 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Mengebor mesint kerent
2. Cleaning hosing
s/d
17.00
25 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Mengamplas baling baling
s/d
17.00
 13

26 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Mengamplas mesin kerent

2. Ke kantor pusat UPS
s/d
3. Mengamplas wedges
17.00
29 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Membongkar mesin kerent
2. Melepas mesin kerent
s/d 3. Menggulung kawat dengan
17.00 mesin mall
30 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Cleaning mesin motor
s/d generator
17.00
31 Maret 2021 08.00 Workshop 1. Membobok mesin motor
2. Cutting wedges
s/d
17.00
1 April 2021 Workshop 1. Cleaning hosing motor
generator
08.00 2. Melepas kertas noumek dari
s/d mesin generator
3. Memanas kan berring
17.00 4. Melepas kan berring dari
rotor
5 April 2021 08.00 Workshop 1. Mengamplas mesin kerent
2. Varnish mesin stator
s/d
17.00
6 April 2021 08.00 Workshop 1. Rewidding cutting noumek
2. Cleaning hosing mesin motor
s/d
generator
17.00 3. Mengamplas wedges
7 April 2021 08.00 Workshop 1. Memasang wedges ke mesing
stator
s/d
2. Cleaning mesin generator
17.00 3. Mengamlas kerent \ stator
8 April 2021 08.00 Workshop 1. Mengebor mesin kerent
2. Cleaning hosing mesin
s/d
generator
17.00 3. Menanas kan berring
9 April 2021 Workshop 1. Membongkar mesin
08.00
generator
s/d 2. Membobok mesin generator
3. Melepas noumek dari mesin
17.00
generator
12 April 2021 07.30 Workshop 1. Cleaning hosing mesin
 14

s/d generator
2. Paking motor generator
16.00 3. Varnish stator mesin
14 April 2021 1. Cleaning hosing motor
generator
2. Rewidding cutting noumek
3. Memasng noumek ke stator
15 April 2021 07.30 Workshop IZIN
s/d
16.00
16 April 2021 07.30 Workshop 1. Rewidding cutting noumek
2. Memasukan kertas noumek
s/d
ke stator
16.00 3. Mengamplas baut baut
19 April 2021 1. Memanaskan berring
2. Cleaning hosing motor
generator
3. Melepaskan berring dari rotor
21 April 2021 07.30 Workshop IZIN
s/d
16.00
22 April 2021 Workshop 1. Cleaning blower generator
07.30 2. Mengamplas mesin kerent
s/d 3. Rewidding cutting kertas
noumek
16.00

23 April 2021 07.30 Workshop 1. Cleaning mesin generator

2. Mengamplas mesin rotor
s/d
3. Membobok mesin motor
16.00 generator
26 April 2021 07.30 Workshop 1. Memanas kan berring
2. Mengamplas mesin rotor
s/d
16.00
27 April 2021 07.30 Workshop 1. Memasang hosing ke mesing
motor generator
s/d
2. Cleaning hosing motor
16.00 genertaor
28 April 2021 07.30 Workshop 1. Membobok mesin motor
generator
s/d
2. Cleasning hosing motor
16.00 3. Rewidding cutting noumek
29 April 2021 07.30 Workshop 1. Varnish rotor mesin
 15

s/d 2. Mengamplas baling baling

16.00
30 April 2021 Workshop 1. Mengecat mesin motor
07.30
generator
s/d 2. Mengamplas wedges
3. Memasukan wedges ke
16.00
dalam stator

Rekapituliasi kegiatan Prakerin

No Bagian Jenis kegiatan
1. Memotong kertas nomex
1 Prosessing 2. Memasang wejis
3. Cleaning hosing motor

3.2 Waktu Pelaksanaaan Prakerin

Praktek Kerja Industri dilaksanakan pada :

A. Tempat : PT. UNGGUL PAWENANG SENTOSA

B. Alamat : Jl. Cikuda Tengah, Kampung Cikuda, RT. 28 / RW. 13,
Desa Bojong Nangka, Gunung Putri, Bojong Nangka, Kec. Gn. Putri, Bogor,
Jawa Barat 16963
C. Waktu : 1 Maret 2021 – 29 April 2021
 16

3.3 Foto Kegiatan Prakerin

17
 BAB IV

PENUTUP

4.1 KESIMPULAN

1. Tentang PT. Unggul

Pawenang Sentosa
2. perusahaan yang bergerak di bidang jasa layanan elektro-mekanikal
dan menyediakan kombinasi dari layanan teknis dan profesional yang
terpadu. Jasa layanan kami meliputi 5 (lima) bidang utama yaitu Divisi
repair motor/generator, divisi repair transformator, divisi assessment
tinjauan kinerja motor dan transformator divisi metal work/bubut dan
balancing dan divisi kontraktor jaringan distribusi & gardu PLN.
3. Masa Prakerin
Masa Prakerin di PT. Unggul Pawenang Sentosa selama 2 Bulan
terhitung sejak tanggal 1 Maret 2021 sampai dengan 29 April 2021.

4. Jenis Pekerjaan
Administrasi yaitu melakukan tata kelola administrasi pada
perusahaan tersebut. Tidak hanya mengurusi dokumen-dokumen saja,
tapi juga melayani masalah kebutuhan atau sumber daya yang
dibutuhkan karyawan untuk bekerja.
5. Pencapaian yang Didapat
Selama Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang dilaksanakan di PT.
Unggul Pawenang Sentosa banyak pengalaman yang saya peroleh
diantaranya:

1. Belajar mendata SPJ

2. Beradaptasi dengan lingkungan dan karyawan-karyawan.
3. Lebih mengenal lingkungan industry.
4. Dapat terjun langsung ke dunia kerja.

18
 19

Demikianlah kesimpulan yang dapat saya ambil menurut pengalaman saya

selama prakerin di PT. Unggul Pawenang Sentosa

4.2 SARAN
1. Bagi PT. Unggul Pawenang Sentosa
Untuk PT. Unggul Pawenang Sentosa seharusnya lebih memperhatikan
siswa/i PKL yang sedang menjalankan tugas dari pembimbing agar tidak terjadi
kekeliruan terhadap tugas yang diberikan, dan Lebih banyak lagi memberikan
ilmu.

2. Bagi Sekolah
Kerja sama yang telah terjalin antara SMK YAPSA dan PT. Unggul
Pawenang Sentosa terutama dalam pelaksanaan praktek kerja industri agar dapat
lebih di tingkatkan lagi agar proses pelaksanaan praktek kerja industri di masa
yang akan datang akan semakin lancar dan agar lebih mudah dalam hal
penyaluran lulusan-lulusan SMK YAPSA, Diharapkan sekolah dapat lebih
meningkatkan materi dan bimbingan kepada siswa agar lebih siap dalam
melaksanakan praktik kerja Pihak sekolah sebaiknya lebih banyak membekali
parasiswa dengan pengetahuan yang berhubungan dengan dunia industri seperti
lebih banyak melakukan praktek, Pihak sekolah sebaiknya menempatkan
siswanya sesuai dengan jurusannya masing-masing, agar ilmu yang didapat
disekolah dapat diterapkan ditempat kerja dimana tempat siswa ditempatkan.

3. Bagi Adik Kelas

Pembekalan yang diberikan oleh sekolah harus diikuti dengan baik dan
tertib sehingga memudahkan saat pelaksanaan praktik kerja industri, Persiapkan
kemampuan maupun keterampilan sebaik mungkin sebelum masuk dunia
kerja,Selalu mengikuti dan mematuhi tata tertib yang ada di instansi/perusahaan,
Menjaga nama baik sekolah di instansi/perusahaan yang akan dilaksanakan.