Contoh RPP Skala

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah :SDN 05 Bandar Buat

Kelas /Semester : V (Lima) /1
Mata pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 90 menit
A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1 membangun pengetahuan yang benar
tentang cara mencari skala pada peta atau
denah (C5) HOTS
3.4.2 menyelesaikan masalah berkaitan
3.4 Menjelaskan skala melalui denah
dengan skala pada Peta atau denah (C6)
HOTS
4.4.1 menyelesaikan masalah berkaitan

4.4 Menyelesaikan masalah yang dengan skala pada Peta atau denah (C6)
berkaitan dengan skala pada denah HOTS
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan menyimak tayangan PPT yang disampaikan oleh guru dalam kelas online
aplikasi zoom meeting (Sinkronus), siswa mampu membangun pengetahuan yang benar
tentang cara mencari skala pada peta atau denah dengan teliti.
2. Melalui berbagai latihan tugas yang di share melalui WAG (Asinkronus) tentang
Menghitung Skala Pada Peta atau Denah pada buku siswa halaman 104 – 107 siswa mampu
menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala pada Peta atau denah dengan tepat.
(Asinkronus)
3. Melalui kegiatan menjawab kuis melalui aplikasi QUIZZIZ siswa mampu menyelesaikan
masalah berkaitan dengan skala pada Peta atau denah dengan benar (Asinkronus)
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menghitung skala pada denah
D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : TPACK
Strategi : (Contextual Teaching Learning)
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan
Ceramah
E. MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
Media/Alat : 1. buku teks matematika
2. Slide PPT
3. Laptop dan HP
Sumber Belajar :1. Buku Guru dan Buku Siswa Kelas V, Matematika.
F.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahul 1. Kelas dimulai dalam aplikasi WAG dengan dibuka dengan 15 menit
uan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
(Asincronus)
2. Kelas dilanjutkan dengan meminta siswa untuk berdo’a (nilai
religius/PPK). via zoom meeting.
3. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)via zoom meeting.
4. Siswa diberikan informasi materi dan tujuan pembelajaran yang
akan dilaksanakan pada hari ini via zoom meeting.
5. Guru menunjukkan beberapa literasi buku yang dapat dibaca
untuk menunjang pengetahuan siswa terkait materi kegiatan
Literasi via zoom meeting.
Kegiatan Mengamati 40 menit

inti 1. Siswa mengamati PPT yang disampaikan oleh guru tentang (Sincron
menghitung skala pada peta atau denah melalui aplikasi zoom us)
meeting (Sinkronus) via zoom meeting.
2. Siswa Mengetahui bagaimana cara menghitung skala pada peta
atau denah setelah mencermati penjelasan guru. via zoom
meeting.
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang disampaikan via zoom meeting.
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
tentang menghitung skala pada peta atau denah via zoom meeting.
3. Guru menjelaskan pertanyaan siswa. via zoom meeting.
Menalar
1. Siswa mencoba menjawab soal latihan yang disampaikan oleh
guru tentang menghitung skala pada peta atau denah Guna
membangun pengetahuan yang benar tentang cara mencari skala
pada peta atau denah via zoom meeting.
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menjelaskan hasil
pekerjaan tentang menghitung skala pada peta atau denah dengan
bimbingan guru via zoom meeting.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa via zoom meeting..
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang menghitung
skala pada peta atau denah via zoom meeting.. (Creativity and
Innovation)
Mencoba 25 menit
1. Siswa menyelesaikan masalah berkaitan dengan skala pada Peta (Asincro
atau denah melalui soal Evaluasi (link soal dan pengumpulan soal us)
dikirim oleh guru melalui WAG) yang berkaitan dengan
menghitung skala pada peta atau denah kepada siswa.
(Asincronus)
2. Disajikan peda bergambar kota solo sampai joga dengan skala

Tertentu via zoom meeting.
Soal:
 Kota padang dan kota solok berjarak 200 km, sedangkan
jarak pada peta 40 cm. Carilah skala peta kota tersebut.
3. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu
4. Siswa mengirim hasil pekerjaan ke alamat link wa guru
5. Guru melakukan pembahasan pekerjaaan siswa, setelah semua
siswa mengirim jawaban pada link
Hasilnya;
 Diket:
Jarak sebenarnya : 200 km x 100.000 = 20.000.000cm
Jarak pada peta :40 cm
 Skala = jarak pada peta / jarak sebenarnya
= 40 cm / 20.000.000cm
= 1 / 500.000
Jadi skala peta kota tersebut adalah 1:500.000
(Critical Thinking and Problem Formulation)
Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya
tentang menghitung skala pada peta atau denah via zoom
meeting..
2. Siswa menyampaikan manfaat belajar menghitung skala pada
petaatau denah yang dilakauan secara lisan di depan teman dan
guruvia zoom meeting..
(Communication)
Penilaian / Evaluasi
Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan kuis untuk
membuktikan pemahamannya terhadap materi melalui aplikasi
Quizziz melalui link tautan yang dikirim guru
Penutup 1. Siswa diberikan kesempatan untuk mengemukan hasil belajar 15 menit

materi dan kesimpulan dari menghitung skala pada peta atau
denah. melalui WAG (Asincronus)
2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi
via zoom meeting.
3. Guru memberikan penguatan dan kesimpulanvia zoom meeting.
4. Salam dan do’a penutupvia zoom meeting.
G. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan guru yaitu dari tes pengetahuan dan presentasi
unjuk kerja melalui rubrik penilaian.
Soal Pengayaan :
Kota A dan kota B berjarak 100 km, sedangkan jarak pada peta 10 cm. Hitunglah skala peta
kota tersebut!
Padang, 12 November 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas V
Asmawati,S.Pd Ade Marlia

NIP 196311281983032004 NIP.-

Contoh RPP Skala

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh RPP Skala

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh RPP Skala

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :SDN 05 Bandar Buat

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

4.4.1 menyelesaikan masalah berkaitan

F.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Mengamati 40 menit

2. Disajikan peda bergambar kota solo sampai joga dengan skala

Penutup 1. Siswa diberikan kesempatan untuk mengemukan hasil belajar 15 menit

Padang, 12 November 2020

Asmawati,S.Pd Ade Marlia

Anda mungkin juga menyukai