BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kata disiplin sering kita dengar setiap hari dalam kehidupan kita
terutama disekolah.Namun kata disiplin ini tidak hanya dilaksanakan
disekolah,namun dilingkungan manapun disiplin harus kita terapkan
dalamkehidupan kita sehari-hari seperti disiplin waktu, disiplin
beribadah,disiplin bekerja, dll.
Namun dalam kenyataan sehari-hari perilaku disiplin sering kita
abaikan. Bahkan seiring dengan perkembangan zaman, perilaku disiplin
mulai luntur, terutama di negara kita tercinta Indonesia. Gaya hidup
disiplin di negara kita saat ini sudah sangat berbeda dengan gaya hidup
disiplin pada zaman dulu. Hal ini kemungkinan disebabkan oleh gaya
hidup yang sudah mulai kebarat-baratan, sehingga budaya ketimuran saat
ini telah terpinggirkan. Bahkan budaya disiplin bangsa kita telah
dikalahkan oleh budaya disiplin bangsa lain, seperti Jepang.
Oleh karena itu, penelitian ini ingin membuktikan tingkat disiplin
yang ada di lingkungan sekitar saya, seperti sekolah, lingkungan rumah,
dsb. Serta ingin mencari tau efek-efek dari disiplin apabila dilakukan
dengan sebaik-baiknya.

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimanakah pengamalan perilaku disiplin di kehidupan sehari-hari kita,
serta efek yang dirasakannya ?

1.3. Tujuan
Tujuan dari penelitian ini adalah :
1. Untuk mengetahui kesadaran orang-orang akan perilaku disiplin.
2. Untuk mencari tahu efek dari perilaku disiplin.

1.4. Manfaat
Manfaat dari penelitian ini adalah :
1. Menjadi acuan kenapa kita harus mengamalkan perilaku disiplin.
 BAB II
KAJIAN TEORI
2.1. Pengertian
Kata ‘disiplin’ sendiri berasal dari bahas Latin yaitu ‘discipline’ yang
artinya latihan akan kesopanan dan kerohanian juga sebagai
pengembangan kepribadian. Sikap disiplin dapat muncul sebagai bentuk
usaha kita dalam memperbaiki diri sebagai individu yang taat akan aturan
yang berlaku. Untuk lebih lengkapnya, mari kita simak pengertian disiplin
menurut para ahli berikut ini.
 Suharsimi Arikunto (1980: 114). Disiplin adalah kepatuhan
seseorang dalam mengikuti peraturan atau tata tertib karena
didorong oleh adanya kesadaran yang ada pada kata hatinya tanpa
adanya paksaan dari pihak luar.
 Siswanto (2001). Disiplin ialah suatu sikap menghormati,
menghargai , patuh, taat terhadap peraturan-peraturan yangberlau,
baik yang tertulis maupun tidak tertulis serta sanggup
menjalankannya dan tidak mengelak untuk menerima sanksi-
sanksinya apabila ia melanggar tugas dan wewenang yang diberikan
kepadanya.
 Sanjaya (2005: 9). Disiplin adalah hal yang sangatlah diperlukan
bagi setiap siswa, dengan adanya disiplin belajar, tujuan pendidikan
akan lebih mudah tercapai.
Jadi, dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa disiplin
yaitu suatu rasa taat pada nilai yang dipercaya sebagai pertanggung
jawaban individu. Tentu sikap ini patuh pada pengendalian dan
pengawasan.

2.2. Macam-Macam
1. Disiplin dalam penggunaan waktu. Disiplin dalam penggunaan waktu
perlu diperhatikan denganseksama. Waktu yang sudah berlalu tak
mungkin dapat kembali lagi.Hari yang sudah lewat tak akan datang lagi.
Demikian pentingnya waktu sehingga berbagai bangsa du dunia
mempunyai ungkapan yangmenyatakan penghargaan terhadap
waktu.Orang Inggris mengatakan “waktu adalah uang",
peribahasa Arab mengatakan “Waktu adalah pedang",atau
“Waktu adalah peluang emas", dan kita orang Indonesia mengatakan :"
sesal dahulupendapatan sesal kemudian tak berguna".Tak dapat
dipungkiri bahwa orang-orang yang berhasil mencapaisukses dalam
hidupnya adalah orang-orang yang hidup teratur dan berdisiplin
memanfaatkan waktunya. Disiplin tidak akan datang dengansendirinya,
akan tetapi melalui latihan yan ketat dalam kehidupanpribadinya.
 2. Disiplin dalam beribadah. Menurut bahasa, ibadah berarti tunduk atau
merendahkan diri.Pengertian yang lebih luas dalam ajaran Islam,
ibadah berarti tundukdan merendah diri hanya kepada Allah yang
disertai perasaan cintakepada-Nya.Dari pengertian tersebut, dapat
diketahui bahwa disiplin dalamberibadah itu mengendung 2 hal:
a. Berpegang teguh apa yang diajarkan Allah dan Rasul-Nya,
baikberupa perintah atau larangan, maupun ajaran yang
bersifatmenghalalkan, menganjurkan, sunnah dan makruh.
b. Sikap berpegang teguh yang berdasarkan cinta kepada Allah,bukan
karena rasa takut atau terpaksa.Maksud cinta kepada Allah adalah
senantiasa taat kepada-Nya. Perhatikan firman Allah dalamSuat Ali
Imran ayat 31:
"Katakanlah jika kamu (benar-benar)mencintai Allah, ikutilah aku,
niscaya allah mengasihi danmengampuni dosa-dosamu. Allah Maha
Pengampun lagi Maha Penyayang”.

2.3. Manfaat
Penerapan disiplin perlu ditanamkan sejak dini, hal ini dapatmenimbulkan
manfaat, antara lain:
1. Menumbuhkan kepekaan 
Anak tumbuh menjadi pribadiyang peka/berperasaan halus
danpercaya pada orang lain. Sikap-sikap seperti ini akan memudahkan
dirinya mengungkapkan perasaannya kepada orang lain, termasuk
ortunya. Alhasil, anak akan mudah menyelami perasaan orang lain juga.

2. Menumbuhkan kepedulian
 Anak jadi peduli pada kebutuhan dan kepentingan orang lain. Disiplin
membuat anak memiliki integritas, selain dapat memikul
tanggung jawab, mampu memecahkan masalah dengan baik dan muda
h mempelajari sesuatu.

3. Mengajarkan keteraturan 
Anak jadi memiliki pola hidup yang teratur dan mampumengelola
waktunya dengan baik.

4. Menumbuhkan ketenangan
Penelitian menunjukkan, bayi yang tenang/jarang menangis
ternyatalebih mampu memperhatikan lingkungan sekitarnya dengan
baik. Ditahap selanjutnya, ia bisa cepat berinteraksi dengan orang lain.
5. Menumbuhkan sikap percaya diri
Sikap ini tumbuh saat anak diberi kepercayaan untuk
melakukansesuatu yang mampu ia kerjakan sendiri.

6. Menumbuhkan kemandirian
Dengan kemandirian anak dapat diandalkan untuk bisa
memenuhikebutuhan dirinya sendiri. Anak juga dapat mengeksplorasi
lingkungannya dengan baik.Disiplin merupakan bimbingan pada
anakagar sanggup menentukan pilihan bijak.

7. Menumbuhkan keakraban 
Anak jadi cepat akrab dan ramah terhadap orang lain, karenakemampu
annya beradaptasi lebih terasah.

8. Membantu perkembangan otak

Pada usia 3 tahun pertama, pertumbuhan otak anak sangat pesat.
Diusia ini, ia menjadi peniru perilaku yang sangat piawai. Jika ia
mampumenyerap disiplin yang dicontohkan orang tuanya, maka
disiplin sejakdini akan membentuk kebiasaan dan sikap yang positif.

9. Menumbuhkan kepatuhan
Hasil nyata dari penerapan disiplin adalah kepatuhan. Anak
akanmenuruti aturan yang diterapkan orang tua atas dasar kemauan
sendiri.
 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1. Sumber Data

Dalam melakukan penelitian ini, data yang diambil berasal dari
orang-orang disekitar saya. Penelitian ini mengambil siswa sebagai
populasi.
Yang dimaksud dengan populasi yaitu sumber data atau sumber
informasi. Sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data
diperoleh (Arikunto,1993:102). Jadi yang dimaksud dengan populasi yaitu
keseluruhan objek yang diteliti. Populasi yang dijadikan objek dalam
penelitian ini yaitu berjumlah 45 orang.
3.2. Metode Penelitian
Penelitian ini dilakukan berdasarkan dengan data yang ada dari
sampel dan juga berdasarkan pengamatan peneliti. Selanjutnya hasil
penelitian tersebut dihitung dan dijadikan persentase, dan di jadikan
kesimpulan berdasarkan teori yang ada.
3.3. Teknik Pengumpulan Data
Sumber data-data diperoleh dengan cara mewawancara sumber
informasi, penelitan secara langsung, melihat hasil penelitian yang sudah
ada sebelumnya dan juga pengisian formulir oleh sampel penelitian.
Dalam pengumpulan data ini peneliti melihat dari aspek kepahaman
sampel terhadap apa itu disiplin, kesadaran betapa pentingnya disiplin,
kebiasaan sampel dalam mengamalkan perilaku disiplin, dan kesadaran
sample untuk mengingatkan sesame untuk selalu bersikap disiplin.
 BAB IV
PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
Berdasarkarkan penelitian yang sudah dilakukan, orang-orang
sudah mengetahui apa yang dimaksud dari sikap disiplin. Mereka
sudah bisa menjabarkan apa itu disiplin, seperti apa pengamalannya,
apa saja yang dibutuhkan dalam mendorong perilaku disiplin, dsb.
Berikut diagram tentang betapa pentingnya sikap disiplin dalam
kehidupan sehari hari :

Terbukti dari diagram-diagram hasil penelitian yang ada,

bahwa hampir semua orang telah menyadari betapa pentingnya
perilaku disiplin dan mereka juga sering mengamalkannya. Selain
itu mereka juga merasakan banyak efek dari perilaku disiplin,
seperti hidup menjadi teratur, tidak kehilangan waktu untuk hal
 yang tidak penting, dan hal-hal besar lainnya yang sangat
berpengaruh terhadap kehidupan seseorang.
Namun, seharusnya perilaku disiplin itu bisa dilakukan setiap
saat dan dimana saja. Itu artinya sering saja tidak cukup.
Seharusnya kita bisa mengamalkannya setiap saat. Tetapi untuk
mewujudkan itu akan sangat susah bagi seseorang untuk
melakukannya. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, setiap orang
punya kendalanya masing-masing, ada yang karena malas,
kurangnya niat/tekad dalam melakukannya, terpaksa, ataupun
kebiasaan.
4.2. Analisis Data
Dari semua data hasil penelitian kita dapat mendapatkan informasi,
bahwa orang-orang sudah mengenal dan mengerti apa itu sikap
disiplin, bagaimana pengamalannya, dll. Selain itu, orang-orang juga
sudah bisa melakukan gerakan gerakan yang mengarah kepada
kedisiplinan, walaupun ada juga yang masih belum bisa karena adanya
suatu kendala. Padahal, efek dari perilaku disiplin ini sangat besar bagi
kehidupan seseorang untuk jangka pendek maupun jangka panjang.

BAB V
 PENUTUP
5.1. Kesimpulan
Dari penelitian yang sudah dilakukan, hampir semua orang sudah
mengerti betapa pentingnya perilaku disiplin. Mereka juga sudah mulai
memiliki kesadaran untuk melakukan sikap-sikap yang mencerminkan
perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Disetiap perilaku yang
baik, pasti selalu ada manfaat yang baik pula didalamnya. Begitu pun
sikap disiplin, jika kita selalu menerapkan perilaku disiplin dalam
kehidupaan kita, seperti tumbuhnya kepekaan, tumbuhnya kepedulian,
mengajarkan keteraturan, menumbuhkan ketenangan, meningkatkan
rasa percaya diri, menjadikan pribadi yang mandiri, serta dapat
membantu perkembangan otak.
5.2. Saran
Bila ada teman atau rekan kerja, dan sebagainya yang masih tidak
peduli terhadap pentingnya perilaku disiplin dan jarang
mengamalkannya, usahakan bagi kalian yang sudah sadar tentang
kedisiplian untuk menyadarkan, mengingatkan, dan mengajak mereka.
Namun dalam mengingatkan dan mengajak mereka untuk melakukan
perilaku disiplin harus dilakukan dengan cara yang baik, sopan, dan
tidak akan menyakiti perasaannya yang malah nanti akan membuat dia
semakin malas untuk melakukan perilaku disiplin. Kita harus mengajak
mereka yang belum sadar supaya manfaat dari perilaku disiplin ini
tidak hanyak kita yang merasakannya, tetapi semua orang juga bisa
merasakannya.

REFERENSI
https://www.idpengertian.com/pengertian-disiplin-tujuan-macam-manfaat/
https://www.seputarpengetahuan.co.id/2017/08/pengertian-disiplin-tujuan-
macam-manfaat-contoh-disiplin.html

Laporan Hasil Penelitian

( Perilaku Disiplin dalam Kehidupan Sehari-hari )
Nama : Rizky Prawira Negoro
Kelas : X MIPA 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegraan dan Budi Pekerti

KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan
Rahmat,Taufiq, dan Hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan
penyusunan laporan ini tanpa ada halangan maupun rintangan yang
menghadang.
Tidak lupa ucapan terima kasih kepada kedua orang tua saya yang
senantiasa mendukung dan membantu, baik dalam bentuk material maupun non
material. Terima kasih kepada Ibu Dr. Ida Rohayani, M.Pd. yang tak henti-
hentinya memberikan ilmu yang nantinya dapat bermanfaat bagi saya. Laporan
penelitian ini disusun dalam rangka untuk melaporkan penelitian yang sudah
saya lakukan tentang kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari.
Saya menyadari akan kekurangan dan kesempurnaan dalam makalah ini.
Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak sangat
saya harapkan.
 Wassalamualaikum Wr. Wb.

Penyusun