PREPLANING KEGIATAN

PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN

TENTANG CARA MENGGOSOK GIGI DENGAN BAIK DAN BENAR
DI SDN ABIRAU KECAMATAN KARANG INTAN
KABUPATEN BANJAR

Disusun Untuk memenuhi Tugas Program Pendidikan Profesi Pada

Stase Keperawatan Komunitas

Tanggal 29 Maret s/d 3 April 2021

Oleh:
KELOMPOK I

Yanto Rahman, S.Kep NIM. 2030913710018

Rusmini Ulfah, S.Kep NIM. 2030913720015
Sri Wenny Dewi, S.Kep NIM. 2030913720016
Husnul Khatimah, S.Kep NIM. 2030913720004
Erliana Situmorang, S.Kep NIM. 2030913720019
Herlina, S.Kep NIM. 2030913720006

PROGRAM PROFESI NERS ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
2021
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN

TENTANG CARA MENGGOSOK GIGI DENGAN BAIK DAN BENAR
DI SDN ABIRAU KECAMATAN KARANG INTAN
KABUPATEN BANJAR

Tanggal 29 Maret s/d 03 April 2021

Oleh:
KELOMPOK I

Yanto Rahman, S.Kep NIM. 2030913710018

Rusmini Ulfah, S.Kep NIM. 2030913720015
Sri Wenny Dewi, S.Kep NIM. 2030913720016
Husnul Khatimah, S.Kep NIM. 2030913720004
Erliana Situmorang, S.Kep NIM. 2030913720019
Herlina, S.Kep NIM. 2030913720006

Martapura, Maret 2021

Mengetahui,

Pembimbing Akademik Pembimbing Lahan

Kurnia Rachmawati, Ns. M. NSc Mahmudin, S.Kep.,Ns

NIPK. 19841112 201701209 001 NIP.19880806 201001 1 003

SATUAN ACARA PENYULUHAN

A. LATAR BELAKANG
Kebersihan diri sangat penting sekali untuk setiap orang karena dengan
kebersihan kita dapat menjaga dan merawat tubuh kita dari segala penyakit.
Menjaga kebersihan juga merupakan ancuran dari agama “kebersihan sebagian dari
iman”, untuk itu menjaga kebersihan sangatlah menting. Salah satu cara menjaga
kebersihan adalah dengan menggosok gigi. Menggosok gigi merupakan tahap awal
karena dalam melakukan segala sesuatu kita perlu menggosok gigi, seperti bangun
tidur, setelah makan, dan mau tidur. Apalagi untuk anak kecil yang sering makan
makan yang manis dan makan lainnya yang menimbulkan kuman di dalam mulut,
untuk itu sangatlah penting sekali pengajaran menggosok gigi. Supaya mereka
dapat menjaga diri dari penyakit yang ada di mulutnya.
Gigi merupakan bagian yang penting dalam mulut yang dapat berfungsi untuk
makan dan berbicara. Kerusakan gigi merupakan salah satu penyakit yang di
sebabkan oleh kurangnya kebersihan gigi dan mulut. Anak usia sekolah merupakan
usia dimana mereka lebih cenderung untuk memilih makanan yang manis seperti
coklat, dan permen. Hal ini menjadikan faktor untuk meningkatnya anak usia
sekolah dengan masalah kerusakan gigi. Oleh karena itu kesehatan gigi dan mulut
sangat penting karena gigi dan gusi yang rusak dan tidak dirawat akan
mengakibatkan rasa sakit, gangguan pengunyahan dan dapat mengganggu
kesehatan tubuh lainnya.

Berdasarkan hasil pengkajian dari pemeriksaan fisik pada 14 siswa siswa (i)
SDN Sungai Alang 1 dapat diketahui siswa yang mempunyai gigi berlubang bersih
sebanyak 1 orang, gigi bersih sebanyak 1 orang, gigi kotor sebanyak 1 orang, gigi
berlubang dan kotor sebanyak 8 orang dan gigi berlubang hitam tidak ada.

B. NAMA KEGIATAN
Penyuluhan mengenai cara sikat gigi yang benar bagi siswa/(i) di wilayah
binaan stase komunitas Ners ULM angkatan XVII SDN Sungai Alang 1 Kec.
Karang Intan
C. TUJUAN
 1. Tujuan Umum
Setelah mendapatkan penyuluhan selama 30 menit diharapkan
peserta penyuluhan dapat memahami cara sikat gigi yang benar.
2. Tujuan Khusus
Setelah diberikan penyuluhan selama 1x45 menit tentang cara
menyikat gigi yang benar.diharapkan peserta mampu:
1. Mengetahui / menjelaskan pengertian menggosok gigi
2. Mengetahui / menjelaskan tujuan sikat gigi
3. Mengetahui / menjelaskan waktu kapan harus sikat gigi
4. Mengetahui akibat bila tidak menggosok gigi
5. Mengetahui Cara menggosok gigi dengan baik dan benar

D. KONSEP ACARA
1. Persiapan
Persiapan dilakukan dengan membuat preplanning kegiatan, Satuan
Acara Penyuluhan (SAP) dan media bantu (power point, alat peraga
panthom gigi dan banner) untuk penyuluhan. Kemudian dikonsultasikan ke
CT dan CI. Mahasiswa melakukan pembagian tugas dan berkoordinasi
dengan Kepala Sekolah SDN Sungai Alang 1 dan Puskesmas Karang Intan
2 dalam hal persiapan acara untuk menentukan waktu dan tempat
pelaksanaan kegiatan
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan penyuluhan dilakukan sesuai kontrak waktu dan tempat
yang telah disepakati. Moderator membuka acara penyuluhan yang
kemudian dilanjutkan oleh penyaji untuk menyampaikan materi yang telah
disusun kemudian acara dilanjutkan dengan diskusi bersama peserta
penyuluhan dan memberikan umpan balik tentang materi yang telah
disampaikan.
3. Strategi Antisipasi
Masalah yang dihadapi mahasiswa dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah
anak sekolah yang tidak kooperatif dan tidak antusias terhadap kegiatan yang
 diadakan oleh mahasiswa. Untuk itu, salah satu cara untuk mendorong
antusiasnya adalah berkoordinasi dengan kepala sekolah untuk memastikan
peran aktif anak sekolah. Dan untuk keefektifan pelaksanaan, mahasiswa akan
mencoba untuk kembali menemui kepala sekolah atau staf pengajar setengah
jam sebelum kegiatan dilakukan. Strategi antisipasi lain yang dilakukan
adalah jika penyuluhan tidak bisa dilakukan di waktu yang disepakati maka
dijadualkan ulang namun tidak lebih dari 2 hari penundaan.
4. Rencana Tindak Lanjut
Berkoordinasi dengan kepala sekolah dan staf pengajar untuk melihat
hasil dari kegiatan yang telah dilakukan, namun kerena hal ini bersifat pribadi
dan jangka panjang hasilnya tidak serta merta dapat langsung terlihat. Selain
itu mahasiswa menganjurkan pihak sekolah dan peserta penyuluhan untuk
melihat kembali banner yang ditinggal disekolah dan menerapkan kembali
kepada siswa/(i) tentang cara menyikat gigi yang benar dan baik.

E. STRATEGI KEGIATAN
1. Peserta
Peserta yang hadir dalam kegiatan ini adalah siswa/i di SDN Abirau
2. Waktu dan Tempat
a) Tanggal : Rabu, 31 Maret 2021
b) Waktu : 09. 00 WITA – Selesai
c) Tempat : SDN Abirau

3. Susunan Acara
 Kegiatan
No Kegiatan Waktu Materi Penyaji Peserta
1. Pembukaan 5 menit a. Mengucapkan Menyampaikan Menjawab
salam salam, membuka salam,
b. Memperkenalkan acara penyuluhan memperhatika
diri n dan
c. Menjelaskan tujuan mendengarkan
d. Menjelaskan topik
dan sub topik
e. Menjelaskan
kontrak waktu

2. Pelaksanaan 25 Menjelaskan materi : Menyajikan Mendengar,

Penyuluhan Menit a. Pengertian materi melihat dan
menggosok gigi penyuluhan memperhatikan
b. Tujuan menggosok dengan .
gigi LCD, alat
c. Waktu kapan harus peraga
menggosok gigi panthom
d. Akibat bila tidak sikat gigi,
menggosok gigi banner
e. Cara menggosok
gigi dengan baik
dan benar

3. Tanya Jawab 10 Tanya jawab dari Menjawab Bertanya kepada

menit peserta kegiatan pertanyaan peserta penyaji
4. Evaluasi 5 menit Evaluasi pengetahuan Menanyakan Menjawab
peserta kegiatan kembali kepada pertanyaan
peserta penyaji

4. Cara Pendekatan
Pendekatan dilakukan melalui kepala sekolah dan staf pengajar di SDN
Abirau.

5. Susunan Kepanitiaan
 a) Penanggung Jawab dan Penyaji : Herlina, S.Kep
b) Moderator : Rusmini Ulfah, S. Kep
c) Observer : 1 Husnul Khatimah,S.Kep
d) Fasilitator : 1. Erliana Situmorang, S. Kep
2. Yanto Rahman, S.Kep
e) Dokumentasi : Sri Wenny Dewi, S.Kep
f) Anggaran Dana
 Pasta gigi 1 buah (@Rp. 15. 000) : Rp. 15.000,00
 Sikat gigi 14 buah (@Rp. 5.000,00) : Rp. 70.000,00
 Konsumsi Kegiatan : Rp. 150.000,00
 Reward 5 (@Rp. 10.000) : Rp. 50.000,00
 Aqua 1 dus(@Rp. 18.000,00) : Rp. 18.000,00

Total Rp. 303.000,00

F. Evaluasi
Adapun parameter keberhasilan kegiatan ini adalah:
1. Persiapan Kegiatan
Siswa/i dan kepala sekolah maupun staf pengajar SDN Abirau kegiatan
penyuluhan. Persiapan mahasiswa matang dalam kegiatan ini baik itu dari segi
sarana dan prasarana, kesiapan materi, dan tempat pelaksanaan kegiatan.
2. Pelaksanaan Kegiatan
Peserta yang hadir dalam kegiatan antusias mengikuti kegiatan penyuluhan
yang diberikan oleh mahasiswa
3. Hasil Kegiatan
Hasil kegiatan ini akan dilaporkan dalam bentuk laporan kegiatan beserta
dengan dokumentasinya.
Adapun evaluasi berdasarkan kerangkanya:
1. Evaluasi Struktur
 Tim penyuluh datang sebelum waktu yang ditetapkan untuk
mempersiapkan sarana dan prasarana untuk kegiatan penyuluhan. Semua
peserta datang tepat waktu. Tidak ada peserta penyuluhan yang
meninggalkan tempat sebelum penyuluhan selesai.
2. Evaluasi Proses
Pelaksanaan penyuluhan berjalan sesuai rencana. Masing-masing
mahasiswa bekerja sesuai tugas. Selama proses penyuluhan diharapkan
terjadi interaksi antara penyuluh dengan sasaran. Peserta antusias
mendengarkan materi penyuluhan dan menjawab pertanyaan yang diajukan
pemateri.
3. Evaluasi Hasil
Peserta yang hadir 90% dari yang ditargetkan. Peserta tampak antusias
mengikuti penyuluhan.
Sebanyak 70% peserta penyuluhan mampu menjawab pertanyaan yang
diajukan pemateri, pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi:
a) Peserta penyuluhan dapat menyebutkan tujuan menyikat gigi
b) Peserta penyuluhan dapat menyebutkan waktu menyikat gigi
c) Peserta penyuluhan dapat menyebutkan akibat bila tidak menggosok gigi
d) Peserta penyuluhan dapat melakukan cara menggosok gigi yang baik dan
benar (2 orang)
G. Lampiran
Materi Lengkap

H. Referensi
A.Poter, Patricia, Pery, 2002, Ketrampilan dan Prosedur Dasar, Mosby: Elsevier
Science.
Carpenito, Lynda Juall. 2000. Buku Saku Diagnosa Keperawatan. Edisi 8. Jakarta:
EGC.
Doenges E, Marilynn, dkk. 1999. Rencana Asuhan Keperawatan : Pedoman Untuk
Perancanaan dan Pendokumentasian Perawatan Pasien. Edisi 3. Jakarta